成長(zhǎng)與蛻變作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)與蛻變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇1
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印卻是不同的，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊，在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。
兒時(shí)的我，受父親的影響，父親的球技很高超，卻從來(lái)不肯讓著我，在我一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)�！卑职致�(tīng)了，卻說(shuō)：“孩子她媽，你知道什么？”便又回過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰(zhàn)。”雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道或許那些話對(duì)我很有意義。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會(huì)用她那不放心的眼神看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�。俊敝钡桨l(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對(duì)我展開(kāi)笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車，而且看他們的那些個(gè)模樣，怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學(xué)！可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我年紀(jì)還太小，學(xué)不會(huì)，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。但是怎么就天有不測(cè)風(fēng)云啊，在我自學(xué)自行車的“搖籃曲”中，一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。我滿懷愧疚地對(duì)她道歉，并還提出送她回家，因?yàn)樗×耍也惶判�，回到她家之后，我才知道，原�?lái)好是個(gè)孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說(shuō)：“小妹妹，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！焙髞�(lái)我也做到了。常去看她，給她帶點(diǎn)好吃的，把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會(huì)用欣慰的眼神看我。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得承擔(dān)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過(guò)，望著及格線，我覺(jué)得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是不努力，我也有認(rèn)真聽(tīng)課，或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多次責(zé)備，每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。
可是，這些又有什么呢？其實(shí)，成長(zhǎng)就是如此的呀，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)，平淡的踏實(shí)，奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。
或者說(shuō)，這就是一種蛻變。
在蛻變中學(xué)會(huì)接受失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔(dān)；在蛻變中成長(zhǎng)，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇2
一只丑陋的毛毛蟲(chóng)要想變成一只漫天飛舞的蝴蝶，就必須經(jīng)歷蛻變。要蛻變，它們只有不停地積蓄力量，結(jié)蛹，最后破蛹而去。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更是心理的變化。成長(zhǎng)就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。
蝴蝶是美麗的，蛻變卻是痛苦的。我們只有經(jīng)歷這些痛苦，才有力量打破束縛，展開(kāi)雙翅。
騎自行車是眾人都會(huì)的事情，然而剛開(kāi)始學(xué)卻是很困難的。我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)騎自行車。我對(duì)騎自行車很感興趣，看到父母為我買了一輛，想到我也有了自己的自行車時(shí)，心中的喜悅自然是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。然而這種喜悅不一會(huì)兒就被打消了。我試著騎上自行車，然而自行車卻像一個(gè)醉漢似的東倒西歪，費(fèi)了好大的勁兒才徹底掌握。最難的是跨上自行車和兩腳離地。一騎上去，感覺(jué)失去了重心，這是我平生以來(lái)第一次感到地心引力的強(qiáng)大，全身立刻摔向了地面，幸好我及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，但還是屁股著了地，雖然屁股是人身上肉最多的地方，但還是疼得滿地打滾，第一次的練車不告而終。
第二天，太陽(yáng)剛出來(lái)，我就起了床。今天是周六，又是大晴天。我用了一上午的時(shí)間寫作業(yè)，吃完午飯，又下樓去學(xué)自行車了。此時(shí)的小區(qū)里空無(wú)一人，太陽(yáng)高高掛在天空，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。我又小心翼翼地騎上了自行車，此時(shí)我感到我像騎著一匹烈馬，快了就無(wú)法停下來(lái)，慢下來(lái)就又搖來(lái)晃去，要把我從馬背上甩下來(lái)，我只能盡我自己的全力去盡量地控制，可無(wú)奈這匹烈馬太過(guò)桀驁不訓(xùn)，我又一次摔下來(lái)了車，而且是中膝蓋著地，在凹凸不平的水泥地面上劃出了一道“優(yōu)美”的弧線。我去了醫(yī)院，幸好只是擦傷，但也五六天走了路，我暗暗發(fā)誓，再也不碰自行車了。
傷剛好，父母又讓我去騎自行車，我不去，父母就說(shuō)：“怎么不去？我陪你去！”我被迫下樓去學(xué)自行車。
我再次騎上了我那輛曾經(jīng)讓我兩度摔下來(lái)的自行車，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一些關(guān)于騎自行車的要領(lǐng)，但心中仍有些顧慮。我握起把手，蹬上了踏板，我牢記父親告訴我的方法，終于，自行車平穩(wěn)地駛了出去，很慢但很穩(wěn)。我不光戰(zhàn)勝了自行車這匹烈馬，也戰(zhàn)勝了恐懼、膽怯和懦弱。
在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我牢記這次教訓(xùn)，要克服心中的恐懼。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”成長(zhǎng)就是這樣，在感性中蛻變，在涅槃中升華。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇3
回望著過(guò)去一直以來(lái)的我，是那么的懦弱和膽怯，想起從前同學(xué)們字字誅心的嘲笑和諷刺，還有那看著他人成功時(shí)羨慕的眼神，想起每一次被傷的遍體鱗傷時(shí)的痛，想起……
