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學(xué)作文

學(xué)會(huì)留心

時(shí)間:2021-02-20 14:28:28 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)會(huì)留心

學(xué)會(huì)留心1

  學(xué)會(huì)留心,怕是一件相當(dāng)美妙的事吧?可是,在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我根本不懂何謂“留心”。曾經(jīng)的我,一度是那樣的大大咧咧,馬馬虎虎,一味地追求那種?然,故而,不論看什么,聽什么,做什么,都只感受到表面的東西,從未去留心過(guò)什么,也從不知留心是什么感覺。

  那個(gè)早晨,正是本該明媚的暮春時(shí)節(jié),卻不知為何,空中漫布陰霾。早起的我,驚嘆于天氣的異樣,好奇地往窗外望去,卻看見了花瓣已凋零的那株玫瑰,鮮紅的花瓣散落的滿桌都是,昨天,她還是那樣炫麗地綻放著呢!“落了就落了吧,明天再去買幾株回來(lái)養(yǎng)著吧!”我心想著,漫不經(jīng)心地往玫瑰花瓣上瞥去,這不經(jīng)意的一瞥,卻將那抹鮮紅深深地刻在了心底。這紅呵,依舊似她佇立枝頭時(shí)的絢麗。

  我不由自主地被散落得滿桌都是的玫瑰花瓣吸引過(guò)去。細(xì)細(xì)的看去,那玫瑰花瓣盡管凋零了,但仍是鮮活的,依然有一種脂的質(zhì)感,緞的光澤和溫暖?粗齻兠撾x枝頭后,自由、擁擠、舒展的躺在那兒,似乎比簇?fù)碓谥︻^,更有一種遺世而獨(dú)立的美麗。仿佛可以想象,在昨晚,她們經(jīng)歷了怎樣的夢(mèng)幻。她們本佇立在枝頭,昨晚,在風(fēng)的輕聲呼喚中,她們覺悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使,于是,便試著掙脫枝頭,試著飛,輕輕的就飛了出去……

  輕輕的閉上眼,深深地嗅了一口那還殘留著的香氣,幻想著她們飛行的旅途會(huì)是多么有趣……再睜眼,她們身上似乎都鍍了一層淺淺的金色……那暮春的明媚呵,終于降臨了。抬頭望向窗外,旭日驅(qū)散了天空的陰霾,眼前是一片明朗和純凈的海藍(lán),心胸也豁然開朗起來(lái)……那一刻,忽然明白了“留心”的感覺原來(lái)是這樣美好……就是那漫不經(jīng)心的一瞥,讓我學(xué)會(huì)了留心……

學(xué)會(huì)留心2

  人們說(shuō),上天總是偏愛那些留心之人,一點(diǎn)兒沒錯(cuò),懂得了留心,也便懂得了為生活點(diǎn)亮燈火,為生命調(diào)出色彩。

  請(qǐng)留心自然吧。面對(duì)大海,那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯(lián)想起擁有無(wú)邊力量的自由,于是,普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請(qǐng)留心流經(jīng)你身邊的泉水,這樣才有了風(fēng)行一時(shí)的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動(dòng)魄之余,你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會(huì)的另一種人生“靜”界。留心孤傲的梅花,留心頑強(qiáng)的野草……學(xué)會(huì)留心自然,讓你多了一份詩(shī)情壑智。

  請(qǐng)留心他人吧。你是否了解你的朋友,比如說(shuō)他們的生日、興趣、偶像,不要認(rèn)為這非得像搞調(diào)查一樣地詢問才會(huì)有答案,其實(shí)他們平日的言行都在給你提示。只要你留心,留心到平日開朗的朋友突然沉默了,然后送出你的關(guān)懷;留心到推車的路人大汗淋漓,然后伸出援助之手……學(xué)會(huì)留心他人,讓你多了一些友誼與快樂。

  請(qǐng)留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝,那么,你該不會(huì)隨手將自認(rèn)為不可口的飯菜亂扔,該不會(huì)將水龍頭開得大大的還自以為無(wú)關(guān)緊要。如果你留心到伊拉克的民眾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環(huán)境之中,那么你該不會(huì)憎惡生活,該不會(huì)抱怨老天的不公……學(xué)會(huì)留心世界,讓你多了一片感恩與幸福。

  請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧,畢竟這不是件容易的事兒。它需要你懷著細(xì)心,對(duì)世間萬(wàn)物留有一份關(guān)注,在這不斷的關(guān)注中,你的心越來(lái)越明亮了。

  留一份心給自然,讓心采擷綠水與青山;留一份心給他人,讓心裝載真誠(chéng)與友善;留一份心給世界,讓心銘刻夢(mèng)想與大愛。

  學(xué)會(huì)留心,點(diǎn)亮生活之燈,活出生命的五彩!

