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神奇的一天作文9篇
神奇的一天作文1
有一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲離開了家，出去散散步！走呀走呀，他們同時(shí)找到了半個(gè)蛋殼。
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩得滿頭大汗。毛毛蟲說(shuō)：“我去找一個(gè)袋子，小螞蟻負(fù)責(zé)找四根繩子，我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球，吹吹風(fēng)，涼快涼快！”
“做好，你就明白了�！毙『χf(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，小蝴蝶又說(shuō)：“你們倆快上去吧！”風(fēng)兒呼呼呼地吹著，他們歡呼著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們看見了紅紅的野花，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)——得——透——明！
到了下午，下起了毛毛雨，他們把蛋殼當(dāng)作雨傘，一起躲了進(jìn)去。一直到天黑，雨才停。星星困得眨眼，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲也都很困。他們把蛋殼當(dāng)作床，葉子做被子，閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的一天作文2
昨天我們學(xué)了《電腦住宅》這篇課文，回來(lái)后我就一直夢(mèng)想著能有這樣一座住宅。
現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。走進(jìn)住宅，將指紋輸入識(shí)別器中，自然可以進(jìn)入這棟神奇的住宅。
如果你是一位工程師或是火箭方面的專家，那么你就可以將火箭型號(hào)和數(shù)碼輸入電腦，或?qū)⒔ㄖ锏男〔糠纸Y(jié)構(gòu)輸入電腦，電腦就會(huì)會(huì)設(shè)計(jì)一張復(fù)雜的圖紙，當(dāng)然你也能設(shè)計(jì)其他方面的圖紙。比如，紅外太空望遠(yuǎn)鏡，探索天體的機(jī)械和通訊衛(wèi)星……
你可以在住宅內(nèi)控制住宅外的建筑工廠，只要你滿意設(shè)計(jì)方案，電腦便會(huì)吩咐生產(chǎn)出令你滿意的模型，如果你滿意了，機(jī)械鉆頭、機(jī)械臂開始正式工作，在一星期后你便可受到電腦提示去參觀，包你滿意，絕不會(huì)有誤。你還可以提出其他要求，它都會(huì)幫你完成。如果你在今天要發(fā)射一枚火箭，機(jī)械臂也會(huì)實(shí)施方案，盡快將發(fā)射架建好，將火箭放入架內(nèi)，等候發(fā)射。
電腦住宅有必備的書房在那里你可以查閱任何有關(guān)資料、書籍，連古文、古代史記都有，可謂是書香之地，分部有五臺(tái)電腦供你使用。房?jī)?nèi)還裝有攝像頭，這臺(tái)可不是監(jiān)視所用，而是記錄你所讀書籍的'位置、頁(yè)碼，甚至第幾排都記得清清楚楚。
住宅外有探測(cè)雷達(dá)，雷達(dá)可以放出紅外光線射入大氣層內(nèi)，探索云層氣象信息，也可探測(cè)空間天氣。給居住在內(nèi)的你，享受特殊的待遇。
住宅內(nèi)的所有價(jià)值超過(guò)2000000兆，還特別適用與你這樣的“專家”。
神奇的一天作文3
今天，非常的神奇，因?yàn)槟銈兏疽庀氩坏浇裉彀l(fā)生了什么，我們的學(xué)校變成了僵尸的領(lǐng)地，而我變身成了一個(gè)宇宙無(wú)敵的夢(mèng)幻騎士。
今天，我來(lái)到了校園，結(jié)果看到的是我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)學(xué)生都在僵尸殘忍的殺戮下滅亡，而只有一個(gè)女生他還幸存著，我變身為夢(mèng)幻騎士把她救了過(guò)來(lái)，我?guī)退纳眢w治療了一下然后我把它帶到了我的城堡，夢(mèng)幻城堡，把她放在了那里，我便下去了回到了我的學(xué)校，便開始了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)。
首先，我先看了一下還有沒(méi)有幸存者，結(jié)果是無(wú)一幸存，我展開了戰(zhàn)爭(zhēng)，一開始許多僵尸向我圍攏過(guò)來(lái)，我使用了一招夢(mèng)幻標(biāo)，滅掉了許多僵尸，結(jié)果，突然出現(xiàn)了一個(gè)連我的夢(mèng)幻鑒別表也識(shí)別不出來(lái)這個(gè)是什么僵尸，便想了想：這可怎么辦我連他的弱點(diǎn)都不知道，怎么能打敗他呢?誒，有了。我先放出了夢(mèng)幻術(shù)分身了，吸引它的注意力，然后，我在他的'背后使用出了夢(mèng)幻之劍把它給削死了，最后，終于它出現(xiàn)了，死亡之身，僵尸之王，可是我并沒(méi)有畏懼，放出了必殺絕技?jí)艋蒙锐R鞭，可惜沒(méi)太大的用處我的力氣快沒(méi)了，最后敗倒在僵尸王的腳下......
