成長需要批評作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的成長需要批評作文,歡迎閱讀與收藏。
成長需要批評作文1
在人生的道路中,盡管人們喜歡表揚,不喜歡批評,但是往往批評能把你領(lǐng)到陽光大道上。
記得,我上四年級的時候,一次放了三天假,我便犯了那個毛病——作業(yè)拖拉癥。頭一天,我寫著寫著作業(yè),心就不知道飄哪兒去了,就這樣磨嘰了兩個小時。這時,媽媽大聲說:“琳琳,吃飯了!蔽衣犃俗叱鋈ハ戳耸志腿コ燥,吃著吃著,媽媽突然問:“寫了多少作業(yè)了?”我頓時傻了眼,想怎么辦,剛才我光玩了,要是跟媽媽說了我還不得讓“暴風(fēng)雨”給淋成“落湯雞”呀!想著,媽媽又問了一遍,我怕媽媽更生氣就說了。
媽媽聽了,立刻“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,緊緊的皺著眉頭,眼睛狠狠地盯著我,便開始了狂風(fēng)暴雨式的進攻:“王雅琳,你說說你,又犯了毛病了,前幾天不是寫得很快嘛啊?趕緊吃飯,吃完后去寫作業(yè)!”我聽了頓時眼里充滿了淚花,恨不得把臉放到碗里。
媽媽見了我委屈的樣子,便心平氣和的跟我說:“琳琳呀,我說你還不是為你好。你看看現(xiàn)在社會發(fā)展多快,你要是不好好學(xué)習(xí),你能跟上社會的腳步嗎?”我聽了,仔細(xì)的想了想媽媽說的話,確實,媽媽說得對。
從那以后,我再沒有寫作業(yè)拖拉過。
成長需要批評作文2
火車奔馳千里,是因為有源源不斷的動力;輪船破浪前行,是因為有指引它的羅盤;我們長大成才,也需要成長的動力與前進的羅盤,那就是——批評。
記得有一次,我寫作業(yè)拖拖拉拉,到了晚上十點還守在學(xué)習(xí)桌前。媽媽怒氣沖沖地走過來,瞪著我大罵:“你這個作業(yè)還有完嗎?”我慚愧地低下頭,心里充滿了委屈,心想:老師留這么多作業(yè),憑什么怪我呀。
媽媽又開始嘮叨:“你從小就得養(yǎng)成習(xí)慣,不然你以后肯定會吃苦的,就像考試,你還沒寫完老師就收卷,那得丟多少分?我拿著筆又寫起了作業(yè),根本沒有聽進去媽媽的話,一股子不服氣的勁。
到了期中考試,我如平常一樣磨磨蹭蹭地答卷,覺得時間很充裕,題也很簡單,然后玩玩手指頭,再寫兩個題!岸b忊彙贝蜮徚,老師開始收卷,我開始著急,出了一身汗,臉漲得通紅,因為,我還有四分之一的題沒做!
試卷發(fā)下來了,我考了80多分,媽媽又大罵我一頓。現(xiàn)在我終于知道,媽媽的`話實在太對了,而我不該把她的話當(dāng)耳旁風(fēng),應(yīng)該虛心接受批評。
回想起當(dāng)初媽媽對我說的話,我終于明白——成長需要批評。
成長需要批評作文3
有人說成長需要快樂,有人說成長需要表揚,還有人說成長需要壓力,但我認(rèn)為成長需要批評。
記得有一次,我和我的同桌在課上玩一種橡皮――拉絲橡皮。我們玩的很開心。突然,老師走到我的面前,說:“下課你來找我。”我心想:完了,肯定老師要批評我,怎么辦呢?
“叮鈴鈴”下課了,我的心就像揣了一只小兔子,蹦蹦跳跳的。我走到老師的面前,老師嚴(yán)肅地看著我,說:“李雨默,你知道的,在學(xué)校是不可以帶玩具的!蔽壹t著臉,低著頭,心想:我要向老師承認(rèn)錯誤。我和老師大約僵持了十秒,老師又溫柔地說:“學(xué)校為什么不讓帶玩具呢,因為如果你們要是在課上玩玩具,你們的學(xué)習(xí)就會退步,所以希望你上課不要再玩玩具了!”我紅著臉,點點頭,想:我以后一定不會再帶玩具來學(xué)校了。
回到家,我將書包里的玩具放到了玩具箱里,從此,我再也沒有帶玩具到學(xué)校,我的成績也慢慢提高了。
我知道老師對我的批評是一種愛,我們每個人在成長過程中都離不開批評。
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