我最尊敬的老師作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我最尊敬的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最尊敬的老師作文 篇1
說起我尊敬的老師，那肯定是杜老師了。至于為什么，請大家聽我一一道來。
我們的班主任杜老師教語文。杜老師是一個嚴(yán)厲的老師，是一個負責(zé)的老師，一個關(guān)心我們的老師，還是一個幽默的老師……
杜老師對我們的關(guān)心大多都在不經(jīng)意間流露出來。就像那一天，我正在寫作業(yè)，杜老師突然叫我過去。當(dāng)時真是嚇了我一跳，我是不是犯了什么錯了？杜老師是不是要批評我？可我沒做錯什么呀！要真是批評我，我的臉可往哪放呀……
咳，我怎么總瞎想呀！原來是叫我去領(lǐng)作文本。我接過本，剛要走，卻被杜老師叫住了。這回又怎么了？我走了回去。誰知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問我：“你是不是愛流鼻血�！蔽艺f以前那樣，可能是喝藥上火，現(xiàn)在好多了。“我打聽到了一個好辦法，用金霉素會好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不愛破，也就不愛流鼻血了�！彼�是不緊不慢的語調(diào)。說完看我沒反應(yīng)，還補充一句：“去試試吧！準(zhǔn)管用，上次我?guī)畠喝ケ本┛床。匾庾稍儗＜伊�！�?/p>
我呆站在那里，直到老師攆我回去，我甚至想不清什么時候跟杜老師說過我愛流鼻血。而且這幾天入秋了，不經(jīng)意就要流，媽媽都快愁死了，沒想到，老師居然記得，還……
走到座位上，我突然覺得鼻子酸酸的，我知道杜老師是關(guān)心同學(xué)的，是關(guān)心每一個同學(xué)的。
老師，如果把您比做蚌，那我們便是蚌里砂粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
杜老師，我們不會忘記您，因為您是千辛萬苦把我們磨洗成珍珠的蚌��！
我最尊敬的老師作文 篇2
在我的小學(xué)生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn)，就拿我們學(xué)作文來說吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準(zhǔn)備相關(guān)素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難戶”，每次寫作文都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的作文，她滔滔不絕地說：“……這里應(yīng)該加一些動作描寫，最好是連續(xù)動作，可以突出畫面感，是不是��？”她看我點了點頭，繼續(xù)說道：“寫一個人的神態(tài)、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認(rèn)真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的作文當(dāng)成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
我最尊敬的老師作文 篇3
我小時侯是個不知道用心學(xué)習(xí)的人，只知道整天玩。
一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學(xué)校。來到天馬后，我心里很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學(xué)嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數(shù)學(xué)題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地說：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導(dǎo)下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個問題，分?jǐn)?shù)乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級的內(nèi)容，你現(xiàn)在不會就讓我來教你吧！你應(yīng)該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學(xué)會了六年級的分?jǐn)?shù)法。心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業(yè)，不好意思地對老師說：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認(rèn)真的講了起來……
陳老師關(guān)心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學(xué)生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學(xué)生們工作著，我會永遠記住這位好老師的，我從我心里敬愛她
我最尊敬的老師作文 篇4
老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！
每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。
一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
我最尊敬的老師作文 篇5
你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對。不是教數(shù)學(xué)的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。
周老師是一位讓人猜不透的老師。有時對我們和藹可親的，像一個朋友親密。有時卻對我們很嚴(yán)厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。
有一天，天下了很大的雪，操場上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周老師比我們來得還早，正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護鏟雪。當(dāng)時，我感動極了！。心想，我一定要用優(yōu)異的成績來報答周老師，同時，我也應(yīng)該多多幫助老師，做一些力所能及的小事。”
還有一次，因為那天有我們的同學(xué)可以在紅領(lǐng)巾廣播站表來演奏音樂，我準(zhǔn)備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因為是冬天，我就站出去等，等了好長一段時間，爸爸才把琵琶送過來。那時，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點，保證了表演順利進行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。
