有趣的一課作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣的一課作文，歡迎大家分享。
有趣的一課作文1
上課對于每個學(xué)生來說，是一件很平常的事。那天上午第三節(jié)課——語文課，這一節(jié)課給了我一種別具一格的感覺。
“鈴鈴鈴——”，老師走進教室，微笑著與我們上課：“我們今天學(xué)習(xí)一篇新課文——朱自清的《春》�！钡�，才一會兒，話題轉(zhuǎn)變了，老師的話讓我們大吃一驚：“為了提高你們的寫作水平，那我們就要每天寫一篇日記。”“��？”，我們的表情各種各樣，極不情愿�！澳銈冊趺词沁@樣的表情？寫日記很難嗎？我也不是叫你們天天寫啊，寫得好就停寫啦！”“呼——”，我們長舒了一口氣。“日記呢，就是寫寫今天發(fā)生的事情，有趣的事情�！卑�，該面對的還是要面對啊，無法拒絕��！突然，我旁邊的同學(xué)問老師：“老師，可以寫狠一點嗎？”我們聽后，哄堂大笑，“哈哈哈——”。老師答道：“狠一點嗎？我叫你們寫日記不是用來發(fā)泄的�。〉�，狠一點就要看你運用在哪里了�！崩蠋熣f的.很有道理，但是，我的腹肌都快要笑出來了。
半節(jié)課過去了，老師才進入講課。
老師叫前面的三位同學(xué)去拼音。寫出來的結(jié)果又一次讓我們爆笑——第一位冼啟開同學(xué)寫“朗潤”的拼音，卻寫成了“zhǎngzo”，哪有這個拼音�。∵�有一位更可笑了，竟然把“嫰”的拼音寫成了“l(fā)uèn”！這是個什么鬼��！
有趣的一課作文2
周六，空氣格外清新，我想低吟一首奇麗的小詩來表達我開心、快樂的心情。因為這天是小記者團入團第一課暨寫作培訓(xùn)。
“打開一扇窗，讓你看到別樣的世界”主題活動讓我們了解到了什么是小記者，加入小記者的好處，小記者具備的素養(yǎng)以及寫作基本方略和投稿事項。
講課老師首先給我們介紹了“小記者”是指業(yè)余、課余從事采訪寫作的未成年人，對象一般為中、小學(xué)生，稱其小記者。接著給我們講解了基本的工作多是在校園內(nèi)進行采訪、報道。所采訪的新聞，多為校園內(nèi)發(fā)生的事件或者見聞。此外，為認(rèn)識社會、服務(wù)社會、開闊視野、增長課堂上學(xué)不到的知識，小記者們也會有組織走向社會進行社會實踐活動，對一些事件通過文章來進行報道。然后給我們介紹學(xué)會當(dāng)小記者，對于少年兒童的全面發(fā)展是非常有益的。因為當(dāng)小記者，能提高學(xué)生四個方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。
這次聽了小記者入團第一課，使我對新聞媒體這個行業(yè)有了濃厚的興趣，我一定要在生活中提高這四種能力。
有趣的一課作文3
今天，郭老師讓我們表演啞劇，我演的角色是一個正在考試的學(xué)生。劇本是這樣的：我的一個好朋友在考試的時候有一道題不會寫，傳了個紙條給我，被老師發(fā)現(xiàn)了。
開始表演了，我很緊張。同學(xué)把紙團扔了過來，我像個小偷似的左看看右看看，小心翼翼地把紙團撿起來，本來還以為是同學(xué)給我的答案，沒想到竟是讓我給她答案，我有點生氣地看著她，她勾了勾手指頭要我快把答案給她，正在我猶豫不決的時候，老師像幽靈一樣走了過來，不分青紅皂白，嘴巴一張一合地把我狠狠的罵了一頓。為了表演效果，我故意用一種哀求的眼神，向老師辯解，最后把真相說了出來。于是老師又把我的朋友罵了一頓，還把她從教室里扔了出去，只聽見一聲巨響，我的朋友死死地摔在地上。表演終于結(jié)束了，雖然有些緊張，但我覺得自己還是有些表演天賦的。
別的劇組也有很多精彩的部分，我就給你們講講吧！
他們的表演是這樣的：爸爸很喜歡抽煙，但是媽媽不允許爸爸抽煙。有一天媽媽出去了，爸爸就躲在家里抽煙。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)了爸爸在抽煙就對著爸爸大罵，鄰居聽見了就過來勸駕、最搞笑的就是在鄰居來勸駕的時候爸爸做出一副囂張的表情，但他沒想到媽媽手中還有武器，武器一扔正好砸到爸爸的頭上。
這是一節(jié)有趣的表演課，如果你有時間，也可以來演一演。
有趣的一課作文4
今天，李老師給我們上了一堂別開生面的勞技課。
李老師先讓我們把報紙對折再對折再對折，把下面的長方形往上折，下面一步特別難，要把剛剛折好的圖形扭轉(zhuǎn)180度，還是我們班長好！幫我把這一步做好了！李老師神秘地問：這像什么呢？有的說像元寶，有的說像小船，還有的說像帽子。李老師說；小船撞上冰山，所以小船的兩頭就沒了。李老師把小船的兩頭的三角形撕去，李老師又說：小船沉了下去，又撞上了石頭，所以小船的船帆就沒了。李老師把小船的船帆撕去，接著李老師把小船打開：你們再看看它像什么？這下全班同學(xué)異口同聲地說；衣服。好了，好了，同學(xué)們我們用這件衣服做一個小游戲好不好�。课覀冇之惪谕暤卣f；好。我先說一下游戲規(guī)則：三四大組一列，一二大組一列后面的拉住前面人的衣服，如果哪組的衣服破了或者沒拉住前面人的衣服的話，那組輸，同學(xué)們，一、二、三開始。
我死死地抓住前面同學(xué)的衣服不放，我們不停地說：必勝必勝。結(jié)果我們贏得了第一局的勝利。
第二局我們雖然也是第一個到起點，但是因為我們組18號同學(xué)、26號同學(xué)只有一只手抓住衣服，所以對方勝。第三局開始了，因為雙方都有失誤，所以我們成了平手。
想不到小小的報紙也能給我們這么大的快樂。其實快樂很簡單，它無出不在，只要我們發(fā)揮想像，再小的事物里也會包含著無窮的快樂。
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