【精選】學(xué)習(xí)的作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
上次我還說(shuō)我表哥肯定能考上一個(gè)好大學(xué)，但是我覺(jué)得我應(yīng)該暫時(shí)收回我之前說(shuō)的那一句話。
今天早上我以為他肯定還能像往常一樣，六七點(diǎn)鐘起來(lái)，但是今天早上8點(diǎn)26了，我都遲到了，他還在那呼呼大睡，他們的課八點(diǎn)鐘就開(kāi)始了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，一節(jié)課只有40分鐘，我估計(jì)他的這一節(jié)課應(yīng)該只剩14分鐘了，唉，他肯定沒(méi)有聽(tīng)好多東西，他好不容易起來(lái)了，第一節(jié)課語(yǔ)文課就這樣結(jié)束了，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
課間休息，他見(jiàn)還有十多分鐘就索性又躺下睡，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課開(kāi)講了，他還在洗臉?biāo)⒀�，他吃個(gè)早餐都只要五分鐘，但是這次吃個(gè)臉?biāo)�(gè)牙都用了十分鐘，他早餐都沒(méi)吃，就跑進(jìn)房間里聽(tīng)課了，那時(shí)候數(shù)學(xué)課都講完一半了，而且他連筆記都沒(méi)做，今天下午他還有考試，唉，做什么慢吞吞的，跟個(gè)蝸牛一樣。
當(dāng)我以為他是因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)做太晚，而起的晚的時(shí)，他的表現(xiàn)卻讓我大跌眼鏡。
中午吃完中飯，我以為他肯定會(huì)去預(yù)習(xí)，結(jié)果他拿著平板打開(kāi)電視機(jī)邊玩游戲，還邊看動(dòng)漫，竟然還玩了起來(lái)，姑媽罵了他一句，他一臉不屑，一副愛(ài)理不理的樣子，最后，還是被姑媽強(qiáng)制要求去上課的，進(jìn)去房間之前，好像還蠻生氣的。唉，前兩天還像個(gè)拼命三郎一樣，沒(méi)想到才堅(jiān)持了兩天，到第三天他就恢復(fù)了以前的樣子。
唉，看來(lái)我還是有點(diǎn)高估他了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
昨天，突然感覺(jué)自己有種想要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。電腦也好，銷(xiāo)售也好，無(wú)論什么也好。真的很想學(xué)點(diǎn)什么。
自從走出學(xué)校的大門(mén)，除了偶爾看看一些小說(shuō)書(shū)，再也沒(méi)有真正的學(xué)過(guò)什么。昨天某人問(wèn)，你是怕一個(gè)人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪里也餓不著自己，但想想也肯定不會(huì)過(guò)的很好。沒(méi)有一技之長(zhǎng)， 之前學(xué)的又都交給了時(shí)間。想想真的是廢人一個(gè)了。
學(xué)習(xí)吧，能學(xué)習(xí)是好事。雖然手頭的事比較多，但時(shí)間就像海綿里的水，擠擠還是有的。家里還有很多書(shū)，塵封很久了，是時(shí)候拿出來(lái)看看了。
人有時(shí)候真的很奇怪，會(huì)在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的看一本書(shū)，那樣子，感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的。比如旅行，都說(shuō)旅行的途中是最好的學(xué)習(xí)。想想自己好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無(wú)奈。真的很想，很想。
學(xué)習(xí)，那就好好的學(xué)習(xí)吧。選自己最感興趣的，學(xué)點(diǎn)東西。即使現(xiàn)在用不著，但是，遲早有一天，會(huì)成為自己生命中寶貴的財(cái)富。有時(shí)候想下，真的后悔當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，如今，讓自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，卻沒(méi)有出路。
真希望自己可以靜下心來(lái)好好學(xué)點(diǎn)東西，隨便什么都好。那樣，便不會(huì)辜負(fù)我這一腔的沖動(dòng)！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我愛(ài)小提琴作文 吉林省集安市開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)6年2班 張溢文 時(shí)光荏苒，歲月如梭，我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)六年了，酸甜苦辣都曾體會(huì)。但我就是不放棄，而是勇敢地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。歸根結(jié)底，就是我熱愛(ài)小提琴。 記得六年前的一天，媽媽陪我去琴行面試，張老師錄取了我。從此，我成為當(dāng)時(shí)年齡最小的學(xué)生，小提琴開(kāi)始伴隨我的業(yè)余生活，伴隨著我的成長(zhǎng)，從持琴、持弓、跳弓、頓弓??直到能拉出優(yōu)美的曲子，我每天按老師布置的作業(yè)一遍遍、一曲曲地練習(xí)著，從不偷懶，不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我用鄧亞萍的名言激勵(lì)自己：“做好一件事，要有信心、決心、耐心、恒心�！比缃瘢乙淹ㄟ^(guò)國(guó)家七級(jí)考試，獲得許多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，我會(huì)在學(xué)琴的路上一直走下去。 