樹(shù)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
去年冬天，我在院子外與妹妹玩耍，院門(mén)口種了兩棵常青樹(shù)，妹妹不小心摔了一跤，撞到了常青樹(shù)上，它的樹(shù)冠暴露在我的眼前，每一個(gè)枝杈上都有一個(gè)圓鼓鼓的嫩芽，外面包著幾片淺綠色的“外衣”。在那一瞬間，我頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：常青樹(shù)冬天不落葉，難道還發(fā)芽？為了探索這個(gè)問(wèn)題，第二天放學(xué)回家，我連忙跑去院外又認(rèn)真觀察，可還是與昨天一樣，嫩芽外包裹的“外衣”一片也沒(méi)掉，怎么回事呢？
第三天，第四天……一個(gè)月過(guò)去了，常青樹(shù)的“外衣”紋絲不動(dòng)，一片葉子也不掉。我有些得意：常青樹(shù)是不會(huì)在冬天發(fā)芽的嗎，可我又不理解了，它不在冬天發(fā)芽怎么會(huì)有嫩芽在枝杈上呢？
光陰似箭，又一個(gè)春天來(lái)了，春姑娘悄悄地吹到院子外的兩棵常青樹(shù)，樹(shù)枝杈上嫩芽的外衣也脫落了，我經(jīng)過(guò)兩棵常青樹(shù)旁時(shí)茅塞頓開(kāi)，把一冬天的困惑全解開(kāi)了：原來(lái)，常青樹(shù)冬天的嫩芽外面的“外衣”正是保護(hù)它嫩芽的“保溫瓶”，里面的嫩芽不會(huì)發(fā)芽是因?yàn)槎炖�，怕凍著了，躲在里面睡大覺(jué)呢，天氣一暖和，它們就脫掉了外衣展示自己的美麗啊！
呵，自然界的動(dòng)植物可真有意思呀，它們也是如此聰明！
樹(shù)的作文 篇2
去年上半年我的弟弟養(yǎng)了一只樹(shù)蛙，我也想要一只。我也來(lái)到寵物店，店里面的寵物很多種，都非�？蓯�(ài)，但我只鐘情于樹(shù)蛙。我毫不猶豫地買(mǎi)了一只，寵物店的老板對(duì)我說(shuō)："孩子，這樹(shù)蛙喜歡吃運(yùn)動(dòng)的螞蟻。"我高高興興的捧著樹(shù)蛙回去了，像捧著什么寶貝似的，愛(ài)不釋手。
這只樹(shù)蛙披著綠色的衣裳、雪白的肚皮，身上還有一塊塊褐色的小斑點(diǎn)，眼睛像一個(gè)瓶蓋，圓溜溜的，可好玩了！
樹(shù)蛙和我們一樣，一日三餐，一餐都不能少，早餐、中餐、晚餐都吃螞蟻，我的樹(shù)蛙可有趣了！有一回，我捉了幾只螞蟻，往半空中一扔，樹(shù)蛙也蹦了起來(lái)，像運(yùn)動(dòng)員搶球一樣，準(zhǔn)確地抓住了一只螞蟻，吃了進(jìn)去，而我弟弟喂它的方法更有趣了，弟弟讓活螞蟻在手上爬，然后在樹(shù)蛙面前擺動(dòng)手，樹(shù)蛙就跳到弟弟手上，津津有味的吃了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭舔著弟弟的手，弟弟手心癢癢的，不時(shí)發(fā)出一陣笑聲．
隨著時(shí)間的流逝，我和樹(shù)蛙的感情也越來(lái)越深，我們?cè)谝黄鹜媲虻臅r(shí)候，我把球扔到一個(gè)地方，樹(shù)蛙就把球滾回來(lái)，看到我的樹(shù)蛙這么聰明，我從心底感到高興。
過(guò)了一年半，我的樹(shù)蛙不幸死去了，我很傷心，把它裝進(jìn)我最心愛(ài)的小盒子里，一起埋了起來(lái)！直到現(xiàn)在我還常想起它。
樹(shù)的作文 篇3
在我們校園里，種著各種各樣的樹(shù)，樹(shù)為我們這些孩子做出了很大的貢獻(xiàn)，這些樹(shù)也是我們朝夕相伴的好朋友，同學(xué)們都十分喜歡樹(shù)。
春天，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，高高的樹(shù)干，挺拔的身軀，像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們，它們不怕風(fēng)，不怕雨，所向披靡、不畏艱難。
夏天，樹(shù)撐開(kāi)了綠色的大傘，為我們遮擋著太陽(yáng)熾熱的烘烤，讓我們能夠安心地讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我們能夠在操場(chǎng)上盡情地歡樂(lè)地嬉戲玩耍。偶爾，一陣清爽的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈，隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿。有時(shí)又像一個(gè)音樂(lè)家，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩彈起了美妙的交響樂(lè)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而低緩，讓我們盡情地陶醉其中，回味無(wú)窮。
