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快作文

快樂都去哪了作文

時(shí)間:2021-02-14 14:45:35 快作文 我要投稿

快樂都去哪了作文(10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的快樂都去哪了作文,希望對大家有所幫助。

快樂都去哪了作文(10篇)

快樂都去哪了作文1

  歲月如刀,人們問嬌艷的容顏都去哪了;樹葉飄落,人們問爛漫的春天都去哪了;但此刻的我卻想問問四海八荒的上神們:“我的快樂都去哪了?”

  早上一睜眼,耳邊就響起了父母如雷貫耳般的吼聲:“早上起這么晚,為什么就這么懶呢”“提前把書包整理好,天天跟你說也不長記性”……一天天耳邊就有沒完沒了的嘮叨,簡直快要受不了了。想想小時(shí)候,每天父母都輕聲細(xì)雨的叫我起床,我的耳朵里就像灌進(jìn)了一縷春風(fēng),溫柔無比,那時(shí)候我就會十分乖巧的起床,想想小時(shí)候真好,跟現(xiàn)在一比,我忍不住想起:“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!

  上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)說話都竊竊私語,生怕被老師聽到而惹禍上身,我跟同學(xué)一般都談?wù)撨@些:“喂,你作業(yè)寫完了嗎?!你沒寫完!那你可如何是好,進(jìn)教室就要收作業(yè)了,你忘記了嗎?完了,你今天必死無疑了,你肯定會被老師罵的狗血噴頭,算了,說什么也沒用了,祝你好運(yùn)吧!痹傧胂胄r(shí)候,同學(xué)們都?xì)g聲笑語的,平時(shí)都談?wù),你玩什么游戲?我也玩那個(gè),現(xiàn)在與小時(shí)候反差太大了,我忍不住想起:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹!

  上課回答問題,每個(gè)人都要進(jìn)行反復(fù)推理才敢舉手回答,假如回答錯誤,就會迎來老師暴風(fēng)雨般的批評:“這么簡單的的題都回答不上來,這是考試必考的題,這都答錯了?荚囋趺吹梅,你也不用在課堂上待了,出去罰站吧!”想想小時(shí)候,即使回答錯了,老師也會表揚(yáng)你:“有勇氣,只要能站起來回答問題就值得表揚(yáng),還有你的回答很接近正確答案了,繼續(xù)加油。”老師刺耳的訓(xùn)斥打破了我的回憶,我忍不住想起:“天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。”

  周末,會有很多作業(yè)和卷子堆在我的書桌上,把我壓得喘不過氣來,但耳邊卻不時(shí)的響起媽媽的催促聲:“這么點(diǎn)破作業(yè)還沒寫完,你這效率也太低了”這時(shí)候我想起小時(shí)候周末的瘋玩,我忍不住想起:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!

  面對小時(shí)候的快樂是多么的美好,我忍不住停止了回憶并面對不快樂的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在根本找不到快樂的影子,我面對如山的卷子,我忍不住想問:“快樂都去哪了?”

快樂都去哪了作文2

  清涼的夜,疏星錯亂,遠(yuǎn)處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前,靜思默想,清風(fēng)拂過,那些謝幕的往事,如一場熱鬧終了的話劇,業(yè)已紛紛退場。

  曾經(jīng),我們早上醒來時(shí),媽媽總是用輕柔的聲音叫我起來,那時(shí)即使心里有一百個(gè)不情愿,但為了媽媽那愛意濃濃的呼喚聲,也寧愿立馬起床。而現(xiàn)在每天早上,媽媽總是用“河?xùn)|獅吼”來叫我:“幾點(diǎn)啦!還不起來,學(xué)還上不上!甭曇羧缋棕灦,不想起都不行。

  曾經(jīng),我們吃早飯時(shí),就是不想吃,閉著嘴甩著頭,每次都要媽媽喂,我才肯吃一口,要不,我一口都不吃,即使那樣,媽媽也從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在,我只要不想吃,媽媽一定會說:“別廢話!”或者“愛吃不吃!”我迫不得已,也只好湊合吃點(diǎn)了,唉!

