展翅優(yōu)秀作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的展翅優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
展翅優(yōu)秀作文 篇1
初春乍寒的日子里，我們終于迎來了六年級迎新音樂會。
激昂熱情的民族舞，幽默風趣的英語小品，磅礴大氣的古詩詞朗誦，優(yōu)揚的西洋樂曲，主持人的完美串詞，以及舞臺炫彩神奇的光影音效，無不給觀眾留下深刻印象。
然而，大多數觀眾關注的只是“臺上的幾分鐘”，關注的只是那精彩紛呈的表演，關注只是那變幻多端的舞美燈光……
是的，舞臺上華麗的表演也令我贊嘆不已，但是在表揚贊賞的同時，有多少人想過表演背后的練習呢？
恐怕少之又少。
且拿民族舞表演者為例：每日清晨早自休時，教室里總有那么幾個位置空著的。一次，偶然經過形體房，看見舞蹈老師正仔細地糾正每一個人的動作，細致到手勢，步伐，彎腰的角度……，回家想必也是一遍遍的練習�；叵胂抡n漫步走廊時，你必能發(fā)現在一個小角落，一群人努力地糾正著對方的舞蹈動作，直到上課鈴響起。每天如此，從不間斷。或許還有別的付出，只是我沒能發(fā)現而已。
再回想一下那些華麗的演出，這次看到的卻是舞臺背后的一幕幕：是英語小品組不斷地背誦，調整語音語調，排練，篩選服飾；是朗誦組一次又一次地朗讀，即使只有一句話的臺詞，也要把這句話練到極致的態(tài)度；是西樂組一次又一次地在樂器上奏響跳躍的音符，犧牲娛樂時間在放學后不斷地排練；是主持人拿著早已捏皺的主持稿在教師辦公室里糾正字音；是幕后工作者在電腦上的不斷修改，鼠標鍵盤不斷響起的“咔咔”聲。
我們贊美著雄鷹展翅翱翔的英姿颯爽，天鵝的高貴優(yōu)雅，鳳凰的雍容華貴，古樹的高大挺拔。但我們可曾想過，雄鷹的初次展翅，丑小鴨的丑陋，鳳凰的浴火重生，古樹的堅強不屈。雄鷹也曾是小鷹，天鵝也曾是丑小鴨，鳳凰也曾羽毛全落，古樹也曾是一棵小小幼苗。
春在冬后，沒有風雨哪來的彩虹。臺上一分鐘，臺下十年功。沒有展翅，便沒有翱翔！
展翅優(yōu)秀作文 篇2
自懂事以來，醫(yī)生的鎮(zhèn)靜自若，從容不迫的精神令我佩服；工人的辛勤工作、任勞任怨的品質令我欽佩，曾幾何時，我竟對園丁的默默無聞、一絲不茍的工作熱忱肅然起敬，自己也立志成為一位教師。我向往于園丁的博學多能，我神往于園丁的多才多藝，我憧憬于十年以后自己也成為一位出色的教師，為人類作出自己應有的貢獻！
讓理想展翅高飛，歡悅飛翔。知識海洋是如此博大精深，我們應勇往直前不懈地擷取知識的浪花。到我們睿智多知，到“理想之鳥”飛得越高之時，我們的理想才能得以實現。我要為我的理想堅持不懈地奮斗著，矢志不渝地拼搏著！
理想---前進的動力。如果一個人沒有理想，生活就枯燥無味；如果沒有理想，生活就像在海洋航行中失去了指針，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失掉了翅膀，不能展翅高飛。阿!我懂得了，有理想的人才會激發(fā)起對生命的熱愛，生活才變得更多姿多彩。我知道理想，對于奮發(fā)向上的人來說是一種動力；對于迷失方向的人來說是一種指標；對于失敗的人來說是一種鞭策。我因有了我的理想，我把一切壓力化為動力，朝著理想完美實現這一目標前進。前進中總免不了險灘沼澤。進，難；退，消極；逃，懦弱。我堅信中要我心懷理想，總能克服重重困阻，一鼓作氣地向前邁進的。