學(xué)會(huì)留心3

  漫步于春景之中,我頓感乏味。春,真的有那么美嗎?我倚靠在垂柳旁,想到賀知章的“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。我仰望垂柳,確實(shí),很美呀!低垂的柳樹上是春天新發(fā)的嫩芽,像一個(gè)小精靈一般探出了他的腦袋,那翠綠的顏色清麗明亮,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。這樣的詩(shī)情畫意讓我疑惑,賀知章如何發(fā)現(xiàn)了這樣的美?許久,我頓悟,是因?yàn)樗男膶?duì)生活處處留意,不是嗎?

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蔽译S著楊萬(wàn)里的足跡,留心欣賞那夏日盛開的荷花!俺鲇倌喽蝗尽保@是荷花;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,這亦是荷花。荷花是高貴,是典雅,它與國(guó)色天香的牡丹一樣奔放,與凌波仙子一樣飄逸。從許多人口中我聽說(shuō)過(guò)荷花的圣潔,此時(shí),我留心于它——紅的像火,粉的

  若霞,白的似雪,一朵一朵那么鮮亮,那么優(yōu)雅,美得快要流出來(lái)了。因?yàn)榱粜模野l(fā)現(xiàn)了那種安謐的美。

  一句“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁!钡莱銮赜^心中春雨的似暖似冷,如煙如夢(mèng).口中反復(fù)誦讀著,隱隱約約心中有了一睹春雨芳容的想法。

  “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,那細(xì)雨的飄逸,脫俗盡在其中!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)”,這樣的春雨,這樣的畫意,讓我更加關(guān)注春雨。那雨似一根根的繡花針,灑在每一個(gè)角落;又似屋檐下美麗的珠簾,春雨滴滴,那是一支小舞曲呀!這一切的一切,是秦觀,是韓愈,是千千萬(wàn)萬(wàn)的世人留心生活后告訴我們的。

  留心生活,我發(fā)現(xiàn)了生活中雨的綿綿之意。因?yàn)榱粜纳,李白、杜甫留下如此之多?/p>

  千古絕句。請(qǐng)相信,留心才是真正在生活。

學(xué)會(huì)留心4

  留心一棵草,能感春天之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上,我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多,其中,學(xué)位留心就為之一。

  詩(shī)人留心生活,創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇;科學(xué)家留心生活,發(fā)現(xiàn)了偉大的真理;畫家留心生活,劉I型阿勒千古明華。我們應(yīng)汲取他們的精神,留心生活,于平凡之處創(chuàng)作偉大,為我們的人生添姿加彩。

  學(xué)會(huì)留心,留心身邊。有些人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。請(qǐng)留心你的父母,你是否注意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑、蒼勁有力,而變得異常粗糙?父親的身體不再像以前那樣健壯挺拔,而變得體弱多?母親的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮,而閃亮著刺眼的白光?難道對(duì)這些你都注意不到,都無(wú)動(dòng)于衷嗎?請(qǐng)留心你的父母吧!

  學(xué)會(huì)留心,留心自然。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪,難道這些都不值得你去留心感受嗎?留心一朵云,也許會(huì)被那無(wú)瑕的潔白洗禮心靈;留心一棵樹,也學(xué)會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉;留心一條魚,也許會(huì)被生活的自由充滿希望。在自然中,你的靈魂會(huì)得到升華。請(qǐng)留心自然吧!

  學(xué)習(xí)留心,留心社會(huì)。留心社會(huì)的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為這個(gè)家庭中的一份子,就更有責(zé)任關(guān)注其變化,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們的社會(huì)。所以,請(qǐng)留心社會(huì)吧!