  曾經(jīng),放學(xué)回到家里,我總是使出各種招數(shù)來和爸爸媽媽爭奪電視遙控器,為了能看上我自己最想看的動畫片,爸爸媽媽總是“搶不過我”。而現(xiàn)在,我早已忘了電視長什么樣子了,為了手機(jī)不被拿走,我使出渾身解數(shù)——一哭二鬧三上吊,可是這絕招也已經(jīng)失靈了,每每臨近考試的時(shí)候,手機(jī)一定會被收走,再看看他們那堅(jiān)定的眼神,儼然就是在說:“上吊——可以有,手機(jī)——真沒有!”

  曾經(jīng),我十分自由,和伙伴們有一個(gè)“敢死隊(duì)”,常常上樹捉蟲,下樹打狗,沒什么不敢干的,那叫一個(gè)無法無天。而現(xiàn)在,只要動一點(diǎn)玩的念頭,立馬就被嚴(yán)厲阻止了,我用一種乞求的眼神望著媽媽,媽媽卻說:“沒用的,待著吧!”

  曾經(jīng),我常常因看電視而熬夜,雖然困,但是很開心,從未因熬夜而挨說、挨罵。而現(xiàn)在,晚上總是被強(qiáng)制睡覺,電視是不可能看的,大人總是說“明天要上學(xué),快點(diǎn)去睡覺!”所以我晚上很早去睡覺了,打消了看電視的想法。

  曾經(jīng),周六周日我常常是感覺不到累的,在中午時(shí),瘋跑個(gè)三四圈,汗?jié)裢噶艘路,別提多快活了。而現(xiàn)在一天四節(jié)補(bǔ)課班,腦子真是不夠用了,那叫一個(gè)累,心累!

  無情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng),吹走了童年的印記,我努力回憶著曾經(jīng)快樂的日子,但記憶的容量是有限的,再怎么回憶,也想不起一絲痕跡。

  窗半掩著,風(fēng)把我的思緒吹亂了,讓人不知所措,我望著窗外的夜色不免感嘆:“快樂啊,怎樣才能把你留住?”

快樂都去哪了作文3

  樹葉枯黃,人們會問,春天都到哪兒去了?看到孩子從幾個(gè)月到幾十年時(shí),人們會問時(shí)間都去哪兒了?而我卻要問問你,我們的快樂都去哪兒了?我們在長大的路上,快樂就被丟棄了!

  記得小時(shí)候,每天早上都可以睡到自然醒,到醒來時(shí),耳邊總會想起兩個(gè)溫柔的聲音,一個(gè)是爸爸的聲音“”醒了!你餓了嗎?餓了我下樓給你買!眿寢尶倳f:“今天穿什么衣服呀?我給你找!”可如今,每天早上不到我醒,便聽見一個(gè)人在對我發(fā)獅吼功,把我從床上拉起來:“衣服自己找,都多大了!”爸爸在旁邊催著我,快吃飯去,真拿你沒法兒!

  小時(shí)候沒上學(xué),出門時(shí)見到小朋友們就問:“還有什么新游戲嗎?”現(xiàn)在見到同學(xué),朋友,永遠(yuǎn)不會問有什么新游戲了,而是問你作業(yè)寫完了嗎?老師留了那么長的作文,我12點(diǎn)才寫完,你看我都成熊貓眼兒了!

  小時(shí)候上課,老師講的生動有趣,時(shí)不時(shí)還講幾個(gè)笑話,逗我們笑,可是到了現(xiàn)在,上課十分嚴(yán)肅,而且老師還不笑,天天繃著臉,對我們說:“這道題考試是必考,一定要背下來,誰也不許錯!”

  小時(shí)候放學(xué),我纏著爸爸媽媽帶我去公園玩,回到家又悠閑地看著電視,但現(xiàn)在放學(xué)干這個(gè)?做夢!你不但作業(yè)一大堆,寫錯了還要被罵:“干什么吃著,這么點(diǎn)作業(yè)還沒寫完,快點(diǎn)寫,還有好幾摞卷子呢!”甚至有時(shí)寫完了也要被罵:“一共多少題你錯了4道!還不快來改,真是的!”