理想的實現，需要付諸實踐。克雷洛夫的一句名言“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁�！焙恿飨蛭覀兲岢隽擞辛Φ奶魬�(zhàn)，我們要有聰明才智、機靈勇敢的獲得談何容易？這需要我的一點一滴地去積累，多看課外書、努力學習，艱苦奮斗啊。從現在起我還要更加努力地學習科學文化知識，一步一個腳印地攀登知識的顛峰，我相信此時“理想之鳥”剛好停留在彼岸啊，我也要奮力去沖向明天那個燦爛的彼岸，去擁抱理想，擁抱美好的未來！
“千里之行，始于足下”為了理想更加發(fā)憤圖強地努力。我堅信經過自己的努力總能實現我夢寐以求的理想，圓我的夢。把人生之符由完整的“�！备膿Q成完整的“！”讓人生大放異彩吧！
展翅優(yōu)秀作文 篇3
天越來越悶熱，離最后一次考試也越來越近了。教室里，風扇嗡嗡作響，心里最后一片寧靜的地方也被這聲音填滿了。
回顧初一將近一年的學習生活，心中不由得生出一絲惆悵與茫然，在這些日子里，我究竟做了些什么？與同學嬉笑打鬧？不是。認真刻苦讀書？也不是。使勁回想，卻如何也記不起來了，似乎那段記憶被睡夢挖走了。“還有二十多天，努力學啊！”父親的話依舊回蕩在耳邊，我不由自主地笑了笑，苦澀的笑。初一，平平淡淡，成績一直在中游徘徊，自己也沒有什么特別的地方，每次的月考總結大會上，我總是靜靜地看著那些優(yōu)秀學生上臺領獎，卻從來未想過自己要站上去，我好像一直是個觀眾。不！為什么我一直做觀眾呢？為什么不學會去做主角？難道我真的甘心看年華似水流走？初中只是三年而已，彈指一揮間就過去了。
我已經失去了一年，不能再繼續(xù)做觀眾了！因為我要實現自己的夢想。即使現在很苦，這就如同化蝶前被縛在繭中的蝶，要經歷常人無法想象的痛苦、寂寞，然后在最后一刻沖破那厚厚的繭展翅迎接陽光�！斑�有二十多天，要努力��！”父親的話再次在腦海中浮現，我笑了又笑，是理解的笑。
展翅優(yōu)秀作文 篇4
湛藍湛藍的天空，隱約可以望見幾朵白云漂浮在天空，千變萬化。偶爾傳來幾聲清脆的叫聲。
見狀，我連拿出風箏，手忙腳亂地手忙腳亂地把風箏攤平，我的風箏是一只五彩斑斕的蝴蝶，黃的、黑的、白的和粉的……多的令人眼花繚亂。隨后，系上風箏線。
開始放風箏了。連鳳姐姐也助我一臂之力，刮起了大風。
第一次，我跑著跑著，風箏只飛起了一點點，沒超過一秒，就落地了；第二次，我光速地跑著，風箏大約飛起了四、五米高，正當我激動萬分時，風箏重重的摔在了地上；我再接再厲，繼續(xù)“奔”著，當快要飛到高空時，淘氣的風姐姐又不吹了，害得風箏直直地沖向那棵大樹，我既好氣，又好笑，費了九牛二虎之力，爬上樹，小心翼翼地將風箏拿了下來……
半小時之后，還是同樣的結果。飛了又摔，摔了又飛，可我仍不放棄。這次，我逆風而行，果然，功夫不負有心人，風箏成功地飛向那片藍天，宛如一只展翅翱翔的蝴蝶。漸漸的，蝴蝶飛得越來越遠，變得越拉越小。眨眼間，就只剩下一個若隱若現的小黑點在空中，我掌握了技巧，對風箏的控制收放自如……
那只蝴蝶永遠的留在了天空……
展翅優(yōu)秀作文 篇5
來到衡中已經一個多月了，這其中有甜亦有苦，有歡樂也有淚水。第一次住校，第一次集體生活，有獵奇也有煩惱。
遠離了爸爸媽媽的呵護，告別了溫馨的家。首要感到的是極大的孤獨，身邊的一切都變了。再也找不到那個夜夜陪我的玩具熊，再也摸不到那張陪我苦讀的寫字臺，再也不能和朋友一同朗讀“今宵酒醒何處？柳樹岸，曉風殘月。”常常情到此處，便只能在心中無奈“縱有千種風情，更與和人說！”
衡中是一個大花園。這兒聚集了來自各校園的高手。在這兒，我感到了極大的壓力，成績下降，名次的后退。我的心動搖了，在這兒，我是如此的藐小。人家隨意一句話，就可以讓我無語凝噎。好屢次，夜深人靜的時分，懷念曩昔，想象著與朋友們在一同的單純和絢麗；又有好屢次，寂寞地低吟“相顧無言，唯有淚干行”，真的很悲傷。但是當我突然憶起與未來的約定時，想起了我的夢想“FLY之夢”時，就想起了自己從前的慷慨激昂：“衡中是我馳騁的草原，我要作一匹快馬；衡中是一片廣闊的天空，我要作一只搏擊長空的雄鷹，我永遠不會拋棄�！�
這是我與未來的約定，這是我的夢想，孤獨算得了什么，壓力算得了什么，我不會被打倒，我會用盡全力向著我的夢想展翅飛翔。
展翅優(yōu)秀作文 篇6
仰望藍天，多么希望像雄鷹一樣長翅高飛，盤旋于上空。
去還是不去？我猶豫著。就像一個迷失方向的孩子站在岔路口，卻不知道該走那條路。這時我好像抓到了什么，我堅定了自己的信念。我走著那條在我心中是正確的道路。在最后一刻我趕上了。望著老師期待的眼神，我明白我的選擇是正確的。我參加了第一試：朗讀英語課文。這可是我的拿手好戲。我出色的完成了任務。評委似乎也很滿意。我獨自坐在座位上享受著喜悅。就像迷失方向的小孩，在道路上找到了糖果，和撥開糖果塞入嘴中的滿足。最后宣布我晉級了。臉上的笑容更是掩蓋不住，一下子撲了出來。第二試：背誦英語課文。可是一個禮拜加起來我只有兩天時間，背得了二十篇課文嗎？這時又是那種力量促使我，給我勇氣和信心。我要飛翔，我要飛翔！不去嘗試怎么會飛翔，不嘗試怎么知道會不會成功。就算是失敗了也沒關系，此次無憾！我抓緊每一分每一秒。第二試緊接著來了。我流利的背誦了全文。靜靜的坐在座位上，等待結果。出來了出來了，宣布我取得了英語背誦大賽的一等獎。
是啊！退縮不如前進，前進才能展翅飛翔！
展翅優(yōu)秀作文 篇7
來到衡中已經一個多月了，這其中有甜亦有苦，有歡樂也有淚水。第一次住校，第一次集體生活，有好奇也有煩惱。
遠離了父母的呵護，告別了溫馨的家。首先感到的是莫大的孤獨，身邊的一切都變了。再也找不到那個夜夜陪我的玩具熊，再也摸不到那張陪我苦讀的寫字臺，再也不能和朋友一起朗誦“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月�！泵棵壳榈酱颂�，便只能在心中無奈“縱有千種風情，更與和人說！”
衡中是一個大花園。這里聚集了來自各學校的高手。在這里，我感到了莫大的壓力，成績下降，名次的后退。我的心動搖了，在這里，我是如此的渺小。人家隨便一句話，就可以讓我無語凝噎。好多次，夜深人靜的時候，懷念過去，想象著與朋友們在一起的天真和爛漫；又有好多次，寂寞地低吟“相顧無言，唯有淚干行”，真的很悲傷。但是當我猛然憶起與未來的約定時，想起了我的夢想“FLY之夢”時，就想起了自己曾經的豪言壯語：“衡中是我馳騁的草原，我要作一匹駿馬；衡中是一片廣闊的天空，我要作一只搏擊長空的雄鷹，我永遠不會放棄�！�
這是我與未來的約定，這是我的夢想，孤獨算得了什么，壓力算得了什么，我不會被打倒，我會用盡全力向著我的夢想展翅飛翔。
展翅優(yōu)秀作文 篇8
我絕望，掉入深井。我低頭，卻看見井水里閃耀著滿目星光。我總是，在最深的絕望中尋找著最深的美麗。——題記
沿著石板路慢慢得走，心里有一種惆悵，明明守著自己的夢想，卻失去了無數個可以拼搏的日子。該背的沒有背，該會的沒有會�？墒菂s懷著一絲莫名的情感停下了前進的腳步。
綠草逐漸抽出了新芽，是那么渴望陽光的照耀。
沿著石板路慢慢地跑，回首著自己以往混沌的日子。日記本里不知從何時起沒有了與老師的點點滴滴，沒有了成績的記錄，是那么的單調。無奈與痛苦一起襲來，只想躲在夢的世界里，不被找到。卻忽視了太多人。
抬頭看著陽光，羨慕之情油然而生。如果可以，我想擁有一對翅膀，把我拉出自己編織的小天地，如果可以，我想微笑的去唱生活的歌謠，去訴說他們的美麗。然而，風云突變，毛毛蟲蛹化成蝶，心頭夢想一振，活了起來。