周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學(xué)之旅將在老師的陪伴中畫上一個圓滿的句號。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學(xué)的班主任——周老師，教我們語文的周老師。
周老師，就是我最尊敬的人。
我最尊敬的老師作文 篇6
我最尊敬的老師是周老師。她圓圓的臉，濃眉大眼，挺翹的鼻子，長得斯文又秀氣。只要我們同學(xué)們表現(xiàn)的棒，周老師就會露出笑臉，她笑起來有甜甜的酒窩。當(dāng)我們成績有所下降時，她就很生氣，她兇起來會皺起眉頭，板起一張臉。全班同學(xué)都對周老師又敬又愛。
周老師上課特別有趣，她會把生活中的趣事結(jié)合數(shù)學(xué)知識講解，總是讓我們聽的津津有味，以至于下課了，我們還要纏著她繼續(xù)講。她總是很耐心，把我們不懂的知識一遍一遍的講，直到我們?nèi)寂怂欧判�。她平常對我們都是和言悅色，小聲慢語。但是在學(xué)習(xí)上就對我們嚴(yán)格要求，管教我們時，特別嚴(yán)歷，從不手軟。當(dāng)然該表揚的，她也從不吝嗇贊美。在她孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)成績進步的很快。她只要一提高嗓門，我們學(xué)生就不敢頑皮了。為什么呢？因為她的威信來源于她對我們的愛。
有一次，我們體育課后，因為運動量大，我身體很不舒服，但我老老實實坐在座位上并沒有表現(xiàn)出來，周老師在給我們布置作業(yè)，她的目光掃過全班同學(xué)，突然就停頓下來，急急忙忙就朝我走過來，她說：＂周竣宇，你的臉色看起來不太好。是不是發(fā)燒了？＂她用手觸碰了一下我的額頭。
我點點頭承認(rèn)自己腿痛，她趕緊彎下腰仔細檢查我的腿，最后確認(rèn)我沒有傷著骨頭，只是肌肉酸痛。她才放心。又對大家叮囑：＂孩子們，身體不舒服時，一定要和老師講，不能自已硬忍著痛。＂像老師這樣關(guān)心同學(xué)的事，還很多，就不一一列舉了。她總是這樣對我們百般呵護，像媽媽一樣溫暖我們！
這樣一位既嚴(yán)格又溫柔，讓人又敬又愛的老師，我怎能不尊敬她呢。
我最尊敬的老師作文 篇7
光陰似箭，時光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過去五年。在這夢境般的歲月里，有一個老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著旺盛的精力，臉上總是掛著和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著一顆信任學(xué)生、為學(xué)生著想的心。為了讓我們上課安靜、認(rèn)真聽講，她讓姚思遠的父親寫了一個大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫一手好字，她讓我們每天寫一張字帖;為了讓我們提高寫作水平和表達能力，她讓我們每周寫一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時每刻都在為我們付出，卻從來不求回報。
有一次，我因為上學(xué)遲到了，沒有參加升旗儀式。回到教室，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著老師的責(zé)備。但是，老師并沒有責(zé)備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭牭搅怂菧厝岬穆曇簦伊⒓床粋牧�。最后，我在書包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
我最尊敬的老師作文 篇8
你們知道我最尊敬的老師是誰嗎？她就是充滿智慧的董老師。
董老師是一個很認(rèn)真負責(zé)的老師，當(dāng)同學(xué)們做錯題目時，她會及時地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會認(rèn)真的給我們講課，還會說一些她親身經(jīng)歷過的事情給我們聽。有時講得比較搞笑，同學(xué)們就不停地哈哈大笑；有時說得比較悲傷，有些同學(xué)就不禁哭了起來；還有時她講好這件事情，還會告訴我們一個道理，這時同學(xué)們聽得津津有味，整個教室馬上就安靜下來。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個同學(xué)打架了，把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不要互相爭吵。我希望你能變得更好�！蔽衣犃撕笥X得老師說得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個好孩子。學(xué)期結(jié)束我被評上了三好學(xué)生。
董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒來上學(xué)，第二天董老師主動問我：“翁佳楠，你今天好一點了嗎？我不好意思地說：“好一點了�！�
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會永遠記得您。
我最尊敬的老師作文 篇9
陳老師是我們的語文老師。她中等身材，瘦瘦的個子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。
你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來告訴你吧！
我就說發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開始轉(zhuǎn)冷了。就在我們?nèi)淌苤坦堑暮洌懵犚娏耸煜さ哪_步聲。�。∈顷惱蠋�，我們班的同學(xué)開始笑了。陳老師踏進門內(nèi)，便對我們說：“天氣轉(zhuǎn)冷了。記得多穿衣服�！闭f完，老師就轉(zhuǎn)身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭，讓我覺得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個影子我到現(xiàn)在還記得。
還有一次，老師被沒交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結(jié)果要進醫(yī)院檢查。我們認(rèn)為語文課變成自習(xí)課了，便很失望，在我最失望的時候，門前出現(xiàn)了一個影子。�。【褪撬�，是陳老師的影子。原來陳老師沒去醫(yī)院檢查，帶著病來上課。老師為了讓我們多學(xué)點知識，就不顧身體了。你說，這樣的老師哪兒找？
啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠無法忘記。
我最尊敬的老師作文 篇10
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著一頭長發(fā)，她心地
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
有一次，上課的時候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會兒，我又玩了起來。這次張
老師不只是看我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，張老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到
老師的面前，張老師說：