  小時(shí)候放了假,爸媽總帶我出去玩,有時(shí)還給我買一大堆東西,現(xiàn)在想來簡直是想的不能想,因?yàn)樽鳂I(yè)就多得我喘不過氣,好不容易出去玩兒了一會兒,結(jié)果不到五分鐘就被爸爸媽媽叫回來了:“玩起來就沒夠,怎么學(xué)習(xí)的事你一點(diǎn)兒都不想呢!”呵呵,那一副絕望的小表情,儼然就是我昧著良心干了啥大壞事一樣。

  時(shí)間猶如指尖劃過細(xì)流,從不留下絲絲痕跡,但童年的枝頭現(xiàn)在還掛著我一串串無憂無慮的笑聲。小時(shí)候的生活是快樂的,也是悠閑的,可是當(dāng)我們在成長時(shí)總會把快樂舍棄,所以在成長的道路上,肯定是有得必有失,正因?yàn)槲覀兪チ艘恍〇|西得到了成長,正是因?yàn)橐恍〇|西的舍棄,才讓我們可以茁壯成長。

快樂都去哪了作文4

  春天來了,冬天脫下雪白的銀裝;夏天來了,春天卸下淡雅的妝容;秋天來了,夏天帶走炙熱的空氣;冬天來了,秋天帶走枯黃的樹葉……然而,成長的到來,又把我們的快樂帶到哪里去了呢?

  小時(shí)候的課上,老師在黑板上寫字,我們在臺下畫老師,一邊畫一邊捂嘴竊竊私語:“哈,你畫得真逗!”。“我畫得比你好!”……而現(xiàn)在,老師轉(zhuǎn)過身寫字時(shí),我們在臺下卻神經(jīng)緊張,手上的筆也在飛速記錄著,生怕抄的不夠快就被擦掉了。

  小時(shí)候的課間,我們不是待在座位上天馬行空的幻想,就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在,課間只是10分鐘的自習(xí)時(shí)間,我們能做的就是抓緊一切時(shí)間寫作業(yè),直至整個(gè)班,甚至是整個(gè)樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。

  小時(shí)候放了學(xué),大家總會這樣問:“嘿!去我家玩吧!倍卮鹂倳牵骸昂冒!”、“太棒啦!”。然后,一群小小的身影就會在大街小巷穿梭嬉笑著?涩F(xiàn)在,放學(xué)后的情景總是這樣的:一句匆匆的“再見”或“明天見”之后,每個(gè)人都急忙的趕回家中,一頭扎進(jìn)無邊無際的“題!崩铩板塾巍薄

  小時(shí)候,周末和假期對我來說就是吃不完的零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番,然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期,卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機(jī)械,問一問成績,問一問補(bǔ)習(xí)班數(shù)量,在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班見過的人,說不定在下一個(gè)課外班還能遇見。

  小時(shí)候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去,但每一次成績的進(jìn)步,每一次獎?wù)碌墨@得,每一個(gè)成就的取得,那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺,難道不也是快樂嗎?

  也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂,但我相信,就像春天走了會把夏天帶來那樣,成長也會把充實(shí)緊張的快樂帶來。

快樂都去哪了作文5

  春天的美好時(shí)光過去了,有的人問春天去哪了;時(shí)光飛快的流逝,有的人問時(shí)間去哪了。但是我想的問的是,快樂都去哪兒了?

  小時(shí)候,上學(xué)是我最期待的事情,每天和同學(xué)們說說笑笑,打打鬧鬧。要是在路上碰到了同學(xué),大家討論的都是昨天看的有趣的電視節(jié)目。而現(xiàn)在,上學(xué)是最讓我頭大的事情,每日都是愁眉苦臉的走出家門。在路上遇到了同學(xué),見面的第一句話就問,“昨天老師的作業(yè)你寫完了嗎?”

