校園三部曲作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園三部曲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園三部曲作文1
漫步在校園內(nèi)，踏著三月和煦的陽光，伴著洗盡鉛華的美景，聆聽清脆的鳥鳴，遠(yuǎn)處傳來和諧的樂章，你聽：
第一樂章：課堂
學(xué)校最美的地方莫不過是課堂。這是一個(gè)思想碰撞智慧結(jié)晶的地方。這是一個(gè)生機(jī)無限富含希望的地方。學(xué)校最美的人兒，莫不過是老師。這是一群播種希望育人知識(shí)的辛勤園丁。
我們踴躍發(fā)言，是春天小草破土聲音；我們沉著思考，是夏天暴風(fēng)雨的前湊；我們勤奮學(xué)習(xí)是秋天收獲的歡騰；我們知難而進(jìn)，是冬天梅花的堅(jiān)韌。
春夏秋冬，美曲盡在校園。永不放棄奇跡就看我們。
第二樂章：課后
第二課堂是學(xué)校獨(dú)樹一幟的風(fēng)景，也是學(xué)習(xí)最熱鬧的樂曲。第二課堂分有學(xué)習(xí)類t體育類樂器類等的學(xué)習(xí)，學(xué)生可自由選擇。第二課堂的建立，不僅豐富了我們的校園生活，而且使我們?cè)谂d趣中收獲知識(shí)。
在第二課堂中，老師用沙啞的喉嚨描繪知識(shí)的藍(lán)圖，這是世間最清脆的音符；老師用粗糙的雙手點(diǎn)綴學(xué)生的夢(mèng)想，這是世間最滄桑的音符；老師用生動(dòng)的語言講述迷人的世界，這是世間最有哲理的音符。
操場(chǎng)上，同學(xué)們認(rèn)真地練習(xí)武術(shù)；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們激情地玩轉(zhuǎn)籃球；音樂室內(nèi)，悠揚(yáng)的音樂飄得很遠(yuǎn)……
這一切的一切，源于我們這可愛的校園，我愿譜一曲贊歌，只為你——青原山中學(xué)。
第三樂章：寢室
每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)校的寢室亮著展展明燈，像家一樣的溫馨，像山一樣的依靠。井然有序，打鬧的歡樂聲，安靜的就寢聲，無不扣人心弦。
在寢室里，同學(xué)們交流著一天的心得，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了做人。老師堅(jiān)守崗位，只是為了給我們一個(gè)良好的就寢環(huán)境。
安靜也是一種美，只因你而獨(dú)特。
三月的校園，異常美麗。春姑娘戴著微笑走過，柳樹抽出了新芽，嫩草鉆出了地面，桃花竟相開放。在校園里，姹紫嫣紅總是春。不光風(fēng)景美，人更美。朝氣蓬疏的同學(xué)們，正滿心憧憬著未來，正向著夢(mèng)想一步步走去……
我們的校園，樂曲不斷；我們的校園，希望無限，我們的校園，美麗生機(jī)。優(yōu)美的樂曲合成一句話：我愛這美麗的校園。
校園三部曲作文2
多情的春姑娘又來了，為校園譜上了一曲曲優(yōu)美的舞曲，曲暖人心，華校的學(xué)子和老師們一同為春日融融而蓄勢(shì)勃發(fā)，為校園抹上了春的顏色。
景之曲
“春風(fēng)又綠江南岸”，丹陽這樣一個(gè)曲阿古城，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，在華校，更是美不勝收。華校的春天是那么的生機(jī)勃勃，朝氣蓬發(fā)。一進(jìn)校門，路兩邊的杜鵑花就笑吟吟地招著手，迎接著我們的到來。高大的香樟葉子翠綠翠綠的`，在風(fēng)中微微搖擺著，在風(fēng)中歌唱著。池塘邊，楊柳依依，柳條兒直要垂入水中似的，柳葉兒嫩嫩的，綠綠的，撫在臉上怪癢癢的。池邊的迎春花開得正盛，鵝黃色的花瓣柔柔弱弱的，手指間觸摸而過，像剛出生的小鴨的絨毛，軟綿綿的。水中的魚兒玩得可歡了，鬧鬧嚷嚷，成群結(jié)隊(duì)地嬉戲著。這首悠揚(yáng)的樂曲撫慰了每個(gè)人的心田。
人之曲
春天，是孩子們?nèi)鰵g兒的季節(jié)，看，操場(chǎng)上，孩子們跳著，跑著，笑著。有的打著羽毛球，肆無忌憚地，不管那球兒往哪里飛，結(jié)果落在了別人身上；有的踢著足球，白色的足球在腳與腳之間較量，不管哪方進(jìn)球，看球的總要?dú)g呼一聲；有的打著籃球，
激烈的比賽承載著勇氣、運(yùn)氣與能力的比拼……春天，老師們的課更充滿了激情。瞧，那黑板上一個(gè)個(gè)凝聚著教師門用心寫下的方塊字，手中的粉筆不停地舞動(dòng)著，板擦揮舞著。平日里調(diào)皮搗蛋慣了的孩子們，卻在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里安定了下來，為辛苦的老師們省了省心。這首激動(dòng)人心的曲子為春日潤(rùn)上了豐富的色彩。
情之曲
華校，最動(dòng)人的是一個(gè)情字，師生之情、同學(xué)之情，一份份真摯的情感人至深。華校的老師是最體貼入微的。每當(dāng)我們遇到了挫折、困難，他們總引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)困難。考試失利了，沒關(guān)系，下次努力；同學(xué)鬧矛盾了，同學(xué)之間應(yīng)該諒解；生活不適應(yīng)，老師就總是問你，生活得好不好……而華校的同學(xué)之間更有一種互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的力量。每當(dāng)同學(xué)需要需要幫助，得到的必定是一份溫暖。動(dòng)人的曲調(diào)吹遍了整個(gè)校園。
華校，一個(gè)欣欣向榮的美麗的地方，我們?cè)谶@塊樂土中幸福地成長(zhǎng)，我們也譜寫出美麗的篇章獻(xiàn)給華校，獻(xiàn)給明天！
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