關(guān)于景觀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的景觀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景觀作文 篇1
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的景觀，開封城的車水馬龍已蛻變成現(xiàn)代都市的高樓林立；正如一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的人，田間山間吟歌之人已變幻為戴著耳機(jī)、哼著流行歌曲而行色匆匆的現(xiàn)代青年。景觀總是無處不在的，它就像是我們的生活，人們的主流文化，總是在隨著時(shí)代改變著。隨著一個(gè)時(shí)代的人改變著。
也許有時(shí)時(shí)代已悄然改變了，但人還未發(fā)覺。于是流行文化作為一種新景觀，總是被懷舊的人所鄙夷。宋詞曾被唐詩鄙夷過，元曲曾被宋詞鄙夷過，正如現(xiàn)代流行歌曲曾被，或正在被詩人們鄙夷一樣。但我曾聽過一句話，頗為經(jīng)典——時(shí)尚是風(fēng)，無論你是順風(fēng)而來，還是逆風(fēng)而行，人總是在風(fēng)中。的確，不論是緊隨潮流還是抵制流行，人已在景觀中了。流行與傳統(tǒng)千百年來總存在著沖突，可是流行總是漸漸為人所接受，然后又成為了傳統(tǒng)。
望著電腦屏幕上各種中文字的新演繹，許多人嘆息，又有許多人樂此不疲。雖然網(wǎng)絡(luò)流行語有時(shí)的確很"無厘頭"，但我們的語言文字也許正是這樣發(fā)展起來的。就好像我們?yōu)楣湃说奈恼伦髯�，時(shí)有通假字如"不"通"否"，也許多年以后也會(huì)有人為我們的書面用語作注，如"沒"通"木"，"窘"通"囧"......我也曾不喜歡這些網(wǎng)絡(luò)語言，可也在眾人中漸漸被同化了。
愛古詩詞的人也沒必要感嘆世風(fēng)日下。流行與古典在古風(fēng)樂壇有著完美的融合。"請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝"，劉禹錫想必也已看透了流行文化發(fā)展的規(guī)律，"江南三月看煙花，四月落英浸晚霞；臨水清照弄蒹葭，清風(fēng)吹，細(xì)雨灑。"聽到這墨明棋妙的《鳳棲花》，我想，沒有哪個(gè)愛詩的人會(huì)不滿足的。古典在流行的景觀中一樣可以大放光彩。
而對(duì)于流行小說，諸如職場、穿越之類，我曾經(jīng)完全不喜歡，甚至深惡痛絕的，可是細(xì)想，那些被奉為"經(jīng)典"的古典小說，也不正是當(dāng)時(shí)被上流文人所鄙夷的流行小說嗎？現(xiàn)代的流行小說，也反映了我們這個(gè)時(shí)代的社會(huì)和生活，也是我們這個(gè)時(shí)代的景觀。多年后，也會(huì)有學(xué)者捧著我們這個(gè)時(shí)代的"流行小說"，解讀著我們的時(shí)代烙印，我們的思想，我們的景觀。
一個(gè)時(shí)代的流行文化，是由一個(gè)時(shí)代的人組成的；一個(gè)時(shí)代的"景觀"，也是由人組成的，不論景觀如何變，人如何變，人如何想，人總在景觀中。
老師點(diǎn)評(píng)：切入點(diǎn)很小，探討的是流行（時(shí)尚）作為景觀之于人的意義及人在這樣的景觀中應(yīng)有的態(tài)度。