神奇的一天作文4
如果有一天你醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)拇指小人，請(qǐng)不要吃驚——她就是被縮小的我。
早晨，我正躺在床頭柜的紙巾盒里睡覺(jué)，小主人忽然抽出紙巾擦嘴，把我和紙巾一起帶了出去。我打了個(gè)哈欠，順著臺(tái)燈的電線爬到了書桌上，鉆進(jìn)了小主人的書包。書包里散落著小主人昨天掉落的餅干渣，正好給我當(dāng)早飯。沒(méi)過(guò)多久，我就和小主人一起上學(xué)去了。
小主人上課的時(shí)候，我就自己溜到教室外面去玩兒。給你們介紹一下我的'好朋友美美吧，它是一只小蝴蝶，我們經(jīng)常一起玩，它帶我見識(shí)了各種各樣的花，還載著我到處飛。我就幫她偵察四周，看有沒(méi)有什么“敵人”。有一次，我正和美美一起采集花粉，被一只蜥蜴盯上了。它找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地伸出長(zhǎng)舌頭，向我們襲來(lái)。我大叫一聲，推開了美美，自己卻被它吞進(jìn)了肚子里。我害怕極了，立刻沿著蜥蜴的舌頭往回跑。幸好跑步是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我居然在蜥蜴把我吞下肚之前跑了出來(lái)！后來(lái)，我到水龍頭跟前沖了半天，才把蜥蜴的口水沖掉。
中午休息的時(shí)候，校園里一片寂靜。我乘著小美美來(lái)到一棵樹的樹頂上，準(zhǔn)備搭“班機(jī)”去毛毛蟲太太家。她的家在學(xué)校小池塘的荷花上，那里有青蛙，美美不能去。我耐心地等著，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片又大又黃的樹葉打著旋往下落。我用力一躍，落到了大葉子上。葉子飄飄悠悠地飛舞著，終于滑翔到了毛毛蟲太太的家。毛毛蟲太太給了我一顆蓮子，可我實(shí)在是太小了，一顆蓮子對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)大冬瓜，我只吃了一小塊就吃不下了。
晚上，玩累了的我鉆進(jìn)了紙巾盒，蓋上又軟又白的紙巾，酣然入夢(mèng)……
神奇的一天作文5
7月22日的早上，快九點(diǎn)了，可是，太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，二十分鐘過(guò)去了，奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去，好像黑夜來(lái)臨了一般。緊接著，天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢！我們?cè)诿利惖摹耙箍铡毕卤M情地狂歡。聽老師一說(shuō)這可是五百年一遇的天然奇觀：“日全食”。
“吃飯了！”隨著老師大人一聲令下，我們紛紛來(lái)到餐桌旁，怎么回事？美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”（饅頭加菜）。原來(lái)停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴，放學(xué)了，我飛快的跑了出去。只聽轟隆隆的一聲，要下雨了，我只得不情愿的'回教室，只好乖乖的等爸爸來(lái)接我回家。
今天真是怪事連連呀！先是日全食，然后又是停電，緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象��！
神奇的一天作文6
作為人類能成為地球上生物的其中之一，三生有幸。
浮生一日，蜉蝣一世。
蜉蝣的生命雖然短暫卻美麗，蟄伏三年，只為一日。海鬣蜥躲避錦蛇，用生命在奔跑才得以存活。企鵝站在巨浪風(fēng)口，也能如此勇敢躍進(jìn)大海尋找食物。蜜蜂雖身體輕盈，卻抵不過(guò)雨滴的'撞擊。雄性長(zhǎng)頸鹿之間的對(duì)決，竟也如此殘酷，用盡全力的撞擊，勝者才能成為王……