我生活在小天地間，憂傷自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上擊碎了我的憂傷，于是，我張開了我的翅膀，任由絲絲陽光編織新的夢想，我展翅飛翔。
展翅優(yōu)秀作文 篇9
小時候，我的夢想是當一位教師，我覺得教師非常神氣，因為當時我非常討厭學習、討厭作業(yè)；十歲以前，我對自己的夢想開始迷茫，我不知道我還有什么夢想，也還應該有什么夢想；現在，我會因偶而一次沖動而一次次改變我的夢想，或者說，夢想如今只是自己的一個白日夢而已！
如今，或許我已經找到了自己的夢想，無非就是為了強身健體而當兵。不過，即使要當兵，我也要當一個特種兵！
其實，我并不是一個好戰(zhàn)的人，我想當特種兵主要有三個原因！一是我身體素質本身就非常差，若是我還不想辦法鍛煉自己的身體的話，我怕我身體會越來越虛弱！
我的第二個理由是現在我每天都會被父母念叨著讀書、學習。我非常厭煩，讀書根本不是我的興趣！
還有第三個理由是我要學會自衛(wèi)！我不欺負別人，但是我至少得讓別人欺負不到我�。�
我不知道我應該有什么偉大夢想與抱負，我不奢求什么驚天動地，也不一定要與眾不同。有這樣一個小小的夢想，我就知足了！
有了這個惟一的夢想，我要為之努力！
相信我，夢想，就在遠方！
展翅優(yōu)秀作文 篇10
鷹崖以上，這一只青少年的半尺寸鷹伸開翅膀。
勁頭足的冷氣颼颼，刮起來它禁不住想褪去，可是它沒有。它用鮮淡黃色的嘴喙細細地整理翅膀上被風輕輕吹得雜亂的細羽，理得齊整了一些。它仰望星空，作為一只有著正宗山鷹血系的它，對天上本就存有著極其的憧憬。
總算，它死死的鉤住懸崖上的那一雙深灰色的恐爪慢慢松開了，但是它都還沒一躍而起。它等待一個正好的機會。
這時，凌厲的山風再度刮來。它不曾改變。
快速完全地松開了前爪，耗盡全身上下的氣力一躍而起，迎著風兒，它的人體離開鷹崖。不了撲扇著那對翅膀早就豐腴的鷹的翅膀。本來撲扇翅膀的頻率很亂，可是漸漸地飛走了一會兒以后，一下……一下……一下，它慢慢把握了規(guī)律性，穩(wěn)定地在藍得深遂的上空展翅翱翔著。它是一只很有靈氣的鷹。
最終，它突然將飛的高寬比一下子提及了極限，并昂貴地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行星光盛典的最后一個證實，它是證實自身是真實的山鷹，一只發(fā)展了的山鷹，可以一躍而起，韻達與逆風翻盤都能暢順飛行，這，才算是飛行星光盛典的最后用意。
雛鷹歷經艱難困苦的身心的洗禮，最后可以一躍而起，逆風而行，才可以算作一只真實與強勁的雄鷹！
展翅優(yōu)秀作文 篇11
星期四的思品課，我們班里沸騰了。因為我們正在舉行11月的雛鷹爭章評比活動呢!
這是我們學校新舉行的活動，一月一度，只要在這個月里的表現達到標準要求，就可以在自己的雛鷹爭章手冊里貼上一枚枚相應的章,有環(huán)保章、自護章、友愛章、學習章……
別看這一枚枚小小的章，同學們可看重它們了！瞧，老師一條條報著評比的標準要求，同學們仔仔細細地核對著，努力回憶著自己和別人這個月做的點點滴滴，生怕漏下一個小細節(jié)。有的同學還為了能評上這一枚枚榮譽章正在相互據理力爭呢……
特別是在評“學習章”的時候，同學們的討論最激烈，評比也最緊張。在評這一枚章的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，因為這枚章的要求許多人都做不到，因此同學們有的提心吊膽，似乎在害怕別人揭發(fā)自己；有的在聽完要求后長舒一口氣，心里的石頭頓時落了地；有的像泄了氣的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此時的同學們神態(tài)各異，心情也天差地別！
