我愛(ài)街舞作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我愛(ài)街舞作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)街舞作文1
沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一些“獨(dú)門特技”的,每個(gè)人的“獨(dú)門特技”都十分有特色。在這里,我要介紹一下我的“獨(dú)門特技”——街舞。
街舞,我想大多數(shù)人都知道,并且了解。不過(guò),我的街舞是與眾不同的,不然怎么能叫“獨(dú)門特技”呢?大約六七歲的時(shí)候,我就開始學(xué)跳街舞了。剛開始,我還不知道怎么跟上音樂(lè),不知怎么增加舞步的時(shí)候,是老師不斷地演示給我看,告訴我其中的步驟,讓我自己深刻領(lǐng)會(huì)這街舞的“秘訣”。
第二次,我親自上陣,自己領(lǐng)會(huì)跳街舞的方法,鍛煉自己跳街舞的步法。首先,我把音樂(lè)、手機(jī)、音響等等打開,只要是能放出聲音的,都調(diào)到最大聲,然后在心中數(shù)著節(jié)拍,一直跳到熟能生巧,能踩到每一個(gè)停頓點(diǎn)的上面才算結(jié)束。然后,感覺(jué)累的時(shí)候,出去走一走,活動(dòng)活動(dòng),回來(lái)后就繼續(xù)練習(xí)。節(jié)奏是最關(guān)鍵的一步。要是節(jié)拍跟不上,你跳的所有東西都是前功盡棄。大約過(guò)了七八個(gè)小時(shí),就這樣,還沒(méi)有達(dá)到爐火純青的境界。老師說(shuō):“下次再練吧!都這么晚了,早點(diǎn)休息,睡醒了再過(guò)來(lái)練吧!”我慚愧地低了頭,意志堅(jiān)定地說(shuō):“好,明天一早就來(lái)訓(xùn)練!”我就整理整理,跟老師再見(jiàn)了!回到家,別提我有多高興了,我興奮得一蹦三尺高,心里一陣喜悅。
漸漸地,我開始在跳舞中不斷加入新舞法,不斷創(chuàng)新,不斷思索,終于練出了“獨(dú)一無(wú)二”的街舞絕技,這可是我的驕傲。要是朋友們來(lái),我一定會(huì)跳給他們看,這是一件多么令人高興和自豪的事。
“獨(dú)一無(wú)二”的舞步,我的街舞,我的驕傲,我的“獨(dú)門特技”!
我愛(ài)街舞作文2
在我們班上,許多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng):有人會(huì)彈鋼琴,有人會(huì)吉他,有人會(huì)架子鼓,還有人會(huì)速轉(zhuǎn)魔方身為班干,怎能沒(méi)有點(diǎn)才藝呢?第一是增加才藝,第二是將我吃的東西消化掉。所以,我開始學(xué)街舞,來(lái)看看我的成長(zhǎng)史吧!
第一天踏入舞房時(shí)氛圍就不一樣了,伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)以及學(xué)長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作,就情不自禁的想跟著動(dòng)起來(lái)的沖動(dòng)。教練正在糾正學(xué)長(zhǎng)們的不足之處。我上下打量著這位又胖又斯文的教練:頭戴著一頂帽子,身穿一件夾克,穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)他還戴著眼鏡。心想:他會(huì)跳街舞嗎?但是,他給大伙示范的時(shí)候,突然就變成一個(gè)靈活的胖紙,一些高難度的動(dòng)作他都輕而易舉!
但是我只是看到了街舞表面上的炫酷,想要練好可不是嘴上輕易說(shuō)說(shuō)的。因?yàn)槲胰サ耐,跟不上?jié)奏,教練就讓我練習(xí)基本功:俯臥撐、蛙跳、平板撐因?yàn)槲伊庑,所以每一?jié)課都是煎熬,別人都下課了我還在開小灶。但我不灰心,課堂外每天我都堅(jiān)持練習(xí),無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨無(wú)論平時(shí)還是周末我都不曾間斷,來(lái)增強(qiáng)我的力量與肌肉的記憶力。
功夫不負(fù)苦心人:終于在暑往寒來(lái)的練習(xí)中,我的平板撐已經(jīng)能堅(jiān)持11分鐘,不僅跟上了大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度,還讓教練和同學(xué)們刮目相看!街舞讓我的抵抗力強(qiáng)了,一滴滴汗水總算得到了回報(bào)!
我愛(ài)街舞,街舞不但培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好,還讓我的生活更加豐富多彩。
我愛(ài)街舞作文3
講了我第一天的感受,第二的感受,哎!也不會(huì)太好。你會(huì)問(wèn):“你不是找到了感覺(jué)嗎?怎么又不好了?”
哎,其實(shí)我講的'都是表面的,即便是你都掌握了那些技巧,街舞也沒(méi)那么容易學(xué),今天的感受就知道!
今天到那里,只有五點(diǎn)半,一進(jìn)門向四周望了望,冷靜靜,還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人,可是離還有半個(gè)多小時(shí)才上課,大家交流了一下動(dòng)作,交流了感受,動(dòng)作的感覺(jué)找到了許多,也就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,同學(xué)也都來(lái)了,并且同學(xué)都來(lái)得比較早,上課了,我習(xí)慣性的向窗外看了看,除了我媽媽以外,好像沒(méi)有別人的家長(zhǎng)了!
“來(lái),我們現(xiàn)在點(diǎn)名”“黃騫”“到”……,名點(diǎn)完了,開始作準(zhǔn)備活動(dòng),“來(lái)我們把上次學(xué)的動(dòng)作練習(xí)一次,一,二,三,開始”。⊥炅,我怎么又做不好了呢?老師看見(jiàn)我了!皝(lái),停一下,我們看這位同學(xué)的動(dòng)作!”是我?!嘿難到是我做得好?我做了,一做完……“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”,什么他們都在笑我!哎,真丟臉。
但是,也不知到怎么,接下來(lái)做,老師好象很注意我,但也沒(méi)說(shuō)什么!
今天的動(dòng)作比昨天要難很多,大家也都沒(méi)有做的很好,我們一遍又一遍的做,可是老師還是眉頭緊縮。嘿老師又看見(jiàn)我了,心想,肯定沒(méi)什么好事。
“我們?cè)趤?lái)看看他的的動(dòng)作。”做完后,老師笑了,但不知是壞笑還是好笑“你們只要做到這種成度就行了!”
哈哈老師表?yè)P(yáng)我了,男同學(xué)都纏這我做。呵呵,這感覺(jué)太爽了。
于是,這一節(jié)課也就差不多結(jié)束了。開是感覺(jué)不爽,可后來(lái)還是好了,別說(shuō),后來(lái)的感覺(jué)是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的!
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