生活需要互助作文2篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活需要互助作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要互助作文1
互相幫助，互相支持，團結(jié)協(xié)作�；ブ且环N美德，互助也是人與人之間一種特殊的關(guān)系。它在我們的生活中不算多，但細想也不少。那次學校組織的“風箏行動”中，同學間的互助又浮現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)在我的心里。
一打上課鈴，悠揚而動聽的鈴聲傳入耳畔，與以往不同，同學們都是“蹦”著進教室的。當然啦！今天，就要有專業(yè)風箏制作老師教我們做風箏了！這不，老師進來了。
進班的是一位女老師，她先簡要地講了一下風箏的“誕生史”，便開始詳細介紹風箏的制造過程了。聽老師繪聲繪色加板書的介紹，我們都似懂非懂地點點頭，卻又搖搖頭。見大家反應(yīng)不大，老師只好再講一遍。這下，許多人都聽懂了大半，我也不例外。
開始做風箏啦！我拿出風箏紙，準備先繪圖——可不能在這上面浪費時間，我一陣猛涂，哈，一張小馬圖就登場了。接下來是做骨架，我費的時間也不多。
接著，應(yīng)該穿線了。等等，怎么穿線？穿在哪兒？穿成什么樣兒？對于我這種跟毛線活根本沾不上邊的人，穿線實實在在要比登天還難得多。我手足無措，一籌莫展。
這時，我發(fā)現(xiàn)丁竹陽也皺著眉頭，看來也遇到麻煩了。前去一問，才知道他是在打死結(jié)時出了問題。這時，丁竹陽提議道：“要不咱倆交換風箏，自己做自己拿手的，最后再換回來。這樣，效率會更高些�！蔽乙操澩@種方法，跟丁竹陽剛換完風箏，我們便各自忙活了起來。
打死結(jié)對我來說小菜一碟（可不是嘛，我每次系鞋帶，打的都是永遠解不開的死結(jié)），但畢竟是人家的風箏，總不能草草了事，我認真地一繞，一環(huán)，一拉，這就系好了。
一手交“錢”，一手交“貨”，我的風箏上的線同樣精致。下面的幾步我也做得一帆風順，不一會兒，一只完美無缺的風箏就呈現(xiàn)在我的眼前�；突ブ媸欠N好辦法！
生活需要互助，也少不了互助，讓我們?nèi)ヌ岢ブ拿赖��；ブ瑫屖澜绺篮茫?/p>
生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學校需要互助，在家也需要互助。
有一年的暑假，我和媽媽去買菜，我看見兩個小伙子在大聲地吆喝，一個小伙子說：“賣黃瓜了！賣黃瓜了！新鮮的'黃瓜！”另一個小伙子說：“賣西紅柿了！賣西紅柿了！又大又甜的西紅柿！”媽媽走了過去，兩個小伙子見了，一個小伙子就趕快說：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶著花呢！”另一個小伙子說：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看啊！”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y，所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然，前面的大榕樹聚集了很多人，不知在圍觀什么，兩個小伙子“呀”的一聲，就跑了過去，急忙地推開人群，我們也走了過去，只見一位老爺爺暈了過去，不省人事了。
一個小伙子說：“是中風，得趕快送醫(yī)院！”“打我的車吧！”另一個小伙子邊說邊推著他的三輪車，小伙子找了一個壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車，兩個小伙子對旁邊攤的大娘說：“大娘，我們先送老人去醫(yī)院了�。∥覀兊臄偰鷰臀覀兛粗�，我們先不賣了！”大娘說：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了！”
大家看著兩個小伙子漸漸遠去的身影，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測。誰都不能一帆風順地走過人生坎坷的道路，誰都有失落無助的時候。這時就需要有另一個人來幫助開導他，幫助他度過難關(guān)，人才能經(jīng)過大風大浪而慢慢成長。因此我們要做一個有心人，看到周圍的人有難，如果有能力幫助他的話就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會更美好。
記得有一次夏令營的時候，那天學校阻止我們?nèi)ツ硞�森林公園玩。早上出門前還沒什么不適，就是坐了一個半小時的車子后，我們到了。我開始覺得頭很暈，而且全身無力。我開始以為只是暈車了，過一會就會沒事，就沒告訴別人，忍了下來。
后來我們開始進公園參觀了，我們進入了一個非常大的樹內(nèi)。不知這棵樹是假的還是被人加工的，一進里面發(fā)現(xiàn)有購物商場那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開始登上這里的樓梯時，我開始覺得越來越不舒服。頭越來越昏，體力嚴重透支，一點路都走不動，但是我稍微落下隊伍休息會，后面的人就涌了上來，我只好邁著似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長長的環(huán)繞的樓梯，似乎沒有盡頭似的。
這時，一個親切的問候聲打動了我，“怎么了，出什么事了？你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過。”原來是我的好朋友小明，他也因為沒力氣落了下來。我把情況告訴了他，他二話不說，就扶著我的手，一點一點地幫助我往上爬。我很感動，他真是一個可靠的朋友。我的心里很溫暖，就像一個迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來就很累，還要幫助我上來。我們靠在瞭望臺的欄桿上，俯看著遠處的美景，我誠懇地對他說了聲：“謝謝你，對不起讓你受累了�！倍麤]有一絲埋怨的申請，臉上露出了燦爛的微笑：“沒關(guān)系，因為我們是朋友嘛！”我聽了他的話，身體也感覺好了很多，可能是被他打動了。