景觀作文 篇2
今天，學(xué)校組織去秋游，目的地是沈陽世博園，沈陽世博園內(nèi)景色秀麗，是我印象深刻。
咱們首先坐了觀光車，咱們都用照相機(jī)記錄下了一張張生動(dòng)的圖片。過了一會(huì)兒，大家都高興地叫道：“看，樹下有松鼠！”原來，是一只可愛的小松鼠正在樹下亂竄，真可愛！
咱們游覽了百合塔、玫瑰園、，花園中心、智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓和星星樂園。
百合塔據(jù)說長達(dá)一百二十五米，并且是一座多功能塔！
接著，咱們走了很久才到了玫瑰園，一走進(jìn)玫瑰園，花香撲鼻。這里有滴水觀音、仙人掌、金玫瑰等各式各樣的花。大家仿佛在人間天堂似的，真令人陶醉！
之后咱們順著一條羊腸小道，走進(jìn)了花園中心，又是一陣花香撲鼻而來。大家又看到了五顏六色盛開的花朵：有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的……美不勝收！這些花朵引來了一些翩翩起舞的蝴蝶。最后大家都戀戀不舍地離開了花園中心。
隨后，咱們又去了智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓，那里有很多讓咱們感興趣的娛樂設(shè)備，使咱們一個(gè)個(gè)都露出燦爛的笑容。
最后，咱們來到了星星樂園，老師說：“咱們只能在這里停留五十分鐘”說完，大家都放下書包，三三兩兩的聚到一起，我和幾個(gè)小伙伴都聚在一起討論要玩什么。咱們先去玩兒蕩秋千，玩一會(huì)兒，大家又開始玩水，直到大家玩累。
之后大家都依依不舍地離開了，在回去的路上，我在想今天看到的景色真令我印象深刻呀！
景觀作文 篇3
一個(gè)晴朗的星期日下午，我和爸爸一同來到偉星·天境的售樓部參加手工活動(dòng)。
那里環(huán)境優(yōu)美安靜，大廳里擺著一張長桌，這里就是我們參加活動(dòng)的地點(diǎn)了。哇！長桌上有玉蝶、虹之玉、靜夜等四種多肉植物呢！除此之外還有一個(gè)小房子模型、一個(gè)玩具小人和一棵小樹。
老師先讓我們?cè)诓ＡЧ拗醒b四分之一的營養(yǎng)土，再把個(gè)頭最高的玉蝶放在最里面固定好。說起來容易做起來難，我試了好幾次都沒能成功地將它固定好，只好厚著臉皮向老師求救。在老師的幫助下，這株調(diào)皮的小多肉終于乖乖地停住，不再左右搖擺了。下一個(gè)種植火祭，我學(xué)著老師的模樣，先用手指挖出一個(gè)洞，準(zhǔn)備將火祭種進(jìn)坑里，可植物還沒種呢，自己的手和衣服已滿是泥巴了。我想：不能再向老師求助了，我要自己嘗試著完成。我接著又挖了一個(gè)深點(diǎn)兒的坑，小心翼翼地將火祭放進(jìn)去，然后連忙把挖出來的泥土填上，火祭就這樣被我種進(jìn)了土里。
后面種的還算順利，可是到了種紅爪時(shí)，我一挖土就把剛種的玉蝶挖了出來，所以我不得不費(fèi)盡九牛二虎之力把它重新塞進(jìn)去再來種紅爪，可是這紅爪有很多尖尖的地方，我一碰手指就刺得生疼，輕手輕腳弄了很長一段時(shí)間才把它種進(jìn)去。