每當獲得了一枚象征著榮譽的章，同學們都欣喜若狂，總會忘記課堂紀律的管束，高興得歡呼雀躍。而暫時沒獲得的，就暗下決心，爭取下一次得到這枚章。
下課了，同學們依然沉浸在喜悅中……
通過雛鷹爭章活動，同學們都知道了要改正不良的行為習慣，明確了努力的方向。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年！
401班的雛鷹們，讓我們繼續(xù)努力，在藍天中展翅高飛！
展翅優(yōu)秀作文 篇12
人類總是想擁有像鳥兒一樣的翅膀，想擁有鳥兒輕盈的身軀，想擁有鳥兒翱翔于天空的感覺，想擁有鳥兒的自由，想象鳥兒一樣不受約束�？上Ы袢眨B兒的自由已被完全封閉，成為了籠子的“葬品”，留給它們的只有孤寂······
獨自站在窗前，凝視這安寧的一切，似乎一切事物都在眼前。湖水在微風中蕩漾，明晃晃的映照著一切。一只鳥兒飛過，一陣筆直的飛行，快速完美，接著她展開了翅膀，橘色和黑色近乎完美的組合，對稱的畫面，充滿生氣的畫面，我真希望時間就在此永遠的停止，不再流動，成為永恒美麗！
鳥，是我們的朋友，可惜他們的美麗，他們的一切，都令我們羨慕，于是，它們不再有飛翔的權利。當春天來臨時，春風席卷大地，花開，鳥叫，是再正常不過的事情。沒到這時，遼曠的天空總會傳來時斷時續(xù)的鳥叫，可惜，今年的春，似乎缺少了什么——鳥兒的歡叫。大雁群，不見了蹤影，樹上的鳥兒，也不見了，它們都去了哪里？為什么不為春的到來而興奮？
人人都向往的地方——天堂，因為在那純潔的土地，沒有煩惱，只有快樂；沒有哭泣，只有歡笑；沒有爭執(zhí)，只有幫助。鳥的天堂——沒有捕殺，只有愛護；不是沙塵漫天的沙漠，而是茂密的森林。可惜，夢想永遠遙不可及，但有觸手可得，一切的一切都充滿神奇的色彩。
鳥兒那一瞬間的展翅，美麗讓人心動，它們也想自由。如果看到鳥兒那種渴望自由的眼神，誰還忍心傷害它們呢？呼吁所有的人——讓鳥兒擁有自己的天堂！
展翅優(yōu)秀作文 篇13
沉思于我的現階段，揮別了初一繽紛的生活，我已不是當時那初入初中時幾乎無憂無慮的小男孩，整天生活在自己的世界里�，F在的我，將面對比初一還龐大的課業(yè)壓力，還多元的學習天空，在即將遠去的這一個長長的暑假，我將重新檢討自己的作為，修正自己的態(tài)度，調整自己的方向，在這個暑假過后，我將勇敢而自信的邁向人生的下一個階段——初二，我如新生的枝芽，準備伸展開更寬廣的視野。
回想前塵過往，諸多的美好時光，都將成為一個分號，在這個暑假后，我將面對嶄新的生活，也將做好萬全準備，學習為自己所做的事情負責，自己所造成的問題得自己承擔。面對初二突如其來的課業(yè)壓力，以及一波接著一波的考試朝我襲來，雖感到無比的壓力，但與其等待壓力的沉重，不如慢慢得拆解壓力成助力，我將昂首闊步，以樂觀的心情去迎接嶄新的生活。
今暑，我一如初生的嬰兒，對這個世界感到無比的好奇。我先要擬定自己的讀書計劃，要為自己的成績負責。升上初二，多了理化這一門科目，我將規(guī)劃好自己的讀書方法，每天溫故知新的預習、復習老師上課的內容，回家后，更要好好的擬定好每晚要復習的內容，持之以恒，在今年暑假，我將洗心革面，找到全新的自我，當一個為自己負責的“更生人”。
每一次的改變，都是我新生的機會，而我在每一次的改變中，不斷得修正自己的態(tài)度，調整自己前行的方向，伸展出更寬廣的視野，任著自己展翅在新生中昂揚而起。
展翅優(yōu)秀作文 篇14
天空中的云朵是如此美麗和感人，我的眼睛一直在嘲笑我的天空所在。 當你走在一個角落，抬頭看看一只努力工作但不出名的鳥時，標題可能是我的。 我知道我有勇氣用不守規(guī)矩的靈魂戰(zhàn)斗，但我不知道為什么我不能趕上我想要的藍天在那里無憂無慮地飛翔。我想。 我還沒努力呢。 我還沒長大呢。
