【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使河流不再清澈、使藍(lán)天不再湛藍(lán)、使陽(yáng)光不再明媚，戰(zhàn)爭(zhēng)使世界各地硝煙滾滾、槍林彈雨、煙霧彌漫。戰(zhàn)爭(zhēng)使許多無(wú)辜的手無(wú)寸鐵的貧窮百姓倒在了敵人的槍林彈雨之下。
讓我們放飛心中的和平鴿吧！我們想要的是一個(gè)和平的世界。難道許多事情只能用武器來(lái)解決嗎，而不能坐下來(lái)、靜下心來(lái)和平解決呢！
我們渴望和平，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從我們的身邊走開(kāi)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們：
你好，我知道你現(xiàn)在正處于戰(zhàn)爭(zhēng)中，生活非常艱難，每天都是心驚膽戰(zhàn)的。
我知道你們一定渴望幸福的生活，然而看不到你們的我，仍替你們感到擔(dān)心不已。我現(xiàn)在的生活是優(yōu)越的，但往往在電視里，看到為戰(zhàn)爭(zhēng)而痛苦的你們，心里總是很難受。
我想你們一定想像我們一樣，過(guò)著幸福的生活，這個(gè)愿望不難實(shí)現(xiàn)。只要你們振奮起來(lái)，不要再為戰(zhàn)爭(zhēng)而感到痛苦和悲傷，不要再為艱難的生活而擔(dān)心以后。
我相信不久，你們就會(huì)擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)。和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
最后，我祝你們每一天都是你們開(kāi)開(kāi)心心的！
你們遠(yuǎn)方的朋友！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
像每個(gè)生活在和平環(huán)境中的孩子一樣，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是電影里的刺激鏡頭罷了。但是，始于20xx年3月的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我。
我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達(dá)。她剛到學(xué)校的時(shí)候，雖然很沉默，但談起伊拉克問(wèn)題總是很有見(jiàn)解，是一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者。
美國(guó)從1月就嚷嚷著要武力打擊伊拉克，最后限期給了一個(gè)又一個(gè)。學(xué)校里人心惶惶，大型的全校討論連著進(jìn)行了幾個(gè)禮拜，還組織了一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，讓來(lái)自主戰(zhàn)國(guó)家的同學(xué)代表反戰(zhàn)的國(guó)家，反戰(zhàn)國(guó)家的同學(xué)代表主戰(zhàn)的國(guó)家。這樣一來(lái)，美國(guó)來(lái)的同學(xué)代表中國(guó)發(fā)言，新加坡的同學(xué)成了英國(guó)首相，法國(guó)的反戰(zhàn)同學(xué)只好替蠢蠢欲動(dòng)的美國(guó)說(shuō)話。每個(gè)人的角色都換了，大家不得不設(shè)身處地感覺(jué)對(duì)方的觀點(diǎn)。于是，狂熱支持戰(zhàn)爭(zhēng)的人開(kāi)始理解戰(zhàn)爭(zhēng)的危害；極力反對(duì)使用一切武力手段的反戰(zhàn)派也開(kāi)始反�。撼藨�(zhàn)爭(zhēng)是否還存在更有效的手段？可到了最后，討論循環(huán)成了一個(gè)怪圈：一些人改變了原來(lái)的立場(chǎng)，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守著自己的立場(chǎng)，變得更加極端。
3月，終于開(kāi)戰(zhàn)了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開(kāi)戰(zhàn)后3天打來(lái)一個(gè)電話，爸爸媽媽跟她說(shuō)：“就快到你的生日了，我們也不知道那時(shí)還能不能給你打電話，只好現(xiàn)在給你打個(gè)電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會(huì)有事的�！甭�(tīng)瑞塔說(shuō)完，有人哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣，人的生命就在風(fēng)雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛(ài)是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。即使命運(yùn)再殘酷，生命再脆弱，愛(ài)都不會(huì)屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學(xué)，她和哥哥是巴格達(dá)飄出去的兩只風(fēng)箏，不管飛得多遙遠(yuǎn)，線都拉在媽媽手里。
