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關(guān)于生活的作文

生活的紅綠燈作文

時間:2021-02-24 15:30:08 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的紅綠燈作文2篇

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的生活的紅綠燈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的紅綠燈作文2篇

生活的紅綠燈作文1

  談起“法制”, 我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯,其實他們“今天”受到法令制裁,難道不是“昨天”一個又一個的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制并不只是那些大人們的“專利”。

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事:

  在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在公開場合,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。

  這叢表面看來似乎與法制沒有關(guān)系

  這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?

  所以——

  遵守法制必須先從自身做起,從身邊做起。

  所以——

  魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉! “立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養(yǎng),人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷提高的'。要提高個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),提高自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

  我還曾看過這樣一個故事:

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”

  所以——

  我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

  所以——

  養(yǎng)成遵守法制的習慣,使法制的觀念從意識層次進入無意識層次,使法制觀念貫穿我們的一舉一動。

  我們從小接受法制禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會法制,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不法制的行為。

  所以說——

  同學(xué)們,讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里,讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

生活的紅綠燈作文2

  同學(xué)們,讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里,讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

  談起“法制”, 我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯,其實他們“今天”受到法令制裁,難道不是“昨天”一個又一個的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制并不只是那些大人們的“專利”。

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事:

  在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在公開場合,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。

  這叢表面看來似乎與法制沒有關(guān)系這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?

  所以——遵守法制必須先從自身做起,從身邊做起。

  所以——魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。” “立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養(yǎng),人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷提高的。要提高個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),提高自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

  我還曾看過這樣一個故事:

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”

  所以——我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

  所以——養(yǎng)成遵守法制的習慣,使法制的觀念從意識層次進入無意識層次,使法制觀念貫穿我們的一舉一動。

  我們從小接受法制禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會法制,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不法制的行為。

  所以說——同學(xué)們,讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里,讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

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