牽手成長作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的牽手成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牽手成長作文1
何謂牽手成長？顧名思義，就是關(guān)心我的人牽著我的小手，伴我成長！
一歲的我，在家人的牽手，嘗試學(xué)步。聽奶奶說，開始練走的時候，我就像一個小木偶，東倒西歪，晃晃悠悠，經(jīng)常摔跟斗。我想，那時我非常渴望站立和行走，只是沒有掌握走路的竅門，也缺乏足夠的力量，因此，總是跌倒。在他們的牽手幫助下，我勇敢地邁出了人生的第一步。
初入幼兒園的我，對外面的世界十分好奇，但離開了家人溫暖的手，我又感到害怕。媽媽說，剛?cè)雸@的第一個月，我每天卷縮在教室的一角，傷心流淚，待到媽媽來接的時候，總是像小鳥一樣飛入媽媽的懷中，撒嬌著重復(fù)地念叨不要上幼兒園的話。慢慢地，在班主任鐘老師和杭老師的細心呵護下，我開始和小伙伴一起玩沙子、搭積木、唱兒歌、做游戲┅┅，開始有了很多好朋友。老師對我總是和藹可親，當(dāng)我思念親人，她總是牽住我的手，安慰我，鼓勵我；當(dāng)我和其他小朋友爭吵的時候，她總是牽住我的手，告訴我什么是對什么是錯，還教會我這個事情該怎么做。在老師的牽引下，我又快樂地向前邁出了一小步。
進入小學(xué)的我，熱情大方，但不拘禮節(jié)。上課總是爭著搶著回答老師提出的問題，記得有一次甚至站到座位上，讓老師大跌眼鏡；自休的時候總會溜到門口，看看老師有沒有來班里檢查；終于等到下課鈴響了，我毫不猶豫地像出籠的小鳥第一個嘰嘰喳喳地竄出教室，嬉鬧一陣，經(jīng)常讓老師哭笑不得。班主任黃老師不止一次地對我說：“依林，你是一塊上等的玉原石，雕琢好了，就是一塊上等的玉！咱們得一起努力，揚長避短才行�！秉S老師是這么說的，也是這樣做的，她日復(fù)一日地幫助我養(yǎng)成好的習(xí)慣，形成健康的人格，在她和其他老師耐心牽手教導(dǎo)下，我的好詞、好句、好文積累得越來越多，我的數(shù)學(xué)思維優(yōu)勢越來越明顯，我的英語才華越來越令人矚目，我的音、體、美等綜合素質(zhì)更完美地展現(xiàn)了出來，并陸續(xù)取得了一些成績，獲得“CCTV希望之星”杭州賽區(qū)決賽二等獎，“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采浙江賽區(qū)三等獎，杭州市首屆中小學(xué)第二課堂學(xué)習(xí)競賽二等獎，作文也在《少年作家》報上發(fā)表，等等。爸爸說這些成績雖然可喜，但最令他欣慰的還是看到我慢慢地開始“會學(xué)習(xí)、會生活、會創(chuàng)造”了。你們說，我在老師的牽手下，是不是又向前健康地邁出了一大步！
今天，雛鷹起飛，我銘記著每一個牽過“小手”的“大手”，是他們帶著我走過昨天，并指引我沿著正確的方向奔向美好的明天，我喜歡學(xué)校挖掘的“二口井”，更喜歡校園里的“字、詞、句、篇、章” 。
明日，任我翱翔。在成長的歲月中，有牽手，就有放手，總有一天我會放開他們的手，去追尋自由，追尋理想，實現(xiàn)夢想！
牽手成長作文2
“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量著這個多彩的世界，還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著，咿呀咿呀地說著只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當(dāng)我走累了、不走時，媽媽就會想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個時候，“成功”這兩個字眼對我來說是那么的陌生而又遙遠，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽著的每一步，都可以安全向前！那時候，媽媽的手是最令我向往的手。
記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫著只有自己能看的懂的符號，還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會將我那凍得通紅的小手放進她暖烘烘的手掌中，然后抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲回蕩在空中那時候，媽媽的手是世上最暖心的手。