瑞塔來(lái)到意大利留學(xué)以后，跟哥哥的關(guān)系就更親密了。我甚至一天能聽(tīng)見(jiàn)瑞塔的手機(jī)響上好幾次。我不無(wú)羨慕地說(shuō)，“你看你們多好，經(jīng)常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們并不是真的通話，這里有個(gè)小”竅門(mén)“，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，他們很少打電話，但是當(dāng)想念對(duì)方的時(shí)候，會(huì)撥通號(hào)碼，只響3聲示意，彼此傳達(dá)一下思念之情。一個(gè)在阿曼，一個(gè)在的里雅斯特，鈴聲攜帶著千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)盡的愛(ài)響著，無(wú)限悅耳無(wú)限溫暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，可是魂?duì)繅?mèng)縈的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。
開(kāi)戰(zhàn)后，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學(xué)來(lái)探望她。有時(shí)候，你甚至能從來(lái)訪人數(shù)上判斷戰(zhàn)事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無(wú)能為力的淚水、安慰和譴責(zé)。有一次，她對(duì)我說(shuō)，她只想一個(gè)人清靜一下�？吹饺鹚諠u憔悴的樣子，她的導(dǎo)師非常擔(dān)心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語(yǔ)新聞。瑞塔疲倦地說(shuō)：”不是不看就不會(huì)去想了，我經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。1991年那一次美國(guó)轟炸，我還小，我和妹妹哭個(gè)不停，每天都像地獄一樣�！拔覙O力安慰她，告訴她戰(zhàn)爭(zhēng)也許一兩個(gè)禮拜就會(huì)結(jié)束了。她苦笑著對(duì)我說(shuō)：”一兩個(gè)禮拜很短嗎？只有我們知道，戰(zhàn)爭(zhēng)中的一天意味著什么！即使不看電視，我的.心也看得見(jiàn)那些畫(huà)面。我沒(méi)有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險(xiǎn)我都愿意和伊拉克在一起�！�
當(dāng)時(shí)的我并不能完全體會(huì)瑞塔的心情，可當(dāng)我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國(guó)家陷于危險(xiǎn)的時(shí)候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險(xiǎn)，我都愿意和她在一起！那以后，我忽然覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不需要培養(yǎng)，這樣的情操是與生俱來(lái)的呀！每個(gè)人生下來(lái)血液中流淌的就是民族精神和對(duì)自己民族的愛(ài)�？墒菍�(duì)自己民族的愛(ài)，就一定要用對(duì)別的民族的恨來(lái)襯托嗎？民族間的仇恨引發(fā)了世界上所有最激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，難道愛(ài)真的是雙刃劍，愛(ài)得越深，傷得也就越深？
直到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)瑞塔有多堅(jiān)強(qiáng)，每次都是來(lái)看她的人在我們屋里痛哭流涕，反而是她一臉鎮(zhèn)定地安慰人家。我永遠(yuǎn)也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒(méi)出息地流淚以外還能干什么。我問(wèn)起瑞塔的時(shí)候，她總是笑笑說(shuō)：”我只是習(xí)慣了。“不然，她又能怎么樣啊？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最大的希望就是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，不管怎么樣，給她一個(gè)結(jié)果。對(duì)于一個(gè)陷于戰(zhàn)爭(zhēng)之中的人，誰(shuí)都那么無(wú)能為力。