在一次又一次失敗時(shí)，被傷得體無(wú)完膚后；在一次又一次跌倒時(shí)，被別人嘲笑得抬不起頭后；在一次又一次……我懂，我要蛻變。
在課堂上，望著同學(xué)們熱情歡快地與老師互動(dòng)和老師親切地與同學(xué)交談，我的眼神里充滿對(duì)此的向往和羨慕。終于，我鼓起了勇氣，一次，語(yǔ)文課上當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我“艱難”地起了手。剛開(kāi)始我看到了老師對(duì)我露出來(lái)了發(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅的神情，同學(xué)們也用著不帶一絲雜質(zhì)地眼神高興地看著我。就在我感受到熾熱的眼光時(shí)，心里不由自主地緊張起來(lái)，然后支支吾吾地把自己的見(jiàn)解告訴大家，可是，當(dāng)我滿懷期望地抬起頭來(lái)時(shí)，卻看到了與先前截然不同的樣子——老師的臉上不再是喜悅和親切而是特別的尷尬，而同學(xué)們的眼神中滿是諷刺和嘲笑。就在那一刻，我懂，我需要蛻變。在平時(shí)，我的成績(jī)一直位于班級(jí)里的中上等。有一次，月考測(cè)試，當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)發(fā)揮失常，我失落的離開(kāi)學(xué)校，正好看到一個(gè)跟我同班的同學(xué)正在告訴媽媽自己考試發(fā)揮失常了，當(dāng)時(shí)，我只看到她的媽媽非常溫柔的安慰她，并沒(méi)有絲毫責(zé)怪。就在那時(shí)候我就想爸爸媽媽是否也會(huì)這樣安慰我呢？于是我抱著期待與不安的心理，同樣告訴媽媽我考試失利的事情，沒(méi)想到媽媽的當(dāng)時(shí)就只有一味的責(zé)怪，并沒(méi)有絲毫的安慰之情。
周一，我來(lái)到學(xué)校，老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我懷著緊張的心情去查看試卷時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)掛在試卷上，當(dāng)時(shí)我的心情就像晴空中劈下一道閃電般似的，感覺(jué)整個(gè)天空都灰暗了。就在那個(gè)時(shí)候，老師還在班上點(diǎn)名批評(píng)了我，同學(xué)們也為此投來(lái)了諷刺的眼神和嘲笑的語(yǔ)言。也在那一瞬間，我懂，我要蛻變。在我們學(xué)校的一次選拔活動(dòng)里，老師把我和一位同學(xué)作為候選人，但在那時(shí)，我非常自卑，便主動(dòng)放棄了那一次機(jī)會(huì)。直至后來(lái)演出，我看著別人在舞臺(tái)上對(duì)著全校的同學(xué)大放光彩，才發(fā)覺(jué)，我是多么的羨慕��！也在那一刻我懂，我一定要蛻變�；蛟S，每個(gè)人都曾失敗過(guò)，跌倒過(guò)，傷痛過(guò)。但是，如果我們學(xué)會(huì)了跌倒后，再勇敢地爬起來(lái)；再跌倒，再堅(jiān)韌地爬起來(lái)，不斷地跌倒，不斷地爬起。就這樣，在跌倒和爬起中，我們會(huì)學(xué)會(huì)不斷地蛻變，不斷地成長(zhǎng)，成功也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。所以，我一定要讓自己，蛻變、成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀；成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的花季來(lái)襲，成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那稚嫩的花朵。——題記
成長(zhǎng)需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長(zhǎng)的一次次蛻變，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中蛻變
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友因?yàn)榘职謰寢尩恼`解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)只是傻傻地站在一旁，手足無(wú)措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽(tīng)得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著。過(guò)了幾天看到同桌在安慰她的一個(gè)朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說(shuō)道：“老師批評(píng)你是為了你更好的進(jìn)步，你千萬(wàn)不要放在心上……”，聽(tīng)到同桌溫暖的話語(yǔ)心中頓時(shí)產(chǎn)生了一些感悟，當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)這樣安慰別人呢？當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時(shí)候我便會(huì)想方設(shè)法去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，幫助她。這就是成長(zhǎng)的蛻變，慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
成長(zhǎng)在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場(chǎng)上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場(chǎng)上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過(guò)，對(duì)我不理不睬，我頓時(shí)一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒(méi)有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒(méi)惹你，”然后我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)起來(lái)。有一天姐姐來(lái)到我家我們聊天的時(shí)候聊到這件事，姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)，“退一步海闊天空哦，每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個(gè)人心里都會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛舒暢”。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容他人。
成長(zhǎng)在責(zé)任中升華
我是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，平常見(jiàn)到老師和家長(zhǎng)也只是靦腆的笑一笑并問(wèn)你一聲好，從來(lái)不敢主動(dòng)多說(shuō)一些什么話，更不要說(shuō)上臺(tái)發(fā)言了。然而這個(gè)學(xué)期，老師給了我一個(gè)光榮的職位：團(tuán)支書(shū)。在這個(gè)位置上，我時(shí)不時(shí)的需要上臺(tái)總結(jié)一些情況，甚至作為小組長(zhǎng)，還要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來(lái)蚊子一樣小逐漸變大了。在平時(shí)的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長(zhǎng)的蛻變，學(xué)會(huì)了“激情過(guò)后是責(zé)任”的道理。
