有關(guān)感人的作文300字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感人的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的作文300字 篇1
今天正是陽光燦爛、鳥語花香的日子，天氣剛剛變得晴朗起來，可是，誰都沒有想到烏云妹妹今天又調(diào)皮地跑出家外玩兒了，不久，便又下起了傾盆大雨，天上的雨滴就像斷了線的珍珠一樣，不停地往下落……
不一會兒，下午的幾節(jié)課便眨眼就過去了，放學(xué)了，學(xué)校里的學(xué)生們頃刻間就被自己的家人們給接走了，學(xué)校馬上變得冷冷清清的，不像早晨、中午時那樣的熱鬧，學(xué)�，F(xiàn)在幾乎空無一人，只有正在辦公室里批改作業(yè)的一位女老師。
突然，一位學(xué)生正準(zhǔn)備走出校門，想起了辦公室里的老師，他心想：老師今天肯定沒有帶傘，回去一定會被淋濕的……他想著想著，就拿著自己的雨傘跑了上去……
正巧，學(xué)生跑上去的時候，老師已經(jīng)冒雨走了一小段了，學(xué)生趕緊把傘遞給老師，并說：“老師，這把傘給你!”看著這個學(xué)生，老師笑了，因為，曾經(jīng)那個學(xué)生非常的調(diào)皮，現(xiàn)在，他已有所改變了。
就這樣，他們有說有笑的回了家……
感人的作文300字 篇2
我經(jīng)歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動。
那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達(dá)了我一片心意，也可以帶給他們一點溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點紙一枝筆，教她寫幾個字，做幾到題。我想：他們的命運(yùn)是多么的悲摻啊！他們多么可憐啊！那個女孩說：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，失去學(xué)校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多么的美好啊！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多么的和平啊！
他們那么有愛心，難道你不感動嗎？
感人的作文300字 篇3
我曾經(jīng)得過肺炎。我那時候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫(yī)院檢查是怎么一回事。醫(yī)生對我說：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗血�！�
“驗血!”我一聽到“驗血”這兩個字，上牙就不知不覺地打著下牙。我害怕地問：“醫(yī)生，我能不能不驗血?”“不能。”我非常害怕我驗血，可我不能一直不去驗血吧，所有我只能聽話地走了。
我先去拍了一張_光片，醫(yī)生說他會把圖片發(fā)到心臟科醫(yī)生那里去的。
我拍好了_光片后，去做了心電圖。做好后，我才去驗血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇?biāo)懒耍骸鞍准?xì)胞比正常高出100多倍!”醫(yī)生再看下_光片，他說我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時候只能躺著，一動也不能動。我真想一邊打游戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
感人的作文300字 篇4
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里，我急忙睜開眼睛，只見一只紫黑色的家燕躺在馬路的正中央，紋絲不動，它的同伴早已被那輛大貨車嚇得無影無蹤。只有那只家燕孤獨地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時，另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著，像是呼喚著熟睡的伙伴。但是那只家燕還是沒有反應(yīng)。
那只飛來的家燕似乎有點著急了，它用自己的翅膀在同伴的拍著，推揉著。但那只家燕依然躺在地上，一動不動。
最后，那只飛來家燕徹底的絕望了，它想離開自己的同伴，還，沒有走幾步又回頭看看那只沒有反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水還是雨水。
那些路過的行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。
感人的作文300字 篇5
又是一年三月三。卸下一季的繁贅，沐浴著暖暖的春陽，看青山生機(jī)盎然，觀綠水寧靜清澈，鳥兒低語，花兒飄香，大自然在譜寫一曲生命之魂。
此時此刻有誰能夠抵御住春的誘惑?
偎依在春的懷抱，或登高遠(yuǎn)眺，或閉目屏神靜氣，任春風(fēng)親吻雙頰，讓暖陽洗禮身心。大自然的恩惠，讓我們盡情享受著這份和諧、寧靜和愜意。
春天，萬物蘇醒的精靈，她以獨有的風(fēng)姿，天地為紙張，揮毫成風(fēng)潑墨為雨。
昨日還是寒山瘦水，一夜間，萬物不再凋零滿目;翠綠的青山原野融合著人們那暖融融的情懷;融合著花蕊那欲語還羞的蓓蕾，在如醉如夢的春風(fēng)里;在如縷如絲的春雨中，春劃出輕輕的舞步，為我們揚(yáng)起希望的帆，呼喚著我們的心靈奔向希望、走向蔚藍(lán)的天。
踏著春的舞步，聽鳥語看花香，舉起盛滿春的美酒，一起為春暢想，為生命歌唱!