意大利是個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都是那么義憤填膺，他們?cè)O(shè)計(jì)了和平的旗幟，懸掛在每個(gè)窗口。我們的學(xué)校因?yàn)槿鹚墙M織了無(wú)數(shù)的游行、演講討論�？墒�，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)討論會(huì)上，同學(xué)們因?yàn)槟莻�(gè)和平旗幟的顏色配置不妥而爭(zhēng)吵不休，忽然覺(jué)得這一切多么可笑。是啊，我們都是局外人，沒(méi)人能真的改變什么，一具巴格達(dá)的橫尸會(huì)寬恕那旗幟顏色的不協(xié)調(diào)的，她會(huì)的……
就在瑞塔將戰(zhàn)爭(zhēng)的面目一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我又得到另一個(gè)驚人的消息。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，上初中之前就移民美國(guó)了。最近聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)到部隊(duì)報(bào)到，正在開(kāi)往伊拉克的途中。我已經(jīng)記不清他的樣子了，隱約中還是小學(xué)時(shí)那未經(jīng)世事的爛漫模樣�？伤尤灰娴墩鏄尩氐揭晾说膽�(zhàn)場(chǎng)上為美國(guó)人拼命了！戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣一下子被拉近了。他會(huì)受傷嗎？他會(huì)痛苦嗎？他會(huì)害怕嗎？他會(huì)死嗎？以前看電影的時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，為了不讓自己膽怯，會(huì)把血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)想象成一場(chǎng)游戲，在狂想中殺敵。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這想法真有意思，現(xiàn)在，我卻一身冷汗。
世界上愛(ài)好和平的人成千上萬(wàn)，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻一再敲響喪鐘。我所認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，從頭到腳都滴著鮮血和骯臟的東西，它是如此丑陋，如此強(qiáng)大，以至于每一個(gè)面對(duì)它的人都無(wú)法逃避。而它離開(kāi)的時(shí)候只留下崩潰的人類和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當(dāng)戰(zhàn)地記者，只為這一生能擁有這樣驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷。我卻不知怎地生起氣來(lái)。
我所經(jīng)歷的這一切告訴我：戰(zhàn)爭(zhēng)，不是游戲里險(xiǎn)象環(huán)生的場(chǎng)面，不是可以用鼠標(biāo)雙擊選擇的經(jīng)歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類至深至大的悲哀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
今天上午，我和爸爸在看關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞。我迷惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，戰(zhàn)爭(zhēng)到底給人類帶來(lái)多大的傷害�。俊卑职只卮穑骸芭畠�，難道你不知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)多大的傷害嗎？你知道戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子嗎？他們并不像你這樣健康、開(kāi)心�！�
聽(tīng)到這兒，我越來(lái)越好奇，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。爸爸接著講：“其實(shí)，每個(gè)人都有做好防備工作，但還是受到了嚴(yán)重的傷害，人們也在不斷呼吁和平，也有很多英雄犧牲了自己寶貴的生命，他們用他們的生命換來(lái)了和平，但是和平并沒(méi)有永駐人間。