還記得之前說過的三個(gè)小裝飾嗎？現(xiàn)在我們就要用上它們了！老師給了我們兩種顏色的細(xì)沙，一種是白色的，一種是藍(lán)色的，我們都想要白色的細(xì)沙，所以就搶了起來，同學(xué)們你爭我搶，都快把我擠成一張白紙了。把好不容易“搶來”的細(xì)沙均勻地鋪在營養(yǎng)土上就可以安放裝飾物了，先把小房子放在正中間，然后將小桃樹放在房子的右邊，小人放在西南方，在房子的正前方鋪上一條藍(lán)白相間的小路，最矮的植物前面還配上卡通的玩具模型。這樣，一盆漂亮的多肉植物微景觀就完工了。
今天真是不尋常的一天，自己親手做了一盆植物微景觀，回到家，還被外婆大大地表揚(yáng)了一番，心里可開心了！
景觀作文 篇4
看到這樣一道有趣的題目，想起語文課本前面一幅“華清宮遺址”的照片，照片的質(zhì)量實(shí)在不盡如人意，不過，圖中那些戴著紅色旅行團(tuán)帽的游客，卻引我注意，這些游客，真可謂“人在景觀中”了。然而，這樣浮光掠影的旅行能夠體會(huì)景觀中的“人”嗎？我看并非如此。
“景觀”二字頗耐人尋味，有“景”遺世獨(dú)立，也有“人”觀此有感�！熬坝^”為人所觀，觸人心靈，必有心與心的溝通——觀者有心，景亦有心；所謂“人”在景觀中，我以為，是指景中的人性，景中的人文。是這兩個(gè)“人”的因素實(shí)現(xiàn)了景與人的溝通和共鳴。
行走在羅馬城，常有充滿人文氣息的景勾起你無盡的思緒。街邊一棵棵矗立的羅馬松，賦予這座城市以別樣的陰柔，與充滿陽剛之氣的羅馬城完美調(diào)和；行至斗獸場，古羅馬人拼搏奮斗的英姿儼然在此重現(xiàn)；再看今日羅馬城的體育場，古老的“米斯�！钡膫髡f任然鐫刻在羅馬足球隊(duì)的隊(duì)徽上，成為一種精神，一種靈魂。試想，若是沒有羅馬人追求陰陽協(xié)調(diào)的情懷，沒有羅馬城一度輝煌的歷史，沒有流傳百世的羅馬神話故事，這些松樹只是普通的行道樹，這座斗獸場只是毫無價(jià)值的石柱，這枚隊(duì)徽只不過用來區(qū)別賽場上的“敵我”，羅馬的光輝該多么黯淡，底蘊(yùn)該何其失色。
是人文的力量，讓景觀之所以成為景觀。
行走在臺(tái)北市，這里沒有歷史悠久的古跡，多是平平凡凡的市井�？烧窃谶@平凡的市井中，有人的存在，有人性的溫暖，便有了美好的景色。在老舊的私人住宅樓里，那些細(xì)心的主人，將自家打理得井井有條，溫馨的環(huán)境無聲訴說著對(duì)生活的熱愛，對(duì)世界的歡迎。一早，賣早餐的小鋪冒著熱氣，門口早已排起長龍。幾十年如一日的堅(jiān)守，堅(jiān)守自己這一爿店優(yōu)質(zhì)原料和用心烹調(diào)的店主，始終初心不改。又想起龍應(yīng)臺(tái)一次在鄉(xiāng)下坐在路邊，用報(bào)紙墊著，很快就有農(nóng)民前來阻止：“那個(gè)紙有字，不要坐啦，我的毛巾給你坐”……龍應(yīng)臺(tái)說，這是對(duì)于心中某種“價(jià)值”和“秩序”的堅(jiān)持，在我看來，這更是人性光輝的閃現(xiàn)。一間普通的屋子，一爿普通的店鋪，一位普通的市民，再平凡不過。但平凡掩蓋不了美，阻止不了它們成為一座城最感人的景觀。
是人性的光輝，讓本難以成為景觀的地方，順理成章地成為美麗的景觀。
歷史的積淀與細(xì)節(jié)的感動(dòng)造就了充滿人文與人性的景觀�！叭恕痹诰坝^中，區(qū)別了孤芳自賞與待字閨中的美。世上從不缺沒有人文和人性浸染的美，比起這些美，浸潤著“人”的氣息的美更稱得上是真正的景觀，因?yàn)椤叭恕痹诖�，獻(xiàn)給你人性與人文；你在此，與它產(chǎn)生跨越時(shí)空的對(duì)話，打開新世界的大門，獲得屬于自己的關(guān)于“人”的感動(dòng)。