“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，
當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最尊敬的老師作文 篇11
她經(jīng)常穿著簡單的外套。對她的學(xué)生來說，她總是像個孩子。她是學(xué)生們最喜歡的老師。她是陳小姐。
陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬的學(xué)生，可以說她在全世界都學(xué)到了東西。盡管有許多學(xué)生，她一點也不偏見。她關(guān)心每個學(xué)生。最讓我感動的是這件事:
以前，陳老師是另一所中學(xué)的老師。她曾經(jīng)教過一個來自貧困家庭但成績優(yōu)秀的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織了一次春游，但是因為學(xué)生的家庭很窮，他的父母付不起這么多錢，他放棄了春游。陳發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地打開錢包，付了春游的錢，還幫他買了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個學(xué)生非常感動，決定以更好的成績回報陳老師。從那以后，陳老師對那個同學(xué)多了一點了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個同學(xué)。在陳老師的幫助下，這位同學(xué)進入了這個城市的核心位置，最終以優(yōu)異的成績考入復(fù)旦大學(xué)，成為了一名醫(yī)生。
這件事讓我非常感動。我現(xiàn)在暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我長大后，我會上大學(xué)，成為一名教師，向陳老師學(xué)習(xí)。
這是我最尊敬的老師，你呢，聽了她的故事后，你也開始尊敬她了！
我最尊敬的老師作文 篇12
一年一度的教師節(jié)又到了，我想起了教師節(jié)的短片——《至高榮譽》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活，渡過難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認(rèn)為。他覺得讓孩子們堅持訓(xùn)練，才會讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師，是醫(yī)生，也是家長。他愿意每天花五六個小時陪學(xué)生們跑來跑去，一跑就跑了十九年。可是這位老師功夫不負有心人，他培養(yǎng)的學(xué)生在世界奧運會上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學(xué)生，這數(shù)目讓我目瞪口呆。我簡直無法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績不大好，在林老師的帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國還有千千萬萬個這樣的老師。其實你來學(xué)習(xí)并不是為了成績，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠?qū)W會知識，這也是老師們最想要的教師節(jié)禮物。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，報答老師吧！
我最尊敬的老師作文 篇13
記得有一次，我在鼓號隊訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)。回到課室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學(xué)。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師�。�
記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內(nèi)容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。
平時何老師對我們總是鼓勵多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。
我最尊敬的老師作文 篇14
我上三年級了，我的老師也換了，現(xiàn)在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。
王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的.大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。
王老師像蠟燭，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！
我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評一個調(diào)皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。
敬愛的王老師，我想對你說：“老師，您辛苦了”！
我最尊敬的老師作文 篇15
我最敬愛的老師，是我上三年級的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
我最尊敬的老師作文 篇16
我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書”式的腦袋，無所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰做小動作，她都能看得清；她有一張“能說會道”的嘴，嘴角一揚，故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。
當(dāng)我上課不專心時，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽課。
當(dāng)我生病請假時，柯老師總是擔(dān)心著我，經(jīng)常打電話問我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動極了。
柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛護我，讓我健康、快樂地長大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書，教我們?nèi)绾巫屪约翰粫械缴鷼�。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的，整個人變得輕松、快樂起來�？吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂自己”。
柯老師永遠是我最喜歡、最尊敬的好老師。
我最尊敬的老師作文 篇17
在我們班級里，有一位頭發(fā)烏黑。兩眼炯炯有神的青年老師，她就是我最尊敬的老師——林老師。
林老師長得不高也不矮，不胖也不瘦。一張圓圓的臉。挺挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