頓時(shí)，我又想起了我們這一單元學(xué)的兩篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)嚴(yán)重傷害的課文，如第十五課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，有一位英雄答應(yīng)了自己的兒子，等他凱旋時(shí)一定送給兒子一頂藍(lán)盔。藍(lán)盔是回來(lái)了，可這位英雄卻犧牲了自己的寶貴生命，換來(lái)了和平，真是為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)。還有16課《和我們一樣享受春天》雖然這篇課文是一首詩(shī)，這首詩(shī)卻讓我感受非常深。“�。【G茵茵草地，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可地雷的碎片卻阻擋了孩子們的腳步；蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)應(yīng)該是海鷗的樂(lè)園，可是巡邏的戰(zhàn)艦和水雷卻成了不速之客”
��！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)維護(hù)和平，制止罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類家園！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
對(duì)我來(lái)說(shuō)，周考就像一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役，每次的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，不僅讓我清楚的知道自己學(xué)習(xí)的不足之處，也能提升自己下次的戰(zhàn)斗力。
每次考試的前一天，我都會(huì)很努力的復(fù)習(xí)，不管讀到多晚、多累，我都會(huì)盡我所能一字不漏的將書(shū)讀完，考試時(shí)也很細(xì)心的作答，所以成績(jī)都能維持一定水準(zhǔn)，每當(dāng)看著令人滿意的分?jǐn)?shù)，心里總是開(kāi)心的不得了，覺(jué)得辛苦的付出有了代價(jià)；但有時(shí)還是會(huì)遇到時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候，考個(gè)七十幾分，那時(shí)就像有成千上萬(wàn)支利劍刺進(jìn)我的心中，這種痛苦真是椎心泣血，令我痛不欲生，此時(shí)我耳邊就會(huì)響起爸爸的至理名言“勝敗是兵家常事”，我立刻重拾信心，勇敢的迎接下一次的戰(zhàn)役。
“成功是挫折的朋友”，每個(gè)人都是從挫折中成長(zhǎng)的，唯有經(jīng)歷多次的挫折才能使人進(jìn)步，不要因?yàn)橐淮蔚氖【妥员┳詶�，“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗”，不要隨意放棄自己，我們要從失敗中重新站起來(lái)，這才是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“日本鬼子快來(lái)拉！”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜渴郎匣疖�，想離開(kāi)這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。
來(lái)不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤(pán)旋“嗖—”啊，不好！敵人確認(rèn)了目標(biāo)，已經(jīng)迫不及待地讓炸彈如傾盆大雨般飛瀉下來(lái)了。
怎么辦呢？一位少年抱和一個(gè)兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無(wú)頭蒼蠅東奔西跑。
“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來(lái)的炸彈炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時(shí)，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個(gè)安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場(chǎng)靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來(lái)，推了推少婦的尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽，你醒醒呀！”可是，小女駭?shù)膵寢層肋h(yuǎn)都聽(tīng)不到女兒撕心裂肺的哭聲了。
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，因?yàn)槟�，許多孩子無(wú)家可歸，因?yàn)槟阍S多孩子舉目無(wú)雙；應(yīng)為你許多還未享受人間的歡樂(lè)而永遠(yuǎn)離開(kāi)了……為什么！為什么��！為什么�。�！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
