關于以友情的作文300字集合6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以友情的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以友情的作文300字 篇1
每天，大家都可能交到朋友或離開朋友。都說是因為大神丟了知心朋友，可我卻不知道這是不是大事。
那天，我的好朋友陸文明向我借了一本我最心愛的書，我想：這是我最心愛的書呀！萬一丟了那可就不好了�？晌肄D念又一想：我還是借給他吧，畢竟他是我的好朋友呀！我們應該互相信賴！于是，我爽快地把書借給了他第。
第三天，英語課時，陸文明正捧著書在那兒津津有味地看著呢！這時“嘩”的一聲，我的書飛了出去！原來，他被英語老師發(fā)現(xiàn)了！下課了，我以百米沖刺的速度跑了過去，一看書沒了！我頓時心情一落千丈。
中午放學，我從前排人打聽到了書的下落——樂海斌！下午我走到了他的座位，翻了一下他的書包，可惜沒找到。唉，只好去討要咯嘍。
幾乎天天我都會對陸文明說：“陸文明，快還我的書！”終于，他按捺不住了：“催！催！你整天像催個鬼似的！我都說了，我拿不回來！也買不到！”我大聲吼道：“你不還誰還呀，你壓根就沒有去要！”我心想：明明是你的錯，還罵我！這個世界沒天理了！
我鼻子一酸，我知道我們再也不是朋友了，心里空空的，酸酸的，那晚睡也睡不著。
同學們，你們能幫幫我擺脫困境嗎？
以友情的作文300字 篇2
感受友情的溫馨真好。我和表哥的友情是無法用語言來形容的，他既是又是我最好的朋友。
我們倆兩情同手足，從小在老家就是一個被窩里睡大的。我倆互相關心，就像兩塊磁鐵誰也別想把我們拆開。
哥哥總是站在我這邊。還記得第一次和表哥下他們院子里玩，表哥的伙伴一個也不認識我。只和表哥玩，當時我們年齡隨雖小但友情并不小，友情的力量讓哥哥站在我這邊，說服了他們，一起玩。雖然剛開始矛盾很多，但不久就熟悉了，他們也成了我最好的朋友。
當然我對哥哥的友情也是非常濃的。一次和哥哥去兒童公園湖邊釣魚，半路上遇到了同學，我婉言拒絕了，選擇和哥哥去釣魚。我和哥哥的友情勝過同學。
有些美好的東西過去了就不會回來了，就比如我和哥哥童年時的友情。我是多么想回到過去，回到那個與表哥嘻嘻哈哈的時候。但是我們的友情是永遠都不會變的，我們會用友情的雙手走完一生。
以友情的作文300字 篇3
世界上有一扇門叫做友情之門，任何人都可以得到這扇門的鑰匙，進了這扇門，你就會知道友情是美好的。
當然我也進了友情之門，我進了這扇門之后，就陶醉在這扇門之中，遲遲不肯離去。
友情之門一直在我們的'身邊，所以友情時時刻刻都會發(fā)生。
我和徐余燦就進了友情之門。有一次，輪到我掃教室，可我每天課外活動都要參加體育訓練的呀!該怎么辦呢?這時，我想起了好朋友徐余燦，讓他代我掃教室。我問徐余燦：“你能代我掃教室嗎?”
“可以!”徐余燦爽快地說。
我高興地說：“謝謝你，謝謝你!”
徐余燦忙說：“不用謝，這是我應該做的�！�
友情之門有時也在校外。
還有一次，我和我的朋友玩游戲，正當我們開始玩的時候，我不知被誰推了一下，摔了一跤，手上流血了。其它朋友看見了，連忙扶我起來，有的人拿紙給我擦血，有的著急地問我是否要緊，有的人趕緊跑去給我買瘡口貼，還有的人在譴責推我的人。我感動得說不出話來。
同學們，友情是美好的，它能讓我們心中充滿溫暖，請你們也進入友情之門吧!