要想在秋天收獲果實(shí)，就要在早春辛勤勞作。我的手指磨出了老繭，但換來(lái)的是考級(jí)時(shí)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)習(xí)樂(lè)理時(shí)累得頭昏腦脹，但換來(lái)的'是對(duì)樂(lè)譜的理解和感悟。媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我欣慰；媽媽批評(píng)我時(shí)，我決心迎頭趕上，不退縮，不逃避。小提琴的優(yōu)美旋律深深吸引著我，令我陶醉。每當(dāng)家人看到電視播放小提琴演奏的節(jié)目時(shí)，總是喊我觀看，鼓勵(lì)我也成為那樣的藝術(shù)家。我心中暗暗下定決心：一定不讓爸媽的辛勤付出付之東流，將來(lái)要像鋼琴家朗朗那樣，成就自己藝術(shù)的巔峰。 我取出一把把心愛(ài)的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，輕輕撫摸著，琴弓擦上松香，拉著《小星星》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《新春樂(lè)》、《沉思》、《漁舟唱晚》??“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，那優(yōu)美的旋律在我的指尖輕輕滑過(guò)時(shí)，我往往感慨萬(wàn)千?? 簡(jiǎn)評(píng) 讀罷此文，小作者對(duì)小提琴的喜愛(ài)之情躍然紙上。當(dāng)我們坐在舞臺(tái)下欣賞藝術(shù)家的表演時(shí)，那種藝術(shù)的魅力讓我們癡迷，但誰(shuí)能知道，要想學(xué)會(huì)一門(mén)技藝，需要付出多少艱辛和汗水。小作者寫(xiě)出了自己學(xué)琴的經(jīng)歷，寫(xiě)出了真實(shí)的情感歷程，寫(xiě)出了自己的志向和愿望，其奮進(jìn)的人生態(tài)度鼓舞人心。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
有的人說(shuō)走進(jìn)學(xué)習(xí)，好似走進(jìn)了地獄般的生活
有的人說(shuō)學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職
我卻說(shuō)學(xué)習(xí)不是一種強(qiáng)迫和逼迫，而是一種樂(lè)趣！
人類(lèi)為什么要學(xué)習(xí)呢？
為了生存？
為了出人頭地？
為了父母？
都不是，為了自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)。
有的人說(shuō)學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，其實(shí)不是這樣的。我覺(jué)得只要用心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時(shí)，我們宛如饑餓的鯊魚(yú)在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食物（新的知識(shí)），又仿佛開(kāi)礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”。 學(xué)習(xí)是希望，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是成功，學(xué)習(xí)是樂(lè)趣！學(xué)習(xí)能掌握知識(shí)，提高技能；學(xué)習(xí)能開(kāi)闊視野；學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國(guó)效力，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了溫暖的新房子，再也沒(méi)有討飯人了，再也沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂(lè)樂(lè)的生活著……生活著……將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)家，不讓任何一個(gè)國(guó)家踐踏我們祖國(guó)神州大地的一草一木！ 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ�，不怕路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。
學(xué)習(xí)，給了我樂(lè)趣，是我的最?lèi)?ài)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我從一年級(jí)到三年級(jí)，曾有許多學(xué)習(xí)用品陪伴過(guò)我：尺、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、水筆，但我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的鉛筆盒。
它的外形獨(dú)特，在鉛筆盒的最上方有“CoolDogs”的英文題目，在下方有一個(gè)活潑可愛(ài)的“CoolDog”，他的臉上的毛是黑白相間的，你瞧，他的脖子上掛著一個(gè)小狗套呢，衣服上還有一個(gè)大大的“C”字。
在他的身旁，有三幅圖，那三幅圖分別畫(huà)著骨頭、鴨子、狗。這些意思是：骨頭是他的食物，鴨子是他的寵物，狗是他的兄弟。瞧，在這三幅圖的下方，還有他的一段自我介紹呢！
它的長(zhǎng)有20厘米，寬有10厘米，高有2厘米。它全身的零件是由鐵制成的，零件有盒蓋、盒底、鋼絲、層格組成。第一層由于非常窄小，所以只能放一些細(xì)小的文具用品或者一些粘紙，第二層因?yàn)楹軐�，所以可以放許多文具……