感人的作文300字 篇6
夜深了，喧鬧的城市顯得寂靜了�，F(xiàn)在是暑假，我并沒有什么事可做。只好捧著那本外表樸素，內(nèi)心卻無比深奧的書，細(xì)細(xì)品味。我是一個初中生，平淡的.生活枯燥無味，為此向往大人們自由自在的生活�，F(xiàn)在，為了使心情變得不一樣，我捧著這本書，眼淚再一次滑了下來，這本書里，講了好多感人肺腑的故事。
父愛，母愛，在我心中重千斤;友情，親情在我心頭烙上印，它們早已把我沉睡許久的內(nèi)心再次打動。
像‘半分鐘的猶豫’，主人公卡尼爾在半分鐘內(nèi)做出為老師獻(xiàn)出生命的決定。半分鐘，對于輸血救人，實在是顯得太長;對于獻(xiàn)出生命救人，真的很短。這樣的赤子之心，怎能不讓我們感動。
像‘最動人的遺忘’，圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復(fù)，求校長給他一份工作，通過忘記帶藥的方式，讓老伴走出家門，走在陽光下，利用老伴對他的愛，重新喚起她的責(zé)任心和對生命的熱情。
像‘蒙娜麗莎的微笑’，那一閃即逝的面部表情，成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動。
生命需要感動，感動從不嫌多，因為感動，我們的內(nèi)心愛豐富多彩;因為感動，我們才感受到人性的美麗。感動，自在人心。
感人的作文300字 篇7
人的一生很漫長，與你擦肩而過的陌生人可以一生難忘也可以一秒鐘就忘了，還有朋友也可能一輩子難忘也可能一下就忘了，記得那年暑假有一件事令我難忘。
那天下午，我正好寫完作業(yè)了，我想找?guī)讉�同學(xué)出去玩一會。
那天天氣非常悶熱，汗水已經(jīng)把我的衣服濕透了，但我興沖沖的跑下樓，卻沒有看見一個人，我又一家一家的去找，不是不在家就是在家有事不出來，我失望極了，只好一個人在院子里默默的往回走著。
突然我不知道被什么東西絆倒了人整個就趴到地下了，爬起來后，發(fā)現(xiàn)腿上都摔破了，血慢慢地流入出來這時，我的好朋友徐子浩正好路過，他說：“你別慌，我有辦法”，說完就走了，我坐在原地等著他回來，終于看見他走了過來。走近一看原來拿了一瓶冰水，他找開瓶蓋，讓我喝了一口然后就把傷口洗干凈，就送我回家了。
雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但是我還是記憶猶新，這件事令我感動。
感人的作文300字 篇8
感恩和愛都是一種力量，因為有感恩和愛才讓世界如此美好，因為有感恩和愛才讓每件事都變得感人，讓人們流下感人的眼淚。其實在我們身邊，愛無處不在，在每件感人的事中，都有愛的影子。
記得上語文課時，老師讓我們看了一段感人的故事。故事中的男孩說等他長大后每天都給媽媽做飯吃。媽媽聽了很高興，因為天下每個媽媽最大的愿望就是吃一頓兒女給他們做的飯。男孩長大后，想起了小時候?qū)寢屨f的話�？墒且磺卸纪砹�，因為母親已經(jīng)去了西方的極樂世界。他長大了，母親也老了，身體也弱了。母親在兒子給他做的第一頓飯時，母親卻去世了。因為母親干活太累，摔倒在家門口，拉到醫(yī)院后，因搶救無效去世了。我看了以后，非常傷心。
我看了以后，我知道，現(xiàn)在就要感恩。現(xiàn)在就要幫媽媽干一些力所能及的事。
感人的作文300字 篇9
記得那是去年夏天，一場大雨中發(fā)生了一件讓我感動不已的事情。
整個上午天氣都是灰蒙蒙的，整座城市都安靜地像睡著了一樣。天氣預(yù)報說今天沒有雨，所以我就沒有準(zhǔn)備雨具，放心地去上學(xué)了。到學(xué)校沒多久，天上就開始吐“口水”，而且越下越大。正值放學(xué)時分，下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都像我一樣被天氣預(yù)報“欺騙”了。大家都擔(dān)心怎么回家，急得像熱鍋上的螞蟻。
這時班主任老師來了，看到大家焦急的樣子，于是把自己的雨傘、雨衣全借給了學(xué)生，還把自己的大衣、夾克也借給學(xué)生，這樣我也借到了一件衣服。大家謝過老師后，陸陸續(xù)續(xù)、高高興興的準(zhǔn)備回家。我剛準(zhǔn)備出發(fā)，這時我看到了老師沒有打雨傘，也沒有穿雨衣，在雨中急速前行，一股酸意涌上心頭。
老師的言行感動著我，老師的教誨感化了我。老師的高大形象在我的心里留下深刻的印象。這時，我想對老師說一聲：“老師，謝謝您對我們的關(guān)心!”
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