以友情的作文300字 篇4
我有一位好朋友，她優(yōu)點是活潑，缺點多于優(yōu)點，小氣、自私、無理取鬧。我們在一起時常有嘴角之吵。那次吵架與往常一樣，是她無理取鬧在先，讓我忍無可忍……一連幾天互相不往來。后來我靜心想想，發(fā)現(xiàn)她的缺點我也有，于是我決定要改變自己，與她握手和好，交更多的朋友，筑就更多的友情。
我見到熟人都會主動打招呼，努力塑造一個平易近人的我。一次，遇到那個自私的吵嘴朋友，我微笑地跟她打招呼：“早上好，王天帥�！彼谋砬�、動作、語言頓時令我心灰意冷。她捧著肚子，肆虐地咧嘴罵我：“傻婆”。我難過地向旁人訴說，旁人則說，隨她去吧，你不要太文靜，你繼續(xù)做那個風風火火的女漢子不是很好嗎？我有點動搖了，為什么要“從善”呢？繼續(xù)做我自己不是很好嗎了？
不，不行，我必須改變自己，做更好的自己，交更多的朋友，我下定了決心。
我常反省自己的言行，努力改變著自己的性格和行動，待人和藹，友善，熱情，一改先前的風風火火行為。過火的言行沒有了，刁蠻的事情不做了，和先前鬧矛盾的朋友冰釋前嫌，化干戈為玉帛了。
一年下來，我交到了很多朋友，相互間建立了深厚的友情。
以友情的作文300字 篇5
說起友情的開端，我就一定會想起一年級的同桌——顧欣宇，是他給我?guī)韼椭�，給我樂趣……
記得有一次，在上語文課的我突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮又不見了。要知道，我這種丟三落四的人掉塊橡皮是非常容易的事，沒辦法，只得問顧欣宇借了。我碰了碰正在寫字的顧欣宇：“顧欣宇……那個……你能把橡皮……”我話還沒說完，“啪”的一聲，一塊潔白干凈，還帶有包裝的橡皮，掉到了我的紙上。我用像個沸水瓶一樣的臉看著他。他對我說：“沒什么，我把這塊橡皮在這兒放一會兒，下課我來拿�！钡搅讼抡n，他沒來，我心想：這件事他是忘了嗎？我也沒私自拿走，就悄悄地放在了他的桌上。上課時分，跑回座位上的他看到了橡皮，他沒有把橡皮放進鉛筆盒里，而是隨手扔到我的手上，對我說：“這塊橡皮我送你了，反正我橡皮多著呢！”我手里拿著橡皮，看著他認真的表情，我久久不語。
在四年中，從我們友情的開端到我和她如同走獨木橋似的一起幫助，友情就像燈光一樣照亮我們的前程。
以友情的作文300字 篇6
鈴聲響起，同學們陸續(xù)走進考場，我看了看四周，周圍全是陌生的面孔，只有和我斜對角的是同班的同學。這個我只呆了一天半的教室，對我來說還有些陌生。
這是期末考試的最后一場，考的學科是生物�！凹佑停≡倥@幾十分鐘，就放假了�！蔽以谛睦锇蛋档膶ψ约赫f。
考卷發(fā)下來了，不算難，體量也不大，不一會兒便寫完了。過度的緊張令我的心臟一直跳，即使寫完了也依然不能平復。我想用睡眠耗過剩下的時光，可大腦卻一直保持清醒。我趴在桌子上，離我最近的同學，他的頭微微一扭便可以與我對視，他盯著我，教師里特別安靜，他不敢出聲，用夸張的嘴型說“給我寫一下答案！”老師走了過來，站在了我的身旁，他沒發(fā)現(xiàn)有人悄悄的對我說話。
我的內心開始糾結，該不該給他寫呢？如果我給了他，那不就是幫他作弊，助紂為虐嗎？如果被老師發(fā)現(xiàn)了還要被罰。一陣猶豫之后我選擇了拒絕。
他又扭頭來看看我，像是在催促，老師在身邊，我不敢做些什么小動作來回復他，只好低頭不語裝沒看見。我內心平靜了下來，再過幾分鐘就結束了。
我內心糾結的那一剎那，我又進入了另一場考試，題目為“誠信與友情”！還好，我的選擇是正確的！
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