  你可以用美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理觀察生活,你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。總之一句話:要學(xué)會(huì)留心,為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)會(huì)留心5

  世界上從來(lái)就不缺少美,只是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,和一顆處處留意的心。學(xué)會(huì)留心,在方寸之間發(fā)現(xiàn)驚艷所在。

  留心那朵遲開的薔薇,陽(yáng)光下帶著露水的花瓣粉嫩嬌艷,遲開了,不要緊,笑到最后才是勝利者;留心那片飄落在水中的葉子,斑駁的色彩卻絢爛得如同春天,即使凋零,也要完美謝幕,化作泥土孕育新的生命。一花一世界,一葉一菩提。就連一團(tuán)揉皺的草稿紙,肌理也是富有變化的,蘸上顏料,誰(shuí)說(shuō)不能拓出一幅好畫呢?只是太多不會(huì)留心的人將這些碎枝末節(jié)忽略了,浪費(fèi)了。

  那天上玩體育課,口渴難耐的我找到前面的女生借水喝。我發(fā)現(xiàn)我在倒水時(shí)她一直直勾勾地盯著我的杯子。我奇怪為什么,她喃喃地說(shuō):水滴飛濺的樣子好美!晶瑩剔透,陽(yáng)光在上面劃出一圈一圈的彩暈。是啊!連嘩啦嘩啦的聲音也很美呢!我呆了一下,回答說(shuō)。

  事后我還是很不解,為什么常人都注意不到的美她卻如此敏銳地捕捉到了,我問她,她只說(shuō)了四個(gè)字:學(xué)會(huì)留心。

  人們總是這樣,抱怨世上幸福太少,美好太少,卻無(wú)視身邊一直存在的感動(dòng),不僅對(duì)風(fēng)景對(duì)事,還有對(duì)人。孩子們總?cè)轮骸鞍謰屇銈儾粣畚摇保瑓s沒想到他們只是為了看自己一次搭了一個(gè)多小時(shí)的車,風(fēng)塵仆仆卻滿懷期待;大人們總抱怨社會(huì)壓力太大,不公平太多而沒有看到孩子們充滿希望帶著微笑的眼。人。≈灰倭粜囊稽c(diǎn)點(diǎn),絕境也會(huì)留下生路,快樂和愛將在心中留存。

  學(xué)會(huì)留心,留心每一處賞心悅目的景,每一件快樂有趣的事,每一個(gè)善意甜美的微笑,它們就像一縷縷陽(yáng)光,讓你的心中充滿陽(yáng)光。留心到課桌上朋友留給你的一顆奶糖,體味著友誼的溫暖與甜蜜,朋友的關(guān)心與鼓勵(lì),是人成長(zhǎng)的動(dòng)力,成功了他們會(huì)和你一起笑,告誡你不要驕傲,失敗了,他們給你肩膀,教會(huì)你拾起行囊,繼續(xù)前進(jìn)。

  世界是瞬息萬(wàn)變的,但美與愛,是無(wú)法消散的。學(xué)會(huì)留心吧,不要再嘆息、抱怨、怒吼,心平氣和地看看這個(gè)世界,有多少細(xì)節(jié),能讓我們感動(dòng)至今。

學(xué)會(huì)留心6

  學(xué)會(huì)留心,就是學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)。

  曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事。某公司招聘高級(jí)主管,待遇十分優(yōu)厚。應(yīng)聘者很多,而且都十分的優(yōu)秀。在面試的房間外面的樓道里,跌落著一把掃帚,許多人都橫跨過(guò)去了,幾乎沒有一個(gè)人對(duì)它給予的關(guān)注。只有一個(gè)人,在路過(guò)時(shí),默默地彎腰將它撿起來(lái),收到了門后。結(jié)果這個(gè)人被這家公司錄取了。很多人不理解,認(rèn)為在整個(gè)的應(yīng)聘過(guò)程當(dāng)中,自己的表現(xiàn)要比他好得多,為什么公司招聘的是他,而不是自己?公司方是這樣答復(fù)的。一件小事,折射的是一個(gè)人的行為習(xí)慣,關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注生活、處處留心的人才是公司值得信賴,值得托付重責(zé)的人,而這位年輕人做到了這一點(diǎn),橫在門外的那把掃帚就是這次面試的考題,他注意到了,并且做的很好,所以我們錄用了他。聽了公司的解釋,大家心里的不平平息了,換來(lái)的是無(wú)盡的自責(zé)和惋惜。是的,這個(gè)人取得勝利,不是由于他比別人更能干,而是他懂得在生活中留心,懂得做好一件小事和養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的意義。唯有懂得細(xì)節(jié),在生活中處處留心的人,才能把握到生命中的機(jī)遇,創(chuàng)造出輝煌的人生。留心如此重要,正如一滴海水可以反射出一滴耀眼的陽(yáng)光一樣。留心意味著你將把握細(xì)節(jié),擁有的機(jī)遇,讓我們學(xué)會(huì)留心,創(chuàng)造出自己輝煌的人生吧!

