班主任對班級工作計(jì)劃模板集合7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的班主任對班級工作計(jì)劃7篇，希望對大家有所幫助。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇1
對于本學(xué)期的工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃以及本班情況，分以下三方面制訂了本學(xué)期計(jì)劃。
一、紀(jì)律方面：
隨著年齡的增長，學(xué)生更喜歡跳著上下樓，為了學(xué)生的安全，在開學(xué)的第一節(jié)課上教學(xué)生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教育，讓每個(gè)學(xué)生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。
和學(xué)生共同維護(hù)好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財(cái)務(wù)，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平時(shí)教育中培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零報(bào)告”。
針對每天學(xué)校的紀(jì)律評比所出現(xiàn)的問題，及時(shí)在班內(nèi)和學(xué)生講，讓學(xué)生知道自己在哪些方面做得不好，及時(shí)改掉。
二、學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，實(shí)行了“多鼓勵(lì)、少壓力”的評價(jià)方法，學(xué)生根據(jù)自己的情況，先接受自己能接受的，而要鼓勵(lì)學(xué)生回家復(fù)習(xí)，鞏固，對學(xué)生說：“相信你一定能行�！庇眠@樣的語氣對待學(xué)生，使他們減少自己在心理方面的壓力。其次，在班中繼續(xù)實(shí)行“一幫一”的活動(dòng)，這樣，同學(xué)間既可以同時(shí)進(jìn)步，又可以培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，以形成班中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
對于學(xué)習(xí)有困難的幾名學(xué)生，應(yīng)針對情況進(jìn)行功課的補(bǔ)習(xí)。像董吉瑩與
李琴琴，袁義吉等學(xué)生，在上學(xué)期進(jìn)步教大，本學(xué)期為這些學(xué)生安排幾名學(xué)習(xí)比較好，而且愿意幫助同學(xué)的學(xué)生，讓這些學(xué)生在今年能更好的學(xué)好知識；對于成績較差的學(xué)生，每人有一個(gè)好生來幫助，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，能更好的提高它的成績。
對于學(xué)生的完成作業(yè)的情況，在開學(xué)初，與幾位家長及時(shí)取得聯(lián)系，督促家長及時(shí)了解學(xué)生完成作業(yè)的情況。
三、衛(wèi)生方面：
上學(xué)期，我班的衛(wèi)生情況不怎么好，在本學(xué)期，每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生，并且，組長每天及時(shí)檢查同學(xué)的自身衛(wèi)生，以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況給予今天的值日小組以評價(jià)，
本學(xué)期的工作即將開始，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實(shí)中度過，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇2
一，常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出最佳拇指獎(jiǎng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二，班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1，課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2，課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3，路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三，衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇3
新的一學(xué)期開始了，本學(xué)期我受學(xué)校安排擔(dān)任八年級四班的班主任工作，對我來說責(zé)任重大。本學(xué)期本班共37名學(xué)生。通過一周的了解，本班的大多數(shù)學(xué)生能遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)目的明確，但自覺學(xué)習(xí)性不強(qiáng)，為班級起帶頭作用的學(xué)生不多，甚至個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，作業(yè)不能按時(shí)完成， 不遵守紀(jì)律。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新臺(tái)階，我制定如下班務(wù)計(jì)劃：
一、 學(xué)初抓紀(jì)律
在開學(xué)初，針對學(xué)生的紀(jì)律觀念不強(qiáng)，班級較為混亂，這很需要有人去指導(dǎo)、管理。為切實(shí)抓好班級紀(jì)律管理，搞好班級各項(xiàng)工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。本班將開展“比.學(xué).趕.幫.超”的學(xué)習(xí)競賽。班內(nèi)要嚴(yán)格紀(jì)律管理制度和考勤登記制度，班干部協(xié)同班主任共同管理班級，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
根據(jù)這一情況，我準(zhǔn)備從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬�、安全教育。
針對初中學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在校學(xué)生的活動(dòng)安全、用電安全、飲食安全等；不住校學(xué)生的交通安全尤為重要，對他們的交通工具進(jìn)行檢查，對他們進(jìn)行交通安全教育。
�。ǘ�、組建班委會(huì)。
班干部是班主任工作的得力助手，一個(gè)良好的班級體更需要有一個(gè)責(zé)任性強(qiáng)的群體。根據(jù)自己的平時(shí)觀察，學(xué)生的民主選舉，確定班委會(huì)成員，并對他們的工作進(jìn)行分工，讓他們各負(fù)其責(zé)，又要求他們互相團(tuán)結(jié)，相互合作，共創(chuàng)文明班級。
�。ㄈ�、勤跟班、勤檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時(shí)處理。
做好學(xué)初的班級計(jì)劃工作，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生覺得有事可做。
二、 學(xué)期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣”
經(jīng)過一段時(shí)間的工作，各班級間肯定存在著或大或小的差距，學(xué)生之間由于能力、興趣、愛好等方面的差別，在各學(xué)科方面肯定從在程度不同的差異。這時(shí)班主任就要認(rèn)真剖析原因、作記錄，尋求解決問題的根本途徑，并作為以后工作的重點(diǎn)來做；同時(shí)在班級樹立“榜樣”，讓學(xué)生有榜樣可學(xué)，鼓勵(lì)后進(jìn)生正確面對失敗與挫折，樹立信心，一切向前看齊；并培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使班級成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的良好班集體。
三、 注重育人工作
班主任工作點(diǎn)多面廣，千頭萬緒，但歸根到底還是育人。針對現(xiàn)在的學(xué)生懶散怕苦、自由散漫、依賴性較強(qiáng)的一些不良習(xí)慣，我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)做起：
對學(xué)生經(jīng)常持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教育，課堂上專心聽講，日常作業(yè)從嚴(yán)要求。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生啟發(fā) 導(dǎo)并適時(shí)幫助，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的積極性。同學(xué)之間開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助，共同提高。爭取在本學(xué)期末，使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)制上班內(nèi)出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣。
�。ㄋ模�、積極探索，虛心學(xué)習(xí)。
教無定法，班主任工作也是如此，在本學(xué)期我會(huì)盡最大能力搞好班級工作，多向其他班主任請教。
附：周歷安排表一份
周 歷 安 排 表
二OXX年九月三日
班主任對班級工作計(jì)劃 篇4
一、班級工作的指導(dǎo)思想
本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校的MVVS為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計(jì)劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
二、班級現(xiàn)狀分析
回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié)、健康、向上的班集體”的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強(qiáng)，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。
但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：
（1）學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)重。年級前50名，我班有3人；年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。
（2）班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
三、班級工作目標(biāo)