  小時(shí)候,上課時(shí)總是喜歡舉手回答問題,因?yàn)榕e手答對了問題老師會表揚(yáng)你,答錯了也會得到老師的鼓勵,表揚(yáng)你勇敢回答問題。而現(xiàn)在,上課幾乎沒有人敢舉手回答問題,要是答錯了,老師一定會說讓你站那兒好好想想。

  小時(shí)候的體育課,老師總是會帶著我們玩各種各樣有意思的游戲,或者找一些運(yùn)動器材讓我們自己鍛煉玩耍?墒乾F(xiàn)在的體育課,除了跑圈就是做操,完全沒有了自由活動的時(shí)間,有時(shí)候甚至?xí)粍e的老師占去,用來其他的課!

  小時(shí)候放學(xué)以后,回到家丟下書包就趕忙沖下樓找其他的小朋友一起玩游戲,一直到玩夠了才回家吃飯寫作業(yè),那時(shí)候也作業(yè)很少,根本不用擔(dān)心寫不完。而現(xiàn)在,在家和在學(xué)校沒什么區(qū)別,浩如煙海的作業(yè)早就霸占了我所有的時(shí)間,我只能坐在書桌旁,聽著樓下的小朋友傳來的歡聲笑語。

  小時(shí)候一到周六周日,爸爸媽媽就會帶著我和姐姐一起出去玩,有時(shí)候是去森林公園玩我喜歡的竹蜻蜓,有時(shí)候就是去野外走走,呼吸新鮮的空氣。而現(xiàn)在,一到周六周日就是一整天的補(bǔ)課班,每天拖著疲憊的身子回到家,又繼續(xù)投入到了與作業(yè)的戰(zhàn)斗中。

  小時(shí)候的寒、暑假,每天刷牙洗臉,吃完早飯之后,就可以跑出門找小伙伴一起玩耍,有時(shí)候爸爸媽媽還帶我去旅游,每天都是開開心心的的?涩F(xiàn)在的寒、暑假,寫不完的作業(yè)早已拖朱了我的步伐,上不完的補(bǔ)課班更是讓我疲于奔波。我只能努力調(diào)整自己投入學(xué)習(xí),否則一開學(xué)就會被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。

  快樂都去哪兒了?在通往成長的路上,我們臉上稚嫩無邪的笑容一點(diǎn)點(diǎn)的消失了,那無憂無慮的快樂也隨之遠(yuǎn)去。大概就是因?yàn)槿鄙倭诉@份快樂,堅(jiān)持和努力才有了更多的成長的空間……

快樂都去哪了作文6

  小時(shí)候,快樂是天真無邪,無憂無慮;而現(xiàn)在,生活中,除了課后作業(yè),還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。記憶中那笑容燦爛的少年,正隨著時(shí)間的步伐離我越來越遠(yuǎn),我只想問:“快樂都去哪兒了?”

  當(dāng)我們呱呱墜地、牙牙學(xué)語的時(shí)候,父母對我們總是十分耐心、細(xì)心,包容我們的錯誤,并循循誘導(dǎo),用輕柔的聲音教我們分辨是非,明白事理。那時(shí)候多開心呀,每一天都充滿了新奇,父母的臉上也堆滿了笑容。而現(xiàn)在,父母好像對我們失去了耐心,早上起來,就開始對我吼:“還不起床!你看看都幾點(diǎn)了,早上還準(zhǔn)備去鍛煉呢!”看到他們不耐煩的面孔,我的腦袋慢慢的耷拉了下來,只能趕緊刷牙洗臉和他們一起去鍛煉。

  小時(shí)候,幼兒園的老師總是面帶微笑,神色和藹,說話的聲音也十分溫柔。課堂上,她是我們最貼心的大姐姐,課間里,她是帶領(lǐng)我們游戲的好朋友。而現(xiàn)在,上了初中,所有的老師總是板著一張臉,課堂氣氛嚴(yán)肅不已,下邊只要有一點(diǎn)聲音,他的一個(gè)眼神仿佛就能把你燒成灰燼。下課后,除了上廁所,同學(xué)們也不離開自己的'作為,而是埋頭苦寫,只為了放學(xué)回家后能稍微輕松一些。

