讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文5篇，歡迎大家分享。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇1
假期在愈漸微弱的蟬鳴與草木香中歡呼雀躍的去了，還有一絲盛夏的陽(yáng)光綻放深青色，樹(shù)影從這頭移到那頭，時(shí)光擺擺她七彩的裙，從移動(dòng)的筆尖悄悄溜走——綿延的作業(yè)是否已到盡頭？這一刻給心情放個(gè)假讓它收獲快樂(lè)。
國(guó)慶第六天的午后，那些如塵埃般的黑字，飄落在白花花的卷子上，下了補(bǔ)習(xí)班的課我們拋下書(shū)包拎上竹竿——釣魚(yú)去啰！車(chē)子沿著公路七拐八彎終于到了天竺山，大池邊圍滿(mǎn)了人，我們就在小池邊找了個(gè)僻靜處，正準(zhǔn)備放魚(yú)餌開(kāi)釣，可見(jiàn)了那魚(yú)餌我立刻傻了眼，一條條鮮紅色蠕動(dòng)的沙蠶呈現(xiàn)在我眼前，我嚇出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起鉤子一下刺中了沙蠶，那沙蠶一下子扭動(dòng)起來(lái)，“啊——”我尖叫一聲跳出兩米遠(yuǎn)。忍著再刺幾下沙蠶就掛上了，我立刻拋竿然后緊盯著浮標(biāo)。
一會(huì)兒，站在我邊上的老阿姨叫著“上鉤啦——”，只見(jiàn)那大魚(yú)很快被撈了上來(lái)，那體型差不多有一張A4大。這時(shí)我的浮標(biāo)動(dòng)了，抓上來(lái)一條幼兒園級(jí)別的—條小魚(yú)，不甘心再來(lái)。再被嚇了幾次之后膽子大了，徒手抓起沙蠶用鉤子貫穿身體，接二連三的魚(yú)就上鉤了。收獲頗豐，一邊釣一邊望著周?chē)木吧箻O像白樸的“小橋流水人家”，可惜倒沒(méi)有“夕陽(yáng)西下”，只有斜陽(yáng)給湖水鍍上了一層金邊，兩岸的金錢(qián)柳撒下一片綠葉或隨風(fēng)翩翩或碧水行舟，一個(gè)下午就在收獲和一片歡笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那魚(yú)鱗般的墨青，將他一點(diǎn)點(diǎn)縫合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨畫(huà)里的月在薄云里穿行……魚(yú)兒仍不乏活力的在袋子里騰躍著，笑臉與喜悅在空氣中洋溢，窗外的燈火通明都微含笑意，快樂(lè)擁抱著心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇2
世界上所有的東西都屬于它們自己的快樂(lè)。陽(yáng)光是向日葵的快樂(lè)，子女是父母的快樂(lè)，而愛(ài)則是全世界的快樂(lè)�？鞓�(lè)可以是一次親切的問(wèn)候，可以是一杯溫?zé)岬目Х龋踉谑中�，一股暖暖的感覺(jué)蕩漾在心間。一切美好都來(lái)自快樂(lè)，這個(gè)世界的生機(jī)也都來(lái)自快樂(lè)。而我，盡量用自己的快樂(lè)去感染別人。
沒(méi)有人喜歡成天對(duì)著一個(gè)愁眉苦臉的人，因?yàn)椴粌H自己不開(kāi)心，別人看你的樣子也會(huì)變得不高興。所以請(qǐng)用微笑示人，一抹笑容就是一顆星，星星多了，在黑的夜晚也會(huì)變得璀璨動(dòng)人。一直以來(lái)，小孩的哭鬧聲是我最厭惡的聲音。它使我一切都無(wú)法專(zhuān)心，心情也會(huì)隨之變得煩躁，我非常討厭這種感覺(jué)，有時(shí)候氣起來(lái)還會(huì)沖著那些不聽(tīng)話的小孩亂吼，可這種以暴制暴的方法一點(diǎn)也不管用，反而倒是哭聲更加變本加厲。有一次，偶然在電腦里看到這么一句話：對(duì)待孩子要用溫和的方式，即使孩子是多么不聽(tīng)話，也不能采取暴力解決。所以我嘗試著對(duì)孩子溫柔點(diǎn)，可不懂怎么溫柔，我想應(yīng)該是盡量對(duì)他們笑吧！
有一天，鄰居家剛出生不久的孩子又哭了，生硬非常洪亮，仿佛是扯著嗓子吼出來(lái)的。我本來(lái)是平靜的臉龐被這聲音扯出了一些慍怒，正準(zhǔn)備破口大罵是，突然想到前幾天在電腦上看到的話，就想去看看那孩子，試試這樣真的能不能停止這種噪音。我走到鄰居的家里，看到襁褓中的孩子大聲地哭著，雙眼紅腫，臉色因?yàn)榭薅兊脻q紅，再加上剛生下來(lái)的孩子也不是很好看，就覺(jué)得難看極了！這是鄰居對(duì)著我說(shuō)：“巧巧，有沒(méi)有辦法讓他不要哭啊！你先幫我管一下，我去趟衛(wèi)生間！”說(shuō)著，鄰居把孩子放在床上，急急忙忙的走了。我呆呆的看著哭得正厲害的小孩，竟也有些不知所措，但還是小心翼翼地走到床邊，看著他。小孩子停止了哭鬧，就睜著一雙黑溜溜的大眼睛看著我，我想試試那種方法，便輕輕拍打著小孩的身子，笑著對(duì)他說(shuō)：“小寶貝！不哭了哈！媽媽馬上就要回來(lái)了，乖乖的，聽(tīng)話！”我還準(zhǔn)備在費(fèi)些口舌，竟不知小孩早已笑出聲來(lái)，發(fā)出一陣清脆而動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我心里暗暗笑道：“小家伙笑起來(lái)也很好聽(tīng)嘛”那時(shí)小，只知道孩子笑也跟著一起笑。如今回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)正是我的笑而感染了他，而他的笑，他的快樂(lè)，也激發(fā)出了我的快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)竟是這么簡(jiǎn)單的東西！從此，我都喜歡向別人揚(yáng)起我的笑臉，看到別人因?yàn)槲业目鞓?lè)而快樂(lè)時(shí)，我便覺(jué)得很滿(mǎn)足。