  學(xué)會(huì)留心,就是要學(xué)會(huì)審美,在生活中發(fā)現(xiàn)美,追求美。生活中處處存在美。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”是情趣的美;“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是壯烈的美;“花落家童未掃,鳥啼山客猶眠”是意境的美;“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是壯闊的美。旭日東升,夕陽(yáng)西下,大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不再展現(xiàn)著它的風(fēng)姿。走在古道上,看花紅柳綠,傾聽鳥啼流鳴,這宣泄不盡的美,唯有留心者才可體味其美好,體味其神妙。無(wú)心者縱使身處世外桃源,也不懂其美,不明其景,反而大煞風(fēng)景,甚是可笑。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷粜拿溃l(fā)現(xiàn)美,將那些疏枝密葉間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美拿來(lái)與大家分享吧!

  學(xué)會(huì)留心,關(guān)注細(xì)節(jié),懂得審美,就會(huì)讓我們擁有一顆年輕、好奇、充滿朝氣的心。飽含著細(xì)膩和對(duì)生活的感悟,獲得美好的人生。

學(xué)會(huì)留心7

  小時(shí)候,老師告訴我們,處處留心皆學(xué)問,讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義,只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。

  在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂的時(shí)間,在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜,家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX,煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們,還在心里暗罵:真虛偽!買這么多資料,還好意思叫我們睡覺!這時(shí),只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會(huì)感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。

  在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜,上課聽得稀里糊涂,作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上,老師的批評(píng)更加頻繁,更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候,肚子里裝的滿是委屈。其實(shí),你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋(gè)好成績(jī),他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí),他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無(wú)私精神!

  在社會(huì),我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心,你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來(lái)越多,自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí),你就再也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待,充滿了無(wú)奈,甚至是絕望,你就再也不會(huì)嗤之以鼻;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足,上學(xué)更成為一種困難,你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好,自己的父母不是高官、大款……

  請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì),我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心,我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心,我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心,我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!

學(xué)會(huì)留心8

  一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。學(xué)會(huì)留心,才能于一枝一葉發(fā)掘人生的財(cái)富。

  不知何故,小時(shí)候一直深深印記著哥哥是幸運(yùn)兒,也許僅僅只因?yàn)樗悄泻ⅲX得他擁有了來(lái)自所有人的關(guān)愛,覺得親朋總愛把聚光燈投向這位“家族傳人”的身上。有了這樣的記憶,讓我對(duì)長(zhǎng)輩們尤其是父系的那支,總是敬而遠(yuǎn)之。

  而我,自覺沒有愛的目光,只有抱定“巾幗不讓須眉”的犟勁,只有懷揣“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的執(zhí)拗——只因我是個(gè)女孩,我堅(jiān)信“天道酬勤”。

  我變得更加的努力,更勤奮,因?yàn)槲液ε率。抑荒苡脤?shí)際行動(dòng)證明我不比男孩差。時(shí)至今日,我才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候的觀點(diǎn)讓我誤會(huì)了所有。

  那天氣溫陡降,寒風(fēng)料峭。父母因事外出,讓我一人獨(dú)自回家。放學(xué)后,我和好友一起走出校門,校門外車成堆、人成群,全是來(lái)校接帶孩子的家長(zhǎng)。我無(wú)意理會(huì)這些,只顧埋頭趕路。忽覺人群中,一位婦女向我招手,北風(fēng)吹亂她的發(fā)綹,她的手沒有因?yàn)楹L(fēng)的猛吹而縮回去。

  是姑媽!心底頓時(shí)涌出一股暖流,我疾奔過(guò)去緊緊擁著姑媽。雖然寒冷的北風(fēng)吹得我渾身涼颼颼,但那個(gè)親切的招手讓我內(nèi)心一陣悸動(dòng)熾熱,一掃空虛而滿懷感動(dòng)。那一刻,我頓感親人的溫暖,頓感別樣的和煦。