秋天，雖然是焜黃華葉衰的季節(jié)，但是，樹(shù)會(huì)把那些形狀各異、五顏六色的珍貴收藏品奉獻(xiàn)給我們，有的像一把鋒利的小刀，有的像一個(gè)鴨子的腳印，有的像一枚郵票，數(shù)不勝數(shù)，天空中、操場(chǎng)上到處都是。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些葉子便像插上了翅膀，在空中翩翩起舞，風(fēng)停了，它們就紛紛收起了飛翔的翅膀，緩緩地降落在大地上，于是，校園里就被鋪上了一層厚厚的金黃的地毯。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們的牙齒凍得不停地在打架，同學(xué)們都躲在溫暖的教室里，誰(shuí)也不愿意出去。透過(guò)教室的窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些樹(shù)迎著呼嘯的北風(fēng)、冒著鵝毛般的大雪，依然挺立毫無(wú)退縮之意，真是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
樹(shù)，長(zhǎng)年累月，風(fēng)吹雨打，但是它們從來(lái)不畏懼、不退縮，始終昂首挺立著，始終努力地向上生長(zhǎng)著。校園里的樹(shù)是孩子們的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)樹(shù)的這種精神，堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢、勤奮，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
樹(shù)的作文 篇4
樹(shù)是平凡的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，它總是默默無(wú)聞地為人類做事。
百花爭(zhēng)艷的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)充滿了勃勃生機(jī)，抽出了嫩綠的枝葉，像美麗的姑娘伸出了無(wú)數(shù)只細(xì)嫩的小手，裝點(diǎn)著萬(wàn)籟俱寂的大地，為繁忙的人們帶來(lái)舒暢與快樂(lè)。
鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，烈日當(dāng)空，這時(shí)，高大挺拔的大樹(shù)就成了一把巨傘，為我們抵擋炎炎的烈日。人們坐在大樹(shù)下避暑，乘涼，談天說(shuō)地……
楓葉似火的秋天，枝頭上果實(shí)累累，不時(shí)地散發(fā)出陣陣撲鼻而來(lái)的清香，為果農(nóng)帶來(lái)了豐收的喜訊。
粉妝玉琢的寒冬，北風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝被吹得沙沙作響，整個(gè)樹(shù)干依然佇立在刺骨的寒風(fēng)中，宛如一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國(guó)，保衛(wèi)著千家萬(wàn)戶。
樹(shù)為人類提供了優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，我們要好好保護(hù)樹(shù)木，不要亂砍伐樹(shù)木，否則泥石流，沙塵暴……這些自然災(zāi)害會(huì)隨之而來(lái)，后果不堪設(shè)想。
樹(shù)，大自然的神靈，我們需要你，我們熱愛(ài)你。我愿是蒼茫大地上的一顆樹(shù)，一顆蒼勁挺拔的樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇5
冬天悄悄拜訪了校園，似乎多了一份寂靜。綠色漸漸消退，枯黃逐漸蔓延，但紫薇樹(shù)卻還是讓人眼睛為之一亮。
我站在紫薇樹(shù)下，面對(duì)這個(gè)“老朋友”，我還是無(wú)法擺脫對(duì)它的一絲陌生。
五彩繽紛的葉還是那么引人注目。大部分葉片呈血紅色，其他有的黃，有的'淡黃，有的黃里透紅，紅中帶黃，甚至黃中微微泛綠，遠(yuǎn)望就像一朵橙紅色的大花，怒放在寒風(fēng)中。一個(gè)葉片上就有許多顏色，從莖開(kāi)始是橙紅色，逐漸變?yōu)樯罴t，又突然淡下來(lái)，變成了黃色，然后再次變?yōu)槌燃t，足以讓人眼花繚亂。色彩斑斕的葉子像花團(tuán)錦簇的鮮花，有疏有密，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
