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教師上半年工作總結(jié)

時間:2022-10-14 15:03:39 半年工作總結(jié) 我要投稿

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  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的教師上半年工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀與收藏。

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教師上半年工作總結(jié) 篇1

  本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索:

  一、努力建立互動的師生關(guān)系

  地理學科屬于自然和社會雙重學科,課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情,課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生,創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,使每個同學都敢于開口回答問題,如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學們做猜一猜的游戲,雖然沒有太多教育意義,但在學生很難找到答案的題目上,開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,同學們眼前一亮,知識得到了鞏固,師生的距離也縮小了。

  二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系

  記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,歷史使人深刻,地理使人博大”

  擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標,一個教師有什么樣的教學思想或教學理念,會直接體現(xiàn)在一切教學活動中,通過不斷的學習,閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,不斷接受新觀念,充實完善自己的教學思想,例如,通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想,并充分運用課堂教學的主渠道,靈活地運用多種教學方法,使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外,充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件,同時,收集大量的制作多媒體的素材,采用電子備課方式。

  在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗,充實自己的教學水平和班級管理水平。

  聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,盡量使地理教學活動生活化,生動話!叭说仃P(guān)系”是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的'重要性。

  三、嘗試創(chuàng)新,積極優(yōu)化教學方法.

  1、課前講地理。在教學形式上創(chuàng)新,今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高,從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備,演講的同學都做好充分的準備,大多是脫稿來講解,有些還會用啟發(fā)式的問題講解,有些還會配有板書。使學生既會學,又易學,且將來還想學,真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,養(yǎng)成了習慣,提高了能力,獲得了方法。

  2、講練結(jié)合法。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

  三、以博客為平臺,在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

  成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),共有40篇文章發(fā)表。

  人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。

  四、取得的成績

  09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中,八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上。

教師上半年工作總結(jié) 篇2

  在數(shù)九的寒冬中,一學期結(jié)束了。一學期以來,我們在學習中成長,在忙碌中收獲,在收獲中總結(jié),在總結(jié)中進步,這樣的日子,充實而快樂。再現(xiàn)本學期的工作經(jīng)歷,積淀了些許所謂的經(jīng)驗。教師上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

  一、做好學習方法的指導

  俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。首先,我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外,課前的預習也是很重要的。

  因此,我這學期比較注重學生的預習習慣的養(yǎng)成,平時,常親自檢查學生的預習情況。其次,我強調(diào)上課專心聽講,每人必須準備一本課堂筆記本,課堂上做到“不動筆墨不讀書”,及時做好自身體驗和知識的記錄。再者,重視指導學生一天學習的回顧。如睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持,因此,我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況。

  二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。

  小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。

  同時,讓學生在感悟的基礎(chǔ)上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。

  如在教學《老人與海鷗》一課時,在學生充分感受老人與海鷗的情感基礎(chǔ)上,我組織學生讀課文的第二部分,并且用小黑板出示好的句子和段落,尤其是描寫海鷗的句子寫得生動傳神,又十分感人。讓學生在朗讀中體會海鷗對老人的情感。在閱讀的同時,還讓學生積累了佳句。這充分體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。教師上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

  三、注重課內(nèi)外結(jié)合

  美國的'一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益!蔽以诮虒W實踐中,很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地,通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。

  四、重視豐富多彩的語文實踐活動,豐富語文知識積累

  語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。

  五、及時反思總結(jié),不斷提高教育教學效率

  “問去那得清如許,為有源頭活水來!弊鳛槎皇兰o的教育工作者,必須不斷地學習,每天對自己的教育教學工作進行及時的反思總結(jié),才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過反思,我發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在的問題,積累了許多成功的經(jīng)驗。如通過教學反思,我發(fā)現(xiàn)自己以前對學生扶得太多,造成學生對老師有很強的依賴心理,放手讓學生自主探究,學生思維活躍,學習能力得到提高,教學效果更顯著。

  在本學期的教學中,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高,語文能力得到了增強,為今后的語文學習打下了基礎(chǔ)。在做好教育教學工作之時,我也認真學習教育教學理論知識,不斷探究教育規(guī)律、方法,在實踐中得到了鍛煉和成長。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文素養(yǎng)而努力奮斗。

教師上半年工作總結(jié) 篇3

  時光飛逝,歲月如梭!一轉(zhuǎn)眼半年有這樣過去了,在這半年中有許多收獲,有許多汗水,也有許多辛苦,但這都沒關(guān)系,因為我走過,嘗試過,累、苦、掙扎過,體會過,拼搏過,最終,我的收獲也會是碩果累累!

