【精華】快樂是作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂是作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文300字 篇1
快樂是無形的，它可能隨時(shí)跟隨著我們，也可能像云煙一般立即消失。然而，若想快樂時(shí)時(shí)跟隨著我們，就必須先播下辛勤的種子，才能開花結(jié)果，收獲豐盈。所以說呢，快樂就是辛勤耕耘的甜美果實(shí)。
我認(rèn)為，要生活得快樂、踏實(shí)，最好是先充實(shí)自己的生活，讓充實(shí)的生活帶領(lǐng)我們走向快樂的領(lǐng)域。
假日里，我們可以從那美妙的旋律里，尋找著快樂的足跡：那高亢激越的歌聲，可振奮我們的心；那優(yōu)雅的古典歌聲，可使我的古典歌聲，可使我們心靜如無波的湖水，暖盈盈的；那跳躍的音符，滋潤了我們的心田，這就是快樂的真諦。從書本中，可以知道歷代偉大人物的功績，還可以使自己心胸開闊，增加知識(shí)。
一個(gè)人若能從工作中尋找到樂趣，就是最快樂的人。在人生的旅途上，只要樂衷于某件工作或某件事物，不但生活充實(shí)，而且生命之樹也會(huì)開花結(jié)果，從中獲得生命的真正意義。
如果我們以快樂的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂便存在我們的周圍，存在我們的生活里；如果我們以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)事實(shí)，生活便會(huì)綻開花朵，洋溢著快樂的清新氣息。
快樂是作文300字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，上午，我和媽媽來到了我們聊城的明珠大劇院觀看聊城晚報(bào)組織的“六一聯(lián)歡會(huì)”。
那里真是人山人海，一片嘩然。聯(lián)歡會(huì)開始了，我們首先看到的是一個(gè)拉丁舞，一個(gè)小男孩上身穿著銀閃閃的衣服，下身穿著一條長長的黑色褲子，小女孩上身穿著亮晶晶的紅衣服，下身穿著一條銀亮亮的紅裙子，他們微笑著，表情很好，舞蹈跳的也很精彩。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，都很精彩，給我印象最深的是模仿秀——化蝶啞劇，那個(gè)叔叔用自己的一只手穿進(jìn)旁邊一個(gè)衣架上的空袖子，扮演兩個(gè)人，那個(gè)假人一會(huì)遞煙，一會(huì)扯衣服，好玩極了，觀眾席上一陣笑著，一陣掌聲，好熱鬧！還有一個(gè)少兒舞蹈的節(jié)目，名字叫“貓鼠之夜”，它講了一個(gè)故事，聰明的貓把“酒”寫成“油”，這樣，小老鼠來偷油吃的.時(shí)候，就會(huì)醉倒，然后貓就可以輕而易舉地逮住老鼠了，不過有個(gè)小老鼠也很狡猾，就像
《貓和老鼠》中的小杰瑞一樣聰明，它不僅沒上貓的當(dāng)，而且最后從貓捆的繩子里逃了出來，然后又去救那些喝醉的小老鼠，真好玩！
節(jié)目結(jié)束了，但是我還不過癮，今天這個(gè)六一兒童節(jié)真有意義。
快樂是作文300字 篇3
在我的記憶里，快樂像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中，最令我難忘的事是我得到了老師的表揚(yáng)。
記得二年級(jí)時(shí)，老師在課堂上和藹地說：“你們知道花粉為什么會(huì)粘在蜜蜂的腿上嗎？”教室里一下子鴉雀無聲。只有我、魯昊和楊蕊依舉手。張老師先抽了魯昊，可是魯昊回答得不對(duì)。張老師說：“楊蕊依。”楊蕊依回答道：“因?yàn)槊鄯涞耐壬嫌形P！”張老師搖了搖頭。我心想：那上面怎么會(huì)有吸簽署？除非蜜蜂會(huì)魔法。幸好我在百科全書上看到了蜜蜂的腿上有毛所以才會(huì)把花粉粘在腿上。這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我。我飛快地站了起來，心時(shí)非常高興，于是，全班都把目光集中到我的身上，我迫不及待地張開嘴，大聲地說：“因?yàn)槊鄯涞哪_上有毛，所以花粉才粘到了蜜蜂的腳上�！甭犃宋业脑挘瑢W(xué)們都熱烈地鼓起掌來，張老師親切地說：“看來，劉軒怡同學(xué)也愛看書呀！”我聽了張老師的這番話，我心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜。心想：我還要多讀書，得到老師的表揚(yáng)！讓快樂多多的。而且要記住，運(yùn)用上這些知識(shí)，不能讓它們沒有用處。
老師對(duì)我的表揚(yáng)讓我非常快樂！還讓我明白了多讀書的好處。
我真快樂
快樂是作文300字 篇4
我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》，它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
這是一個(gè)簡單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門來嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來，準(zhǔn)備烤了吃。后來，小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運(yùn)的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來，我會(huì)自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個(gè)故事：最開始由我來出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來編出完整的故事。后來變成了由我來編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書的小朋友帶來快樂。
快樂是作文300字 篇5
我由小到大讀過的書數(shù)不勝數(shù)，可是唯有僅有二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的《一分鐘》深深烙在了我的腦海中里。
《一分鐘》，這篇課文讓我懂得了珍惜青春，改正了辦事磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。讓我懂得了科學(xué)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自立。念書要我提高了許多的專業(yè)知識(shí)，寬闊了我的視線。拿過一本書，我如醉如癡地閱讀文章起來了。有時(shí)，來教我珍惜青春。一分鐘能夠跳蠅一百下；一分鐘能夠搞出60好幾個(gè)字；一分鐘能夠讓一個(gè)人在競技場上分秒必爭地獲得時(shí)間，得到最后的機(jī)會(huì)；一分鐘能看30多張?zhí)咸喜唤^圖話書！一分鐘能夠……
《一分鐘》母親叫我要去用餐，我還無動(dòng)于衷。念書要我累積了許多詞句，要我的寫作能力逐步提高！
念書讓我從一個(gè)膽小如鼠的小姑娘，變成一個(gè)充滿信心、充滿專業(yè)知識(shí)的小女孩。我喜歡讀書，更喜歡看完一本書與大伙兒一起共享的這份開心！
我給大家講了這么多，大家是不是心動(dòng)了？動(dòng)心比不上行動(dòng)，趕緊拿出書籍閱讀吧！每這書都是有它的亮點(diǎn)，讓我們一起去發(fā)掘里邊的專業(yè)知識(shí)吧！
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