  我乘坐著姑媽的車子,去了一個(gè)幸福的地方。

  思緒退回了幾個(gè)月的周末。那天晚上,媽媽的手機(jī)突然響了,是姑媽打的,她問我明天要不要去她家吃飯。頃刻間,我覺得身體里最柔軟的部分被一根針刺破又連續(xù)扎了幾下。我從未注意到這些瑣碎的細(xì)節(jié),也從沒有被親人那默默無(wú)聞的愛所感動(dòng)。我從未留心,從未發(fā)覺。再回首,那些曾經(jīng)一瞬的無(wú)聲影片,卻成了我現(xiàn)在心頭上千斤般的自責(zé)。

  學(xué)會(huì)留心,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光;你的鼻子會(huì)嗅到誘人的芬芳;你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……

學(xué)會(huì)留心9

  為了融入現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán),無(wú)休止的重復(fù),一切都顯得那么單調(diào),那么無(wú)味。

  于是,你開始了抱怨:抱怨昨天不懂惜時(shí),抱怨今天勞累疲憊,抱怨明天前途渺!睿虝(huì)了我留心:

  你想知道一棵樹的年齡嗎?請(qǐng)數(shù)數(shù)它的年輪;

  你想知道一條魚的年齡嗎?請(qǐng)看看它的鱗紋;

  你想知道一匹馬的年齡嗎?請(qǐng)摸摸它的牙齒;

  ……

  原來(lái)時(shí)間在每一樣?xùn)|西上都留下了痕跡,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),即便是一分一秒,萬(wàn)物都在發(fā)生變化。

  在留心觀察之后,我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào),我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。

  或許你要說(shuō):“這些有用嗎?我有更緊急的事情,哪里有空干這些?”是的,我承認(rèn)這些東西、這些事情并不引人,容易被忽略,但卻是十分重要的,甚至應(yīng)該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮,大雁的來(lái)去,我們身邊這樣司空見慣的事,你卻渾然不覺、視而不見,難道這不是一份深切的悲哀嗎?

  學(xué)習(xí)很認(rèn)真的你,應(yīng)該知道:無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景,怎會(huì)有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的千古名句?魯迅先生若不是當(dāng)初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng),怎會(huì)寫出流傳近百年的名篇《故鄉(xiāng)》?達(dá)爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(zhǎng)過(guò)程及生活習(xí)性,怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”?……

  學(xué)會(huì)留心吧,我忙碌的朋友們!留心身邊一切美好的事物或美麗的風(fēng)景,亦或沉默的真愛……沿途上的風(fēng)景終將會(huì)消失無(wú)蹤影,但是只要你留心過(guò),珍惜過(guò),心中就會(huì)無(wú)憾。

  學(xué)會(huì)留心吧,我勤學(xué)的朋友們!生活將是你最親愛的老師,它們教會(huì)你知識(shí)、教會(huì)你一切,幫助你成為明日之星。

  學(xué)會(huì)留心吧,我友善的朋友們!快快行動(dòng)起來(lái)——去留心生活,留心自然。∧阋欢〞(huì)感到充實(shí)而快樂的。

學(xué)會(huì)留心10

  因?yàn)橛衅谂,孟姜女哭倒了長(zhǎng)城;因?yàn)橛衅谂,嫦娥?dú)守著月宮;因?yàn)橛衅谂,牛郎織女在鵲橋相會(huì)……因?yàn)橛衅谂,我要學(xué)好語(yǔ)文,而要學(xué)好語(yǔ)文,我應(yīng)學(xué)會(huì)留心。

  學(xué)會(huì)留心,留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的東西。留心父母,看他們的手,不再像以前那樣光滑柔軟,而變得異常粗糙;他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,變得虛弱多;他們的發(fā)絲不再像從前烏黑油亮,而閃著刺眼的灰白。留心老師,我發(fā)現(xiàn)那雙勤勞的手沾滿了粉末,白的,紅的,綠的,黃的,藍(lán)的,明晰可見;那雙眼睛由于燈光的燒灼,而布滿血絲,我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育,他們的支持和他們無(wú)私的付出。

  學(xué)會(huì)留心,留心自然。春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有臘。自然四季,演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開花落;我喜歡靜靜地坐在樹下,伴著鳥鳴和清風(fēng),低頭沉思;我更喜歡駐足河邊,看游魚細(xì)石,看河水奔流。這些又何嘗不是入畫的一景?這一切的一切都讓我陶醉,令我心馳神往,讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。