完善班級管理機(jī)制，著力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”，擴(kuò)大中間群體，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級的進(jìn)步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展。
四、班級重點(diǎn)工作
1、完善班級制度，使學(xué)生守住底線
（1）遲到。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間。開學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。累計(jì)后，班主任與家長溝通，共同解決。
�。�2）作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。
以小組為單位開展多項(xiàng)評比，各類競賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚(yáng)表彰。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自主管理
�。�1）對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，通過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
（2）設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇5
本班同學(xué)的總體特征是：
1、大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷；
2、每個(gè)同學(xué)在不同的方面都有很大的進(jìn)步空間，也都有上進(jìn)心，大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)；
3、最大的問題就是大部分同學(xué)不自覺，自制力比較差，需要?jiǎng)e人一直管著，一不管就出錯(cuò)。
根據(jù)這種情況我本學(xué)期采取一下措施：
1、按男女生的不同，按學(xué)習(xí)程度的不同，按高矮的不同編排成實(shí)力相當(dāng)?shù)氖齻�(gè)小組，分別配制十三個(gè)小組長，再精心選擇責(zé)任心強(qiáng)又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、路隊(duì)長，選擇有特長的同學(xué)擔(dān)任宣傳委員、文娛委員、體育委員。
2、對于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊(duì)等，精心制定適用、可行的班級積分制度，相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進(jìn)行加分、扣分，班長每周定時(shí)進(jìn)行評比并采取獎(jiǎng)懲措施，班主任經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。這樣，在一定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上互相幫助、互相監(jiān)督，有利于特殊生的學(xué)習(xí)和各方面的進(jìn)步，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任新，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也能使班主任工作更加的輕松、有效。
3、學(xué)習(xí)上依然采取平時(shí)作業(yè)算入單元總分的辦法，促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè)，即使訂正，也能更好的促使他們保管好作業(yè)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
最重要的是深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給班級的每一個(gè)學(xué)生更多的關(guān)愛，及時(shí)了解學(xué)生的心里、想法，并及時(shí)采取有效進(jìn)的教育方法。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，和家長共同教育好學(xué)生，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇6
一、班級基本情況
本班共有30名學(xué)生，其中男生17名，女生13名，全部為內(nèi)宿生。通過努力，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但還存在一些問題。本班學(xué)生的英語成績不太理想，全科合格率處在全縣的中下游，主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不夠濃厚，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，學(xué)生臨近畢業(yè)，教學(xué)任務(wù)非常艱巨，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況，制定如下計(jì)劃。
二、 本學(xué)期重點(diǎn)工作
1。規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化班級管理
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé)。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
2。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范
經(jīng)過一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求，安排班級干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 3。 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的.學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動(dòng)起來。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
4。加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
5。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利進(jìn)行。
堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂，相信鼓勵(lì)為主，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1。做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況;2。及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。
三、具體措施
1。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不理想。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
2。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
1。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，和各科任教師取得聯(lián)系對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，重新選舉班干部，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)讀書活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
3。充分利用課堂40分鐘，加強(qiáng)課后作業(yè)監(jiān)督檢測。 教師要更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，科學(xué)利用教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在平時(shí)的教學(xué)中，目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出，充分挖掘教材中的重要知識點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識儲(chǔ)備。課后精簡作業(yè)設(shè)計(jì)，細(xì)化作業(yè)批改，選取新穎的評價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，保證監(jiān)督有力，落實(shí)到位，提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
4。抓好每次單元測試工作，全面提高學(xué)習(xí)成績。 加強(qiáng)與科任教師交流溝通，協(xié)調(diào)各科目之間的學(xué)習(xí)，實(shí)行兩周一測制度，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考前對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作，共同商討對策，提高學(xué)生的成績。
5。根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。
開學(xué)初，根據(jù)本班的實(shí)際情況，在學(xué)生的參與下，制定小組評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī)，在小組內(nèi)開展“一對一幫扶”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)，每天在夕會(huì)課上對當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布，每周進(jìn)行小結(jié)。
6。開展班級活動(dòng)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍
開展少隊(duì)、規(guī)范、守則知識競賽活動(dòng)，優(yōu)秀作業(yè)、筆記評比活動(dòng)，“一對一”后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，讀書活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，提供展示平臺(tái)，及時(shí)展示活動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，營造濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍， 真正形成你爭我趕的良性競爭。
班主任對班級工作計(jì)劃 篇7
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
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