林老師對我們來說，她是一位總為他人著想的人。在課堂上她用清楚地語言來給我們上課，還教給我們許許多多解題的方法。課上完了，如果還有剩時間，她總會教我們要怎么保護身子或說說笑話給我們聽。在班級里，要是有同學(xué)犯了錯誤，她不會大聲呵斥而是輕聲細語的講道理，而且還給同學(xué)改正的機會；她從來都不對我們發(fā)脾氣，還常常教導(dǎo)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。林老師給我們改作業(yè)一下都是一絲不茍從不馬虎，她處處都為我們著想，真是一位好老師。
林老師的所作所為都是為了我們好，她希望我們可以考上好的學(xué)校；她希望我們可以養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她更加希望我們以后可以成為社會上有用的人。
敬愛的老師，您教給我豐富的知識，教我做人的道理，讓我動得為人處事的道理真是一位值得我尊敬的老師！
我最尊敬的老師作文 篇18
我在牙城讀四年級的時候，我最喜歡，也最尊敬我們的數(shù)學(xué)老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的呦！
老師大概四五十歲，臉上長滿了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫字，為我們打開知識的大門，教會了我們數(shù)學(xué)知識，讓我們在數(shù)學(xué)王國探索奧秘。
我的數(shù)學(xué)相對比較差，媽媽讓我到數(shù)學(xué)老師家補習(xí)。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺得十分溫暖，更不會敢到狹窄，老師睡覺的地方就在隔壁。我們有不會的題目，老師會不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時也會泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個個都爭著喝。
老師的家離學(xué)校很近，每到星期一老師都要去開會，走個幾步就到了，所以星期一簡直是我們的狂歡會，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫作業(yè)也沒人管。
因為老師對我們太好了，使我學(xué)習(xí)都不自覺放松下來。有一次，數(shù)學(xué)考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說我只考了77分，但老師并沒罵我，而鼓勵我，讓我下次再努力。
多好的一位老師啊！雖然我離開了牙城，我也不會忘了陳敏老師的。
我最尊敬的老師作文 篇19
有這么一個老師，他叫張濤，我們一般叫他張老或者是濤哥。他，講課幽默，這是我入學(xué)對濤哥的第一印象。在他的課堂上，我們會在歡聲笑語中度過，雖然有時課堂紀(jì)律會不好，也正是因為這一點，使得我們的張老在初一下學(xué)期開始，便展現(xiàn)了他的霸氣，一聲喝令，全班寂靜，大家都臣服在濤哥的霸氣下，心服口服。還記得初一有一次課上，張老講全等三角形，講著講著說了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我們班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇，”全班哄堂大笑，就連張老也笑了起來，什么課堂紀(jì)律，早已拋到了九霄云外去了，不過大家還是過了一會兒適可而止了。
到了初二剛開始，大家的紀(jì)律突然變得糟糕了，特別是在數(shù)學(xué)課堂上，張老終于hold不住了，霸氣外放，把大家統(tǒng)統(tǒng)都震撼住了，只是一節(jié)課的時間，大家在數(shù)學(xué)課上突然又變成了最安靜的一個。濤哥，說話非常有四川人的樣子，上課有時用四川話，有時說普通話。有幾次，我們班有幾個人實在是惹得張老怒發(fā)沖冠，張老送了他們“爬爬爬”三個字，當(dāng)然，這肯定不是惡語傷人，我們到覺得這是一種特殊的關(guān)愛，至少我們是這樣認(rèn)為的。濤哥，霸氣，敢說敢做，說一不二，雖然看見我們語外老師時會裝害羞�；蛟S在濤哥的幫助下，我們班的成績不是全年級最好的，但我們無疑是全年級最快樂的。張老，您是我最尊敬的老師，也是我們班最有名望的老師。
我最尊敬的老師作文 篇20
在我的小學(xué)生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn)，就拿我們學(xué)作文來說吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準(zhǔn)備相關(guān)素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難戶”，每次寫作文都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的作文，她滔滔不絕地說：“……這里應(yīng)該加一些動作描寫，最好是連續(xù)動作，可以突出畫面感，是不是��？”她看我點了點頭，繼續(xù)說道：“寫一個人的神態(tài)、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認(rèn)真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的作文當(dāng)成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
我最尊敬的老師作文 篇21
“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”老師是多么偉大啊!
我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因為是他教我們知識、助我們成長，所以我們要尊敬老師。
那是，我被老師在錯誤之中拔出來，成了我的人生的引導(dǎo)者。
在初一的成長道路上，我漸漸地沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心向?qū)W。卻被龐老師發(fā)現(xiàn)，他沒有給我爸爸、媽媽打電話，而是取了另外一種方法。
一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個任務(wù)，回去辦你媽媽洗一次教，在回來告訴我情況。
我抱這暖暖和和的水等著媽媽回來，當(dāng)媽媽回來時，我就拉著媽媽常年凍僵的手。媽媽覺得好怪，就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的鞋。我明白了…………
我走進老師的辦公室，老師拿出游戲機和一些學(xué)習(xí)用具，我眼眶里裝滿了淚水，“老師，我錯了，我現(xiàn)在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí)，因為他們不想我長大以后和他們一樣，只想我們有出息點�！�
老師，因為有你，我們的世界變得如此漂亮、美好�；煦缰校辛酥嘎返拿鳠�；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。“您肩負著神圣的使命；您肩負著祖國的未來；您肩負著名族的昌盛；您肩負著歷史的責(zé)任，因為有了您，才有今天的歷史”。
謝謝您們，才會有今天的我們。
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