驀然回首，原來(lái)這都是成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴�；蛟S這就是蛻變的滋味吧。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇5
盡管我現(xiàn)在還是一個(gè)卵，但我生來(lái)就知道，我的使命是成為一只蛾。
是了，在陽(yáng)光初照我的那一刻起，心里總有一種聲音，呼喚著我展翅成蛾。
陽(yáng)光照在身上很溫暖，我覺(jué)得有一種喜悅和激動(dòng)從身體里如同新芽般蔓延。卵的外表漸漸破開(kāi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊還有無(wú)數(shù)只比我大很多的蠶。它們都昂著腦袋，共同沐浴著光芒。我有點(diǎn)自卑，兄弟姐妹們都長(zhǎng)得比我高又壯，為什么我就瘦又��？
從第二天開(kāi)始，我的兄弟姐妹們就與我產(chǎn)生了隔閡。它們認(rèn)為我又瘦又黑，不與它們是同族，倒像是其它地方的蟲(chóng)來(lái)與它們搶食的，它們開(kāi)始孤立我、遠(yuǎn)離我。我聽(tīng)別人講過(guò)“丑小鴨”的故事，我倒覺(jué)得我和那只可憐的丑鴨子倒是同病相憐。我想問(wèn)問(wèn)它被別人嘲諷、被家人排擠時(shí)有多傷心？有沒(méi)有難過(guò)到想離家出走、自暴自棄了呢？
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始昂著頭準(zhǔn)備結(jié)蛹了。我的身體正變得通透明亮，但體形依舊瘦小。長(zhǎng)期以來(lái)，我不敢與它們爭(zhēng)搶，只敢在它們走時(shí)挑些不太枯黃的葉子躲到一旁去吃。有一次我偷偷拿了一片鮮嫩的桑葉藏到角落，被一只強(qiáng)壯的蠶發(fā)現(xiàn)了。
它狠狠地撞了我，將桑葉奪回，它大聲地笑著問(wèn)我：“你每天吃那么多有什么用呢？反正你永遠(yuǎn)只能使這樣的小塊頭！”其它蠶也都大笑起來(lái)，我被它們圍在中間，這是我第一次被這么多蠶看著，令我有點(diǎn)驚慌失措。我大聲地喊道：“我要成為一只蛾！”它們都愣了一下，瞬間爆發(fā)出瘋狂的大笑。
我不知道它們?yōu)槭裁葱�，只是覺(jué)得自己的夢(mèng)想在它們眼里只是一個(gè)笑話。我繞過(guò)它們，第一次在所有蠶面前吃起嫩綠的桑葉。我聽(tīng)到它們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓它吃，”我將悲傷混與食物吞肚中，“反正那家伙也活不長(zhǎng)了�！比螒{它們化為動(dòng)力……
終于，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想終于要在今天實(shí)現(xiàn)了！我漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，拼命敲打著厚厚的繭。一次、兩次、三次……我開(kāi)始慢慢地失去了力氣。我有種預(yù)感，我可能要帶著心愛(ài)的翅膀死在黎明前的黑暗中了。從小到大，別的蠶嘲笑我的聲音、輕蔑我的眼神重在我心中回旋、腦中縈繞。
不知怎么的，我突然回想起了“丑小鴨”的結(jié)局，那位長(zhǎng)期以來(lái)與我相伴的“老友”好像最終變成了人人驚嘆的天鵝。我為它祝福與快樂(lè)，又感到不公。我不期待我能成為什么高貴的東西，我只想成為一只蛾。
我開(kāi)始拼命地敲打繭，一下、兩下、三下……慢慢地，一束、兩束、三束……無(wú)數(shù)的光線刺痛了我！我成功了！我展開(kāi)自己的翅膀，輕輕地飛到了蠶群中央，我是第一只成為蛾的蠶！分不清是夕日還是朝陽(yáng)的光，輕柔地?fù)嵩谖业纳砩�，就像我剛�?lái)到這個(gè)世上一樣的美麗……
人的一生就像一只蠶，總要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹，最終才能到達(dá)成蟲(chóng)。即使自己生來(lái)便不是寵兒，也可以用荊棘與淚水編織成輝煌與璀璨的皇冠！作者：周儀
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇6
我，十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變，由一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。
上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我頑皮得像一個(gè)小男孩，可無(wú)論我怎么頑皮，還是非常聽(tīng)老師的話。一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會(huì)兒，我打了熱騰騰的水過(guò)來(lái)，我說(shuō)道：“爸爸媽媽，我為你們洗腳吧。”他們很高興，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的孝敬他們。然后，我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過(guò)頭頂，高興地說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大啦�！边@件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。
剛進(jìn)初中，我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見(jiàn)同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓��！”見(jiàn)她這樣，我有點(diǎn)難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，想著分一點(diǎn)餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)，自己挨餓；不給吧，我似乎聽(tīng)到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧�！蔽覍�(duì)盧游說(shuō)道。盧游立馬從座位上彈了起來(lái)，說(shuō)道：“真的嗎？謝謝你�！蔽覀儍蓚�(gè)有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)，為了享受這快樂(lè)時(shí)光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開(kāi)心的笑了。從此，我懂得了分享，也體會(huì)到了友情的珍貴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)的拔河比賽開(kāi)始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張，都做好了賽前的準(zhǔn)備，我們腳靠腳，手接手，只聽(tīng)裁判員一聲令下，同學(xué)們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時(shí)“197，加油，197，第一”這聲音充滿了我的鼓膜�！班健彪S著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊(duì)以2：1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)，不約而同地喊出了我們班的口號(hào)：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過(guò)誰(shuí)”。這次比賽，我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。
現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變，我相信，在不久的將來(lái)我將變成一只更美麗的蝴蝶。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇7