  小時(shí)候,放了學(xué),總是要先去樓下的公園先玩上一圈,或者是管爸爸媽媽要上幾塊錢,去買點(diǎn)零食吃。那時(shí)候作業(yè)不多,也沒有課后補(bǔ)習(xí)班,日子是多么的無憂無慮。而現(xiàn)在,學(xué)校作業(yè)堆成山,連吃飯都像在打突擊戰(zhàn)。不抓緊一切時(shí)間,就沒法在晚上十一點(diǎn)之前把作業(yè)寫完,那第二天上課保準(zhǔn)就沒精神,那就是惡性循環(huán)哪!

  小時(shí)候,到了周末,仿佛可以把屋頂鬧翻,有時(shí)候即使稍微調(diào)皮一點(diǎn),爸爸媽媽也不會批評我們,只是耐心教導(dǎo)我們不能這么調(diào)皮。而現(xiàn)在,一到周末,成套的練習(xí)題對堆放在我的書桌上,爸媽總語重心長的對我說:“到了周末,把這周學(xué)校講的東西好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!”然后,這個(gè)周末,我陷入題海的泥潭不能自拔。

  快樂這個(gè)形容詞,仿佛已經(jīng)在我們的生活中漸漸消逝!翱鞓范既ツ膬毫?”也許是化作責(zé)任感伴隨這我們吧?鞓凡辉偈切r(shí)候的嘻嘻哈哈,而變成了運(yùn)動中不斷流下的汗水,克服難題后的自豪,考試進(jìn)步的欣慰。其實(shí)快樂,一直都在……

快樂都去哪了作文7

  時(shí)光飛逝,人們問時(shí)間都去哪了;寒風(fēng)呼嘯,人們問夏天都去哪了,而我卻想問問,我的快樂都去哪了?

  自從上了小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn),我的快樂在慢慢的減少著。小時(shí)候還沒上學(xué),我和小伙伴們玩得很開心,只要是我在家,會立刻找他們玩,整個(gè)小區(qū)都會傳來我們的笑聲。而現(xiàn)在,我們想見面就要靠下課那幾分鐘,我們現(xiàn)在玩得只是普普通通的猜拳游戲,現(xiàn)在的小區(qū)安靜極了,沒有我們的歡笑聲。

  在小的時(shí)候,我們經(jīng)常談?wù)摰氖牵耗憬裉焱媪耸裁从螒蜓剑棵魈煳覀兺媸裁从螒?這個(gè)游戲要怎么玩呀?等等。而現(xiàn)在我們談?wù)摰脑掝}是:“你們老師留了什么作業(yè)呀?”“你們老師怎么留了這么多的作業(yè)呀?我們老師留的作業(yè)可少多了……”

  小的時(shí)候,早上睡覺睡到自然醒,沒有人打擾,醒來時(shí)候總會聽起媽媽和藹可親的一句溫柔的話語:“孩子,醒了呀,餓不餓呀,想吃什么都和媽媽說,媽媽這就去給你做!倍F(xiàn)在,每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼:“起床了,都六點(diǎn)半了,再不起床就遲到了,快點(diǎn)的,自己拿著錢,出去買早飯去吃!

  小時(shí)候,每當(dāng)我出去玩時(shí),媽媽總是跟在我的后面,替我拿著一切物品,每當(dāng)我問起媽媽累不累時(shí),媽媽總會微笑的告訴我不累。而現(xiàn)在,每當(dāng)我想讓媽媽幫我背書包時(shí),媽媽總是嚴(yán)肅的對我說:“自己的事情自己做,你小的時(shí)候我可以給你背著,但是你現(xiàn)在長大了,就應(yīng)該自己背,我是不會幫你的!卑,差距!