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)樗軐?shí)用。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
說(shuō)起課桌，大家一定非常熟悉，說(shuō)到底就是個(gè)學(xué)習(xí)的工具而已，可我的不一樣，我的課桌是絕無(wú)僅有的課桌。
我的座位在第一排，每次中午拿飯時(shí)，同學(xué)們都會(huì)把我的課桌按來(lái)按去，時(shí)間長(zhǎng)了，我的桌子掉了兩個(gè)“骨頭”——桌角。我的桌子共有四根“骨頭”，掉了這兩根，它有多疼呀！我按照自己的想法，把桌子修了一次，基本上看起來(lái)沒(méi)有那么慘了。
可是沒(méi)想到又有意外發(fā)生。這天下午的自習(xí)課上，我不知不覺(jué)地說(shuō)了一句話，被班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了。我們班長(zhǎng)可是個(gè)暴力女，眼睛一瞪，馬上問(wèn)：“誰(shuí)剛才說(shuō)話了？付浩！站起來(lái)！”
我心驚肉跳，緩緩地站了起來(lái)：“對(duì)不起班長(zhǎng)，我不是故意的！”班長(zhǎng)跑到大約離我一米遠(yuǎn)的地方，剛要用手指我，不小心碰到了我的課桌，剛修上的兩根“骨頭”又掉了。
這張可憐的課桌還沒(méi)有到最慘的時(shí)候，有次上課，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我動(dòng)作有些快，沒(méi)有顧及桌子的感受，只聽(tīng)“咚”得一聲，它竟然被我推翻在了地上！這個(gè)動(dòng)作實(shí)在是太好笑了，同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，只有我，把課桌扶起來(lái)，在心里跟它道了個(gè)歉。
在我心里，這是全班獨(dú)一無(wú)二的桌子，它不僅是我的學(xué)習(xí)工具，還是我的好朋友。課桌，我最親密的伙伴，它腳落地，支撐起身子，甘愿為我默默奉獻(xiàn)，無(wú)聲地鼓勵(lì)我讀書(shū)、寫(xiě)字、做練習(xí)、期望我學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
云，人們似乎一直都不待見(jiàn)。古代的王安石，以“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己滿腔豪情壯志，云就有點(diǎn)奸邪之勢(shì)了；國(guó)外的高爾基，用《海燕》一文激發(fā)人民的斗志，推動(dòng)革命的浪潮，而云，則化身了反動(dòng)勢(shì)力，成為海燕抗擊的對(duì)象，在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)中，也有一條“神馬都是浮云”，云變得虛無(wú)而縹渺了。
其實(shí)，云是美麗的。
仰望藍(lán)天白云，那是一種享受，特別是躺在草地上，讓時(shí)間從身邊飛逝的時(shí)候。周遭清榮峻茂，淡淡的混著花味的泥土的芳香醞釀在空氣里。陽(yáng)光流溢在整個(gè)空間，云朵的影子投映在大地之上。
你瞧那云彩，慢慢地挪移，微微泛著暈，有的像小綿羊，有的像大白狗，有的則奇形怪狀，一團(tuán)一團(tuán)湊在一起。多悠閑呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，就連看云的時(shí)候也是那樣匆忙。是啊作文，在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之中，誰(shuí)有那閑功夫看云呢？
恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中，飛過(guò)一座又一座繁忙的城市，俯看著大地萬(wàn)物為生存而斗爭(zhēng)，為利益而失去一切，自己卻不緊不慢的，有條不紊的，在風(fēng)的帶動(dòng)下，浮動(dòng)著，在合適的時(shí)候下一場(chǎng)雨，然后將自己化為雨水，將一切奉獻(xiàn)給這世界。
云的悠閑與自在，那“看庭前花開(kāi)花落”的閑情，并不是每個(gè)人都有的，而那奉獻(xiàn)的精神，卻是值得學(xué)習(xí)的。
那烘云托月，彩云追月的夜景，那藍(lán)天白云下馬兒跑的景色，如果少了云的襯托，怎么也得遜色三分。當(dāng)年那至尊寶，駕的不也是七色彩云嗎？
再一次遠(yuǎn)眺窗外那云朵，我看到的似乎不再是一團(tuán)美麗的水汽，而是一個(gè)有血有肉的了――它微笑著，悠閑地奉獻(xiàn)。
為什么不能像云朵一樣，悠閑地不緊不慢地呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇8
素描是一門(mén)光影畫(huà)藝術(shù)，能使某一個(gè)物體利用光和影來(lái)讓物體更加逼真，立體。
暑假，我心血來(lái)潮地和媽媽一起學(xué)素描。一走進(jìn)去，許許多多的畫(huà)映入眼簾，都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉，涂上了黃澄澄的顏料后，一串香蕉像實(shí)物一樣這么真實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫(huà)，把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細(xì)膩的刻畫(huà)出來(lái)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉企盼著，嘴角微微下垂，而鼻子卻高挺著，眼神中流露出企盼，可憐的目光。
開(kāi)始學(xué)了，老師讓我們用正確的手勢(shì)來(lái)排線，我們左排排，右排排，上排排，下排排，一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細(xì)，要么很粗一條，要么兩邊粗中間細(xì)……看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)線條在她筆下好像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小精靈，排得井然有序，一切都是這么的和諧。練完了幾張紙，老師又開(kāi)始讓我們畫(huà)正文體，什么明暗交界線，在我的腦子里打架。