時間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊牽著我的手，牽著我到學(xué)校，牽著我回家。握著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼那個懵懵懂懂的小女孩，已成長為一名五年級的學(xué)生了，我開始漸漸地放開媽媽的手�？晌抑�，我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無將來飛得多高，飛得多遠，卻依然離不開那個放風(fēng)箏的人高舉的手。
成長路上，有媽媽牽著我的手，真好！
牽手成長作文3
當(dāng)我呱呱落地時，一雙溫暖的大手就抱著我，把我放進她的懷里。此后我知道了這個人就是媽媽，這雙溫暖的大手伴隨著我的成長，在我成長的道路上，給予我信念、安慰、力量……
大手牽著小手，伴隨我的成長，一路走來，給予我信念。在我小的時候，她牽著我的手，教我走路。有一次，她松開手，我一不小心摔倒了，手上和腳上的皮都擦破了，我知道，她的心一定比我擦破的皮還痛一百倍，但她忍著痛，堅持不上前把我扶起來，在我身旁鼓勵我：“加油啊，靠自己的力量站起來吧，加油！” 從她的眼睛里，流露出渴望。嘗試著，靠自己的力量站起來，一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次，又摔倒了……我多么想得到她的幫助，哪怕就扶我一把，但她始終沒有幫我，直到第七次，我終于站起來了！在她的眼睛里，讓我讀出了喜悅，對我說：“你真棒！”從那以后，我知道了什么事都要靠我自己，不會依賴別人，更貪圖別人的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長，一路走來，給予我安慰。她教導(dǎo)我，是我家里的好老師，更是我的避風(fēng)港。每當(dāng)我在考試中遇到失敗時，她不會斥責(zé)我，只會幫我仔細地分析錯題，找出哪些是我不該錯的，那些是我不懂的，會教我做題的方法，應(yīng)試的技巧。在一次數(shù)學(xué)考試中，我考得很糟糕，回家后，我傷心地哭了，她知道后不但沒有責(zé)怪我，還安慰我，鼓勵我，語重心長地對我說：“一次沒考好不要緊，只要為這次考試努力過，準(zhǔn)備過，就不要傷心了。既然已經(jīng)考過了，這就變成一個結(jié)果，一個事實，誰都無法去改變它，我們只能去補救你學(xué)習(xí)上的這些漏洞�！彼褪菢樱谖矣龅酱煺鄣臅r候，給我最需要的安慰。
大手牽著小手，伴隨我的成長，一路走來，給予我力量。每當(dāng)我參加比賽時，不管比賽是大是小，是重要或不重要，她一定會陪伴著我，和我一起準(zhǔn)備，幫我出些金點子，教我怎樣比賽。在一次大型舞蹈比賽前，我十分緊張，在練習(xí)時我常常出錯，她對我說：“不管比賽是大是小，和你都沒什么關(guān)系。你只要認真地準(zhǔn)備，積極地參加就行了。你不要太重視比賽的結(jié)果：如果你失敗了，不要灰心，承認別人比你好，但你也參與了；如果取得了好成績，你也不能驕傲。你一定要記住，我一定會支持你的”她就是這樣，陪伴我每一次比賽，每一次都默默地站在我背后，給予我需要的力量。
大手牽著小手，伴隨我的成長，一路走來，給予我穿透心靈的溫暖、深深的感動、永遠的幸�！�
大手伴隨我成長，讓我不會孤獨，還給我雪中送碳般的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長，一路走來，這將會被永遠印在我的心中，永遠不會抹去……
牽手成長作文4
踏著成長的腳步，回首以往，成長的路上，因為有你生活變得更加多彩，應(yīng)為有你我的明天會更加美好。從小到大，我得到了母親太多的呵護與疼愛，母親那無微不至的照顧，讓我時刻都能感到。當(dāng)我做錯了事情時，你會在我的耳邊說：“這樣做是不對的，要勇于承認錯誤。”于是我懂得了怎樣去面對自己的過失，怎樣去承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)我摔倒，因為腿疼而站不起來時，你會安慰的說：“不要怕疼，站起來，加油哦。”于是我學(xué)會了堅強，學(xué)會了克服困難。你還讓我學(xué)會了寬容，還有堅強……”
再大了一些，當(dāng)我和爸爸斗氣時，因為我的倔強令他傷心時，你會對我說：“你過分了，爸爸為你付出了那么多，你卻這么不懂事……”在以后的日子里，我學(xué)會了理解和關(guān)懷我還學(xué)會了珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，知道了誠實是為人之本�，F(xiàn)在小學(xué)了，學(xué)校的作業(yè)比較多，壓力比較大。晚上，當(dāng)我還在臺燈下做作業(yè)的時候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，輕輕地說：“趁熱喝了，加點精神，加油哦�！蔽掖藭r此刻從心底里暖和了起來，我非常的感動，這么晚了，媽媽不去睡覺，而是過來關(guān)心我�，F(xiàn)在我四年級了，十二歲了，是一個會被感動的女孩了。