  小時(shí)候,在上課回答問題回答錯了,老師也會鼓勵我,對我說:“回答的很好,下次繼續(xù)努力。而現(xiàn)在,上課回答問題回答錯了,老師就會嚴(yán)厲的批評我們,說:“怎么上課又不聽講呀,出去罰站,另加三百字檢討,中午放學(xué)前交給我。”唉,悲哀了。

  快樂的時(shí)光總會過去,雖然快樂的時(shí)光過去了,但是我獲得了知識,獲得了成長,正如同一句古話:有得必有失。在以后,我們會丟失很多東西,但是,我們一定會收獲成功的。

快樂都去哪了作文8

  行走于世間,腳印踩在時(shí)光的邊緣,回首打量記憶的灰燼,有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪里了?有人問悠悠的時(shí)間何時(shí)飛走的?而我卻想問:“我美好而快樂的童年時(shí)光去哪里了?”

  小時(shí)候上幼兒園,每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍,就算犯了什么錯誤,老師也會和顏悅色地對我說:“這樣做是不對的,下次不許做了。”而現(xiàn)在呢,每天語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”都會向我發(fā)起進(jìn)攻,每天只生活在“作業(yè)山”下,每犯一個(gè)錯誤,老師都會嚴(yán)厲地批評我們。

  小時(shí)候上數(shù)學(xué)課,老師都是和藹可親地對我們說:“右手搭到左手上,我們開始上課了!”還時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話給我們聽,十分有意思。而現(xiàn)在呢,快上課時(shí),老師氣勢洶洶的對我們說:“都該上課了,還那么大聲說話,對了,還有的人課前準(zhǔn)備還沒做好呢!”上課時(shí),沒一個(gè)人敢說話,刻板而嚴(yán)肅。

  小時(shí)候一上美術(shù)課、音樂課和體育課,我們的呼聲都該把房頂震塌了。而現(xiàn)在呢,語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”的統(tǒng)領(lǐng)時(shí)不時(shí)就會占一節(jié)科任課,毫不留情地說:“看看你們做的作業(yè),什么也不是,全班就幾個(gè)全對的,今天的體育課別上了,留下來改題吧!”

  小時(shí)候一到了周末,媽媽就經(jīng)常帶我去看看電影、吃吃麥當(dāng)勞、玩玩游戲。而現(xiàn)在呢,一到周末,就是我的噩夢。每天無數(shù)節(jié)課外課向我的大腦“入侵”。周末的學(xué)校作業(yè)寫完之后,又得寫課外課的作業(yè),課外課的作業(yè)寫完之后,又得寫媽媽留給我的一張張卷子。

  小時(shí)候放了寒暑假,爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現(xiàn)在呢,有無邊無際的作業(yè)等著我去完成,好不容易報(bào)了一個(gè)冬令營,回來還得做作業(yè),上各種課外課,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  時(shí)光真的過得好快,孩童時(shí)的遙遙無期一眨眼就閃現(xiàn)在了眼前,當(dāng)我寫下試卷上的一道道習(xí)題,驀然發(fā)覺我已從一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時(shí)光的不可逆,只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走,成長漸漸來臨……

快樂都去哪了作文9

  早晨,太陽公公從山下爬上來了,窗外,一切萬物都蘇醒了。小鳥開始起床吊嗓子;向日葵朝著陽光露出了甜甜的笑臉;人們要開始新的一天的工作了。我緩緩的睜開了朦朧的眼睛,看著這窗外的一切,不由得想起了以前的快樂時(shí)光。

  小時(shí)候,早晨剛一睜眼,就會聽到媽媽叫我起床的聲音。跟現(xiàn)在來比,簡直是天壤之別,F(xiàn)在的我,剛一起床,迎接我的不再是媽媽的聲音,而是讓人煩躁的鬧鈴聲。

  小時(shí)候,睜開眼穿好衣服,香噴噴的菜味就已經(jīng)飄了過來。走近餐桌,就看到了爸爸媽媽還有豐盛的早餐。而現(xiàn)在,穿好衣服,走到餐桌前,只剩下已經(jīng)涼了的飯菜和一張椅子,多么凄涼呀。

  小時(shí)候,吃完溫馨早飯,媽媽已經(jīng)收拾好書包準(zhǔn)備送我去學(xué)校了。而現(xiàn)在,形單影只的吃完早飯,自己匆匆的收拾一下書包,默默的背上書包,騎著單車去上學(xué)了。