  學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì)。我們既要努力學(xué)習(xí),又要關(guān)心政治。古語(yǔ)有云:“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,這就要求我們留心社會(huì)的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為社會(huì)的一分子,就有責(zé)任關(guān)注其變化,為其出謀劃策。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們共同的社會(huì)。

  語(yǔ)文,匯集文化精華于一身,凝結(jié)萬(wàn)物之美于一體,濃縮了實(shí)實(shí)在在的人生道理,只有通過(guò)那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活,才能學(xué)好語(yǔ)文,到那時(shí),期?將在也不是期盼。

學(xué)會(huì)留心11

  新學(xué)期伊始之時(shí),美術(shù)老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻,許多同學(xué)表示異議,秋是肅殺的,“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在,從何描繪?其實(shí)不然,秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,忘記了留心觀察生活,也自然看不到這些美景。 美國(guó)盲人作家海倫凱勒詢問從樹林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么,而友人卻回答:“沒有什么特別的'。”這個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò),我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病,面對(duì)司空見慣的世界,我們?cè)缫巡辉倭粜、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲,被我們定義為喧鬧;落葉鋪成的地毯,被我們看作需要清理的垃圾;連一些貼近自然的行為,也被我們視為荒誕……正如海倫凱勒所說(shuō):“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”

  也許我們沒有時(shí)間去郊外,去親臨大自然,感受大自然的美,但是我們可以在一點(diǎn)一滴的小事中感觸。“一花一世界,一葉一菩提”,當(dāng)我們凝視著校園里水杉樹在落葉,我們會(huì)感受生命交替輪回的悲壯;放學(xué)回家,在公交車上,凝視太陽(yáng)收起最后一束余暉,我們會(huì)暫時(shí)放下些心事,去審視自己的一天,使明天的自己更加充實(shí);第二天清晨,迎著朝陽(yáng)前往學(xué)校,我們會(huì)感受光明取代黑暗的快樂……

  有學(xué)者提出過(guò)這樣一個(gè)命題:假若明天是你生命的最后一天,你要去做什么?不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命,感觸自然,飽覽生命之美、自然之麗。那么,我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命,貼近自然,審視生活,去欣賞身邊的每一處精彩呢?

  也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課,畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩!

學(xué)會(huì)留心12

  別動(dòng)!聽,窗外雨水是否打在了梧桐的樹葉上?

  別吵!看,窗外雨水是否在葉尖綻放出了一朵絢麗的晶花?

  朋友,你曾想過(guò)雨天中有如此妙美的景象嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單:學(xué)會(huì)留心。

  梭羅留心冬日的陽(yáng)光,所以筆下誕生了詩(shī)意的篇章;卓越的貝斯手維克多·伍頓留心音樂的旋律,所以成為了四次的格萊美獎(jiǎng)得主;牛頓留心當(dāng)初落下的那一個(gè)蘋果,所以才揭曉了“萬(wàn)有引力”的定律;居里夫人留心放射元素的光華,所以熔煉出了人工放射元素——鐳。

  朋友 ,你是否了解留心周遭美麗的意趣?“世上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美在畫家眼里,是濃墨淡彩的畫卷;美在作家眼里,是轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感。倘若你愿留心周遭的美,你會(huì)看見淡藍(lán)的天空中清淺不一的云,像被海風(fēng)拂開了的水面,流淌在清瑩的心中。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),在大城市的中心地帶,并非只有嘈雜與熱鬧,而那盛開在墻根的小花一直都在。《乔嗍[茂盛的梧桐,一直都在啊!或許手提公文包,耳聽藍(lán)牙語(yǔ)音電話的你,太匆忙,而無(wú)心觀賞、留心周遭的美呢?

  無(wú)人知曉,問你自己。

  朋友,你是否了解留心細(xì)節(jié)的重要?你可知“失之毫厘,謬之千里”?誰(shuí)也無(wú)法忘懷那一次的悲劇 ,美國(guó)“挑戰(zhàn)者四號(hào)”在飛向浩瀚宇宙的前數(shù)秒,在大氣層中爆炸了。最后還不是因?yàn)椤熬_方面”的細(xì)節(jié),損失了美國(guó)航空航天局?jǐn)?shù)百億美金,損失了四位富有科學(xué)探索精神的英雄?如果多留心,那最后是0.00241或是0.00242,是多一點(diǎn)還是少一點(diǎn),那還會(huì)有這樣的歷史慘痛與自責(zé)嗎?