樹(shù)枝的分叉很多，像鹿角似的，凌亂卻很有靈動(dòng)感，好像賦有生命。樹(shù)枝和樹(shù)干都有同一個(gè)特點(diǎn)，又細(xì)又光滑，不像其他樹(shù)干一樣異常粗壯，樹(shù)皮粗粗糙糙，而且干裂。他的樹(shù)枝樹(shù)干細(xì)膩光滑，宛如婀娜少女纖細(xì)的身姿，摸上去沒(méi)有疙疙瘩瘩的感覺(jué)，只有爽滑細(xì)膩的觸感。
抬頭往上看，繁枝嫩葉就像盛開(kāi)的桃花，閉了眼，樹(shù)上仿佛開(kāi)滿了桃花，頓時(shí)一股舒適的感覺(jué)爬上了身體，童真的活潑歡快彌散開(kāi)來(lái)。睜開(kāi)眼，還是那棵紫薇，還是那個(gè)校園，一陣陣刺骨的冷風(fēng)也時(shí)不時(shí)地吹來(lái)。
這時(shí)我才注意到樹(shù)枝和樹(shù)干上有許多灰塵，沒(méi)有被灰塵覆蓋的地方略顯橙紅，是被凍成紅色的嗎?還是顯示自己沒(méi)有衰敗，充滿活力的象征?我撫摸著樹(shù)枝，輕輕地說(shuō)：“每天都站在這兒吹風(fēng)，你不冷嗎?”紫薇樹(shù)的回答只是樹(shù)枝和樹(shù)葉輕搖，但我卻不明白到底是什么意思，是說(shuō)這點(diǎn)小事不算什么，或者只是對(duì)我淡淡的一笑。
但無(wú)論這棵紫薇樹(shù)究竟有多大年紀(jì)，屹立在校園里的是與否，已經(jīng)有一顆美麗而頑強(qiáng)的紫薇永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中。
樹(shù)的作文 篇6
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，它用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象長(zhǎng)留人間……但青春也有另外酸酸的一面。
難得有個(gè)假日，應(yīng)該去野外、去操場(chǎng)、去他圖書(shū)館、去做一切我愛(ài)做的事情�？墒恰皦�(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！边@一切的幻想一下子就變成了泡影，再也找不到它們的蹤影。背后的書(shū)包撐滿了各種書(shū)籍和作業(yè)，天天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，奔走在學(xué)校和家之間，又苦又累�？荚囍歇�(dú)占鰲頭的光榮，只能歸于一人，更多時(shí)候我們只能黯然神傷……好不容易多得一次好名次，卻……說(shuō)多了都是淚啊！
這些還不算什么，最可怕的還是那些“緊箍咒”——父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，老師的批評(píng)，朋友的勸告，當(dāng)然聽(tīng)了這些自己也會(huì)不禁“唉！”的一聲嘆氣。上帝給每一個(gè)人的東西都是一樣的，他不會(huì)偏袒誰(shuí)。在茫茫人海中，你只有抓住了機(jī)會(huì)，把握住了機(jī)會(huì)，并為之努力才會(huì)有成功的可能。
好不容易從課間十分鐘里擠出時(shí)間上了個(gè)廁所，回來(lái)經(jīng)過(guò)歷史老師辦公室，聽(tīng)到老師贊嘆道：“小孜這次考得真好，96分！”我聽(tīng)了以后，懷著驚嘆的心情告訴了小孜，可一向淡定的小孜這次讓我大跌眼鏡：“就知道，應(yīng)該只錯(cuò)了兩道選擇題。”說(shuō)完，便心安理得地接受大家膜拜的眼神。一放學(xué)，她便風(fēng)一般的回家報(bào)喜去了。
第二天，成績(jī)公布出來(lái)了，她只考了63分，而再次名列前茅的是小紫，她黑著臉看著我，很快又恢復(fù)了平靜。下課后，她奮筆疾書(shū)又沉浸在題海中了。與昨天相比，我感受到了天堂與地獄的差別。
另一邊，小明正從一堆試卷中抽出一張大著鮮紅100分的試卷，高高地站在凳子上喊道：“你們看看，來(lái)看看不收費(fèi)的，告訴你們什么叫100分，見(jiàn)過(guò)嗎？”
……
“喂！你們來(lái)點(diǎn)反應(yīng)呀！”
大家紛紛抬頭，鄙視地斜了他一眼，有埋頭苦干去殼。大家都知道，那次數(shù)學(xué)測(cè)試只有三個(gè)沒(méi)上90分的，所以大家的眼神完全可以理解……
這就是青春，是夢(mèng)想，是希望，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有充分準(zhǔn)備才能隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)，如果你只是臨時(shí)抱佛腳，到關(guān)鍵時(shí)刻只能是佛狠狠地踹你一腳的命了。
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