六年的尋找作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年的尋找作文，歡迎大家分享。
六年的尋找作文1
六年了，我一直在尋找。在尋找什么?是美麗的風景?是優(yōu)異的成績?還是那一聲聲贊賞?都不是，六年了我一直在找一個叫李子葉的人。她是我幼兒園的好朋友，可是我六年都沒有她的消息了。
我一直在尋找，就是希望能在見李子葉一面。哪怕幾見10秒鐘，5秒鐘，1秒鐘也好。我只有一張與她的合影，都是6年前的照片了，還是像新的一樣。要是上課的時候，我就會把照片夾在筆記本里。我現(xiàn)在的同桌才換了2個月，但是他也知道照片的來歷和我們之間的關系。放假和雙修日的時候，我就會把照片放在我屋字里最顯眼的地方。每當朋友來到寫字桌的時候，都可以看見這張照片。她們都會問起這張照片里的另一個人，我會告訴她們這是我一生都不能忘記的朋友。
我的朋友們好多都知道她叫李子葉，是我幼兒園里最好的朋友。我已經(jīng)用過許多的`方法尋找她，可是總是沒有她的消息。我問過好多的朋友，在她們的學�；蛐^(qū)里有沒有叫李子葉的一名女孩。她們有的說沒有，有的說有，但是都不是我要找的那個李子葉。李子葉你到底在哪里啊!我常常會盯著那張老照片發(fā)呆，看著看著眼淚就會不聽話的掉下來。好懷念咱們在一起的時光，雖然有過誤會，有過淚水，但是我們的友誼是可以經(jīng)受磨練的。自己常常抱著奢望站在幼兒園的門口，希望能見到你的身影。我知道就算你也站在幼兒園的門口，咱們倆也不能夠認出對方，畢竟咱們都6年不見了。但是我還是希望奇跡能夠出現(xiàn)，讓我能見到你并認出你。我也向幼兒園的同學們打聽過李子葉的消息，找到一個幼兒園的同學就先問問他有沒有李子葉的消息�？墒腔卮鸲际且恢碌模际恰皼]有”。我一直在找啊!找!就希望哪天能夠找到李子葉。友誼成了我尋找的動力，友誼的力量使我沒有放棄。
六年的尋找卻還是毫無音信，我感覺到了尋找的迷茫。不管尋找的路是多么的艱難，有多少的荊棘，我都不會放棄尋找。我相信這六年的努力不會白費的，總有一天我能找到李子葉。
六年的尋找作文2
我家三樓的儲藏室里堆積著許多我小時候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來到了那間房。
我翻出一個沾滿灰塵的盒子，打開一看。里面裝著一個布娃娃，這個布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無論是睡覺，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經(jīng)是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現(xiàn)了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時光的流逝。
接著我又找到一個智能機器狗。記得當初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因為我以前對玩具總是三分鐘熱度，沒玩幾天，就對它不理不睬，所以當時我還下了保證：會一直玩下去。可是面前這只機器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑��！
來到一個角落，我發(fā)現(xiàn)一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現(xiàn)在的身體相比簡直可以說是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進去的，現(xiàn)在我連手都伸不進。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛�？纯醋约�，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發(fā)夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠也不會回來了，看著，想著，《時間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
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