毛毛蟲(chóng)需要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲(chóng)換成我們，那么，蛻變的過(guò)程就自然成為了成長(zhǎng)的過(guò)程了。
春蠶也是，而我們的家，我們的國(guó)家不也正是如此嗎？我們都在蛻變，然而蛻變給我們留下……
“開(kāi)飯啦！”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過(guò)去因?yàn)榻裉鞁寢尦吹牟硕际俏覑?ài)吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯?jiān)谧雷由�，但我并沒(méi)有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說(shuō)：“吃飯的時(shí)候飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏�？吃的時(shí)候要有吃相，快點(diǎn)撿起來(lái)吃掉，看看多浪費(fèi)�。 倍覅s不以為然的說(shuō)道：“這幾粒飯有什么浪費(fèi)的，又沒(méi)什么關(guān)系，而且已經(jīng)掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國(guó)有多少人，要是每人掉幾粒飯?jiān)谧雷由希切枰枚嗌侔�！”可我卻指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，哪需要農(nóng)民伯伯去種地啊�！卑职致�(tīng)了我的話之后搖搖頭感覺(jué)到很失望，吃完飯后把我?guī)У搅怂３Ｌ崞鸬耐甑哪菞l河去了。
“我啊，沒(méi)你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個(gè)人要吃飯，當(dāng)時(shí)條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來(lái)后手和腳都沒(méi)有知覺(jué)了，還有每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，我們幾個(gè)就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上。”我十分驚訝，不禁插話道：“爸爸你平時(shí)餓了不遲到吃點(diǎn)餅干什么的啊，真笨�！卑职中α诵φf(shuō)：“我那時(shí)候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說(shuō)什么零食了，每天就只能看看田里的農(nóng)作物慢慢生長(zhǎng)才能到我們的最變來(lái)。
聽(tīng)了爸爸的一番話我若有所思，我似乎懂了些什么，可是為什么我的思想跟我爸的思想會(huì)不同呢？我想了許久后終于明白了，祖國(guó)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的思想也在變化，我們90后，00后根本體會(huì)不到當(dāng)年的艱辛，中國(guó)也任是在發(fā)展，可是它經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切的回答都告訴我NO，所以我懂了。
又是這么大的太陽(yáng)，又到了中午吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽的吃著，也時(shí)不時(shí)的看看桌子上有沒(méi)有飯粒，還提醒著媽媽。
毛毛蟲(chóng)正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當(dāng)中慢慢的成長(zhǎng)著，慢慢的成長(zhǎng)著
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇8
成長(zhǎng)是一劑良藥，可以使人忘記愁怨。成長(zhǎng)也是一劑毒藥，可以使人原本純真的心荼毒骯臟�！}記
跟大多數(shù)孩子不同，我很晚才記事，但與他們相比起來(lái)，我往往能更快的知悉道理。
對(duì)于兒童時(shí)代的記憶，我只有幾個(gè)模糊的片段。其中我記得最深刻的一回就是我在老家上學(xué)時(shí)，有一次中午放學(xué)，我路過(guò)姥爺家時(shí)（我上學(xué)的學(xué)校在姥爺家附近，所以每次都經(jīng)過(guò)他家），看見(jiàn)母親正在門口吆喝我說(shuō)，今天中午在姥爺家吃飯，并讓我趕緊過(guò)去。但我卻置若罔聞，反而蹬得更快了（我騎自行車上下學(xué)）�；氐郊液螅�?yàn)闆](méi)有鑰匙，所以我只能待在門外。不久，母親回來(lái)了。她陰著臉打開(kāi)大門，進(jìn)到屋里后把我大罵一通。當(dāng)時(shí)，我的心里很不是滋味。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真不知自己當(dāng)時(shí)為何會(huì)那樣做。但聽(tīng)母親說(shuō)，是因?yàn)橛幸淮卫褷斠蛭也辉溉ド蠈W(xué)（當(dāng)時(shí)已經(jīng)遲了）而打了我一頓，以致我再也不愿去他家。雖然現(xiàn)在我已遺忘了這段記憶，但我的內(nèi)心仍對(duì)去姥爺家抱著抗拒心理。
去年冬天，姥爺病了，而且病得還不輕。因?yàn)槔霞业尼t(yī)院醫(yī)療器械不太發(fā)達(dá)，所以姥爺就轉(zhuǎn)到了“大醫(yī)院”。寒假時(shí)期，姥爺已經(jīng)出院了。在家“觀望治療”。此時(shí)，我和父母早已回到了老家。于是，他們就準(zhǔn)備去看望姥爺。但當(dāng)去的時(shí)候，我不愿去。于是，父母就逼著我去。最終，我寡不敵眾被他們逼去了，但我一路上都在哭。雖然凜冽的冬風(fēng)刮在我臉上，但我卻毫無(wú)痛感。因?yàn)槲业男囊呀?jīng)麻木了，感覺(jué)不到溫度。即將到達(dá)姥爺家時(shí)，父親嚴(yán)肅得說(shuō)，別哭了；并恨恨的瞪著我，當(dāng)我看到這眼神是，心已絕望。到姥爺家時(shí)，姥爺正在曬太陽(yáng)。我想他應(yīng)該看到了這淚痕，卻沒(méi)有任何表示。我想他心里可能在想：我這個(gè)當(dāng)姥爺?shù)奶环Q職了，連自己的外孫女都不愿意來(lái)看我……
其實(shí)，我不想去姥爺家的原因無(wú)非有兩個(gè)。一是太久未去，我感覺(jué)我們之間的關(guān)系已經(jīng)生疏了；二則是父母逼著我去，而且我也不太喜歡被強(qiáng)迫做事。而去姥爺家、與他親近就像是一條溝壑?jǐn)[在我的面前。這條溝壑又寬又闊，我沒(méi)有十足的把握可以跨越。但我堅(jiān)信，隨著成長(zhǎng)的到來(lái)，這條溝壑會(huì)變得又淺又窄。
回首十二三歲的我，外表儼如一個(gè)小大人，但內(nèi)心深處卻掩藏著孩童的頑劣乃至反抗心理。因?yàn)榘殡S著成長(zhǎng)而來(lái)的是青春的迷茫與叛逆。但十四、五歲的我，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的一次次打磨，這些瑕玷都會(huì)被剔除，只剩下青春的朝氣與向上。這是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，這是人生中質(zhì)的飛躍，這就是成長(zhǎng)的蛻變！
成長(zhǎng)之路漫漫，其過(guò)程是痛苦的亦是幸福的。在風(fēng)雨的洗禮中，學(xué)會(huì)忍耐；在雷雪的儀式中，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅；在苦難的考驗(yàn)中；學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息……我們所要做的，就是坦然面對(duì)成長(zhǎng)，迎接新生！
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇9