  回首往昔,我接手三、六年級科學,特別是三年級學生,我去年教的五、六年級,學生相對而言比較大,今年教三年級,一開始特別不適應他們,說什么話都得慢慢說,仔細說,他們是第一次接觸科學,沒有科學的學習習慣,也不熟悉我這位老師,所以上課時特別容易失控,一句話說不好就會跑的特別遠,然后回不來。上課狀態(tài)也特別不好。但經(jīng)過這半年過來,在我的不斷努力之下,學生們喜歡上了科學這門課,特別是到了最后幾課,我們要做風車水輪、紙飛翼等,學生都出了許多作品呢!

  六年級的學生就不用說了,還是那樣愛學科學,但唯一不同的就是:我這半年當了六、2班班主任,責任更大了,要做的事情也更多了,對學生要求也更多了。六年級學生也同樣出了許多科學作品,特別是制作風車小鼓,有一位學生做得相當不錯,把我都高興壞了。

  經(jīng)過這一陣的探討,我發(fā)現(xiàn)我應該這樣做,才能使我們的科學課上得更好:

  一、認真鉆研教材。

  對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  二、組織好課堂教學。

  關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進行,減輕學生的負擔,增加學生學習數(shù)學的興趣。

  三、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,不懂就問,博采眾長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學習數(shù)次,學習了很多新的教學理念及教學方法,受益頗豐。正是在不斷的.學習中,我的教學能力有了很大的提高。十月份,在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》,受到聽課教師的好評。

  四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。

  培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  五、激發(fā)學生學習興趣,多制作科學作品。

  人常說:興趣是最好的老師,我也這樣認為,所以我在我的課堂上會多調(diào)動學生的積極性,盡量找到更多的興趣點,并且在這一陣兒的教學中我發(fā)現(xiàn),學生能自己做出作品來,這會很大程度的調(diào)動學生的學生興趣。所以,我會想盡辦法讓學生自己做一些作品,并且加以狠狠的表揚。嘿嘿!還真行,這半年的作品出的很多。

  六、金無足赤,人無完人。

  在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂把控不到位,平時考試較少,課上容易受教師情緒左右,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。

  我是儀器室、實驗室的管理員,管理著各種儀器,整理各種實驗室檔案,以及三到六年級的實驗報告單,其中的酸甜苦辣又有誰知曉?當領(lǐng)導檢查時,對我的工作給予肯定時,那些苦啊、累啊也會一并消失!

  學校組織了10個室作為了校本內(nèi)容,從學校領(lǐng)導讓我?guī)止ぶ谱魇议_始到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭了。從一開始,我的手足無措,不知道從何下手,也不知道該培養(yǎng)學生手工制作的哪一方面,到現(xiàn)在游刃有余,其

  中經(jīng)歷了太多太多了,F(xiàn)在我們做出了許多的作品,小小的屋里,有14名學員,1名教師。我們共同學習,制作我們感興趣的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等許多作品。學生們同我的距離更近了!生活中充滿了精彩,奇跡!我們要努力地把有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!

  莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  希望我的教學水平會越來越高明,學生的成績會越來越好,生活會越來越幸福!

  加油!

教師上半年工作總結(jié) 篇4

  一、思想政治方面

  我能積極參加政治學習,業(yè)務(wù)學習。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同學;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實,關(guān)愛學生,有奉獻精神。

  二、教學方面

  積極參加教研室組織的教研活動,在同事和教研組領(lǐng)導的指導下進行備課,勤于聽課學習,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同事學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。閑假之余,積極學習各種教育理論,加強自身基本功的.訓練,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為進行教學做好準備。

  三、德育方面

  加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保,積極參加學校組織的各項活動,增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責地做好本職工作。

教師上半年工作總結(jié) 篇5

  時光飛逝,回顧年區(qū)教育局指,園全面貫徹、落實《幼兒園教育指綱》,堅持保教結(jié)合、保教并重,加強的精神文明建設(shè),各項工作逐步趨于科學化、制度化規(guī)范化。主工作有以幾個方面:

  一、政治思想方面:

  “學師,身范”,既注重知識傳授,更道德修養(yǎng)方面做孩子們楷模表率。

  半年們采:加強學習;提認識;組織活動;樹立典范形式,開展每月篇讀感活動,讓教師們能夠讀好書,撰讀書心得。同時,不斷地開展各種形式政治學習。注重職業(yè)道德培養(yǎng),樹立確人生觀。們堅持面引,樹立師德典范,讓全體教職工學有榜樣,做有方向,行有規(guī)范,趕有目標。不斷增強教師進意識,使教師們政治素質(zhì)不斷提。