  無(wú)人知曉,問你自己。

  朋友啊朋友,多多的留心生活吧!留心一下今天的進(jìn)程,留心一下數(shù)學(xué)的答案,留心一下語(yǔ)文的特點(diǎn),留心一下英語(yǔ)的字母 ......

  學(xué)會(huì)留心,生活陽(yáng)光將格外燦爛;學(xué)會(huì)留心,留心這一切,明天的將更幸運(yùn),明天的生活將更美好。

學(xué)會(huì)留心13

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛就在身邊。

  ——題記

  留心小草,原來(lái)它在頑強(qiáng)地生長(zhǎng);留心雛鷹,原來(lái)它在奮力的飛翔;留心父母,原來(lái)他們?cè)谛燎诘馗冻;留心自己,原?lái)做了許多愚蠢的事。學(xué)會(huì)留心,它會(huì)在不經(jīng)意間教會(huì)你很多。父母的愛,我們總認(rèn)為理所當(dāng)然,不知道在背后,父母為我們默默付出了多少辛勤和汗水。

  小時(shí)候,家里生活很拮據(jù),只能夠勉強(qiáng)滿足一家人的溫飽?晌液徒憬愣荚谧x書,正是花錢的時(shí)候。有一次,學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng),班主任要求全班組織了一個(gè)節(jié)目并要統(tǒng)一服裝。我對(duì)此只有嘆息了。放學(xué)后,走在回家的路上,我不知道回家怎么告訴媽媽,又要花錢訂購(gòu)服裝。

  腳在一步一步地向前挪移,不知不覺到了家門口。走進(jìn)屋,媽媽正在洗衣服。我低著頭,走過(guò)去,小聲說(shuō):“媽,學(xué)校舉行活動(dòng)要統(tǒng)一服裝,四十元。”我不知道怎么辦,聲音小得連自己也聽不清楚。媽媽皺了皺眉頭,也沒有說(shuō)什么。

  我知道家里很艱難,已經(jīng)拿不出錢來(lái)為我訂服裝了,可同學(xué)們都訂了,就我一個(gè)不訂,他們會(huì)笑話我,會(huì)說(shuō)我拉了班級(jí)后腿的。我心里暗自焦急的想。

  第二天早上吃飯時(shí),也沒有看見媽媽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我趕緊吃了飯,就去學(xué)校了。同學(xué)們都在議論服裝的事,我心里更急了。上課鈴聲響了,大家在位置上坐好。班主任走進(jìn)教室說(shuō):“下面我念一下訂制服裝的名單!蔽沂悄_在不停地顫抖著,心在怦怦地跳過(guò)不停,生怕班上只有我一個(gè)人沒有訂。出乎我的預(yù)料,班主任居然念了我的名字。我很驚訝,也很高興。

  一路蹦蹦跳跳的回家,跑去對(duì)爸爸說(shuō):“爸,是您給我交的服裝錢嗎?”“是你媽,她一起來(lái)就去挖藥材到街上去賣!卑终f(shuō)。我感動(dòng)極了,不知怎么謝謝媽媽。

  留心生活,留心自己,留心永不能忘記的母愛。

學(xué)會(huì)留心14

  每天穿梭于家和學(xué)校之間,對(duì)于心中的那份美,似乎已沒有了感覺。只知道朝霞將從東方升起,余暉將從西邊落下,卻不知它何時(shí)升起與落下,這難道不是一種悲哀嗎?

  李白若不是學(xué)會(huì)留心,怎會(huì)豪言“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;陸游若不是學(xué)會(huì)留心,怎會(huì)細(xì)語(yǔ)“驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主”;李清照若不是學(xué)會(huì)留心,怎會(huì)愁嘆“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;杜甫若不是學(xué)會(huì)留心,怎會(huì)……

  學(xué)會(huì)留心,當(dāng)初晴后,還殘留在荷葉上的雨珠不停的打著滾,輕輕的,它“嗖”地滑落下來(lái),順著荷葉!岸_,”清脆的樂頓時(shí)拭去了你心中那一抹深藏著的煩惱,而它——水珠,也悄無(wú)聲息地回到了真正屬于自己的地方,顯得那么輕盈,透徹。留心它,會(huì)讓你體會(huì)到渺小而又輕靈的美。