一只蝴蝶，從毛毛蟲(chóng)到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無(wú)天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著。——題記
午后的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。
背著沉甸甸的書(shū)包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說(shuō)不盡的煩惱。六月的天說(shuō)變就變，一道霹靂劃過(guò)天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來(lái)，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨，亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見(jiàn)了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見(jiàn)雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí)，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……
我心頭一顫，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎？記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛哭流淚，那么你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。”
此刻雨停了，太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光，我突然覺(jué)得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞！
一只蝴蝶，在暗無(wú)天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著，他期待破繭后的翩翩起舞�！笥�
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇10
成長(zhǎng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，其中肯定會(huì)伴隨著痛苦與迷茫，但在那之后，就是一片更廣闊的天空。
在許久以前，我是家里的寵兒，有什么要求爸媽都會(huì)滿足我，想買的，不想買的，爸媽都會(huì)給我買來(lái)，這也就造就了我看見(jiàn)什么都想要，拿到一個(gè)東西也用不了很久的性格。在外面玩的時(shí)候也是橫行霸道，經(jīng)常和其他小朋友起爭(zhēng)執(zhí)，而父母也因此經(jīng)常和別人吵架。但是，到我三歲時(shí)，我進(jìn)入了幼兒園。
幼兒園的老師是不會(huì)偏袒任何一個(gè)小孩的，因?yàn)樗麄円龊盟枷雴⒚�。我這種性格在幼兒園里當(dāng)然是屢屢碰壁，幾乎每天都要和一個(gè)小朋友吵一次架，有時(shí)還和老師吵架，而父母也不像之前那樣偏袒我，和別人吵架時(shí)他們還會(huì)安慰一下，但如果和老師吵了架的話就免不了一頓臭罵。就是在這一次次碰壁中，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始考慮他人的感受，做事前也會(huì)考慮許久。原先棱角分明的石塊被流水沖刷成了光滑的卵石，而只有光滑的卵石，才能更好地融入這個(gè)世界。
第二次蛻變，在小學(xué)。到了這時(shí)，我經(jīng)常把大人們說(shuō)的'一些話奉為金科玉律，而“堅(jiān)持就是勝利”便是典型的一條。老師天天把這句話掛在嘴邊，而一個(gè)個(gè)成功的事例也讓我更相信這定律。但某一天，一則新聞讓我改變了這觀念。國(guó)內(nèi)一知名演員去世，而他很年輕，四十歲都不到，并且他堅(jiān)持鍛煉，可還是病死了。當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽，他不是堅(jiān)持鍛煉嗎，怎么還是去世了？媽媽嘆了一口氣，神情莊重地對(duì)我說(shuō)：“有些事情，并不是一味地堅(jiān)持就可以的，人再厲害，也是抵不過(guò)天的�！边@對(duì)當(dāng)時(shí)的我無(wú)疑是一種打擊，支持自己許久的信念倒塌了，我便陷入了很長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫。
在這段時(shí)間里，我把很多完成不了的事歸結(jié)為自己的錯(cuò)，因?yàn)檫@件事別人可以完成，然后開(kāi)始不相信自己，變得不勇于嘗試，一些比賽的報(bào)名也不那么積極了。但是我的姑姑，卻改變了我。
我姑姑在我三年級(jí)的時(shí)候檢測(cè)出肺癌晚期，醫(yī)生都說(shuō)是沒(méi)有辦法了，但我姑姑卻堅(jiān)持要試，我當(dāng)時(shí)很迷惑，已經(jīng)知道結(jié)果的事為什么還要試呢，不過(guò)是白白浪費(fèi)時(shí)間罷了。但姑姑卻堅(jiān)持練功，每天都跑到公園去練那么幾個(gè)小時(shí)。時(shí)間，就那么過(guò)去，一年，兩年，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，醫(yī)院診斷出來(lái)她的病情已得到有效控制，基本上痊愈了。所以人都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，而我也非常驚訝，就去問(wèn)姑姑，她說(shuō)，即使是知道不可能的事情，也要去嘗試一下，即使失敗了，也無(wú)憾了。這對(duì)我產(chǎn)生了很大的震撼，這恢復(fù)了我的信心。
在一次次的成長(zhǎng)之中，我學(xué)會(huì)了很多，有一些讓我終生都受益，而一次次的蛻變，褪下的便是還不成熟的空殼，換來(lái)的是一副全新的面貌。在痛苦之后，必會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇11
小時(shí)候，我一直極有耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上一遍又一遍地看童話書(shū)，黑白的，彩色的，有拼音的，全文字的童話書(shū)里，可以讀出陽(yáng)光的味道。每個(gè)孩子都是夢(mèng)想王國(guó)里的小王子和小公主。那些童話所講述的都是夢(mèng)境般漂亮容易奇妙的故事，那是天使眷顧大家的方法。我還喜歡吃著糖果看著動(dòng)畫片，一直那樣地?zé)o憂無(wú)慮……
可有一天我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，衣服變小了臉上出現(xiàn)了青春痘時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我從一個(gè)‘丑小鴨’變成一個(gè)1米52的小帥哥時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我知曉電燈為什能發(fā)光，汽車為何能跑時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大，我忽然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
雖然與媽媽說(shuō)話的時(shí)間愈加少，卻知道了媽媽的艱辛與偉大，雖然討厭成堆的作業(yè)，但卻鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂，雖然再也看不到王子與公主的童話書(shū)，但卻從名著中看到歷史的分與合……
在漫長(zhǎng)的等待中，童年就成了隨風(fēng)搖曳的花朵，成了我美好的回憶，我再也不像童年那般幼稚，我長(zhǎng)大了，也蛻變了，所有都在等待中消失，下面就就要靠自己去慢慢適應(yīng)，去慢慢享受……
青春，在這個(gè)特別的花季，特別的雨季就要來(lái)到，讓大家在等待中揮著手朝著童年說(shuō)‘buy buy’吧!
