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我的教室作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教室作文1
教室外有一條長長的走廊。它是同學們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊里，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華服在比美呢！就連走廊的墻壁也豐富多彩，因為貼著同學們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口向內(nèi)張望，整個教室盡收眼底。教室里整整齊齊地排放同學們的桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個實物展臺組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個教學的“神”器。
教室的東北角是一個天藍色的'小書柜，那就是圖書角。里面整整齊齊的擺放著書籍，同學們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨游。教室的前后兩端，兩個黑板遙遙相對，后面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落后就要挨打”，前面的黑板給老師板書。
教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。南邊是韓愈說地”業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學習，奮發(fā)圖強。
這就是我們的四（4）班！
我的教室作文2
我叫邱添，我是快樂的二年六班的一分子。我們這個集體是由40個淘氣的男生和23個可愛的女生，還有幾個可親的老師組成。我很愛我的班級。
班級的同學們就像一群快樂的小蜜蜂，有的活潑可愛，有的穩(wěn)重愛思考，還有的聰明好問，上課積極舉手發(fā)言。我們在上課時坐得端正，認真聽講，積極舉手發(fā)言。下課時，同學們相互交流有趣的事，一起玩有各種花樣的花繩，看跳蚤書市上淘來的有趣的書……
同學們熱愛班級，團結(jié)互助，都想讓班級變得更美好。每天每天的值日班委們總是早早到校，帶領(lǐng)大家早讀、看書等，讓老師十分放心。上學時，林志琨同學總是準時把班級的門打開，中午寫字課過后，班級圖書角的管理員總是按時認真地整理圖書角的圖書，讓我們的圖書角隨時都是整齊美觀的。每周一下午寫字課前，鄭旭和陳宇劼同學都要把窗戶窗臺等地方擦得干干凈凈，不管天多冷，他們從不退縮。每天的值日生都把教室打掃得一塵不染才回家。還有負責關(guān)窗戶的關(guān)門的主管們工作十分認真，把老師和同學們交給的任務(wù)完成得十分漂亮。就是遇到同學吐了，并且吐得滿地都是這樣的事情發(fā)生，老師也不用著急，自會有同學趕緊去取沙，清掃，倒沙，為生病同學送水等。生活在這樣一個溫暖的班集體，我感到高興。
我愛我的`班級，我以后要多為班級做事，我要為班級的美麗貢獻一份力量。
點評：小作者因為有愛，所以用愛的語言生動地描寫了他眼中的平平凡凡的事，平平凡凡的人，讓他筆下的一切都充滿了愛意。
我的教室作文3
走在學校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發(fā)光的寶石，那，就是我的教室——七（11）班。
走進前門，便可以看見一臺空調(diào)威嚴地站在幾米外的墻角邊，如同一個目光深邃的監(jiān)考老師，正在注視著同學們的一舉一動。空調(diào)右邊，北窗井然有序地排列著，“中小學生守則”在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。
教室的西面，最入目的就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學們一筆一畫的辛勤勞作。黑板兩旁，帖著班規(guī)與同學們的青春寄語。
向左轉(zhuǎn)90度，就是教室的南面了�！吧鐣髁x核心價值觀”不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的`窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎么擋也擋不住，只能默默地看著它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干凈的大黑板一塵不染，散發(fā)著油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候著老師和同學們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地為同學們奉獻著自己的生命；五星紅旗旁的“勤學善思，探究創(chuàng)新”明確地指出了中學生應(yīng)該有的學習態(tài)度；同學們時刻遵守著“入班即靜，人座即學”。
最后再來看看教室里面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放著，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧著書，環(huán)繞著教室在大聲領(lǐng)讀，學生端著書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀著。教室里傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。
好的學生，才能創(chuàng)造出好的班級。俱往矣，數(shù)最佳教室，還看七（11）。
我的教室作文4
我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那么現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧。
這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結(jié)束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的.兩側(cè)是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。
教室里的黑板這時候也會自動分開，里面是透明的防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。
進到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實他是一種可以自動調(diào)節(jié)空氣的空氣凈化器，每一片小小的葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發(fā)像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學們在草地里玩耍。
