喜歡老師的作文300字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的喜歡老師的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡老師的作文300字 篇1
我有很多老師，有專業(yè)班的老師，小學(xué)的老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的老師就是我的小學(xué)老師——吳玉華老師。
吳老師教我們語文，她長著長長的頭發(fā)，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，高高的個(gè)子，漂亮極了！
吳老師還很愛我們，因?yàn)檎n文里有“菱角”這個(gè)詞語，吳老師為了讓我們知道菱角是什么樣子的，就讓人從南方帶來了很多菱角，給我們一人發(fā)一個(gè)，讓我們細(xì)心觀察。
吳老師還很溫柔，每次上課，她都笑咪咪的。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，吳老師就很耐心地給我們講道理，從來不吵我們。記得上一年級的時(shí)候，同學(xué)拿了我的文具盒，我一生氣，把他的書撕了。吳老師把我們叫到辦公室，對我們說：“同學(xué)之間，要團(tuán)結(jié)友愛，和平相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爭吵......”我聽了很慚愧，我以后再也沒和同學(xué)吵過架。
吳老師，您知道嗎，當(dāng)我知道您學(xué)習(xí)回來，這個(gè)學(xué)期還教我們時(shí)，我高興得連覺都睡不著。
吳老師，我會好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您每天開開心心！祝您永遠(yuǎn)漂亮、健康、幸福！
喜歡老師的作文300字 篇2
今天是九月十日——教師節(jié)。清晨，李紅早早地起床了，她之所以起這么早，是因?yàn)樗裉煲獙?shí)施一個(gè)“計(jì)劃”——送一份特別的禮物給她敬愛的張老師。她背上書包，來到了她每天上學(xué)都要路過的那片山坡。此時(shí)正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。李紅情不自禁地俯身去摘起來，一朵、兩朵……她摘了整整一大把，她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向?qū)W校走去。 李紅 李紅走進(jìn)校門，便跑向張老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，李紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦！辦公室里沒人，也許老師休息去了吧！好！就讓這份禮物給張老師帶去驚喜吧！窗下，就是張老師的辦公桌，辦公桌上，擺著地地球儀、墨水瓶、筆筒里插著各種文具，日歷已經(jīng)翻到了“九月十日”。桌子正中擺著張老師備課用的教學(xué)參考書。書上的眼鏡都沒顧得合攏，張老師昨天一定又工作得很晚。 李紅這樣想著，把手中的一束野菊花插進(jìn)筆筒里�！皬埨蠋熆吹竭@份禮物一定會喜歡的�！毕氲竭@兒，李紅笑了，笑得那么甜。
喜歡老師的作文300字 篇3
我們班的班主任舒老師在我們表現(xiàn)不好時(shí)，總喜歡說反話來刺激我們。
一日，我班一同學(xué)賈某將他天書一般的作業(yè)本交了上去，老師的表面雖然很鎮(zhèn)定，但我知道老師此刻的內(nèi)心溫度一定在暴漲，她正在自我調(diào)解，壓火氣。老師把賈某叫上了講臺，說：“你的字寫得很漂亮呀！”老師一字一頓的說著，“真漂亮”這三個(gè)重音字像是勉強(qiáng)從牙縫里擠出來的。顯然，老師在說反話。頓時(shí)，同學(xué)們的心里產(chǎn)生了不安與恐慌，老師身旁的賈某聽了這話更是毛骨悚然。老師有話就直說吧，干嘛繞這么大的圈子？讓我們直起雞皮疙瘩。最后，果然不出所料，后面還是一聲大吼：“抄書去！”
一次，因我一時(shí)大意，漏做了一道查字典的題目。老師把我叫上了講臺，笑瞇瞇的說：“謝謝你，把題目留給老師做，你太客氣了！”這像是一句客氣話，又讓我覺得話中有話，藏著一句潛臺詞，老師說話時(shí)帶著那種讓人琢磨不透的怪笑，讓我覺得很不適應(yīng)，最后還是一句兇巴巴的話作為收場：“補(bǔ)起來！”還是這話聽著順耳。
老師說反話讓我們很不適應(yīng)，還不如一句兇巴巴的話直接了當(dāng)。
喜歡老師的.作文300字 篇4
我的語文老師是邢老師，又擔(dān)任我們的班主任，我們都叫她“老班”�！袄习唷钡难劾镏挥形覀�，有時(shí)非�？蓯郏袝r(shí)又非�？膳�，像一個(gè)變身機(jī)器人，非常奇怪。
每當(dāng)我們認(rèn)真上課或者取得好成績的時(shí)候，“老班”的臉上就是晴天，沖我們“呵呵”直笑。有一次，別的老師到我們班聽課，我們都表現(xiàn)很乖，積極地回答“老班”的問題，而且都答對了，“老班”非常高興，第二天還好好地表揚(yáng)了我們。
還有一次，“老班”和我們一起回憶一二年級的事情，說起了我們上體育課的事：我們都擠在老師面前，仰著臉問：“老師，老師，我們可以想去玩嗎？”就像一群鴨子似的“嘎嘎”直叫，把“老班”逗得哈哈大笑。
每當(dāng)我們忘帶作業(yè)、忘寫作業(yè)或是沒有達(dá)到“老班”的要求，“老班”都會發(fā)火�！袄习唷卑l(fā)火的時(shí)候特別可怕，臉上陰云密布，頭發(fā)就像著火了，跟胡圖圖的媽媽一樣。這個(gè)時(shí)候，我們就是胡圖圖 ，等著挨罰，我們就覺得老師好兇，比森林之王還兇哩！我們好怕邢老師，怕她讓我們寫500字的檢討，那可就慘了！
這就是我們的“老班”，我非常喜歡她！
喜歡老師的作文300字 篇5
朱老師是我們的語文老師。不要以為教語文的都是女老師，朱老師就是男的。
朱老師很高大，40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹，那樣顯得很精神。月牙般的眉毛下是他圓溜溜的眼睛，雙眼皮，炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡，他笑的時(shí)候，眼睛會瞇成一條縫，特別好看。
