我想妹妹了作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我想妹妹了作文3篇，希望對大家有所幫助。
我想妹妹了作文 篇1
我叫李佳穎，別看我平時很快樂，其實我有很多煩惱。因為父母只有我一個女兒，他們把一切的希望都寄托在我的身上，所以把我的學(xué)習(xí)成績看得很重。每次考完試，如果我考砸了，媽媽就會看著我的試卷大發(fā)雷霆，并且時不時地說：“連這么簡單的題目你都會錯，真是太笨了!你上課的時候在想什么東西？這樣下去你怎么能考上大學(xué)？連上高中都成問題。你不好好讀書，真是太不像話了。我以前上不了大學(xué)，以后你一定要給我考上大學(xué)……”聽得我耳朵都要生繭了。
唉，如果我有一個妹妹的話，媽媽就不會整天盯著我了。她得留出精力去照顧妹妹，那么我的壓力就不可能這么大。我好想有個妹妹來“分享”父母對我的愛。
好朋友方鳴的話更加堅定了我的想法。她有一個妹妹，叫方源，臉蛋圓圓的，很是可愛。每個星期五，她妹妹就從早到晚一直喊：“今天姐姐要回家來啦!今天姐姐要回家來啦!”當她一踏進家門，妹妹一聽到方鳴的腳步聲，就像只開心的小鳥，朝她奔過來，并且把最好的東西直往方鳴懷里塞，摟著她的脖子親得滿臉是口水……
方鳴說有一個妹妹真好，那是一種甜蜜的負擔。當爸爸媽媽不在家。妹妹肚子餓的時候，她就給妹妹喂牛奶喝，冷的時候，就給妹妹添衣服，在不知不覺中鍛煉了自己的自理能力。自從有了妹妹，雖然她“搶走”了一大半的愛，但是自己不再像以前一樣被媽媽“盯”了，無形中壓力釋放了很多，不再寂寞了，也不再孤單了……
于是，那天晚上，我堅定地跟媽媽說：“我想要一個妹妹�！笨墒菋寢屌闹业男∧X袋說：“你不要胡思亂想了，這是不可能的!你還是多花點心思在學(xué)習(xí)上吧!”
唉，看來我這輩子不可能有個親妹妹啦!
我想妹妹了作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的童年就快過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己童年的玩伴已經(jīng)長大，卻天真地認為自己不曾長大。媽媽，我想對您說說心里話：“愛我，您就給我生個妹妹吧。”
有時，一天之中，我都幾乎看不到您。您外出的時候，我還沒有起來，等您回來的時候，我已經(jīng)睡著了。我真的好希望您晚點走，早點回。不用您陪我玩，只希望多見您幾面就好。我想：媽媽若是生了一個妹妹，我就可以和她一起玩了。
我的妹妹應(yīng)該是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道彎彎的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。妹妹長得白白胖胖的，很可愛。妹妹的特長有很多，比如：會唱歌，會騎自行車……妹妹很頑皮，但偶爾也有安靜的時候。她喜歡畫畫和整理自己的玩具，還特別喜歡看科教頻道，尤其是喜歡看里面的'動物。
妹妹玩的時候，把動物世界里的動物全都拿出來，把椅子也全部拿出來，對毛絨動物說：“你要是再動，我就讓你去西天取經(jīng)�！泵妹糜终f：“我來幫助你們洗澡，洗刷刷洗刷刷……”哎喲，我妹妹一開口唱歌就合不上嘴了。
妹妹寫作業(yè)時從不三心二意，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，絕不做其他的事。妹妹的字寫得很好看，寫作業(yè)時很用心，背挺得直直的。
妹妹看電視時總是聚精會神的。只有在插播廣告的時候，我才能引起妹妹的注意，要是在看電視的時候叫她，她就會愛理不理的。
哎，我要是有個妹妹該多好呀！
我想妹妹了作文 篇3
自從喜歡玩“過家家”起，桐桐就盼望有個妹妹，經(jīng)常叨叨個不停：“媽媽，你什么時候能給我生個妹妹呀？我一定會好好照顧她的！”
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在備受寵愛之余，也常常飽受孤獨的煎熬之苦，兄弟姐妹的缺乏，常常使得他們大部分時間只能與成人或玩具相伴，成人無法代替同伴，沒有生命的玩具更是缺少快樂。于是，從某一天開始，他們就產(chǎn)生了對弟弟妹妹的渴望。
顯然，給她生個妹妹是不現(xiàn)實的，我忽然想到弗洛伊德曾說過一段話：假想游戲能滿足孩子現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的愿望，讓孩子獲得快樂。我何不試試？
在一個周末的早上，女兒醒來發(fā)了一會兒呆后，就開始歪膩在我身上，嚷嚷說：“媽媽，我真的很想有個妹妹，你給我生個妹妹吧！”
“行，但是你要先告訴我，有了妹妹后，要怎么做。”按照之前的計劃，我開始引導(dǎo)她想象。
“嗯，我給她沖奶粉，喂她喝奶，逗她開心，陪她過家家，送她去幼兒園，讓她跟我一起畫畫，還買粉紅色的小裙子給她穿，帶她去我好朋友那兒玩，告訴大家說，這個漂亮的小朋友是我妹妹……”桐桐似乎已經(jīng)有備在先，一口氣說出了一大串。
“那萬一她搶你的玩具呢？”
“沒關(guān)系，我再搶回來嘛！”
“那如果你搶回來她就大哭大鬧呢？”我又假設(shè)了一們就不玩玩具了，我可以讀書給她聽�！�
“那如果她不喜歡讀書呢，還鬧騰著不讓你讀呢？”我繼續(xù)出難題。
“那我就先不讀，給她一個大大的擁抱，哄她玩�！笨磥硇〖一镆呀�(jīng)學(xué)會了我安慰她的辦法。
“真是好姐姐！”我豎起大拇指肯定她，“不過，小寶寶鬧騰起來，很難哄的哦，到時，該怎么辦？”“真的嗎？”女兒一時沒了主意，眼巴巴地看著我。我故作為難地點點頭�！澳窃趺崔k呀？”桐桐焦急地看著我。我忍住笑，轉(zhuǎn)動眼珠，假裝思考起來。其實，一切都在我的設(shè)計中。
“要當好姐姐，就得先練習(xí)。要不，我來當妹妹，你做姐姐，我們來玩?zhèn)�姐姐哄妹妹的游戲。”“好呀好呀！”桐桐鼓起掌來。于是“姐姐哄妹妹”的游戲開始了，在游戲的過程中，桐桐的熱情很高，不厭其煩地滿足“妹妹”的要求，最后終于把“妹妹”哄睡了。
看得出桐桐很有成就感，我真擔心她當“姐姐”成癮了，加大力度向我討要妹妹，讓我難以應(yīng)對。誰知桐桐卻說：“照顧妹妹很好玩，不過好累哦，而且妹妹有時候很不聽話，我都快不知道怎么哄了。好吧，我先不要妹妹了，等我學(xué)會更多逗她的方法后，你再給我生妹妹吧。對了，媽媽，你再給我讀那本人體旅行的書吧。你說要長本領(lǐng)，就得好好讀書�！惫�，沒想到，桐桐居然就這樣自覺地放棄了。
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