于是，在他的幫助下，我開心地度過了一天。這讓我明白了一個人的力量是渺小的，但兩個人的力量是無窮的�；突ブ刮覀冇杏職饷鎸щy。所以生活少不了互助。
生活需要互助作文2
賀蘭山，郁郁蔥蔥，傳說有野生鹿出沒，生活需要互助作文。但是那是山的那邊，山的這邊是一個由無數(shù)不規(guī)則的石頭排成的石礦。我也因上學困難，來到這個地方打工掙錢。
一天早晨，天陰沉沉的，風里帶著雨的氣息。工友們也期盼著下雨天的到來——可以睡懶覺。因為雨天的石頭表面很光滑，所以搬石頭很危險，外邊的車也不好進來，工友們也就貪婪地補充睡眠。
“誰愿意去搬石頭，按加班算，每人可以掙五塊錢！”工頭進屋就招呼大家。這時，大家來了神，打工一個月，出工三十天可以掙一百五十元左右，還得等月底結(jié)算，但是加班兩個小時卻能掙五元現(xiàn)金。
“我去！”“我去！”大家聽到這個大好消息之后，都爭先恐后地想掙到這筆額外收入，都忘記了雨天搬石頭很危險。
“大家都別爭�！惫ゎ^用手勢示意大家靜下來，“需要八個人，裝車時每一邊四個正好，多了沒地方站。”這時，那些年輕又力壯的人，因為得天獨厚的條件成了這次競爭的勝利者，理所當然地穿好了衣服等工頭選拔。
“我也去。”我怯怯地對工頭說。他一愣，說：“人夠了，你下次吧！”“我想……，我想掙這五塊錢�！彼櫫艘幌旅碱^，然后很痛快地說：“好吧，你算一個。”工頭很痛快地答應(yīng)了。工頭是我的遠房外甥，他帶的這個組好多人都是他的親戚。聽到工頭同意讓我去的消息后，幾個年輕力壯的小伙子連連向工頭使眼色，并且自覺不自覺地搖頭。“就這么定了吧，他……他也不容易�！薄翱墒牵チ酥缶途艂�人了。”工頭的侄子終于忍不住說了一句�！八チ丝梢苑^，他的五塊錢加班費我跟拉石頭的要，一個大學生……，不容易�！�
雨沒有停止的跡象，雨天的石頭表面有一層水，用手搬很滑、很危險。兩個人一塊兒搬石頭時，沒人敢偷懶。拿不住的時候，勁兒小的人會被石頭砸著的。大家都覺得我力氣小，不愿意和我一組，但是又不平于我同樣也掙五塊錢。我也不愿意讓他們小看，我就一個人把遠處的石頭搬到汽車跟前，然后他們兩人把石頭抬起來扔到車上。
雨天石頭表面很光滑，我要使勁抓住石頭的兩邊，石頭才不至于掉下去，但是我的腿上還是被鋒利的石頭邊鏟走了一塊皮。白生生的骨頭被雨水和汗水一沖，鉆心地痛。
“你歇會吧。我來！”工頭走過來拍了拍我的肩膀說。“不，我能行。”“那咱們倆一起抬吧。”“也好�！�
回宿舍的路上，我?guī)状蜗胝f感謝的話，但是覺得無從說起。還是他先開口了，說：“你幫我給家里寫封信吧，我不識字。”我如釋重負地點了點頭，小學生作文《生活需要互助作文》�；ブ墚a(chǎn)生美好的境界。
幾個月后，他父親和我父親聊天，說他家孩子夸我很好強、很熱心、很有人緣。我說：“他不識字，我?guī)退麑戇^一封家信�！彼赣H哈哈大笑，說：“他高二念完后，說什么也不念書了，就跑到外邊闖蕩去了�！�
原來如此。
一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，從空中緩緩飄落，隨著一陣干燥的風，搖曳著身體，頑皮地數(shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細長的松枝，又緩緩落下，仰起頭像他告別，最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花為大地添上了一分白，一份純潔，為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助，就在他消融的那一瞬。 又是一個炎炎的夏日，陽光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，這時家家戶戶都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。是哪里傳來的歡笑？在這樣炎熱的夏日，竟能聽到室外傳來的歡笑聲。 就在不遠處，一棵靠墻佇立的大樹下，有許多的老人與孩子正在乘涼，就是遠遠的看著，心中也泛起一陣涼意。而那大樹正施展著枝干，似乎和藹地笑著，并向人們低聲說道：我可以為你們遮擋住陽光，來我的樹蔭下休息吧。 大樹為煩躁的人們提供了陰涼，為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對人們的幫助，就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。 就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。就在地震當時，一位母親已無法將孩子救出，沒有多余的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結(jié)束的那一刻，母親將還在護在身下，就再也沒有動彈了。當他們重見光明的那一刻，母親已離開了人世，而那個孩子，幸存了下來。他的幸運不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險，更多的，他最幸運的是，有這樣一位無私的母親。 面臨生死，母親早知有那樣的結(jié)果，卻毅然決然地把生的希望留給了孩子，誰能說當他把孩子護在身下時，誰說不是災(zāi)難中的幫助呢的呢？ 幫助他人，等于幫助自己。
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