景觀作文 篇5
夏天里，到處是一片欣欣向榮生機(jī)勃勃的景色，真是花紅柳綠，萬紫千紅，把江山裝扮得何等美麗。星期六晚上，我行步靡靡地來到延安中路景觀區(qū)游玩。
雖然天色以晚，但是那五彩繽紛的燈光早把夜空照得亮如白晝，到處燈火通明。
剛剛來到延安景觀區(qū)外，還沒有看見碧綠的草叢，也沒有看見那色彩斑斕的花朵，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股幽雅的花香。我慢慢的走近一看那里一片花紅柳綠。
延安中路景觀區(qū)內(nèi)，長堤如帶，小橋似虹，花木掩映，怪石參差。比起潔白的梨花來，月季花顯得更加絢麗多彩，而比起火紅的石榴花來，月季花卻給人帶來了一種文雅的感覺。身穿把把扇子的銀杏樹，亭亭玉立的站在那里。
那樹叢間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使延安中路景觀區(qū)有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。在古柏叢中漫步而過，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
看！那里有一條小河，我站在小河上的木橋上，傾聽著那瀝瀝的河水聲，有如一位少女在月牙兒下邊彈琴，小河身旁有著一行楊柳，半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發(fā)的少女。
還有那蓬勃向上的牽�；�，火紅的映山紅，蒼松翠柏，茂林修竹等等┅┅ 擁有著琪花瑤草的景觀區(qū)四周是一幢幢高大建筑物巍然聳立，直立云霄，長方體、圓柱體、三角體，參錯(cuò)座落，遠(yuǎn)近有致，在彩燈的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。它們卓然挺拔，偉岸超群，雄踞城東，仿佛申城高高揚(yáng)起了粗壯臂膀，熱情迎接遠(yuǎn)方來賓。夜色和燈光中的這些大廈像雍容華貴的少婦，從樓頂垂下的燈串像她們瀑布似的長發(fā)，那迷離閃爍的霓虹燈像她顧盼流連的目光。
那些美景使我看得眼花繚亂，身旁的花草讓我看得目不暇接。漸漸的我不知不覺的走過花草景觀區(qū)。登上了天梯，來到了延安高架橋下，抬頭一看，只見七條巨大藍(lán)龍拔地而起，在申城的上空匼匝騰飛，又如中國在遙遠(yuǎn)的銀河中，在星的海洋中翱翔，又似七龍直奔霄漢，追逐嬉戲。
在夜幕的襯托下，延安高架橋上的汽車一輛緊跟一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的流星在上面飛過。真是好比車如流水，馬如長龍��！
如果把以往的申城比作一塊未經(jīng)雕琢的璞玉的話，那么現(xiàn)在的申城，正經(jīng)歷著生花妙手的雕刻，廢除的在被剔除，精美的在被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的`慢慢地顯露，外具的漸漸地升華，不久將會(huì)變成玲瓏透剔、光彩照人、形態(tài)秀美、質(zhì)韻雋永的藝術(shù)品了。
我懷著依依不舍的心情，走下天梯，離開了這如詩如畫的世外桃源。
景觀作文 篇6