我喜歡熊貓的慵懶，偷得半日閑。還喜歡盤尾蜂鳥嬌小美麗的外表。當(dāng)然，最感慨的還是極光的那幾個(gè)鏡頭，美輪美奐。
想想自己何德何能能作為人類與這么多生物共同生活在地球上，真的是太幸運(yùn)。世界很廣大，各種動(dòng)物的命運(yùn)也讓人慨嘆。地球神奇的一天，讓人類感受到自然的奇妙，同時(shí)也讓應(yīng)該讓人類看到自己的渺小，我們應(yīng)該敬畏自然，同時(shí)也感恩自然。
人類能身在其中，請(qǐng)珍惜吧！
神奇的一天作文7
我是哈利波特的鐵桿影迷，看過(guò)哈利波特系列電影的人都知道操作飛毯能穿越時(shí)空。我就曾經(jīng)有一塊飛毯。嘿嘿！你運(yùn)氣好，一般人我不告訴他……
前幾天天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：哈利波特對(duì)我說(shuō)：“送你一樣?xùn)|西，相信對(duì)你有幫助，可不能亂用�！闭f(shuō)完，他就消失了。不好意思，其余的內(nèi)容我忘了，不是我的錯(cuò)，腦袋天生的健忘。
第二天早上一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的桌上出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光、小巧玲瓏、四尺見方的飛毯�？上乙呀�(jīng)沒(méi)有時(shí)間去端詳它了，因?yàn)榭爝t到了！腦海里又浮現(xiàn)出班主任雙手叉腰、吐沫四射的場(chǎng)景，我不禁打了一個(gè)寒顫，只好寄希望于這個(gè)飛毯了。“實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班。”我一邊用手拽住飛毯，因?yàn)榈谝淮斡蔑w毯實(shí)在不放心了嘛，一邊閉上眼緊張地說(shuō)�！班病币宦暠犻_眼我竟然坐到了自己的座位上。還好，我的地盤是教室最后面——老師“欽點(diǎn)”的，沒(méi)有人注意到我。
這時(shí)，課堂上正上演著“柯南破案”大片�！翱履稀笔怯⒄Z(yǔ)老師王老師，“犯罪嫌疑人”是班上的“石佛”姜晨旭，因?yàn)樗钦舨粻�，問(wèn)不倒的石頭，同學(xué)們都叫他“石佛”�！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)呢？”王老師死死盯著姜小明的眼，似乎能穿透他的靈魂，又仿佛在尋找蛛絲馬跡。“我寫了，找不著了。”“石佛”慢吞吞地說(shuō)�！罢也恢蜎](méi)寫�！蓖趵蠋熡珠_始?xì)v數(shù)“石佛”這學(xué)期三十七次找不著作業(yè)的歷史�！岸涠悸牫隼侠O了，吵死了。”我嘀咕著，“要不我來(lái)當(dāng)一次真正的佛，普渡旭旭吧！”我一按飛毯“將姜晨旭的作業(yè)帶到班級(jí)。”王老師正在手舞足蹈大談特講，漸漸發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁——全班學(xué)生的都眼直直地盯著自己的左手。王老師下意識(shí)地朝左手看，大吃一驚，姜小明的作業(yè)本竟然在自己手上。“你……你……你敢戲弄老師”王老師的臉漲得通紅，開始語(yǔ)無(wú)倫次。姜晨旭得意了，“我說(shuō)我寫了嘛，找不著而已”，這小子反應(yīng)就是快，吾等望塵莫及。王老師翻了翻姜晨旭的作業(yè)，突然又滿臉得意，“你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，罪加一等！”接下來(lái)又是一通劈頭蓋臉的教育……看著姜晨旭那可憐樣，我心里暗暗地說(shuō)：“阿彌陀佛，竟然幫了倒忙！”