  二、教育教學方面:

  半年以按照學期制訂教學計劃,開展豐富彩教育教學活動,不斷地改進教學方式教學理念,讓每位教師從思想重視起。

  3月份,們組織幼兒運動。教師們精心設(shè)計各種比賽項目,孩子們興趣盎然。通過運動鍛煉孩子們意志,增強集體榮譽感,得家長們好評。4月份,結(jié)合主題活動《找春天》,們組織幼兒去踏青。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾鞖庀,解自然奧妙。同時,針目教學存問題,們進行全園英語評優(yōu)課,提英語教學能力,促進英語教學發(fā)展。5月底,們舉辦“六”聯(lián)歡,得圓滿成功,得各級領(lǐng)及幼兒家長致好評!

  三、衛(wèi)生保健方面:

  開園以,園直衛(wèi)生保健工作做重點。今年工作重點保健示范園。

  半年,進行全園體檢,體檢率99%,并進步完善體弱兒管理工作,健全各種制度檔案。各種幼兒易發(fā)病做早預防、早、早治療,收較好效果!胺堑洹边^,消毒工作沒有放松,堅持消毒制度。今年幼兒園購進幼兒配膳體格評價軟,新軟運,使幼兒飲食、體格檢查更具科學性,讓園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。

  半年,們幼兒食堂進行改造裝修,嚴格按照A級標準執(zhí)行,得區(qū)防疫站及有關(guān)部門好評,已報A級。

  四、行政勤方面:

  管理嚴求、勤檢查、重落實,持以恒,抓出成效,逐步形成本園管理模式。教育穩(wěn)步發(fā)展,教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。更好地適應素質(zhì)教育新求,提教職工隊伍素質(zhì),們嚴格執(zhí)行各種考核制度,不斷改善人機制,充分調(diào)動教師積極性,不斷提教師隊伍素質(zhì)辦園水平。

  定期檢查財務(wù)工作,做好幼兒費計算,做賬證相符、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費,保證孩子們所需費能夠位。定期審驗收費證,核定收費標準,及時向家長公布伙食費使。參加家委、伙委工作,并接受物價局、審計局等部門檢查。

  安全工作幼兒園工作重重。安全組定期檢查設(shè)備設(shè)施,召開安全議。不安全隱患及時解決。各班教師、幼兒定期進行安全教育并求教師能熟練掌握消防器械使急救常識,并有預案,旦發(fā)生問題有疏散通道,不斷完善園環(huán)境,保證幼兒園安全。

  半年工作已近尾聲,們保持成績,以飽滿熱情做好半年工作,爭實現(xiàn)今年保健示范目標。

教師上半年工作總結(jié) 篇6

  如蜜蜂迷戀芬芳,如燕子追尋春光,我熱愛我的教育工作,我視三尺講臺為我實現(xiàn)人生夢想的舞臺。驀然回首,成為一名光榮的人民教師已有16個年頭了,孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬,也為自己的專業(yè)成長打下了堅實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)夢想鋪下了基石,我一直與孩子們一起成長。先將我任現(xiàn)職6年來的工作情況總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┧枷肫返拢殬I(yè)道德

  本人愛崗敬業(yè),遵紀守法,有高度的責任感和進取精神。能為人師表,在教育工作崗位上,我恪守教書育人的職業(yè)道德,關(guān)注學生身心的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育理念為指導,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才為任務(wù),積極有效的進行教學。

  (二)教育教學能力

  在音樂教學上,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地發(fā)現(xiàn)、感悟并理解音樂。多次參加省、市、校的各項基本功、評優(yōu)課的比賽,成績突出。.

  在輔導學生參加xx市文藝會演活動中,經(jīng)常利用暑假和中午休息的時間刻苦排練,用汗水和智慧和其他同仁們一起為學校取得了團體一等獎的榮譽,個人也被評為xx市優(yōu)秀輔導教師。

  在班主任工作中,我深入了解學生的思想、學習、愛好,成長經(jīng)歷,以及家庭情況,對學生進行了綜合了解、全面分析,進而把握整個班級的發(fā)展情況。全身心的投入到班級的日常管理中,因此,在建設(shè)班風、學風,轉(zhuǎn)化后進生上取得了較好的成績。我所帶班級在學校的各項活動中表現(xiàn)突出,自己也被評為優(yōu)秀班主任。

  在教研工作中,始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,閱讀了大量的書籍報刊和雜志,每節(jié)課后都積極反思,點滴記錄。平時積極主動參加各類會議和活動。虛心學習各位專家和同行們的'經(jīng)驗,成功主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎。多篇論文發(fā)表獲獎。