整個(gè)沿江路的景觀綠化工作已經(jīng)全部完成了，從聰園路一直到招寶山下，全長3000多米。它是鎮(zhèn)海居民夜晚休閑娛樂的場所，也是寧波市三江六岸景觀的重要組成部分。在最近建成的沿江景觀中有一座燈塔，特別引人注目，它高9米，夜晚有節(jié)奏的燈光指引船舶通過甬江，為了更進(jìn)一步地了解燈塔，了解它的作用，我專門去參觀了一次，并從網(wǎng)上查閱了有關(guān)燈塔的資料，同時(shí)也請(qǐng)教了在航標(biāo)處工作的叔叔。
原來沿江景觀燈塔是航標(biāo)中的一種，它是船舶航行的指路明燈，我國最早的燈塔是在鎮(zhèn)海七里峙燈塔，建造于1865年，是英國人為打開通向中國的航路而建造的。在近代史的中英、中法戰(zhàn)爭中，七里峙燈塔還發(fā)揮了很重要的作用�；B山燈塔是遠(yuǎn)東第一大燈塔，在它的燈器透鏡內(nèi)可以放下一張寬1米的八仙桌，同時(shí)還可以四個(gè)人坐在桌子四周進(jìn)行學(xué)習(xí)�；B山燈塔還是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，在xx年國家特地發(fā)行了一套紀(jì)念郵票。
沿江景觀燈塔高9米，下部是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，高6米，下大上小，直徑從4米逐漸縮小到3米，上部是直徑3米高3米的圓形燈籠，半圓形燈籠的最上面是風(fēng)向儀和風(fēng)速儀，走進(jìn)燈塔內(nèi)部，沿著螺旋形樓梯可以一直走到燈塔的上部，通過一扇小門，可以走到燈塔上平臺(tái)，在上平臺(tái)上可以清楚地看到甬江的江面和船舶航行的情況，在燈籠內(nèi)，有一臺(tái)英國進(jìn)口的燈器，它24小時(shí)旋轉(zhuǎn)著，白天不發(fā)光，夜晚發(fā)光，主要通過光控開關(guān)來控制，可以調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)的速度，讓燈器12秒轉(zhuǎn)一圈，也可以15秒或20秒等轉(zhuǎn)一圈，這需要根據(jù)燈塔所在的位置和所需指引的航路性質(zhì)進(jìn)行確定。這臺(tái)進(jìn)口燈器需要花40多萬元才能買到。
燈塔需要在海島或暗礁中才能看到，人們一般很少有機(jī)會(huì)去看一看，現(xiàn)在鎮(zhèn)海區(qū)和鎮(zhèn)海航標(biāo)處共同出資建造這樣一座燈塔，它可以讓居民直接看到燈塔，了解燈塔的作用，了解寧波作為洋洋東方大港，有這樣一些默默為船舶航行服務(wù)的航標(biāo)人，讓人們了解航標(biāo)的作用，了解航標(biāo)的歷史，也是鎮(zhèn)海區(qū)為配合宣傳“世界航海日”所做的一件有意義的大事。
景觀作文 篇7
校園中的玉蘭花綻放了……柔美潔白的花瓣高高掛在枝頭上。機(jī)械般地做著早操的我，卻被這一抹純凈的白給吸引了心緒。操畢，各班級(jí)快步地“趕”回教學(xué)樓。我經(jīng)過那三棵白玉蘭時(shí)，一片花瓣飄落，前面的同學(xué)毫不留情地踩了過去。
此時(shí)此情此景，我們不都在這玉蘭花構(gòu)成的美景中。怎的——卻幾乎沒有人注意到那三棵新長的玉蘭樹？怎的——就不能走慢一點(diǎn)？怎的——就不能溫柔點(diǎn)對(duì)待那落花？我開始苦悶思考。
——人在景觀中，怎就不能慢一點(diǎn)？
