以春天為話題的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以春天為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以春天為話題的作文1
詩(shī)人說(shuō)：在春天的葉子上寫詩(shī)，詩(shī)歌就綠了，是叫太陽(yáng)的筆和叫陽(yáng)光的墨水的杰作。當(dāng)杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時(shí)，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽(tīng)到蓓蕾的生長(zhǎng)和生命的頌歌？在剛剛蘇醒的大地和天空中，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，你可否將詩(shī)歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學(xué)。是春天將詩(shī)歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開(kāi)；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關(guān)春天的經(jīng)典詩(shī)篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學(xué)的昨天、今天與明天！
“今天不活在未來(lái)，明天將生活在過(guò)去”，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師不應(yīng)該拿昨天的經(jīng)驗(yàn)禁錮自己，而需要用明天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為，緊跟時(shí)代，孜孜以求，勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤(rùn)受教育者心田的同時(shí)，自身的價(jià)值也會(huì)得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，用愛(ài)的甘露澆開(kāi)原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無(wú)知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書(shū)寫靈動(dòng)的、雋永的、芳香的人生詩(shī)篇，這就是教師的快樂(lè)。讓我們耕耘快樂(lè)，收獲快樂(lè)，并吮吸快樂(lè)中幽幽的清香。
之所以，潯中小學(xué)能夠奏響春天交響曲這一樂(lè)章，因?yàn)樗龘碛幸蝗焊趴鞓?lè)，收獲快樂(lè)的教師：邱雪華、曾昭標(biāo)、馮春燕。他們每一個(gè)人背后，都跳動(dòng)著春的音符。潯中小學(xué)總在提醒每一個(gè)人：“成為自己”！花壇需要萬(wàn)紫千紅。“道之以德，齊之以禮，有恥且格”（《論語(yǔ)》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學(xué)校的教育管理理念），潯中小學(xué)就是這樣的，只要你需要閃光，這里就有你的天地。
在這無(wú)盡暢游的時(shí)空世界里，讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無(wú)盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒。
以春天為話題的作文2
我趴在窗臺(tái)上，向遠(yuǎn)處望去，雖然一片漆黑。但我知道，遠(yuǎn)處我的家鄉(xiāng)……
春天快來(lái)了，這里的春天看不出一點(diǎn)綠意。可家鄉(xiāng)的春天是美的。
那燕子，從南方飛來(lái)。大地脫去了枯黃的衣裳，穿上了綠色的新衣。在每個(gè)角落都可以看到的小草，它的嫩綠，真是太美了。二月蘭花也長(zhǎng)出來(lái)了，不久就會(huì)開(kāi)出紫色的小花。每到它開(kāi)花的時(shí)候，我就會(huì)把它連根采回來(lái)，栽到我家的門外。再把牽�；ǖ姆N子撒下，等它發(fā)芽開(kāi)花。柳樹(shù)的芽也可以去采了，采回來(lái)也是一道好菜。好吃得不得了。喜鵲也來(lái)報(bào)喜了，麻雀也來(lái)湊熱鬧。那時(shí)花聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，很美的。
對(duì)了忘了說(shuō)了，山也變色了。無(wú)聊時(shí)，約上幾個(gè)同學(xué)和好伙伴們，一起到山上野餐。男孩子恐怕只有和女孩們湊熱鬧的份了，女孩們喜歡采好多的花，男孩只能在一旁看著。可我不同，我總是阻止他們的采花行為。我總說(shuō)：“不要采，采掉他們太可惜了讓它們留在山上多美呀！”可她們總是不聽(tīng)，算了！可憐的花。男孩子們也夠恐怖的，他們會(huì)從山上翻xx，
