有趣的一節(jié)課作文【熱】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的一節(jié)課作文1
今天我們又一次上了一次有趣的綜實課，今天還是和上次一樣有趣，但是這次，老師是正式給我們上課了。
上課了，我們還是和上次一樣邊吵邊鬧，突然，我們又看到了那個大大的影子。沒錯，我們的綜實薛老師來了！
老師，還是那句話：“靜息！”于是，我們?nèi)嗄醯拈]上了眼睛，一了一會之后我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)他們都沒閉。于是我也默默的看著老師，老師說：“我知道咱們五七班很優(yōu)秀啊，那是你們這么優(yōu)秀，也不能驕傲��！”就是因為這么一句話，我們?nèi)嗪逄么笮�，雖然我不知道在笑什么，但我就是忍不住。等全班安靜了之后，我又想了想老師說的那句話，想想也沒那么搞笑，可是突然我再次笑了，還好我的聲音小了，沒有多少人聽見我的聲音，不然我可就完了。
在這之后，老師還讓人上了講臺，可是這個老師罰的方式完全不一樣。薛老師呢，他是讓人先站到講臺，然后面對著黑板蹲下。就這么幾個步驟，我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮ζ饋�。薛老師的方式太恐怖了，邊讓我們笑，邊罰我們，實在是太恐怖了。但是也沒辦法呀，希望這個老師又幽默，又恐怖呢！
現(xiàn)在我說的和開頭完全就不一樣了，今天真是一個又有趣又恐怖的蹤實課！
有趣的一節(jié)課作文2
在我的生活中，發(fā)生了很多有趣的事，今天就讓我挑一件開心的事和大家分享一下吧！
那是發(fā)生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，于是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當(dāng)可樂喝了。老師講完后，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)拍手叫好，還有的同學(xué)都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。
當(dāng)我睡得正香時，一個同學(xué)說：“老師，楊子豪睡著了�！边@時所有同學(xué)都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來，不知道發(fā)生了什么事，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
上課睡覺真丟人呀！我以后再有不在課堂上睡覺了。
這件事已經(jīng)過去兩個多月了，想起課堂上的自己就覺得令人可笑，這件事也一直警醒著我：上課一定要集中精力，注意聽講，從此之后我也再沒有在課堂上睡過覺了。
有趣的一節(jié)課作文3
她是一位溫柔的老師，講的課非常精彩，她就是我們的語文老師。她也非常幽默，從不生氣，所以同學(xué)們十分喜歡她。
記得那天，已經(jīng)到上課的時間了，可老師還沒來。我心想，老師從來不遲到，總是早早地來到教室，今天怎么了?老師不會感冒生病了吧?同學(xué)們好像看穿了我的心思，也紛紛議論起來。也有些調(diào)皮的同學(xué)開始了自己的表演，高聲講話嬉戲的，做滑稽怪動作的等等。后來班上的干部也無法管好這局面。突然，老師從教室后門進(jìn)來，教室一下靜了。老師沒說什么，只是慢慢地向前走，好像什么都沒看見，也沒聽講一樣，若無其事。直到走上講臺，老師才用嚴(yán)肅的眼神掃視我們，慢聲慢氣地對我們說：“現(xiàn)在，我們寫作文，題目是《老師不在的幾分鐘》。”她習(xí)慣地推了推鼻梁上的眼鏡，顯得有些得意�！澳銈儾皇浅ＳX得作文無話可寫嗎?今天就把你剛才的表現(xiàn)，你的動作，你的神情，你的心理寫出來�！彼呦轮v臺，來到還在做鬼臉的方明面前，摸著他的頭說：“開始寫吧，我相信你們今天一定有寫不完的話，期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語文老師。
有趣的一節(jié)課作文4
今天的課上，老師神秘兮兮地走進(jìn)來，好像身后藏著什么好玩的東西。我又聽見隱隱約約有“沙沙”聲，好想知道到底是什么，老師想干什么呢？
老師拿出了一個黑袋子，搖了搖確實有“沙沙”聲，里面有什么呢？下面頓時響起了七嘴八舌的議論聲。
“會不會有好多大蟑螂在里面？”
“萬一是可就臭死了。”
“不可能吧，蟑螂又不會發(fā)出沙沙聲�！�
老師又讓我們摸一摸，小企鵝同學(xué)一搖一擺地走上去，真像一只真正的企鵝。他把手伸進(jìn)袋子，臉上冒出了大大的笑容。又讓他拿一個出來，老師神秘地說：“不能給別人看哦，要不然要沒了！”又有幾個同學(xué)上去抓了幾個東西。我心里又興奮又緊張又期待。
終于輪到我了，我一個箭步?jīng)_上去，把手伸進(jìn)袋子，哇，好舒服呀，好像有千千萬萬個小球在我的手心里滾動。有大的、有小的、有長的、有圓溜溜的，當(dāng)然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我隨便抓了一個，吆，原來是個小豆子，它圓圓的，像個小球球，再看一看，還有個小嘴巴正對著我笑呢。