  (三)工作業(yè)績及履行職責情況

  自從參加工作以來,認真教學,積極參加各類活動,所帶班級一直名列前茅。在江蘇省、鎮(zhèn)江市、xx市評優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一、二等獎;多篇論文在國家級、省級、市級發(fā)表或獲獎,也成功主持了自己的小課題并獲獎;文藝會演所輔導節(jié)目多次獲得xx市一等獎。積極指導和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎,自己也先后被評為xx市教學骨干,xx市優(yōu)秀輔導教師和學校優(yōu)秀班主任。

  任現(xiàn)職6年來的風風雨雨,見證了我認真的工作與辛勤的耕耘,見證了我的成長與發(fā)展,心血與汗水。我一直在用自己的堅韌和執(zhí)著,用自己的敬業(yè)與奉獻,努力與成績,不斷展現(xiàn)著新時期的教師風采,不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章。

教師上半年工作總結(jié) 篇7

  一、思想工作

  俗話說:“活到老,學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我,對于教師的基本工作還有些陌生,如:怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊,從中汲取營養(yǎng),彌補我教學經(jīng)驗的不足。

  二、教育教學工作

  這學期,本人擔任六年級數(shù)學教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,并積極尋求解決對策。

  在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學生的學習興趣,讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。

  在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

  三、考勤方面

  本學期,我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗,認真負責地完成自己所承擔的任務(wù)。

  四、工作中存在的不足

  作為一名新教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題。

 。ㄒ唬]有合理分配工作時間

  由于沒有太多的工作經(jīng)驗,繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上18節(jié)課,課間或者午休就要找學生改作業(yè),下班之后還要批作業(yè),還要準備第二天的課,每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中,批改作業(yè)的時間占用太多,致使備課不夠充分。

  (二)課堂中存在的問題

  1、有時課前準備不夠充分。

  2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。

  3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,運用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

  4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,當課堂很亂的'時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

  5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設(shè)不足,隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位,那是因為在課堂上有榜樣,某個學生回答問題姿勢標準,聲音洪亮我就大肆表揚,結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,并且嚴格要求他們。

  6、課堂上表揚的話語太少,對學生回答問題后的反饋不到位,沒有等待意識。

 。ㄈ┳鳂I(yè)批改中存在的問題。工作了幾年,我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè),每次檢查的時候我都沒有復批完,我總是在責備學生,從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時,積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,可以利用課間改正,其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,并且爭取當天的錯題當天改完。

教師上半年工作總結(jié) 篇8

  本備課組共有五位教師(何老師、劉老師、潘老師、黃老師、程老師),在教育教學工作中,我們團結(jié)協(xié)作,積極開展課改活動,在課改方面,進行了大膽有益的嘗試,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、為共同的理想而奮斗:俗話說:“有了目標就成功了一半。”我們五人有著一個共同的目標,努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,講好每一堂課,對得起每一位學生。

  二、加強備課組的集體協(xié)作:除了參加方高組長主持的語文教研組活動外,我們還經(jīng)常舉行備課組活動,隨時隨地都有可能討論教學工作內(nèi)容,對教材的重難點進行分析,統(tǒng)一認識,明確教育教學目標,協(xié)同工作,收效好。初一時參加市統(tǒng)考,在同類學校中我們平均分名列前茅。

  三、導優(yōu)輔差工作:初二年級是學生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作,幫助學生樹立學習的信心,我們本著不能讓學生掉隊的指導思想,針對學生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在每次測驗后大家都碰頭商量,研究方案,突出導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導,使學生的成績有不同程度的提高。

  四、積極參加各種活動,樹立大語文觀:針對初二學生的特點和實際,本著“扎扎實實打基礎(chǔ),認認真真搞訓練”的原則,除了上好語文課以外,我們還積極參加并主動組織各種活動:

  (1)經(jīng);腵課外閱讀活動,充分利用校圖書館,加大了閱讀量,開拓了學生的知識面。

  (2)結(jié)合學校開展的實踐活動,布置相關(guān)的作文練習。如我年級學生施抗洪在本學期舉行的《紅色之旅》征文活動中,獲得市二等獎的好成績。

  (3)精選資料,切實提高學生的語文能力。

  我們從教學實踐中認識到,集體的智慧是無窮的,只有團結(jié)合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學道路任重而道遠,我們備課組成員將會繼續(xù)努力,力爭發(fā)揚長處,注意改正不足,在即將到來的初三學年里把各項工作做得更好,全面提升學生的語文素養(yǎng),為學校建設(shè)做出應有的貢獻。

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