我的奇葩同學(xué)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的奇葩同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的奇葩同學(xué)作文 篇1
我相信，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)很多同桌，我也和很多人做過(guò)同桌，但這一位是讓我最無(wú)語(yǔ)的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)上課。老師讓做數(shù)學(xué)書(shū)上的題，別人都在寫(xiě)，但是他卻不寫(xiě)，我很奇怪：“你為啥不寫(xiě)題？你不會(huì)做嗎？”他卻回答：“會(huì)！”我奇了怪了：“會(huì)，為什么不寫(xiě)��？”他不回答你，他就笑一下然后繼續(xù)發(fā)呆。本人已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)，本人決定不管他了，然后我繼續(xù)寫(xiě)題，寫(xiě)完了！但我看他筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，便教他。我教完了，我問(wèn)他：“會(huì)了沒(méi)？”“會(huì)了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會(huì)了你就給我講一遍�！薄昂呛呛恰彼恍�，卻不回答你，我此時(shí)此刻已經(jīng)崩潰了。
還有，他的數(shù)學(xué)口算（一次比賽）的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看：呵……沒(méi)考多少分，再一看他寫(xiě)的名字：崔嘉！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了�！叭思摇鄙险n從不搗亂，但也從來(lái)不聽(tīng)課，那奇怪了他上課干些什么呢？一起來(lái)看發(fā)呆！畫(huà)畫(huà)！他每天都帶紙（A4白紙）上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，而上語(yǔ)文課則是玩兒筆、發(fā)呆，我都奇怪他的心怎么那么寬，考試不及格的.話看一眼然后就放起來(lái)了。該干嘛又干嘛去了，真的是太“奇葩”了。
真是的……這是我這幾年來(lái)遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見(jiàn)過(guò)嗎？這就是我的同桌崔嘉文。
我的奇葩同學(xué)作文 篇2
今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍，又不是來(lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽(tīng)課�！逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了�！逼孑馔瑢W(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我的奇葩同學(xué)作文 篇3
張淑淼是我的同學(xué)，同時(shí)也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀(jì)律，是個(gè)調(diào)皮蛋。在同學(xué)們眼中，他沒(méi)心沒(méi)肺，被老師批評(píng)了仍能保持笑容滿面�？傊畞�(lái)說(shuō)就是一朵“奇葩”，下面讓我們來(lái)看看他都干過(guò)什么“奇葩”事吧！
有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個(gè)時(shí)候，他就往后縮。但這次他竟然第一個(gè)把書(shū)交給了我，臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開(kāi)書(shū)一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫(xiě)著四個(gè)大字：“放我一馬！”我頓時(shí)氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當(dāng)然，我還是把他的大名掛在了黑板上。
還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什么，桌子上也亂成一團(tuán)。老師叫他回答問(wèn)題，他手忙腳亂的站起來(lái)，又是翻書(shū)，又是瞅同桌的筆記，還是答不出個(gè)所以然來(lái)，于是被老師罰站。突然，他扭過(guò)頭來(lái)，看著后面的我們。我心中一驚，這是又要出什么“幺蛾子”。只聽(tīng)他說(shuō)了句：“沒(méi)堵住你們看黑板吧”，然后就用一種非常別扭的姿勢(shì)趴下了，那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲(chóng)。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見(jiàn)到，試問(wèn)有誰(shuí)被老師罰站，還關(guān)心有沒(méi)有影響后面同學(xué)看黑板的。
還有一個(gè)周六的晚上，我正要與最“親愛(ài)”的枕頭被子“親密接觸”時(shí)，他突然來(lái)了條微信：“組長(zhǎng)，我數(shù)學(xué)作業(yè)拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬(wàn)個(gè)不愿意的回復(fù)到“好吧，明早九點(diǎn)半，學(xué)校門(mén)口碰面�！笨紤]到這家伙一貫不遵守規(guī)矩，我刻意加了一句“要早點(diǎn)來(lái)啊，不要遲到�！钡诙焐衔�，等我到學(xué)校門(mén)口時(shí)，他竟早就到了。一見(jiàn)到我，他就開(kāi)始埋怨：“組長(zhǎng)大人啊，你可算來(lái)了，我這都等你半小時(shí)了”，然后又一本正經(jīng)的說(shuō)：“你說(shuō)要早點(diǎn)到，自己卻晚到，組長(zhǎng)有這么起表率作用的嗎？”看他一臉嚴(yán)肅的樣子，我還真有點(diǎn)不好意思。沒(méi)想到他平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，還有“重信守諾”的一面啊。
這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不過(guò)他前幾天轉(zhuǎn)學(xué)走了�，F(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來(lái)，我仍然覺(jué)得又好氣又好笑。
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