同學們這下你們了解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。
我的教室作文5
我們的教室在學校的南邊，一進校門遠遠望去，教室非常漂亮，非常大方。
一進門右邊的墻上，有我們的課程表，上邊寫有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖，有讀書排行榜的一些內(nèi)容。再往前走就是黑板了，黑板有四大塊連在一起，中 間有一把小鎖，把鎖打開，里面就是一塊大大的白板了，白板可以讓我們學知識，還有老師用的講桌，老師站在講臺上給我們講課，再往下看就是同學們的課桌了， 桌子上有兩個抽屜洞，抽屜洞里面有我們的書包，再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個大牌子，上面有我們?nèi)嗤瑢W的名字，上面有每個同學的學習成 績，這是一個好辦法，我要向?qū)W習好的同學學習，努力改正自己的錯誤，爭取好成績。
教室是我們學習的好地方，在這樣的教室里學習，我們的'心情非常愉快。我們要聽老師的話，努力學習，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔東西，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，將來成為一個對國家有用的孩子。
我喜歡我們的學校，也喜歡我們的教室。
我的教室作文6
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。
一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的'下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……
下面我就要說說課程表了。一進教室的墻上有我們的課程表，上面寫著我們每天的課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。
教室里整整齊齊地擺放著四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個小小的書架，在書架上面寫著“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。
書架的旁邊有個小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛ǎ医o它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
我的教室作文7
在三十一世紀時會出現(xiàn)一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人，要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖，告訴你吧，密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人，你把指紋放在驗證器，如果在的話，它就躲到一旁。如果不在，腳下的機關(guān)就會啟動，地下的巨力彈簧，把你彈回自己家中。第三個是面部機器人，讓你刷臉。面部要在相機內(nèi)，不然，一個像小型核彈般大小的.玻璃罩會罩，飛十米后開始與大地親吻。終后落地，玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的，讀一下它給你的資料，搜索年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話，地就陷進去，又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描，不是的話，就會把你凍成冰柱，扔到起點，開始向你播雨。桌子上有三個按鈕，有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕，里面是另外一個次元宇宙。所以，只需要拿上作業(yè)就可以了。藍色的是發(fā)問按鈕，結(jié)束后有不懂的就問，還在線答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕，銀幕里播放著老師講的課。
景時人教堂就很神，比如學“南沙群島”景時人對黑板說南沙群島，過一會，教室就會到達南沙群島。學“但愿人長久”有時說宋代蘇軾，過一會，就會到宋代，還是蘇軾的房間。
體驗教室和景時人教室差不多，只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進入了神奇教室學習，成績一定很好。
我的教室作文8
我現(xiàn)在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉(zhuǎn)頭，幸運的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的`骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！
不過，我想完這些幻想，還是認為我們現(xiàn)在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！
我的教室作文9
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學習培訓的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓：勤學求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學習，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的.北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。
我的教室作文10
五（7）班教室，是我們49個同學的家，既整潔又漂亮。
我們教室朝西，坐落在常州市實驗小學1號樓四樓最西。從東大門進來，你一定會被驚呆，教室中央整整齊齊地擺放著四排桌椅。老師的講臺上放著幾疊作業(yè)本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點垃圾，這可是我們勞動的成果哩！
西面墻上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個像白布的是什么東西？哈哈，它就是現(xiàn)代化教學用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費力地抄寫，同學們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領(lǐng)是不是很大?