我努力飛翔，總是失敗，折磨著我的'勇氣和信心，吞噬了我的雄心壯志，為了我的夢想和幸福。 我在風和雨中頑強地飛翔，在每一次挫折中都長大了。 我想讓這些困難使我的未來和夢想難以一次又一次地飛翔，無情地降落在地上，這樣我就不會放棄，因為我的心。 那顆野心充滿了野心和目標。從失望到自信，從恐懼到勇氣，我飛過黑暗的天空，無助和收獲的眼淚，只有堅定的信念流回我的心底。 每當我想到放棄藍天，我總是有勇氣點燃我心中的火星，鼓勵它變成火焰，讓我有勇氣展開翅膀。 給了我飛行的決心，我充滿了信心和勇氣，飛向藍天，為我心中的信念燃燒的火焰。 很快我就會在天空中戰(zhàn)斗。我相信我能飛到我心中的天空。當你抬頭看的時候，你會發(fā)現白云中有一個堅定的飛行。
那一定是我。 藍天-我曾經渴望它�，F在我終于找到了你，你會是我的家嗎？ 不， 不， 我的目標是永遠在更高更美麗的天空中。我的家就是為夢想而奮斗。
展翅優(yōu)秀作文 篇15
夢想是一朵絢麗多姿的鮮花，它讓我們沉浸在它的芬芳中；夢想是一縷扣人心弦的歌聲，它讓我們陶醉于它的每個字詞；夢想是一縷明媚和煦的陽光，它讓我們享受著它給予的溫暖……每個人都有夢想，當然，我也不例外：當一個作家。
從三年級開始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當作家的呢？哦，是同學開始寫小說。
同學們由于大量迷戀楊紅櫻的笑貓日記系列，一個個瘋狂地寫小說，甚至還模仿作家寫的《水蜜桃別墅》。這種激情渲染了我，我也加入了寫小說的隊伍里。然而，就是這個愛好，遭到了很多人的非議。我被那些非議我的人冷眼過，嘲笑過，甚至諷刺過。你們知道一個還沒上六年級的小女生被這樣評價，對她而言是多么大的傷害�。∥野欀碱^暗想：我知道我寫得不好，但你們?yōu)槭裁床荒芙o我點鼓勵？我一定要做到最好，我一定要讓你們對我刮目相看！
就這樣，我發(fā)憤圖強，多看書，多練筆，并且對上次的失敗進行了總結，重新寫了一部小說。瞧，他們一個個直瞪瞪地看著我新寫的小說，我心里暗暗得意。這讓我的目標更明確了，種子已漸漸長出了嫩芽。
夢想，誰不愿意去實現呢？曇花為了一現，長時間積攢精力，盛開時贏得了大家的贊美；望天樹為了沖出山谷，不畏困難，最終愿望得以實現……夢想不是空談，需要用行動來證明。我能行！
展翅優(yōu)秀作文 篇16
我相信每一個人都有夢想，而我的夢想則是能當一個全球頂尖的發(fā)明家，這樣我不僅能為人民效勞，還可以為國家出一分力。
雖然夢想是好的，但我的天賦卻不是很適合這個夢想，因為我的創(chuàng)新思維能力差，視力也差，更何況我的數學成績不好，是什么讓我堅持到現在呢?
沒錯，他就是“信念”。曾經有人說過——只要有信念就一定成功。偉大的愛因斯坦曾經說過——天才的成功不是靠后天的努力得來的。一個成功的人十分之三靠的是天賦，而另外的十分之七則靠的是后天的勤勞努力。
終于在不懈的努力下，我的信息科成績大幅提升。在今年的期末考試中，我的信息考試更是考到了90分!我知道這并不夠，但是我會繼續(xù)加油努力的。
為了鍛煉自己的動手能力，我特意請求爸爸買了一套既酷炫又能變形的樂高積木。剛到貨，我就迫不及待地將其拆出來，并逐一分類。剛開始拼裝的時候，我興致勃勃，但到中間，我漸漸地不想再去拼裝了。但我一看到成品的圖片時，我又下定決心一定要完成。最后，在我持之以恒地努力下，樂高積木終于被我拼好了。
我相信只要有信念，就一定會成功。既然做了就一定要盡力將他做完，不能半途而廢，這才是信念的真諦�！皦粝搿背删陀谛拍�，而信念又源于夢想。讓我的夢展翅飛翔吧!