要下課了，我像被強(qiáng)力膠水粘住了一樣，一直在看著這顆豆子，仿佛空氣凝固了一樣，真是一節(jié)出乎意料的課！
有趣的一節(jié)課作文5
今天，媽媽帶著我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎么繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我?guī)追N針法，然后教我要把格子數(shù)好，然后就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現(xiàn)在我終于學(xué)會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經(jīng)受過再多的苦，到現(xiàn)在都是甜的��！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因為，繡十字繡，是一件細(xì)活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如說我吧：自從我寫完暑假作業(yè)開始就一直在繡，已經(jīng)繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它干什么呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個�。�！
有趣的一節(jié)課作文6
在這上學(xué)六年以來，我的記憶海洋有許多記憶深刻的貝殼，但在我心中只有一個最炫耀的貝殼——就是昨天下午的體育課……
昨天下午，老師一說上體育課，同學(xué)們?nèi)技硬灰�、一擁而出的下去�?zhàn)隊了。
我們這次不僅站得快，而且還整齊。讓老師很滿意。然后老師就讓我們跑步了。第一次老師先讓女生跑步了。女生跑的還比較整齊。然后就該我們男生出場了。本以為會給女生一個下馬威，可是我們跑的即不整齊，又有說話聲。不僅沒給女生一個下馬威還叫女生哈哈大笑。然后老師又罰我們跑兩圈，兩圈之后，我們很疲憊，然后老師又讓我們和女生跑三圈。弄的我們疲憊不堪，連喘氣的力氣都沒有的。稍息片刻，等我們男生體力恢復(fù)了。老師就讓我們賽跑。我想‘賽跑可是我們的強(qiáng)項，而且女生大部分都嬌氣，肯定賽不過我們的，這次我們一定會把他們打得措手不及的�！胫胫荣愒诶蠋煹摹至顦尅逻M(jìn)行了。
比賽一開始，同學(xué)們就奮力而出。尤其是第二個——張華沖，他簡直是劉翔的轉(zhuǎn)世，一會就把女生落下半圈……快到我的時候，我心里很緊張，因為我怕賽不好，讓他們說我連女生都不如。到我了，說時遲、那時快一打到我的手心，我就使出吃奶的勁，飛快地跑，最終沒給男生丟臉……最后我們男生凱旋而歸……
這真是一節(jié)有趣的課。
有趣的一節(jié)課作文7
今天上午，我們上了一堂生動有趣的課，早就聽老師說這堂課要換方式上，那會是怎么樣的呢？我們心里畫了個問號，從起床我就盼望著時間快點(diǎn)過，現(xiàn)在這堂課終于來了。
我們坐著大客車離開校園，在車上，我們總在竊竊私語著在哪上課，終于到了目的地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的在這上課，我想？進(jìn)了屋，我首先在想會不會還是枯燥的數(shù)學(xué)、語文、英語我的想法否定了，這節(jié)課是立體手工課，是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號，再拼圖。就這樣好多個來回，我終于把兩個作品完成了，這可花了很長時間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時，非常難插，但最后還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推，塞進(jìn)去就好了，接下來是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把煙管安上了，但是實在是沒辦法，我最后用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看著自己的作品，心里十分高興，十分激動。
這次課真是太有趣了，但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學(xué)校了。
有趣的一節(jié)課作文8
我們的.老師是一個擁有魔力童心的的老師，一雙銳利的火眼金睛，加上能耳聽八方的順風(fēng)耳，真是威風(fēng)十足啊。她的課更是上得有聲有色，常常逗得我們哈哈大笑，在不知不覺中學(xué)會了知識。
這不，今天的語文課正上著呢。老師也是笑瞇瞇地聽著同學(xué)們朗讀。等大家停下來時，老師一臉神秘地對大家說：“我們四（1）班的某些同學(xué)A級厲害，不用看書都能把詞語背下來�！边@時，同學(xué)們你看看我，我看看你，一頭霧水，不知道老師什么意思。老師把目光投向江國航：“江國航，你說說看，老師這句話是什么意思？”江國航站起來，搔搔后腦勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不著頭腦”了�？次覀儧]人明白，老師便模仿起剛才同學(xué)們讀書時的動作和神態(tài)。機(jī)靈的鄒榕一看，立即舉起手說：“我知道了，我知道了，老師是說，有的同學(xué)讀書時弄虛作假。”嵇智杰小聲地嘀咕道：“是心不在焉!”。劉瀅不甘示弱地說：“這叫小和尚念經(jīng)——有口無心啊�！彼赜小靶〔抛印敝Q的饒蔚軒也站了起來，搖頭晃腦地說：“這亦叫作濫竽充數(shù)也。”聽到這里，同學(xué)們才恍然大悟：原來老師是在批評同學(xué)們讀書時不夠認(rèn)真啊。