暑假里，我去慧源書(shū)城借書(shū)。
我在樓上找來(lái)找去，終于，找到了一本歐皮皮事件簿系列的書(shū)，因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)這個(gè)系列的書(shū)，認(rèn)為挺好看的，于是我這次借了《皮皮和皮皮的戰(zhàn)爭(zhēng)》。
這本書(shū)里的主人公是歐皮皮和皮皮狗（歐皮皮是張老師家的孫子，皮皮狗是陳婆婆家的一只狗）。歐皮皮非常恨這只皮皮狗，因?yàn)檫@只狗也叫皮皮，而且?guī)啄昵�，歐皮皮和火火在摘陳婆婆家的蘋(píng)果時(shí)，皮皮狗還咬了歐皮皮一口。
一年暑假里，歐皮皮獨(dú)自一人去了奶奶住的雨田村了，他去雨田村只有一個(gè)目的：找到皮皮狗，教訓(xùn)它一頓。一是出自內(nèi)心，二是好朋友們的唆使。
到了雨田村，歐皮皮沒(méi)有想出教訓(xùn)皮皮狗的辦法，于是，歐皮皮趁奶奶睡午覺(jué)的時(shí)候打了個(gè)電話給孫強(qiáng)他們，讓孫強(qiáng)給他想辦法，孫強(qiáng)他們就想了一個(gè)壞點(diǎn)子，叫歐皮皮用骨頭引誘皮皮狗，然后趁皮皮狗吃骨頭的時(shí)候用石子兒去砸它，歐皮皮聽(tīng)了覺(jué)得還不錯(cuò)，就拿著骨頭干事去了。沒(méi)想到，歐皮皮的骨頭還引來(lái)了3只野狗。歐皮皮被四只狗夾在了中間，東南西北都不能走，于是，把骨頭往遠(yuǎn)處仍，想把4只狗狗全部都引誘到骨頭上，然后自己跑。沒(méi)想到野狗分完了骨頭又去追歐皮皮，就快要追到歐皮皮了，皮皮狗和野狗打了起來(lái)，救了歐皮皮，自己受了重傷。
晚上，發(fā)生了地震，皮皮狗為了救歐皮皮又受了重傷。
在這兩種情況下，歐皮皮和皮皮狗建立了友誼，但是，這個(gè)友誼是短暫的，皮皮狗為了救歐皮皮兩次受重傷，所以獸醫(yī)說(shuō)，皮皮狗可能會(huì)死。
歐皮皮想盡一切辦法想讓皮皮狗開(kāi)心。他聽(tīng)奶奶說(shuō)自從陳婆婆被她的兒子接到城里去以后，皮皮狗就每天在村口從早等到晚。
為了讓皮皮狗開(kāi)心，歐皮皮和 火火千方百計(jì)的去尋找陳婆婆來(lái)。終于，陳婆婆來(lái)了，皮皮狗看見(jiàn)了陳婆婆，立馬精神了很多。看到這里，我的眼淚水也流了下來(lái)。
哈哈，書(shū)中有趣和感人的故事還多著呢！快自己去看看吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
槍口對(duì)著的是他的腦袋，拿槍的是背叛了他主子的叛軍。
事件的背景是尚未遭聯(lián)合國(guó)制裁時(shí)，戰(zhàn)火連連的利比亞�！翱袢私y(tǒng)治者”卡達(dá)菲為與叛軍抗衡，不惜雇用年齡介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一員。他已經(jīng)被蹂躪了四天，被逮時(shí)衣衫的破落并沒(méi)有激起叛軍對(duì)他的同情。但我們必須承認(rèn)，叛軍恨的不是他，
是他那冷血無(wú)情，寧可犧牲國(guó)家安寧交換自身利益的主子。
長(zhǎng)約2尺的比利時(shí)蓋里爾突擊步槍指著的腦袋讓人聯(lián)想到的竟是如此不堪一擊生命。
在被扣押期間，他的頭上被罩上袋子，腕上被戴上手銬。這“看起來(lái)像少年”的戰(zhàn)虜，自稱是被騙到利比亞打工，但一抵達(dá)時(shí)就被給予槍械，要他上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。指著他腦袋的步槍并沒(méi)有因?yàn)樗膹膶?shí)招來(lái)而離開(kāi)，直到在場(chǎng)一名記者上前抗議制止，那叛軍才慢慢將步槍放下。
相信只有12歲的他，過(guò)著的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，每天拎著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)上下學(xué)的生活。而不是過(guò)現(xiàn)在這連下一秒尸體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。
這起事件啟發(fā)我的不是獨(dú)裁政府的可惡，更不是娃娃兵悲慘的命運(yùn)。它帶給我的是人性的毀滅，人類的悲哀與愚蠢。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
為了星期二的聽(tīng)證會(huì)，我們第一大組的同學(xué)們放棄了休息的時(shí)間，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了展板設(shè)計(jì)、展板制作和演講的工作。