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇12
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，一開(kāi)始它們并沒(méi)有像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔;而是一只丑陋無(wú)比，每天只知道拼命吃桑葉。
蝴蝶雖然是美麗的，但誰(shuí)又能理解它從前是一只毛毛蟲(chóng)，是經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變來(lái)的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣，所以成長(zhǎng)就是蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)過(guò)程中，爸媽的關(guān)愛(ài)，一句問(wèn)候，是我們的營(yíng)養(yǎng)液，就像毛毛蟲(chóng)吃的桑葉，使我們慢慢長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候，小學(xué)升初中的考試，當(dāng)電話查出成績(jī)來(lái)后，分?jǐn)?shù)達(dá)不到好初中的分?jǐn)?shù)線，那時(shí)剛好爸媽不在家，我忐忑著，覺(jué)得很對(duì)不起父母�？僧�(dāng)爸媽回來(lái)后，他們并沒(méi)有怪我。而是鼓勵(lì)著我加油，還帶我出去玩，爸爸和我說(shuō)：“這沒(méi)什么，只不過(guò)是你人生的一個(gè)小挫折而已，不能灰心”。從那時(shí)起，當(dāng)我邁進(jìn)初中校門時(shí)，我覺(jué)得我正從一只毛毛蟲(chóng)蛻變成一個(gè)蝴蝶繭，雖然過(guò)程有些辛苦，但我要加油，要變得自信，相信自己!
其實(shí)自信并不是與生俱來(lái)的，它需要培養(yǎng)。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇13
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯我們大家都還是一顆顆未發(fā)芽的種子，連離開(kāi)媽媽的懷抱都十分困難。而現(xiàn)在卻長(zhǎng)成了一棵棵枝頭綠葉的大樹(shù)，聳立在學(xué)習(xí)的深林里，這就是成長(zhǎng)。
一個(gè)人想要成長(zhǎng)，就要?dú)v經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，吃遍人間的苦。古有諺語(yǔ)：吃得苦上苦，方為人上人�，F(xiàn)有歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)彩虹？
一個(gè)人想要成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，就不但要能經(jīng)歷風(fēng)雨，而且還要有頑強(qiáng)的意志力。我當(dāng)初不想長(zhǎng)大，可隨著年歲由小變大的我漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：成長(zhǎng)不是說(shuō)著玩兒，他同時(shí)間一樣，也會(huì)在無(wú)形之中讓你長(zhǎng)大你永遠(yuǎn)不能擁有它，哪怕你一擲千金，它也絲毫不會(huì)為你施舍一分一秒。
四年對(duì)人來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)，可對(duì)于浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)卻微不足道。在這四年的時(shí)間里，我們大家都成長(zhǎng)了不少。從一個(gè)個(gè)‘小不點(diǎn)’成長(zhǎng)為一群活力四射的少年。學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越難，從1+1到現(xiàn)在的多位數(shù)乘法。從ABC到現(xiàn)在的超長(zhǎng)單詞。
世界上的任何生命體都在成長(zhǎng)。雞、鴨、魚(yú)、狗等都無(wú)一例外。雖然成長(zhǎng)總會(huì)悄然離去，但只要記住了成長(zhǎng)中的每一個(gè)瞬間，歡笑就會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的身邊。
最后，我要告訴大家：珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴瞬間，也許這短短的一瞬間，就會(huì)改變你的一生的道路。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇14
一個(gè)人從出生到年長(zhǎng)，期間需要經(jīng)歷的事情太多太多，一次次的經(jīng)歷就是一次次的蛻變。蛻變伴隨著我們成長(zhǎng)。所以，我說(shuō)成長(zhǎng)需要蛻變!
蛻變，多么形象的一個(gè)詞語(yǔ)。大家是否看過(guò)蝴蝶幼蟲(chóng)通過(guò)織繭，然后從繭子脫殼而出變成了美麗的蝴蝶。這就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
蝴蝶是如此，人作為萬(wàn)物之靈，又何嘗不是如此呢!當(dāng)我們年少無(wú)知的時(shí)候，恰似蝴蝶的幼蟲(chóng)，沒(méi)有翅膀不會(huì)飛。年少的我們懵懂、稚嫩，遭受外界的一點(diǎn)傷害就會(huì)痛哭流涕。而當(dāng)我們不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷一次次磨難之后，我們就經(jīng)歷了蛻變，變得強(qiáng)壯而勇敢。
蛻變，是一個(gè)幼小生命走向成熟的必經(jīng)過(guò)程，這期間必然是需要經(jīng)受磨難的，因此蛻變也是痛苦的過(guò)程。人的成長(zhǎng)道路，通常不會(huì)一帆風(fēng)順，期間我們可能會(huì)跌倒，遇到一次次的困難。有的同學(xué)成長(zhǎng)路上失去親人，有的同學(xué)父母離異，有的同學(xué)患上疾病，有的同學(xué)被人欺負(fù)等等，這些都是人生道路上的磨難。然而，如果我們勇敢面對(duì)，面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難，這段經(jīng)歷就是我們的蛻變。
蛻變，實(shí)現(xiàn)超越的契機(jī)，我們應(yīng)該享受蛻變!