展翅優(yōu)秀作文 篇17
童年的我充滿了理想，更充滿了幻想。
一只小鳥在空中自由地飛翔，嘴里還唱著歡快的歌。我看著這幅美麗的畫面，心想，要是我也能像小鳥一樣展翅飛翔，那該有多好��！
想著想著，我輕輕地閉上雙眼，慢慢地曲腿，伸直雙臂并有節(jié)奏地上下扇動著，并且越來越快，然后，兩腳一蹬，我飛了起來。
飛啊，飛啊，飛到了首都北京。氣勢雄偉的萬里長城就在我的身邊，它彎彎曲曲，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，這雄偉的工程凝聚著中華民族的智慧和力量。
飛啊，飛啊，不知不覺，我又來到了桂林。桂林山水甲天下，真是名不虛傳。桂林的山靜、清、綠，桂林的山奇、秀、險。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，真是舟行碧波上，人在畫中游。
飛呀飛，不一會兒便來到我國不可分割的寶島臺灣，忽然，一座大山出現在眼前，幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾，原來這是臺灣的阿里山。一位手捧和平鴿的小姑娘，正用清脆的聲音唱著《十月是你的生日，中國》。她放飛的和平鴿在臺灣海峽上空穿行，讓大陸人民的心與臺灣人民的心連得更緊。
“小月，小月，發(fā)什么呆呀？”好友的聲音把我從幻想拉回到現實。但我依然想飛翔，可我不是鳥又如何飛呢？我想來想去，終于想出一個妙招：我要讓科學文化知識成為我飛翔的翅膀，讓和平鴿指引我前進的方向。面向未來，迎著朝陽，伴著明月，和臺灣、大陸人民一起，去實現祖國統(tǒng)一的愿望。
展翅優(yōu)秀作文 篇18
歲月悠悠，波光明滅，眨眼間13年過去了，我長成了一個胖胖的小伙子。在以前我總是上課睡覺、看漫畫、做小動作，只要我能聽課10分鐘，哪怕只是1分鐘都給足了那個老師的面子，并且那個老師還會表揚我。以前我在家里是小皇帝。小霸王誰都不敢惹怒我。否則家里又要買鍋、碗、瓢、盆。在上課考試時，像有一萬個魔鬼在說；“我是魔鬼，我要把你煩死。”又像有一千個精靈再說：“來吧曹志鵬讓我?guī)闳ゲ賵錾贤嫠０��！庇袝r我是實在是煩，還會把考試卷給撕了。
但是我來到了龍翔以后就變乖了，而且成績也上升了�，F在六年級了，我也脫離了兒時的嬌賴，不在是一只不會飛的雛鷹，不在是父母的翅膀下的一只小小鳥，而是冰山上的一朵雪蓮，而是在天空飛翔的雄鷹，而是迎風傲雪的梅花。
現在我升到六年級了，已經不在三四年級的我，已經不在三只知道1乘1等于1的人了，已經不在三上課聽天書的小孩子，已經不在是會念ABC的兒童。而是六年級的小學生，而是三要學會比和筆，而是要理解短文內容，而是要學會讓我頭暈的英語單詞。況且時間的腳步越來越急，急得不能讓我呼吸，因為六年級一讀完就要上初中，所以我得更加努力的學習了。不讓父母失望。所以六年級的我一定要更加得聰明，做一個六年級學生的樣子。做好人生的第一個轉折點。
展翅優(yōu)秀作文 篇19
每一個起點，都會充滿挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，要相信你有一雙隱形的翅膀，獲得堅強的毅力和永不退縮的勇氣———飛吧！
飛，意味著力度，持之以恒更不言棄。德摩斯梯尼是著名的演講大師，其實，他并不具備演講天賦，甚至患有口吃，說話氣短，與別人交流時還愛聳肩。但德摩斯梯尼立志要當一個受人尊敬的演講大師，已經飛翔在天空又怎么能夠返回？為此，他一方面博覽群書，積累知識，一方面勤加學習。為了矯正口吃，他嘴里含著小石頭，一遍遍對著鏡子朗讀。他還訓練自己改掉氣短毛病，甚至在肩上方掉兩把劍，以提醒自己朗讀時不再聳肩。起初的他，演講時被人把轟下臺時常事，但他毫不氣餒，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，終于，德摩斯梯尼飛上了自己心里的圣堂。
正是因為他的鍥而不舍，使站在起點的他，以一種超脫的力度面對可以打濕翅膀的暴風雨，毫不退縮。他知道，他的翅膀足以帶給他毅力與勇氣，只需迎接挑戰(zhàn)便好。
飛，意味著高度，摔跤后爬起笑得更美。
展翅優(yōu)秀作文 篇20
我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險，豐富我的歷程；我要高飛，經歷種種磨難，達到最高點，實現我的夢想。我要高飛！我要堅持！我要實現我的夢想！
偉大的發(fā)明家愛迪生，為世界帶來了光明，他做了無數次的實驗，失敗了無數次，可他從來沒有放棄過。無論前方有多大的艱難險阻，他都毫不畏懼，向前沖，最終成功發(fā)明了電燈他不畏困難，堅持、努力，實現了他的夢想，飛到了世界的最頂端！