我興致勃勃地畫(huà)好了一個(gè)正方體，是個(gè)“四不像”，再看看媽媽?zhuān)�條深入淺出，正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行，于是，我又振作起來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的幾次教導(dǎo)，我也畫(huà)出了逼真、立體的正方體了，心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
前些天，我班與鄰班舉行了一場(chǎng)籃球“友誼賽”。
比賽前，雙方球隊(duì)在球場(chǎng)上熱身。對(duì)方球員個(gè)個(gè)人高馬大，力壯如牛，手臂就像是一座座山脈，高峰突兀，而我方球員在他們之間穿梭運(yùn)球就像小草在樹(shù)下?lián)u擺。
隨著“嗶”的一聲哨響，球開(kāi)始在人群里，賽場(chǎng)上忽左忽右，忽上忽下的跳動(dòng)，對(duì)方以健壯之勢(shì)投入第一個(gè)球。于是該班啦啦隊(duì)刺耳的聲音縈繞在我們腦前，久久揮之不去。我隊(duì)主將06號(hào)一個(gè)聲東擊西把球往球籃射去，就在球與藍(lán)框失之交臂之時(shí)，我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時(shí)，鄰班的啦啦隊(duì)又響起了暴雨般的掌聲，幾名“大喇叭”嘲諷的說(shuō)道：“對(duì)，你們就要這么打，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們‘百發(fā)無(wú)一中’的高超技術(shù)”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊(duì)員竭盡全力忍回了一肚子的氣，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“友誼第一，比賽第二”。
時(shí)間悄無(wú)聲息地在這激烈的賽場(chǎng)上逝去了，不留一絲痕跡。待我方分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后對(duì)方20分時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了�？墒菍�(duì)方愈戰(zhàn)愈勇，個(gè)個(gè)像只雄糾糾的鐵公雞，傲慢極了。而我方隊(duì)員體力已經(jīng)消耗完了，并且個(gè)個(gè)面如土色，好幾次不容易搶來(lái)的球又白白送給對(duì)方了，尤其是送給對(duì)方的04號(hào)球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力，能將我方球員緊攢著的球吸過(guò)去。于是，我們緊注意著他的一舉一動(dòng)，看看這其中的奧秘。只見(jiàn)他穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼∫曳角騿T的球，就在藍(lán)板底下輕輕一躍，正當(dāng)藍(lán)球駛?cè)肟蚶飼r(shí)，我方的02號(hào)球員從上往上將藍(lán)球一擊，使得對(duì)方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對(duì)方04號(hào)球號(hào)兇神惡煞地直盯著他，還威脅地說(shuō)：“個(gè)子那么矮，居然敢搶我藍(lán)板，找揍是嗎？等著睢好嘍！”我方02號(hào)球員懼怕地跑開(kāi)了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時(shí)，哨聲響起，我們輸了。結(jié)束后，我方02號(hào)球員又受到了對(duì)方的威脅。
通過(guò)這一次比賽，我上了堂人生的課，使我明白：人與人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，采用不正當(dāng)?shù)姆绞�，即使贏得了競(jìng)爭(zhēng)，但在做人方面，他就徹底失敗了。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我有一只精致的文具盒。因?yàn)檫@一年我過(guò)生日，爸爸媽媽送給我的生日禮物。
鉛筆盒是用鐵做的，顏色是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形，而且，每個(gè)角的下方都有一個(gè)又大又圓的輪子。在文具盒的上面，有一只又可愛(ài)又胖的小熊，仿佛在開(kāi)汽車(chē)似的，感覺(jué)非常威風(fēng)。但是，它也有特別的地方，那就是小熊的尾巴，有時(shí)像一顆顆冰糖葫蘆、有時(shí)像一個(gè)小小的球、還有的時(shí)候像一個(gè)大大的棉花糖呢！
我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一層我準(zhǔn)備放自動(dòng)筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便個(gè)看到下層。下層我準(zhǔn)備放一塊橡皮和一支水筆，當(dāng)然還要放上我的兩支熒光筆，特別是那只“惡魔筆”，要給他一個(gè)最好的“家”。還有那把剪刀也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到了我的身邊，就成了我的好朋友、好幫手。有一次鉛筆盒摔在地上，我擔(dān)心：“鉛筆會(huì)不會(huì)被摔壞，幸好有鉛筆盒的的保護(hù)鉛筆才不會(huì)被摔斷。所以我從心里喜歡它！
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