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇15
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過(guò)了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知，多么的可笑。
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來(lái)；使我的胸懷變得寬廣起來(lái)；使我的出手變得闊綽起來(lái)。經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來(lái)越像�，F(xiàn)在的我，終于懂得“學(xué)習(xí)壓力”這段“神圣不可侵犯的話語(yǔ)了”。
以前，幼兒園基本沒(méi)有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫齊的。可是，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語(yǔ)單詞、記憶英語(yǔ)單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒(méi)想的事，我不由得感慨萬(wàn)分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，真是莫名奇妙，我暗自咂舌�？赡苓@就是傳說(shuō)中的“學(xué)習(xí)壓力”在悄悄做鬼��！
想起兒時(shí)那等無(wú)憂無(wú)慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過(guò)去的強(qiáng)烈感覺(jué)，在我心底油然而生！
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇16
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
而我卻不一樣，曾經(jīng)是那么害怕考試。但我作為親人的驕傲，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱�？墒敲鎸�(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開(kāi)始害怕考試的來(lái)臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著。可是那幾次考試的失利，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次測(cè)試后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽�？墒俏覅s不敢開(kāi)門，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽開(kāi)話了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)�！卑职忠舶l(fā)話了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的期末模擬考都是就近入學(xué)�？荚嚊](méi)那么重要了！”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约翰粦掷щy，勇往直前的精神而鼓舞，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇17
成長(zhǎng)的道路中，都不可能是一帆風(fēng)順的，都需要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，一些坎坷和一些磨難。才能一點(diǎn)點(diǎn)的從不穩(wěn)重蛻變成一個(gè)更加穩(wěn)重的人。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們有一個(gè)時(shí)長(zhǎng)七天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了讓我們更好的控制自己，也為了讓同學(xué)之間能更快的認(rèn)識(shí)。
一開(kāi)始軍訓(xùn)，抱著好奇，好玩的心態(tài)去試試。但是，誰(shuí)曾想這一試便落入了陷阱。每天都要在炎炎烈日下站軍姿，練各種東西。最可怕的是練蹲姿，那一蹲，便覺(jué)得我的整個(gè)世界觀都崩塌了。
于是，我便每天都盼望著，盼望著老天下場(chǎng)雨��！我就可以結(jié)束我的噩夢(mèng)了。但在這一念之間，我意識(shí)到自己錯(cuò)了——沒(méi)有嘗試過(guò)，怎知會(huì)不會(huì)成功呢？
時(shí)間如流水一樣，一去不復(fù)返。如果不在有限的時(shí)間里，去做一些有意義的事，等到過(guò)了最適合的階段以后，再想做也都無(wú)能為力了。
在后幾天的時(shí)間里，即使是再苦，再累，我都堅(jiān)持下來(lái)了。只要肯努力，沒(méi)有什么是不可能的。
在軍訓(xùn)中，使我從一個(gè)不穩(wěn)重的人，蛻變?yōu)榱艘粋�(gè)更加穩(wěn)重的人。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，時(shí)長(zhǎng)七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)都變成了“小黑球”。但是無(wú)論變成什么樣子，留給我們的，永遠(yuǎn)是最難忘的經(jīng)歷——從不太好的自己，蛻變成一個(gè)更好的自己。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�
所以，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印，把它走好，走穩(wěn)，不留下任何遺憾。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇18
大地悄悄變得五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的花兒，等著翩翩起舞的蝴蝶來(lái)採(cǎi)蜜，樹(shù)梢上長(zhǎng)滿了嫩綠的新芽，而小動(dòng)物也出來(lái)活動(dòng)，像是重生似的，四處充滿了迷人的香氣和新生的快樂(lè)。
艷陽(yáng)高照、蟬聲唧唧，在土壤里，最少七年的潛藏，它們突破了重重困難，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于獲得新生，看見(jiàn)光明和希望。那一刻，怎能不引吭高歌，贊頌新生命的誕生呢？
一年四季，春夏秋冬的更迭，世上也有太多太多的輪替，每一次的輪替都使大地?zé)ㄈ灰恍�，讓世界變得更有生命力，�?dòng)、植物也在固定的季節(jié)產(chǎn)生新的生命。
每次的孕育、生產(chǎn)，都使地球多添加了一員，使大地更活潑、更亮眼、更美好！
花草、昆蟲(chóng)、動(dòng)物，都會(huì)有新生，而人類更是如此。我們?cè)趮寢尩亩亲永锞褪切律拈_(kāi)始，從不會(huì)說(shuō)話到辯才無(wú)礙；從不識(shí)字到飽讀詩(shī)書(shū)等都是新生。在我們的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折與失敗是難免的，俗話也說(shuō)：“人生不如意的事，十之八九�！钡覀冎栏腻e(cuò)遷善，這也是一種新生；懂得越挫越勇，失敗必然轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>
我們有可能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中跌倒了，但只要不畏挫折，肯努力不懈，學(xué)習(xí)的東西也就越學(xué)越順暢；我們?cè)趬毫χ袑W(xué)習(xí)，獲得成果，再去享樂(lè)，這就是所謂的：“倒吃甘蔗──漸入佳境”先苦后甘的滋味是回味無(wú)窮的！
希望我們?cè)诿恳淮蔚男律校瑵u漸蛻變，如引吭高歌的蟬鳴，似翩翩起舞的蝴蝶，像大地回春一般，享受“新生”無(wú)與倫比的喜悅！
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇19
婉轉(zhuǎn)生于百靈鳥(niǎo)家族，從小受父母的熏陶，十分熱愛(ài)音樂(lè)。無(wú)奈天資不夠，美妙的樂(lè)曲經(jīng)過(guò)婉轉(zhuǎn)的噪音唱出來(lái)就變得生澀難聽(tīng)。為此，她飽經(jīng)嘲諷和譏笑，卻從來(lái)不氣餒。婉轉(zhuǎn)的父母知道她喜歡唱歌，就讓她去老朋友麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。