享譽世界的音樂家貝多芬，音樂就是他的生命，可是殘酷的現實使他雙耳失聰。這對于他來說，無疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無聲的世界里也未曾放棄對音樂的追求，依舊在堅持，用心感受音樂，創(chuàng)造了《命運交響曲》《田園交響曲》等無人匹敵的作品。在他音樂夢想的道路上，雙耳失聰的他，無所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動心靈的音樂作品。
耳熟能詳的大衣哥朱之文，家境貧寒，卻對音樂始終不放棄。每天早早起來去山上練歌，買光盤學唱，自己畫音符。對于他這樣一位農民，沒有任何知識，單憑的就是對音樂的熱愛，對夢想的不懈堅持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實現了自己的音樂夢想，擁有了屬于自己的天空。
在生活和學習中，我們遇到困難時，不要輕易放棄，要直面困難，戰(zhàn)勝苦難。為了實現自己的夢想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動夢想的翅膀，慢慢飛向天空，到達屬于自己的最高點，擁有屬于自己的湛藍天空。
擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢想奮斗的心。不經歷風雨，怎能見彩虹，今天你在為夢想奮斗，明天的燦爛陽光、晴朗天空定將屬于你。
展翅優(yōu)秀作文 篇21
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游！”一波高過一波的歌聲從一輛巴士中傳出，是在干嘛呢？原來是我們要去研學旅行了。
來到研學的目的地，向我們走來一位穿著黃色上衣的導游，她帶著我們進入了研學地點——奇趣家職業(yè)體驗，我們把旅行包放下，穿上“藍色”工作服。突然，奇趣家的廣播響起，升旗時間到，我們有序地來到廣場上，接著陸續(xù)來了幾個班，每個班的同學都穿著不同的衣裳，花花綠綠的衣裳織成了一塊彩色的布，緊緊圍著旗桿，一位穿著制服的女旗手，手上拿著國旗，一步步走向旗桿把國旗徐徐升入空中，她如同經過訓練久經戰(zhàn)場的軍人。
升旗結束后，我們體驗了急診科醫(yī)生、牛奶工廠、汽車修理廠、消防員，我最喜歡的就是牛奶工廠。一進去牛奶工廠，就能看見一頭巨大的塑料奶牛，全班同學都跑過去抱著奶牛，有的抱著牛身，直直地站著；有的扳著牛角，擺出一副斗牛的架勢；有的拉著牛尾巴，笑了起來；還有站在牛旁邊，擺出一副小牛的樣子。鄭老師給我們合了影，牛奶工廠的老師就開始給我們講了一些關于牛的知識，并讓我們在她的指導下，兩個人一起合作攪拌牛奶，添加布丁粉，讓我們自己親手倒布丁。有勞動當然就有收獲，我們二十三個人每人都有一份布丁，雖然沒味道，但是用自己的汗水換來的成果已經很滿意了！
快樂連接不斷，我們又去了許多地方，如：海洋館、滑梯……玩得不亦樂乎。
快樂的時光總是很快就過去了，我們依依不舍地上了大巴車，意猶未盡地繼續(xù)歡唱屬于我們的歌……
展翅優(yōu)秀作文 篇22
一個人在某處跌倒就應該在那里爬起來，繼續(xù)往前走，而不是放棄不去面對。而這個不易過去的坎兒，就是人生中經歷的挫折，只有打敗了挫折才能成長。
在一次考試中，我在一道幾何大題上被難住了。當即，我就拿出我的草紙在上面用鉛筆畫了個高清大圖，標好條件，可無論怎么做輔助線又或是怎么倒矯正全等？就是算不出來，就在我一籌莫展時候，外面突然傳來了一陣不是時候的收卷鈴聲。盡管不甘心，我還是硬著頭皮把答題卡交了上去。但我并沒有半途而廢，而是去詢問了其他同學，通過我們一起的研究，發(fā)現了一種簡單又容易的做法。
突然他的一個思路啟發(fā)了我，我一下子就明白了。明白了一個我從來都沒有寫過的類型題，還能把別的同學也給講得明明白白的，我認為這是一次成長。上課外班時我在背單詞，但發(fā)現了許多單詞，我反復背還是不會，我又背了好多遍，可是還有不會的，終于在好幾十遍的記憶和考察下，我全部都已經掌握的非常熟悉了。下課時我自己去吃飯，進了飯店我和服務員說我要吃什么帶走還是打包，吃完飯后我就自己過馬路回家，學會獨立，學會獨自勇敢的去向前走，我認為這是一種小小的成長。我在買東西的時候不會隨便的想買什么就買什么，結賬的時候懂得排隊，不大聲喧嘩也不打擾別人，在別人幫助下會說一句謝謝，我認為這是一個成長。成長需要展翅翱翔，而不是無限的退縮，退縮只會讓我們只退不進，或者是原地踏步。成長一點點就會讓你改變許多，想要成長就要挑戰(zhàn)不可能。網上有一句話是這樣說的，每天起床可以做兩件事，一件是躺下去做你沒有做完的夢，一件是起來完成你未完成的夢想。哪有什么一夜成名，我只相信百煉成鋼，這就是事實。學會成長很重要，而只有會展翅翱翔的人才能成長。
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