我們的老師就是這樣，既嚴(yán)厲又幽默，既批評了同學(xué)，又讓我們在反思中掌握了知識，怎能不使我們愛上語文課呢？
有趣的一節(jié)課作文9
今天，我上了一節(jié)夢寐一起的科學(xué)實驗課。我懷著激動，迫不急待的心情來到了美麗的實驗室。
這個科學(xué)實驗室里的上方有一個極大的地球的鳥瞰圖。其他的小燈眾星拱月般的環(huán)繞著這幅地球鳥瞰圖，十分漂亮。后面墻壁上有一大幅紀(jì)錄著數(shù)多科學(xué)信息的畫，有眼睛發(fā)明、機(jī)器人資料、魚怎么睡覺……左邊的墻壁上畫了四幅名人的畫和信息，右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學(xué)實驗的注意。在右邊有個大房間，里面是各種實驗品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺、電視。
開始上課了。老師讓我們組長拿了三個實驗用具。是力度測量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來干什么呢？我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎么發(fā)出的，和怎么的測量摩擦力。中間我還回答了一個問題，答對了。我們組很快得到了一個任務(wù)，測量小車在運(yùn)動的摩擦力。我便很開開始試驗起來了，首先先用力度計將它鉤住小車，把他照著老師教給我的方法，向前拉并且記住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任務(wù)。力度計上顯示的是0。2N，我便向老師匯報了成果并且又接到了一個任務(wù)。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力，將他兩個比較。后來，我又向老師匯報了結(jié)果，并總結(jié)出了一個結(jié)論：物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小。又經(jīng)過其他小組匯報得知：摩擦力和物體表面光滑度、物體占地面積、重量有關(guān)。
這節(jié)課真有趣，我更真實的懂得了很多科學(xué)道理。
有趣的一節(jié)課作文10
今天，我們正在教室等待數(shù)學(xué)老師過來上課。可是，數(shù)學(xué)老師沒有來邱老師卻來了。原來，數(shù)學(xué)老師今天生病了，不能來。邱老師就開始給我們上課。
才開始上課，陳校長就走了進(jìn)來，我們都以為陳校長是過來巡查的�？墒顷愋ｉL一進(jìn)來，邱老師就走了出去，我們一打聽，才知道今天是陳校長給我們上數(shù)學(xué)課。
開始上課了，陳校長不是在講臺上一動不動，而是走到了我們中間，我們大家都覺得十分的親切。他不時的把生活中的數(shù)學(xué)問題聯(lián)系到課堂上來，還不斷的與同學(xué)們互動，使我們把今天學(xué)的內(nèi)容牢牢地記住了。陳校長上課時一直面帶微笑，使我們好似在數(shù)學(xué)的樂園里玩耍。
下課鈴響了，我們戀戀不舍地停止了上課�？粗愋ｉL慢慢走出了教室，一堂特別的數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文11
星期五下午第三節(jié)課，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，主題是“我的名字我做主”
“我的名字我做主”這個活動包括兩項游戲，第一項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起一個新名字。
我們先進(jìn)行第一項——名字的由來。一開始，很多同學(xué)都爭先恐后的舉手，要說出自己名字的由來，而我因為不知道自己的名字是怎么來的，錯過了這個機(jī)會。這樣，在緊張中，第一項游戲過去了。
第二項是取名字，準(zhǔn)備要進(jìn)行這個項目時，很多同學(xué)都在臺下小聲議論著自己的新名字，我也和我的同桌議論著，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手！”我高高的舉起了手，當(dāng)老師點(diǎn)到我時，我就說出了自己的名字“劉植花”我一說出來，全班同學(xué)腦子里冒出了無數(shù)的小問號，這個名字是什么意思？其實意思很簡單，就是我長大了想當(dāng)植物學(xué)家，研究花。
你說這是不是一節(jié)有趣的課？
有趣的一節(jié)課作文12
3月25日下午我們學(xué)校來了一位香港的老師來給我們上課，我們帶著筆、橡皮、作文本來到大教室等周老師叫一二的時候我們就開始上課了。