快樂(lè)像是一座通往心靈的七彩橋，每一種顏色都代表著不同的快樂(lè)。因成功而快樂(lè)，因笑聲而快樂(lè)，有時(shí)連眼淚也有可能是快樂(lè)的一種方式。讓快樂(lè)永駐心靈，讓我們所有人被快樂(lè)緊緊連在一起！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇3
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對(duì)，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習(xí)生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)不知道哪去了，真希望讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè)，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè)的笑聲終于在期末倒計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰(zhàn)，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會(huì)顯得很刺耳，而且又會(huì)在老師的斥責(zé)聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲嗎？我想，假期又改為我們的成績(jī)擔(dān)心害怕，憂郁惆悵了吧。
快樂(lè)，就是我們無(wú)憂無(wú)慮的游戲，每一節(jié)體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對(duì)讓人頭疼的數(shù)理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應(yīng)該是他們最快樂(lè)的時(shí)候吧。而當(dāng)下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì)想能不能再玩一會(huì)，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè)，就是我們?cè)诼?tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的快樂(lè)太過(guò)于短暫了，因?yàn)楦嗟牟豢鞓?lè)在等著我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習(xí)中的苦我們是有深切體會(huì)的，至于樂(lè)，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習(xí)中真希望讓快樂(lè)真正走進(jìn)我們的心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇4
煩惱，快樂(lè)是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們?cè)诿鎸?duì)煩惱時(shí)總是會(huì)一直耿耿于懷，然而面對(duì)快樂(lè)卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè)拒之門(mén)外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè)儲(chǔ)存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè)要多于煩惱，只是快樂(lè)的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對(duì)于煩惱我們卻會(huì)一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè)的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè)存進(jìn)去，得到的'是更多的快樂(lè)。所以，我們要善于去發(fā)現(xiàn)并儲(chǔ)存那一件件讓我們快樂(lè)的事，把快樂(lè)放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當(dāng)然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè)來(lái)代替，而是要勇敢地去面對(duì)這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認(rèn)真等諸多因素造成的。試著去找出這些原因，當(dāng)你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì)變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè)，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè)，讓我們把這些快樂(lè)收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè)的氣息包圍著你并感染給其他人吧！讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè)吧！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇5
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
……
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