我很愛媽媽，望著媽媽，我常會心酸起來，我不曾忘記小時候?qū)W走路時，學(xué)說話時的幸福。想到這，我開心地笑了，回憶起媽媽因為自己而傷心落淚時，不禁難過起來，眼淚不由自主的流了下來。這么多年來，我一直記著媽媽握我手時的的溫暖！
此時此刻，我在想：我能為媽媽做點什么呢？回憶起以前的往事，非常感動，我以后不會再對你發(fā)脾氣了，請原諒我以前的不懂事。媽媽，我愛你！
牽手成長作文5
當(dāng)我呱呱墜地，就在媽媽溫暖的懷抱里安然入睡。媽媽的眼神是那樣親切，媽媽的手是那么柔軟。拉著媽媽的手，我就感到安全，一股幸福的暖流立刻涌上心頭。媽媽牽著我小心翼翼地過馬路，在擁擠的人群中，媽媽總是緊緊地拉著我的手，唯恐丟失了我這個“寶貝”。
我媽媽很普通，圓圓的、大大的一張臉，個子很高，手指很粗，嗓門很大，很遠就能聽到她在叫喊弟弟的聲音，一點也談不上清秀、文雅。她初中畢業(yè)，在杭州也找不到在辦公室里的工作，做不成白領(lǐng)，只好在小商品市場租個攤位，整天扯著嗓子與顧客討價還價。與整天忙著木工活的爸爸，拼命掙錢，養(yǎng)活著我和弟弟。
媽媽盡管文化程度不高，但對我和弟弟的要求卻很高，我在媽媽的嚴(yán)格要求下，健康快樂地成長。記得有一次，我跟著媽媽逛超市，付完錢，剛走出收銀臺，媽媽忽然將眼神定在我手上的一小包麥片上，問：“這個付錢了嗎？”我想了想，說：“好像付了……也好像沒付。”媽媽連忙拿過超市小票，仔細對著，嘴里念念有詞：“嗯……醬油、餐巾紙……沒有，這個沒付�！瘪R上回過頭對我說：“冰鑫，趕快付錢。”“我不敢。再說了，不就一塊錢嘛！”媽媽的'臉色立刻嚴(yán)肅起來，“這怎么行呢？不付錢，是非法占有，即使別人不知道，也是不道德的。老師沒有教育你們，要做個誠實的孩子嗎？要不，你看著這些東西，我去付�！笨粗鴭寢寛詻Q的態(tài)度，又看看剛買的好幾個袋子的東西，我還是選擇去付錢。從此，我再也沒有沾點小便宜的想法了。
一有空，我媽媽就拿出毛線編織起來，有時我一覺醒來，見媽媽還在燈光下織著毛衣。我問媽媽：“你怎么還不睡呀？”“天冷了，你弟弟的毛衣小了，我要趕緊織好，別讓你弟弟凍著�！庇袀�雙休日，我心血來潮，執(zhí)意要跟媽媽學(xué)織毛衣，媽媽拗不過，就拿出一團毛線，教我織圍巾�？粗�在我的手中成了一段圍巾，開心極了！不知不覺，手也酸了，眼睛生疼，突然發(fā)現(xiàn)下面多了一個洞，媽媽幫忙把漏掉的那一針挑上來了，過一會兒，我又發(fā)現(xiàn)，怎么又多出一針？我一下子不耐煩起來，把針線狠狠地扔在床上，想找好朋友踢毽子去了。媽媽看見，叫住我：“做事情怎么能這么沒有耐心呢？你們沒有學(xué)過‘半途而廢’這個成語嗎？像你剛學(xué)，能織到這個樣子，已經(jīng)很不錯了！”聽了媽媽的話，我有點慚愧，不過也增加了信心。最終用了兩個雙休日，終于將一條紅色的圍巾織好。每每想起當(dāng)時打退堂鼓的情景，就不由得感謝起媽媽來。
媽媽，您是我成長道路上的一盞明燈。牽著您的手，我很幸福！
牽手成長作文6
“父母是依靠，父母是避風(fēng)港，父母為我們付出一切！”父母是我們成長過程中的依靠，什么事情都可以在他們的幫助下完成，雖然不是順利的完成，但還是很感謝他們。
“爸媽，我這題不會”甜美的聲音在房間里回響，是的，她遇到了難題。但是她的爸媽卻沒有辦法告訴她這道題的正確的解法，因為他們也不會。這時，爸媽的臉上露出著急的神情，他們在擔(dān)心，自己的女兒應(yīng)該怎么辦，他們想了很多辦法“去打電話給你姐姐請教一下吧�！卑謰尩恼Z氣帶著焦慮。
這是個辦法，女兒就照著爸媽說的，給姐姐打電話，可真不巧，姐姐不在家小女孩一臉失望的看著爸媽，意思是說，爸媽姐姐不在，現(xiàn)在怎么辦？父母看著孩子的失望，好像一下腦子的辦法都沒有了，他們在為女兒擔(dān)心，擔(dān)心這道題不做，老師會怎么懲罰自己的孩子，扣行為分？還是打罵自己的孩子？自己的孩子一定會在學(xué)校里有一種自卑感
她父母真的慌了，他們沒有辦法的情況下，才打電話給女兒的數(shù)學(xué)老師，讓這個專業(yè)的老師來教自己的孩子吧。
可是女兒知道了爸媽這么做，馬上做出了反對意見！她不喜歡問老師，因為她曾是一個不懂就問的“好孩子”，但是，升到初中后，有一次，她問數(shù)學(xué)老師一道題，老師回給她了一句話：“這么簡單！自己動腦筋去做！”從這以后，女孩就不敢再問了所以聽見爸媽要找老師叫自己，她寧可明天早上早點到校去問同學(xué)！
父母對孩子的愛，是人人皆知的，是讓我們最感動的一份真情，是家長，牽著我們的小手，領(lǐng)著稚嫩又不懂事的我們長大
大人對我們的期望很高很高！我們要在學(xué)習(xí)上做出漂亮的成績來回報父母。這也不是回報，而是為了以后能有更好的前途努力。
父母牽著我們成長，而我們很感謝！
牽手成長，學(xué)會感恩！
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