下午，上體育課要踢足球，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己穿的.是涼鞋。我趕緊按一下飛毯，將家里的球鞋和腳上的涼鞋交換了。比賽開始了，我們隊(duì)落后對(duì)方一球，我急了，凌空一腳，又偏了，我忙命令飛毯，飛毯似乎不太情愿，但射偏的球還是轉(zhuǎn)了180度，進(jìn)了！對(duì)方的守門員納悶得直拍腦門。最終我們隊(duì)獲勝了，樂(lè)得我將飛毯拋向天空，不過(guò)沮喪的是我在操場(chǎng)等了一晚上，飛毯也沒(méi)有掉下來(lái)，是不是因?yàn)槲覜](méi)有聽哈利波特的話，將飛毯亂用……
朋友們，這是為什么呢？為什么呢？我又是我了。你們?nèi)绻灿龅竭@樣的好事，一定要吸取我的教訓(xùn)。期待美好幸福生活和對(duì)自由天真的向往是可以的，但是要自己努力，不要搞歪門邪道，否則好運(yùn)會(huì)離我們而去。
神奇的一天作文8
星期六早上，爺爺打電話來(lái)說(shuō)今天要做清明。于是，我們一家吃了早飯就出發(fā)了。到了老家，發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶都在不停的忙著，我就跟爺爺說(shuō)：“爺爺我?guī)湍阋黄鹣床税伞！睜敔斝α�，說(shuō)：“你就出去玩吧，爺爺一個(gè)人就行了。”可我想干呀，為什么不讓我參加呢，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)怕我搗亂，我就是不服。此時(shí)，奶奶叫我了，讓我一起幫忙剝豆莢，我就很快的開始了，奶奶笑著說(shuō)：“寶貝真是快呀！”我驕傲的笑了。
沒(méi)多久，這就干完了，而看到媽媽在弄粉，我就好奇的.問(wèn)：“媽媽這是做什么的？”媽媽說(shuō)：“這要做清圓。”這太奇怪了，怎么做成的呢？我就說(shuō)我也要來(lái)，媽媽就讓我?guī)退淹胺�(wěn)住，我就開心的幫忙了�？粗鴭寢層昧Φ陌粗�，好累呀，但這粉也出現(xiàn)了神奇的變化，我真是很好奇，等下怎么變成圓呢？很快，媽媽就做了第一個(gè)，說(shuō)這等下第一個(gè)給我吃，算是獎(jiǎng)勵(lì)！我就開心的等著，過(guò)了一會(huì)，奶奶就把這些圓炊熟了，看著這些又青又亮的東西，好想吃呀！稍微冷了一下，我就開始吃了，好吃極了，我就跟爺爺說(shuō)：“爺爺我?guī)兔ψ龅膱A，很好吃！”爺爺、奶奶笑著夸我長(zhǎng)大了！我覺(jué)得今天是個(gè)神奇的一天，也是個(gè)快樂(lè)的一天！
神奇的一天作文9
看了預(yù)告和一部分劇情之后，作者感慨還是很深的，看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命或從媽媽的肚子里或從蛋殼中出世，內(nèi)心是喜悅的，這種喜悅并不是讓人熱血沸騰，相反，它是潤(rùn)物無(wú)聲、綿綿不絕的。
這部影片主要是寓教娛樂(lè)，他很適合家長(zhǎng)帶著孩子觀看，這種真實(shí)的紀(jì)錄片可以打開小朋友的新視野，比動(dòng)畫片來(lái)的更有意義，可以告訴孩子生命的`過(guò)程，讓孩子不進(jìn)對(duì)動(dòng)物，更是對(duì)生命深入了解。
這里筆者推薦家長(zhǎng)有時(shí)間可以帶孩子去看看5D的電影式紀(jì)錄片，再用這部影片配合著，可以開發(fā)孩子新的思維方式和看東西的視角。電影本身很好，但是筆者認(rèn)為沒(méi)必要請(qǐng)成龍等一些大牌配音，配音還是找一些合適劇情本身的專業(yè)配音來(lái)更好，不會(huì)出戲，成龍的打戲很好，不一定在其他方面也很好，最后希望更多的人會(huì)喜歡這種形式的電影吧。
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