  小時(shí)候,媽媽把我送到學(xué)校,笑呵呵的走了,隨后迎面而來的就是和藹的老師了,我在老師的帶領(lǐng)下,高高興興的進(jìn)入學(xué)校。而現(xiàn)在,孤獨(dú)的騎著單車到學(xué)校,進(jìn)入學(xué)校后把車放好就自己默默的走進(jìn)了學(xué)校。

  小時(shí)候,到了教室,同學(xué)們都在討論著各種好玩的事情,比如說說自己昨天看了什么動畫片,或者是跟同學(xué)打聽他們打碎玻璃的事情后來怎么樣了,多么熱鬧,多么溫馨呀。而現(xiàn)在,走進(jìn)課堂,鴉雀無聲,一片寂靜,給人一種死氣沉沉的感覺,班上的同學(xué)們都在干自己的事情。有的在讀書,有的在補(bǔ)作業(yè),還有的在整理文具。多么冷清的教室呀,多么無趣的地方呀。

  有時(shí)候,我在想,如果我能一直長不大多好呀?墒牵墙K究也只是幻想。我們無時(shí)無刻都在長大,我們的身體,我們的思想,我們所在的這個(gè)世界,我們身邊的一切也都在無時(shí)無刻地發(fā)生變化。長大,我們有得到,也會有失去。所以,快樂也隨之消失了。

快樂都去哪了作文10

  有人說,長大了,自然知識淵博;有人說,長大了,就有強(qiáng)健的體魄,可我卻想說,長大了,快樂和我玩起了捉迷藏,再也難以找到它的行蹤。

  小時(shí)候還沒上學(xué),天天玩,玩得大汗淋漓,直到中午媽媽叫我吃飯,我才和小伙伴揮手說“再見”,而現(xiàn)在上了學(xué),想見一面,比隔著刀山火海還難。只有等到了放學(xué),在校門口才能碰面。然而還沒說上兩句話,就得趕緊揮手說:“再見啦!咱們都得快點(diǎn)回家寫作業(yè),要不明天就要被老師罵了!”隨后趕緊各自跑回了家。

  小時(shí)候上體育課,我們高興的活蹦亂跳,還有人在底下歡呼,高興得手掌都拍紫了。而現(xiàn)在上體育課,老師夾著一摞卷子,往桌上一拍,說:“看看你們的作業(yè),這么簡單的題都能錯?還想上體育課?全部留下來給我做卷子,體育課不用去了。”

  小時(shí)候上課,老師總是面帶微笑,笑瞇瞇地對我們講課,時(shí)不時(shí)插進(jìn)來兩個(gè)小笑話,逗得小伙伴們哈哈大笑,F(xiàn)在上課,嚴(yán)肅的老師拿著戒尺往講臺上使勁一拍,瞪著兩個(gè)大眼睛,高聲說:“我再講一遍,這是考試要考的題,誰要是錯了,20遍!聽見沒有?”我們在下面連大氣也不敢出,拍老師把氣撒在我身上。

  小時(shí)候上課回答錯了問題,老師總會溫柔的說:“別灰心已經(jīng)接近正確答案了!倍F(xiàn)在上課回答錯了問題,老師只會把眼睛一瞪,說:“這上課重點(diǎn)講的題都能錯?給我站到下課,看你下回還認(rèn)不認(rèn)真聽講!”

  小時(shí)候放學(xué)把書包一丟,就跑進(jìn)公園玩去了。直到天黑才回家。而現(xiàn)在哪有時(shí)間玩?作業(yè)能寫完就不錯了,而媽媽卻還一直在旁邊嘮叨個(gè)沒完沒了。

  時(shí)間飛逝,流年似水,轉(zhuǎn)眼之間,我長大了。煩惱越來越多,可快樂越來越少,那么那么多曾經(jīng)的快樂它們都去哪兒了呢?古人說:“有得必有失!笔前。谖覀兂砷L的漫漫道路上,總要有所舍棄,才能有所收獲。

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