  學(xué)會(huì)留心,當(dāng)行進(jìn)在茫茫沙漠之中,望著浩瀚的一?g?g黃沙,突然一株小草,已被埋沒了半個(gè)身軀,卻還依然頑強(qiáng)地掙脫束縛,在無(wú)情的風(fēng)中搖曳著,雖然它的舞姿有些笨拙,它的行為有些讓人發(fā)笑……但它卻顯得那樣自信,有活力。留心它,會(huì)讓你感受到微妙而又頑強(qiáng)的美。

  學(xué)會(huì)留心,在皎潔的月光下,樹葉伴著微風(fēng)輕舞著,“沙沙地,”月光柔和地在樹葉間隙中穿射著,隱隱約約的,還不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣花香。月亮一不小心就穿梭到了湖水中,只見湖水在微弱地光照下,泛著漣漪,一圈一圈蕩漾著,由小到大,漸漸消失……顯得空靈澄澈。留心它,會(huì)讓你向往一種虛幻,夢(mèng)境的美。

  當(dāng)我們看到科學(xué)家們的偉大創(chuàng)造時(shí),當(dāng)我們欣賞到雄偉壯麗的盛景時(shí),當(dāng)我們擁有著雄心壯志時(shí)……也不要忘忽視身邊的小事,或許這些點(diǎn)滴,可讓你領(lǐng)會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的美。

學(xué)會(huì)留心15

  明亮寬敞的廚房里,灶臺(tái)上的一壺水嗤嗤響著,水已經(jīng)開了。

  奶奶揭開蓋子,一團(tuán)白蒙蒙的霧氣立刻涌了起來(lái),升騰起來(lái),和她灰白的頭發(fā)融為一體。像往常一樣,她用手試了試水溫,然后閃電似的縮回,往里兌了些冷水,一股腦傾進(jìn)了木腳盆。

  我感到莫名其妙,為什么她還保留著這只老式的盆子,洗淋浴不是更方便嗎?“奶奶,這盆扔了算了!”我滿不在乎地說(shuō)道。“嘿——”她反抗起來(lái)了。透過(guò)盆內(nèi)微微顫動(dòng)的水,我隱隱察覺她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝的失落。我的心陡然一驚,直覺告訴我:這里一定隱藏著秘密!

  “你不燙嗎?”望著急速升騰的白霧,我疑惑不解!斑好,還好。”她的腳已經(jīng)浸泡在水中了。我躍躍欲試,像被某種情愫牽引,我當(dāng)機(jī)立斷:一起洗腳!我將腳尖兒點(diǎn)在她的腳背上,然后整個(gè)落在了上面。一團(tuán)團(tuán)的霧氣在我的腳上繚繞,暖暖的,癢癢的,觸及了我內(nèi)心柔軟的角落。我依稀記得小時(shí)候幾雙腳丫子浸在這只木桶中的情形……恰似蜻蜓點(diǎn)水,我的心湖微波蕩漾……

  水漸漸失去了它的熱度。我清清楚楚地看見我踏著的那雙腳:雖然已經(jīng)入春,腳跟上卻依舊裂著幾道口子,如同張牙舞爪的騰龍。腳整個(gè)呈褐色,大指的指甲裂了一半,大概是經(jīng)常踩著泥的緣故吧!那只木盆也像明晃晃的太陽(yáng)一樣,周身是紅色的,有幾處褪了色,卻依然光亮如初。還是那盆水,我再次從清水中看見了奶奶的臉,不同的是,我分明察覺到一絲幸福在她渾濁的眼中一閃而過(guò)。我的脈搏激烈地蹦跳著。我悄悄地將腳移入水中,暖暖的,直沁我的心頭。水面再次激起了波瀾,我仿佛覺得里面藏著個(gè)顫動(dòng)的春天。像留心到了什么,我喃喃自語(yǔ):“不扔,不扔……”

  是夜,晚風(fēng)微涼,浮動(dòng)著絲絲剪不斷的暖流。一只木盆,讓我學(xué)會(huì)了留心,告訴我水終究會(huì)涼,但情卻像星子一樣,若隱若現(xiàn),卻始終在那兒,不離不棄,始終如一。

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