在課程中老師給我們看了一個布戴，讓一些同學(xué)看一看然后說一說它象什么，開始同學(xué)們都說是長方形的，顏色是土黃色，是爐子里烤出來的，就快解開謎底了，不知是誰又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最后我們猜了很久老師就讓我們說一說你們猜了什么，可很多人都說是面包，可拿出來的還卻是蛋糕。
接下來老師請猜對的三位女同學(xué)上去吃蛋糕，可沒想到的是老師讓他們一口把一個蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說要量一量，可誰的嘴也不夠一個蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來吃，第一個是一口一口吃的、第二個又是撕下一塊一塊吃的、第三個是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學(xué)會了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收獲著大！
有趣的一節(jié)課作文13
“丁零零，丁零零……”一陣清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都端坐在座位上，等待范老師的到來。
范老師微笑著從容地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說：“今天的語文課讓大家輕松一下，我們來舉行一個唱歌大賽！”大家頓時歡呼起來。
“誰來打前鋒？”范老師說。同學(xué)們一齊指向羅亞麗。羅亞麗同學(xué)邁著輕盈的步伐走上講臺，唱出了悅耳動聽的歌曲，我們都聽的入迷了。接著，同學(xué)們爭先恐后的上了講臺，展示了自己嘹亮的歌聲，教室里掌聲一片。最逗的是索蕭的表演，只見他歪著脖子，扭扭捏捏地走向講臺，他大概有些緊張，站了一會兒，定了定神。漸漸地，他放松了下來，用搞笑的語句唱出了動聽逗人的歌曲：“葵花點(diǎn)穴手，啊偶啊偶啊偶……”同學(xué)們笑的前俯后仰，我的肚子也笑痛了。看到這樣的氣氛，我鼓起勇氣，不慌不忙地走向講臺，唱了一首自己最拿手的歌。教室里，歌聲、笑聲、掌聲混成一片。
不知不覺中，下課零響了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺得這堂課非常有趣！
有趣的一節(jié)課作文14
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學(xué)，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說一個四字成語，別人說的就不能再說了；如果這個同學(xué)沒有接住，球掉到地上，就要說2個四字成語。老師把球扔給一個同學(xué)，這個同學(xué)可以把球扔給任何一個同學(xué)。
游戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，說了一個“四面楚歌”，說完就把球扔給了我，我說了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷里溜了出來，原來他看傻了……
后來，大家說了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。
從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地說出好多好詞句。
有趣的一節(jié)課作文15
進(jìn)入初中，我上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我遇見了陸老師。
陸老師一進(jìn)教室，我總覺得他很像一個人。像誰呢？我想來想去，終于找到了答案：像我呀！哎，不不！嚴(yán)格地說，應(yīng)該是我像他：一個大大的將軍肚，走路慢慢的，一副笑彌勒的模樣，你說我倆像不像？
陸老師有點(diǎn)謝頂，好像光芒四射的小太陽。他雖說不準(zhǔn)普通話，但很幽默。
上課一開始，就切入了正題。只聽陸老師用渾厚的男中音說：“同學(xué)們，大家都已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)就要更加努力……”講到怎么解數(shù)學(xué)題，陸老師突然說了一句：“人是從猴子進(jìn)化來的�！边@句莫明其妙的話使得我們百思不得其解。見我們渾沌不開的樣子，他又說：“我們的祖先就是孫悟空，我們就要學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，用火眼金睛審清題目，懂得靈活變化，掌握多種解題方法�！�
在自我介紹時，陸老師說：“我姓陸，大家叫我……”還沒等陸老師說完，有幾個調(diào)皮的同學(xué)異口同聲地說：“陸小鳳！”說完后，全班同學(xué)笑得前俯后仰。陸老師沒生氣，大度地笑笑：“大家想象力太豐富了，我叫陸中華�！边@時，一個同學(xué)說：“你不叫陸中華，你這個大編子！”陸老師摸著光光的腦門，嘿嘿笑著：“對對，我是大騙子，那你們是小騙子啰！”又一次哄堂大笑。
從此，我們對陸老師充滿了好感，也深深在愛上了數(shù)學(xué)課。
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