城市似乎是“罪惡”的起源，這個(gè)被冰冷的鋼筋建筑覆蓋的地方，抹去了人們對(duì)“慢”的追求。不斷地追求科技進(jìn)步，我們，千千萬萬個(gè)我們蒙上了雙眼，魯莽地往前沖著。我們什么都看不見，只有功利，名利。對(duì)于身邊親人的關(guān)愛，我們視而不見；對(duì)于嶄露新芽的花兒，我們一視而過；對(duì)于該讀的名著，我們“束之高閣”。我們追求快——快餐、快車、速學(xué)、速記……難道，脫離了快我們就不能生活了？脫離了快就意味著效率低嗎？
不是。
在這城市的一處，有一家書屋，在里面，顧客們既可以享受科技的快捷，又可以享受一杯清茶一本好書的悠閑愜意。在一個(gè)陽光曬得人暈眩的午后，端一杯芳香的暖茶，品讀著一本好書，又何不是一種舒適暢快？在這里，沒有都市的喧嘩，有的只是一份寧靜，一份思考。人在這樣的景觀中，才能真真切切感到生活的氣息吧。
畢淑敏在一次訪談中提到自己去非洲的旅行。她所乘坐的“非洲之傲”停停開開，車上的人無一埋怨，而是安靜地享受著與人促膝長談，一路觀景的美妙。
這種場景該是多么和諧，時(shí)間不再敲響“該做何事”的鐘，只是如溪水般靜靜地徜徉著，多好。
這個(gè)物質(zhì)豐富的世界還是需要精神的補(bǔ)給，精神的輕松，精神的寧靜。
人生的每步路，時(shí)間逝去的每一秒鐘，我們不都身在景觀，何不放慢一下自己的腳步。別讓自己被蒙著眼在物質(zhì)中迷失，在物質(zhì)中撞得鼻青臉腫。
我彷徨地抬起頭看看窗外，綠油油的樹木在陽光下?lián)纹鹨话丫迋�，時(shí)光仿佛停止了……
人在景觀中，放慢自己的步伐，多一份精神的豐盈。
景觀作文 篇8
今日上午，爸爸把我叫醒后，我將衣服穿好，覺得有點(diǎn)兒熱，可父親還是要我穿上了毛衣和針織毛線褲。洗漱間結(jié)束，我就去用餐。吃過飯后我就背著背包去上學(xué)。一外出，我就看到一輪紅日冉冉上升。坐著啟動(dòng)的電瓶車上，迎頭吹過來的風(fēng)一點(diǎn)都沒有冬初的涼意。來看今天我的衣服是穿得有點(diǎn)兒多了。
第二節(jié)課下課了，我去玩勾腿逮人的手機(jī)游戲。沒嘗試兩下，我的汗就“飛流直下三千尺”了。我馬上跳起來了蒙古的“抖肩舞”，想把汗抖掉。抖了大半天，才把汗抖掉一點(diǎn)。剛剛想再玩，可恨的上課鈴就響了起來，害得我不能玩“勾腿逮人”了。
中午，“皇上（課程安排）召曰”：第一節(jié)課是體育課程。我內(nèi)心想：這一節(jié)課一定十分熱。因此，我就趕緊充分準(zhǔn)備工作中：脫衣服。還不等他脫，就開始上課了。教師使我們接力比賽的情況下，我就覺得我的末世來到。到我跑了，我剛跑兩步，“碧水東流到此回”的風(fēng)景就從我的臉部流露出來。這時(shí)候，我暗暗犯愁：為何這氣溫早不熱晚不熱，偏要在此刻熱！唉，誰叫我平時(shí)不關(guān)心天氣預(yù)告呢！
我之后一定要多關(guān)心天氣預(yù)告，依據(jù)天氣狀況調(diào)整衣服。
景觀作文 篇9
春精心打扮了一番，終于披著綠紗乘著風(fēng)來了。悄悄地，悄悄地，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，似是要做個(gè)端莊淑女。
可是早起的鳥兒耐不住呵！又歡喜地與老朋友——春打了招呼，學(xué)著老朋友先梳理梳理羽毛，接著縱身一躍，張開雙翅，迎著乍暖還寒的春呼出的氣息，在漂亮的景觀湖湖面上投下漂亮的身影。