我們第二小組早就把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好了。由于紙較少了，大家個(gè)個(gè)都從地上撿來(lái)了一些別的組扔掉了的碎紙片。不一會(huì)兒，我們組的桌子上就有了不少紙片。大家感到紙夠多了，就停止了撿紙，興致勃勃地來(lái)剪小汽車�？稍谶@時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)剪汽車需要用的紙我們組還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我發(fā)現(xiàn)第三小組的抽屜里有很多的紙，可能會(huì)有多余的，我便想都沒(méi)想就去借紙了……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽(tīng)到了第三小組那兒非常的吵鬧。走近一看，發(fā)現(xiàn)男生們正在和第一組的幾個(gè)女生爭(zhēng)吵著什么。我連忙避開(kāi)他們，問(wèn)那組的幾個(gè)女生：“請(qǐng)問(wèn)可以借一張深藍(lán)色的吹塑紙給我們嗎?”“我想不可以吧，”張高博看了看我，眨巴著她那雙大眼睛說(shuō)，“我們的組長(zhǎng)‘豌豆’就是不肯借紙給別的組�！薄笆前�!是啊!”張晶也說(shuō)，說(shuō)著還把手伸了過(guò)去，“宛寧軒剛才就在為這事吵架。你瞧，還在吵呢!”果然，宛寧軒還再吵，剛才的吵鬧聲就是他們發(fā)出的。
就在這時(shí)，第一組的幾個(gè)女生和宛寧軒一起走了過(guò)來(lái)，還在互相埋怨。宛寧軒還在生氣：“自己不買，光會(huì)向別人借。真討厭!”“你才討厭呢。我們不是也借給你們筆了嗎?還借給你們剪刀……了嗎?”第一組的幾個(gè)女生扳著手指叫道，還在做鬼臉。
“你借啦?你借啦?什么也沒(méi)有借!用了一會(huì)兒就要回去了�！蓖饘庈幧鷼獾剞D(zhuǎn)過(guò)頭又想吵。我連忙上前把他們分開(kāi)，勸阻道：“吵什么吵的，還不是一些雞毛蒜皮的小事。趕快停下來(lái)�！�
“事不小!事不小!” 第一組的幾個(gè)小女生嚷道，滿臉不高興的表情，“沒(méi)紙了，就做不成展板了。借個(gè)紙，這叫小事?宛寧軒也太小氣了，就是不肯借紙�！�
“自己不買，光會(huì)向別人借。真討厭!”我的耳邊又響起了宛寧軒的叫聲。我想了想，腦子里靈光一閃，“說(shuō)起了道理應(yīng)該可以讓他們不吵吧”，我便說(shuō)起了道理：“同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平共處。不應(yīng)該整天吵吵鬧鬧的。借一個(gè)東西要及時(shí)歸還。別人來(lái)借東西，你有的多就借一下，沒(méi)有也得告訴別人自己沒(méi)有。借個(gè)東西就爭(zhēng)吵起來(lái)，像什么樣子啊?我們是一個(gè)整體，不要把一個(gè)一個(gè)小小組分得這么清楚。我們大家來(lái)做展板不就是為了把這次聽(tīng)證會(huì)搞好?就你們組好了，別的組搞不好也不行呀，這樣聽(tīng)證會(huì)就搞砸了。再想想，別的小組的展板都做的不太好，把你們的的好展板放在中間也不協(xié)調(diào)啊!你說(shuō)呢……宛寧軒，可不可以借些多余的吹塑紙給我們別的小組?”
“嗯，”宛寧軒猶豫了一下，似乎有些想通了，然后他說(shuō)，“好吧�！薄疤昧�!”第一組的幾個(gè)女生高興極了，興奮地問(wèn)，“那能給什么顏色的?多大的紙?”我們組的同學(xué)也開(kāi)心地?fù)粽疲骸疤昧?宛寧軒，多謝了!”宛寧軒開(kāi)心地把一沓五顏六色的吹塑紙從抽屜中拿了出來(lái)，說(shuō)：“你們喜歡什么顏色?”
“藍(lán)色，深藍(lán)色的!”我說(shuō)。別的組同學(xué)也贊成。宛寧軒抽出一大張深藍(lán)色的吹塑紙，放到一張空桌子上：“你們自己分吧!”我們第一、第二組把那張深藍(lán)色的吹塑紙平均分成了兩份，一組領(lǐng)回去一份，高高興興地去做展板了。
我們?yōu)榱酥x謝宛寧軒。后來(lái)，我們看見(jiàn)第三小組沒(méi)有資料時(shí)也把對(duì)我們組沒(méi)有多大幫助的資料借給了第三組的同學(xué)們，他們也很高興。
這是發(fā)生在我們班準(zhǔn)備聽(tīng)證會(huì)時(shí)的一個(gè)小插曲。我覺(jué)得，為了借紙宛寧軒和其它小組的爭(zhēng)吵真像一場(chǎng)讓人發(fā)笑的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我想從宛寧軒前后的表情變化當(dāng)中，他也實(shí)實(shí)在在地感到了付出的快樂(lè)!
【【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文精選15篇03-21
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文(精選15篇)03-16
戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡作文(精選6篇)02-22
戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡作文(精選5篇)02-11