如果你走到教室中央，環(huán)顧四周，你會覺得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北墻兩扇窗間的.板塊上貼著同學們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團圓飯，還有的在放煙火。
再往南墻上看看，你一定會看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節(jié)獲得年級第一、全校第一時拿到的。你可知道，這來之不易的錦旗背后是我們?nèi)嗤瑢W的共同努力和汗水！
哦，還有一處重要的風景沒介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身后的黑板報。我們班的黑板報好那可是名副其實的。板報上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級五星中隊評選中加了分呢！
這就是我們49個同學的家—教室，是不是既整潔又漂亮？
我的教室作文11
我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個“家”。
走進教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學習用具，這樣寫作時就不用被筆、橡皮等學習用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個鐵欄可以放書包。
再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時候就可以為我們的眼睛當“保護神”。
教室正前方的東西可多了，有講臺桌，還有一塊長方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識，我們也在上面學習知識，可以說黑板是我們學習知識的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進的電子白板，當投影照到上面時就像在看高清圖片呢，數(shù)學課上老師還用神筆在白板上涂涂畫畫！
教室的正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學們的書法作品和剪貼報。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的上面是我們裝裱起來的“先進班級獎狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書柜，書柜里的書擺放得很有規(guī)律，紅的'一格，黃的一格……，書柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……
如果你來到了我的教室，一定會讓你流連忘返。
我的教室作文12
走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺，上面擺放著環(huán)保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業(yè)整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實。有時，后面黑板上會展出同學們優(yōu)秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這里面當然少不了我的那一份。
黑板報旁是衛(wèi)生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的.電風扇了。每當我們上完體育課后大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
我的教室作文13
我的教室，坐落于成都市體育學院對面，它窗明幾凈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，書香氣氛濃厚。坐在里面，知識飛舞在黑板上。
教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數(shù)教室里也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分布著30多張桌椅，左右各半，并不想學校的那般擁擠。這是因為華數(shù)老師們的精心安排。
向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立著一個小巧的'書柜，里面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之余，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數(shù)學校的空氣之中不散。
坐在我的座位上向左看，左側(cè)墻面上的“數(shù)學之窗”上向我們介紹了數(shù)學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側(cè)的墻面上整齊地掛著一幅木質(zhì)隸書書法作品《三字經(jīng)》，朱紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統(tǒng)文化的氛圍。
教室后面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜并沒有使教室里的書香之氣飄散。坐在教室里聽著葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。
教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室?guī)砹艘环莠F(xiàn)代教育的氣息。
我的教室作為學生接受教育的地方，同學們置身其中，看著葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情并茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。
長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。
我愛我的教室，我愛這書香的華數(shù)。
我的教室作文14
如果你想欣賞淡水最獨特設(shè)計的教室，來惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學最好不過了。不信，你瞧……
和許多教室一樣，四中獨特設(shè)計的代表——八（12)班有兩扇門。這兩扇門使學生們進出較為方便，而且發(fā)生危險時也可以從兩個方向分散逃生。
走進教室一看，簡潔樸素.設(shè)別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴，望著前后黑板那幾個引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？
當然，作為設(shè)計獨特的教室，自然有特別的設(shè)計。四中的地理位置并不好，陽光無法從一個方向射進來。為此，設(shè)計者在教師做有個開了幾扇窗。沒錯，這還算不上獨特。為了讓陽光的照射不會不均勻，以營造一個良好的學習環(huán)境。設(shè)計者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設(shè)計你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米，你一定以為學校太寒酸。其實不是，這也是我們班獨到的設(shè)計。小限制了學生的活動范圍，起到了維護課間秩序的作用。
為了豐富學生們的課余生活，教室的'角落有個圖書角。圖書角并不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說的，教室的前后各有兩個分類垃圾桶。這是為了使學生們養(yǎng)成垃圾分類的習慣
這樣的教室，你想來嗎？
我的教室作文15
我們的教室在三樓。當你推開那扇大門，就會感到里面是那么整潔，寬敞，明亮。
在對門的墻上，三個窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔凈的玻璃窗中照射進來，讓教室充滿了溫暖的陽光。
教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺，講臺上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識和力量，使我非常感謝老師。講臺旁是大屏幕，老師在這里放電視，交對作業(yè)。
課桌前的墻上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個閃閃發(fā)光的字：文明守紀，勤奮向上。這八個大字時時刻刻警告著我們：要好好學習，長大好為祖國爭光！左上角還有一個小喇叭，“紅領(lǐng)巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進步。
課桌后的墻上也掛著一塊黑板，那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊的園地”，上面的一張張照片，無不展示出我們那豐富多彩的課余生活�！瓣牭膱@地”旁邊是“我們成長的`足跡”和“群星閃爍”，那里印著我們的學習成果。黑板的左側(cè)是圖書角，同學們把家里的書放到這里，組成了一個小小的圖書館。每天中午，同學們都會從圖書角里挑一本書，細細地領(lǐng)會書中的奧妙。
我常常在想：我們在這樣的教室里生活，學習，是多么幸福�。�
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