【精華】觀察豆芽生長作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察豆芽生長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察豆芽生長作文 篇1
有時候身邊發(fā)生的小事，如果細(xì)細(xì)想來往往都蘊含著深刻的道理。這是我最近通過種豆芽才深深體會到的。
開學(xué)以來，科學(xué)老師要求我們在小杯子里種下幾顆種子，并要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來，放在小杯子來。當(dāng)然，我也不忘天天去看看它。兩三天后，神奇的事情發(fā)生了，小杯子里長出了幾個嫩嫩的小芽兒，我好奇地打開紙巾，發(fā)現(xiàn)幾根雪白的根，旁邊還長出了幾根細(xì)須�？上У氖瞧渲幸活w種子的根折斷了，我以為它活不成了，于是就挖了個洞把它埋了。
又過了幾天，被子里的豆芽長出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去面條還細(xì)，好像弱不禁風(fēng)的樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子里一看，發(fā)現(xiàn)它不僅沒有死，居然還長出了兩片小小的葉子，看起來還很茁壯呢！我不禁感嘆：豆芽的生命力太頑強了，只要有一絲希望就不斷地努力生長，我要向它學(xué)習(xí)啊�？吹酵晾锏亩寡块L得這么好，我又把被子里那幾顆纖細(xì)的幼苗也買進了土里。幾天后，它們的莖越來越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長出了更多的葉子。
種在杯子了的`豆子纖弱的很，而種在土里的豆芽長得很好，說明土里的養(yǎng)分更多更適合它的生長。由此，我就想到書就像是養(yǎng)分充足的土地，我們只有多讀書、讀好書才能更茁長地成長。不然的話，我們就會像紙巾里的豆芽那樣長得弱不禁風(fēng)的。
評語一次種豆芽的經(jīng)歷讓作者悟到了一個道理，可見作者是個善于觀察，善于思考的孩子，文章采用對比的方式來寫，讓我們明白了人應(yīng)該多讀書的道理。
觀察豆芽生長作文 篇2
在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。
記得有一天，老師布置作業(yè)讓我們寫一篇黃豆生長的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嗎！不就是把黃豆埋在土里，按時澆水嘛？我一定會種得非常好。
回到家，我先找來一個盛圖的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆里，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發(fā)芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲發(fā)芽的意思，還仍舊躺在土里睡大覺那。這不是故意和我做對嗎？難道黃豆不長了，還是壞了？我連忙把他們挖了出來。黃豆還是和以前一樣，沒有太大變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手里，垂頭上氣地看著這些豆子。他們在我手里滾來滾去，好像在搖頭晃腦的嘲笑我�？煲献魑恼n了，我的豆子連芽都沒發(fā)，怎么辦那？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時，媽媽過來了，“你干嗎呢，把手弄得這么臟？”“我要種豆子，可他怎么也不發(fā)芽！”我委屈地說。媽媽笑了笑，說：“如果你在種黃豆之前把它們先泡一段時間，它就會比現(xiàn)在發(fā)芽快了。做事要講究方法�！�
噢，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡黃豆。第二天一放學(xué)，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見豆子比
以前胖了許多，閃閃發(fā)亮。我在媽媽的指導(dǎo)下，把豆子均勻的撒在土里，上面在填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。
沒過幾天，豆子發(fā)芽了，那小小的嫩芽顯得格外鮮亮�？蓯邸Ｎ逸p輕的觸摸這嫩綠的。毛茸茸的小芽，高興極了，通過這件事，我懂得了一個道理，做什么事都要有‘心’。
一是熱心，二是責(zé)任心，三是耐心！
觀察豆芽生長作文 篇3
科學(xué)課上，老師讓我們做個實驗：把已經(jīng)發(fā)芽的黃豆苗放進兩個花盆里：一盆在陽臺上，有陽光照耀、雨露滋潤；另一盆在黑暗處，沒有陽光。兩盆都澆水，看看兩盆豆芽生長的區(qū)別是什么。
回到家后，我把一顆顆黃豆芽小心翼翼地取了出來。黃豆芽長了白白胖胖的根，好可愛哦！我把五棵種在一個大花盆里，一棵種在一個小花盆里。兩盆都了澆水。過了幾天，兩盆都茁壯成長，長出了嫩嫩的葉子。這時，我就把那個小花盆里的黃豆芽放在衛(wèi)生間的角落里，觀察兩盆豆芽的變化情況。