朱老師很幽默。還記得上《維生素C的故事》這一課，朱老師讓我們發(fā)揮想象，得了壞血病的船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了，船員們就到森林里找東西吃，會找到什么東西呢？有的同學(xué)說挖到了野菜，有的同學(xué)說摘到了果子，有的同學(xué)說拔到了蘿卜，有的同學(xué)說挖到了土豆……朱老師聽到“土豆”兩個(gè)字，便說，他可以用土豆兩個(gè)字編成幾句話，還能把這幾句話說成日語。同學(xué)們都不相信，朱老師就說：“土豆哪里去挖？土豆郊區(qū)去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”朱老師說完后，同學(xué)們都大笑了起來。朱老師總是能把原本枯燥的語文課講得有趣起來。
回家后，我常把從朱老師那兒聽到的笑話講給爸爸媽媽聽，還沒等我說完，爸爸媽媽就樂了。
感謝朱老師，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到了樂趣。
喜歡老師的作文300字 篇6
記得在二年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她！為什么呢？請聽我慢慢道來：
我們的班主任李老師她有著非常端正的五官。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌著一對水靈靈，會說話的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴著一個(gè)有著白領(lǐng)風(fēng)味的眼鏡；那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個(gè)甜美的小公主！
李老師她的眼睛仿佛會說話似得。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說：“冬妮，快點(diǎn)認(rèn)真聽課，如果你再不認(rèn)真聽課，我可要當(dāng)著全班的面批評你了！”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了！
我們的班主任李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因?yàn)�，我已�?jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
這就是我們喜歡我們班主任李老師的原因。你們讀了這篇文章之后，是否喜歡我們的班主任李老師呢？
喜歡老師的作文300字 篇7
一說起寫作我就討厭，寫作、寫作，總是寫作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫不出來�？蛇@學(xué)期媽媽給我報(bào)了個(gè)寫作班，卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說起話來滔滔不絕，妙語連珠。真是我見過最能講的老師。一個(gè)高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時(shí)候，就像一只安靜的貓，教給我們許多寫作的大招；生氣的時(shí)候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時(shí)候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學(xué)寫作，我們明白了環(huán)境描寫多么重要，怎樣運(yùn)用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說寫看圖寫話不僅要看圖內(nèi)的信息，還要想圖外的世界，我聽得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過，小草伸長了脖子，好像在說：好漂亮的老師�。�
喜歡老師的作文300字 篇8
時(shí)光如流水，一眨眼韓老師就在我們四年級九班見習(xí)了兩個(gè)月。這兩個(gè)月以來，酸甜苦辣咸我都經(jīng)歷過。但我感覺我進(jìn)步了。
我在老師的教誨下，踴躍一跳就跑入了前十名，字也不像柴火棍了，作文也有了明顯的進(jìn)步。但這是誰的功勞呢？歸根結(jié)底還是您——韓老師，您在這兩個(gè)月以來十分的勞累，您講得課生動有趣，一點(diǎn)也不讓我們這些孩子感到無聊，您不僅是我們的老師，還是我們的大姐大，課余時(shí)間您帶我們打乒乓球，踢毽子…….不讓我們變成只會讀書的兒童。
可是今天，我們聽到了一個(gè)傷心的消息，讓我們每人都受到了一個(gè)沉重而又痛苦的打擊。那就是韓老師要回學(xué)校了。在聽您講最后一課的時(shí)候，我們都希望時(shí)間倒流到從前，可是天下沒有不散的宴席，韓老師還要完成她的學(xué)業(yè)。在她走得時(shí)候同學(xué)們都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不能哭，因?yàn)槲抑牢覀冞�會再見面的。
韓老師謝謝您！請您放心，我一定會努力的。
韓老師！我們喜歡您！
喜歡老師的作文300字 篇9
今天的課程結(jié)束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個(gè)女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個(gè)洗的。洗完澡后，我?guī)е昂拖匆路鄣皆鹤永锵匆路?/p>
“老師!”
突然，我聽到了一個(gè)稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著，這朵花兒慢慢地在窗口處出現(xiàn)了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的老師!”他用帶著雷州口音的普通話對我說。
“你好呀！孩子!”我笑著向他問好。
“老師您好！我喜歡你!”他說完這句話，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個(gè)飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會歡迎我嗎？”我說。
“會。我喜歡你……”他說。
我準(zhǔn)備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉(zhuǎn)過身，那個(gè)孩子又大聲地對我說:“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺，這個(gè)雷州村莊的孩子真的特別天真可愛，純潔無邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會大聲想你表達(dá)真摯的愛。
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