婉轉(zhuǎn)動(dòng)身去了麻雀阿姨家，一路上的風(fēng)雨她都恍若未聞，不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。過(guò)了許多天婉轉(zhuǎn)終于來(lái)到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨：“我來(lái)就是為了學(xué)好唱歌，如果我學(xué)不好唱歌，我就一天也不會(huì)休息！”
麻雀阿姨看到婉轉(zhuǎn)是位孺子可教的人才，就耐心地教她唱歌。雖然婉轉(zhuǎn)的進(jìn)步很大，但總是覺(jué)得歌聲悅耳卻不動(dòng)聽(tīng)。婉轉(zhuǎn)決定回家自己加強(qiáng)練習(xí)，臨行前，麻雀阿姨給了她一封推薦信，讓她去布谷鳥(niǎo)姐姐那繼續(xù)學(xué)習(xí)歌唱技巧。
婉轉(zhuǎn)連家也沒(méi)回，直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)唱歌的決心，就把自己的演唱技巧全部教給了她。
婉轉(zhuǎn)練了一段時(shí)間，覺(jué)得自己的歌聲還是不盡如人意，又提出要向其他老師學(xué)習(xí)。布谷姐姐知道后十分高興，就推薦她去了黃鸝教授那學(xué)習(xí)。
婉轉(zhuǎn)又跟著黃鸝教授學(xué)了兩年，自認(rèn)為自己的歌唱得既動(dòng)聽(tīng)又悅耳了，這才回到了自己的家。
婉轉(zhuǎn)學(xué)成后，父母見(jiàn)她回來(lái)，讓她展示她的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)；悠揚(yáng)的歌聲引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒。這歌聲不僅扣人心弦，更勾起了鳥(niǎo)兒們心靈的共鳴……
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇20
捧著沉舊的相冊(cè)，上面鋪滿了灰塵。照片漸漸變得蠟黃……里面記錄著我的成長(zhǎng)。看著鏡子前的我，已退去了稚氣，變得成熟了，我再慢慢蛻變成長(zhǎng)、蛻變印證了我的腳步，深深淺淺……
懷揣著一種神圣的心情，我走進(jìn)了校門。面對(duì)陌生的學(xué)校我一無(wú)所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。無(wú)數(shù)陌生的人與我擦肩而過(guò)，在忙碌的人群里，唯有我無(wú)措。
仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。我戴上了代表我成長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾。撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，宣視著我成長(zhǎng)的諾言。‘‘我是一位少先隊(duì)員，一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！逍羌t旗，我堅(jiān)定地說(shuō)著。
我沒(méi)有向人生預(yù)定，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。在一次考試中，我失利了�？季砩系姆�?jǐn)?shù)是多么的刺眼，刺痛了我的眼，刺進(jìn)了我的心。我是個(gè)驕傲的女孩，或許表面上看不出來(lái)，但內(nèi)心是這樣的，面對(duì)著差勁的分?jǐn)?shù)，我的淚在眶里打轉(zhuǎn)，許久，一行清淚落下。我的心還不夠堅(jiān)強(qiáng)，我必須讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)中學(xué)的校門，那些有善有惡的眼睛，讓我忐忑不安。直到遇見(jiàn)他，他是我人生中第一個(gè)辱罵我的老師，第一個(gè)說(shuō)我不會(huì)讀書(shū)的老師。老師的一番話，使我的銅墻鐵壁傾刻間倒塌。或許我真的做錯(cuò)了什么吧；或許我真的沒(méi)有才華；或許老師是為我好！但這次哭泣是我人生中的歷煉。我蛻變了，在成長(zhǎng)中蛻變。我在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中蛻變。
我只能說(shuō)以后的路還很長(zhǎng)，這一路上都是我的腳印……
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇21
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，而我的名字卻在名單上不見(jiàn)了蹤影。我愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽(yáng)光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺(tái)上，我竟有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似原地踏步。本來(lái)昂揚(yáng)的斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無(wú)力，語(yǔ)氣單調(diào)，沒(méi)有了以往的繪聲繪色，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái)，捧著杯熱茶，遞給我，問(wèn)：“怎么啦？”我遲遲回過(guò)神，弱弱地說(shuō)：“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了！”媽媽被我突如其來(lái)的一句話給怔住了，可能連她也想不到吧，英語(yǔ)可是我最拿手的��！“或許也該給你敲響警鐘了，讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái)，都太順利了，如果這次失敗，能讓你今后做得更好，何嘗不是件好事呢？”媽媽竟平靜地說(shuō)。“可我還是不甘心啊！”媽媽淡淡一笑：“那就把這份不甘心，化成你前進(jìn)的動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。這是成長(zhǎng)的蛻變。
漸漸地，雨越來(lái)越小，一抹陽(yáng)光，通過(guò)云霧的間隙，灑在我身上。
成長(zhǎng)與蛻變作文 篇22
淡淡的欣喜，淡淡的憂傷，是��！這個(gè)學(xué)校伴隨我已經(jīng)五年了，無(wú)從感慨時(shí)光飛快的流逝，奧園學(xué)校在這五年來(lái)，從一個(gè)稚嫩的“孩童”變成了一個(gè)有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)的“青年”；在時(shí)光的飛逝中，我看見(jiàn)了歲月磨練下的美麗，堅(jiān)強(qiáng)下的成功。
熾熱的青春在這里綻放，青春的洗禮在這里進(jìn)行，成長(zhǎng)的蛻變，在這里起航，這里留下了太多太多。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，那里有我們跑步時(shí)的堅(jiān)忍，面對(duì)沖刺時(shí)，一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心，啦啦操時(shí)的和諧統(tǒng)一，每當(dāng)舉行難得的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，奧園健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著數(shù)不盡的汗水和一顆拼搏的心，這就是奧園精神，那面對(duì)困難時(shí)的不屈隱忍。
在這一間間寬敞的教室里，有著奧園學(xué)子奮筆疾書(shū)的身影，有著老師孜孜不倦的教誨，有著學(xué)校深切的期望。我們“霸占”了奧園太多太多，將她的整個(gè)身軀，都用來(lái)當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)愿望的天堂，而正因?yàn)槿绱�，我們更不能讓母校失望嘆息。我想，若有一天會(huì)離去，我定會(huì)在母校留下屬于我的痕跡。
如果上帝讓我選擇守護(hù)，我定守護(hù)這悉心培育我的多年奧園學(xué)校，或許她并不是很美麗，也不是很優(yōu)秀，但足以牽動(dòng)我的心，她是堅(jiān)忍的，縱使收到再多的冷嘲熱諷；但她依然決然的走自己的路，才有了今天做人的成績(jī)，在奧園身上，我有著太多太多需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。
她伴隨著我走過(guò)太多太多，她告訴我要學(xué)會(huì)隱忍。她用她的成功讓我懂得了堅(jiān)定的重要。而在這個(gè)秋天，我將蓄勢(shì)待發(fā)一搏中考來(lái)對(duì)她作一回報(bào)。
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