開始幾天，兩盆黃豆芽并沒有多大的變化，于是我繼續(xù)觀察。衛(wèi)生間里的黃豆苗的莖越來越細(xì)，竄得越來越高，莖越來越白，葉子慢慢變黃了。漸漸地，要不是走近看，它都細(xì)得讓我看不出來呢！差不都一個禮拜過去了，于是，我和媽媽開始對黃豆盆栽開始檢測。結(jié)果出乎意料：在陽臺上的黃豆苗莖很粗壯、結(jié)實，呈翠綠色，并且長得很高，已經(jīng)長出了五六片葉子了。葉子是翠綠色的，葉面寬大，生機勃勃；微風(fēng)吹來，搖曳生姿。衛(wèi)生間里的黃豆苗，長得更高了，陽臺上的比起來，簡直是小巫見大巫；衛(wèi)生間里的黃豆苗莖很細(xì)，呈乳白色，僅有的兩片葉子呈嫩黃色，無力地耷拉在莖上，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。它發(fā)瘋似得把自己病態(tài)地拉長至26厘米！它這么做，僅僅是為了想取得一縷陽光。它的莖已經(jīng)無法載起自身的重量，只能病怏怏地靠著墻，等待生命結(jié)束。（這棵豆芽，讓我想起了“豆芽菜”這個詞）
兩種豆芽的差別原因很簡單，因為放在陽臺上的豆芽經(jīng)過陽光照耀、晨露滋潤、風(fēng)雨洗禮，經(jīng)歷了種種磨難，才能健康成長；而衛(wèi)生間里的豆芽，終日不見陽光，沒有養(yǎng)分提供，也沒有種種磨難，所以病得只能奄奄一息地靠著墻了。一個人一定要經(jīng)歷種種磨難，才能健康成長；《西游記》中的取經(jīng)路沒有一天是安穩(wěn)的。我們不能整天待在家里，像溫室里的花朵一般嬌弱，我們應(yīng)該多去感受大自然，感受那太陽照在你的皮膚上時是多么舒暢，感受拿一把清泉洗洗臉時的愜意，感受鳥語花香給你帶來的歡樂。這樣，我們才能健康茁壯地成長。
觀察豆芽生長作文 篇4
我曾經(jīng)做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置于同樣的環(huán)境中——陽光、溫度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子里放了水，另一個沒有放水。這是一個關(guān)于“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預(yù)測的結(jié)果一樣：放了水的綠豆在短短一周內(nèi)發(fā)芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。
實驗結(jié)束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平臺上。
大概過了半月，一次，我到五樓平臺上去看書時，無意間發(fā)現(xiàn)沒有放水的那盒綠豆竟有發(fā)芽的跡象，芽兒從綠豆的下側(cè)長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經(jīng)很不容易了。我的目光又轉(zhuǎn)移到另一盒放了水的綠豆上去，經(jīng)過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經(jīng)脫落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以后有什么變化。
又是一段時間過去了。這段時間里，我仍舊把它們放在平臺上，不去理會，看看它們有什么新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經(jīng)縮回根部，體表轉(zhuǎn)為紅色，發(fā)芽的口子已枯焉，并逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。
可是，那盒沒有放水的綠豆并沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脫落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5厘米。我越來越好奇。
兩個星期后，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經(jīng)完成抽芽任務(wù)，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。
同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發(fā)，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環(huán)境中卻走向腐爛的結(jié)局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環(huán)境并不能決定一切，重要的是內(nèi)在的品質(zhì)和對待事情的態(tài)度。
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