空中的鳥兒看見了湖中自己的倩影，似乎很滿意，只因湖中還有些別的物什——景觀湖旁的花花草草啦，藍(lán)悠悠的天上幾朵棉花糖般軟綿綿的云朵啦，湖上屹立著的幾塊大石啦，總之它似乎很喜歡這種紛亂的美，好像這湖面就是它的舞臺(tái)。
一會(huì)兒，它也倦了，也厭了，就飛走了。于是，湖面上又恢復(fù)了以往的平靜，不再有嘰嘰喳喳的歌唱聲了。平靜，再平靜。我知道湖在笑呢，只是笑面與微波交融在一起分不清罷了。
微風(fēng)輕拂而過，它是春特有的“時(shí)間微風(fēng)”，否則，怎會(huì)吹皺了一湖春水，使這湖驟然經(jīng)歷歲月滄桑，成為一個(gè)孤獨(dú)的老者，又瞬間將它變回來，變回那個(gè)淡雅若蘭的景觀湖呢？
風(fēng)吹在花叢里，吹在竹林中，已是年輕力壯的它們仿佛又回到了未長成時(shí)的嬌嫩，回到了母親的懷抱，竟都溫柔地笑了。景觀湖也笑了，它又笑了，笑得比之前更可愛。你瞧，它笑出了深深的酒窩；你瞧，它笑出了絲絲幸福的淚流。它的淚與它是一個(gè)溫度，涼絲絲的，把人一驚，給人清醒。
哦，不！是春趕著雨前來助陣了。要不怎有那樣多的“酒窩”？雨絲在湖中蕩起的一圈圈漣漪又如一個(gè)個(gè)小漩渦，要把人吸進(jìn)去似的，迷得人離不開眼。
這春天的景觀湖是個(gè)害羞的小姑娘。剛對(duì)它有一些新的認(rèn)知，它又將人拒于千里了。我只看得景觀湖對(duì)我的最后一笑，就瀟灑地與我告別了。
景觀作文 篇10
越過你們的肩膀，我在尋找生活中最質(zhì)樸的景觀。
我曾見過這樣的肩膀，瘦的幾乎能讓人一眼望透那單薄衣衫下突兀聳起的骨節(jié)。
——這是家門口一個(gè)賣唱的小小的肩膀。
他大概很窮，買不起像樣的樂器，彈不出華麗的樂章，但熟識(shí)他的人都說：他是世上“最富有的音樂家”。每當(dāng)走過他的身旁，人們總能看到他不羈的長發(fā)在狂亂地吉他聲中自由飄蕩，看到他的肩膀隨著鼓點(diǎn)幸福地顫動(dòng)。仔細(xì)聆聽，心總會(huì)因幾句歌詞而莫名地感動(dòng)，“請(qǐng)不要給我半點(diǎn)憐憫，我的世界因快樂而豐盈！”
——這是我見過最為樂觀的景觀。
我也曾見過這樣的肩膀：圓潤，飽滿，仿佛夏日映射下的荷葉，散發(fā)出油油的亮光。肩頭，一個(gè)熟睡的小嬰兒正嘟著嘴巴，甜甜地沉浸于夢鄉(xiāng)。
這是一個(gè)母親的肩膀，母親平平穩(wěn)穩(wěn)地托著熟睡的孩子，配合著均勻的呼吸輕輕拍打著孩子，讓人感覺分外恬靜而溫馨。即使孩子的重量讓母親雙臂不適甚至疼痛，這個(gè)平穩(wěn)的肩膀也不會(huì)有絲毫傾側(cè)以尋求一絲舒適。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是母親的天使，是新生命的起點(diǎn)，是母親靈魂的延伸。
——這是我見過的最為溫情的景觀。
人生路上，我尋找那些極易被人遺漏的精彩“景觀”——肩膀。讓我記錄下這些肩膀演繹的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面和故事，它們層層疊加于腦海，積淀出一個(gè)個(gè)真實(shí)的輪廓——景觀的輪廓，生命的輪廓。它們讓我們飽含深情，去觸摸那鮮活的脈動(dòng)，用心聆聽這些景觀向我們緩緩述說的真諦。
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