來(lái)嚇唬我們女生。我看起來(lái)最弱，可他們并不知道，我膽子挺大的。他們把xx放在我眼前一厘米的距離晃來(lái)晃去，我和什么也沒(méi)發(fā)生一樣，用袖子把xx甩到一邊。他們看到平時(shí)我一副淑女溫柔的樣子真有點(diǎn)不相信，可我一點(diǎn)也不失淑女的風(fēng)度。也許是我外柔內(nèi)剛的緣故吧！他們可真可惡，把“妹”嚇哭了。就在那天我才知道，“妹”的嗓子真好，她一叫，那聲音太大了。男生們也嚇呆了�！俺健币部炜蘖�，她和“妹”一起叫。那情景使我看呆了，男生們嚇呆了。
下山了，那xx也被他們弄死了。我感嘆著說(shuō)：“可憐的小生命，就這么死了�！蔽覀冋郎�(zhǔn)備回家的時(shí)候，“峰”和“博”詭異的說(shuō)：“你不怕是嗎？”我說(shuō)：“是呀！想怎么樣�！彼麄冋f(shuō)：“不怕就過(guò)來(lái)�！蔽乙豢淳椭浪麄円故裁葱禄�，便說(shuō)：“好！”我走過(guò)前去，只見(jiàn)他們飛快地把xx塞到了我的衣服里。沒(méi)想到他們竟是用這種卑鄙的方法。我說(shuō)：“想嚇我沒(méi)門兒。真夠下流。呵呵！”我知道他們不敢塞，他們沒(méi)這個(gè)膽兒。其實(shí)他們什么也沒(méi)有塞。我淡淡一笑后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這次游玩，那些男生們肯定也嚇呆了。呵呵真好玩。他們也不過(guò)如此。
春天來(lái)了，我相信我不是快樂(lè)的，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)和朋友們都不在這里。他們還在那個(gè)有山有水的美麗家鄉(xiāng)。但我希望，有人能帶給我同樣的快樂(lè)……
以春天為話題的作文3
春天是從南方飛回的燕子勾畫(huà)出來(lái)的，是溫暖的風(fēng)精心裁剪出來(lái)的，是唐詩(shī)宋詞吟誦出來(lái)的，是民間歌謠唱出來(lái)的。仿佛一夜之間，我們已從寒冷的冬天走到了輕柔美麗的春天。
春天是季節(jié)的童年，童年的生命是最鮮活的。它沿著大地邊緣從南方跑來(lái)，所到之處泛起一層新綠。地上的殘冰想阻止它，它卻從冰塊下鉆出一枝嫩芽;老樹(shù)上的枯枝想禁錮它，它卻從枝條的皺皮間拱出一層綠葉。躺在水的臂彎里，春風(fēng)暖了;眠在路的凝眸中，春花笑了;浴在光的琴鉉上，鳥(niǎo)兒的喉嚨發(fā)癢，展翅高飛了。
童心爛漫，童心頑皮。春天一會(huì)讓鵝黃掛滿柳梢，一會(huì)又吹起漫天柳絮;春天一會(huì)是鮮花云綻，一會(huì)又?jǐn)嚻鹇淙~繽紛。一門對(duì)兒童總是有些偏愛(ài)，即使綿綿春雨把道路弄滿泥濘，踏青的人也會(huì)說(shuō)“馬踏春泥半是花”。
春天不僅使人們充滿了生機(jī)和活力，而且明媚的陽(yáng)光、徇麗的色彩、盎然的生機(jī)，也是人和大自然親近了許多。挖一把野菜，大地的芬香如癡如醉;掬一把清泉，心境也會(huì)變得坦坦蕩蕩;放飛一只風(fēng)箏，吸引許多踏青的目光;吹響一支竹笛，嘹亮一片悠遠(yuǎn)的天空。春來(lái)了，人們情緒高漲，有許多話要說(shuō);春來(lái)了，人們激情澎湃，有更多歌要唱。
“萬(wàn)紫千紅總是春”、“若有人知春去處，換取歸來(lái)同住”。盼春、尋春、贊春，甚至惜春、傷春，成了人們代代先傳，揮之不去的永恒情結(jié)。置身于亮麗的春光中，置身于忙碌的人流中，我時(shí)常想：春天究竟是什么?春天給人們帶來(lái)了什么?
我感到，春天不僅是風(fēng)和日麗，百花盛開(kāi)，是一個(gè)播種的季節(jié)。春天之所以能給人們心靈的普遍震動(dòng)、共鳴，引起遐想，是因?yàn)榇禾爝�有一種蓬勃的氣息，滋潤(rùn)感染了人的精神;春天還是一種沸騰的血液，激蕩膨脹了人的思維;春天還像一個(gè)美麗村莊，誕生童話和陽(yáng)光，生長(zhǎng)出更多的希望和收獲。
以春天為話題的作文4
眼下正是陽(yáng)春三月，寒冷的冬天漸漸遠(yuǎn)去，春天已慢慢地來(lái)到了我們的身邊。春的使者早已來(lái)到。小草綠了，樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了。本來(lái)冷落得的集鎮(zhèn)擁滿了迎接春天的人們。到處都充滿了辰天的氣息。
我放學(xué)回家，走在馬路上，不時(shí)地東張西望著。猛然，只聽(tīng)得身后傳來(lái)一聲驚叫，還夾雜著汽車的剎車聲。我急忙回頭望去，只見(jiàn)一輛卡車停在一個(gè)摔倒的小女孩面前。頓時(shí)，人們都向著那邊涌去。
我禁不住了也走了過(guò)去，好不容易擠進(jìn)了人群。那小女孩臉色蒼白，大概是被嚇成這樣，胸脯急促的起伏著，一雙充滿驚恐的眼睛打量著圍觀的人們。過(guò)了好一會(huì)兒，才“哇”的一聲大哭起來(lái)。“摔傷了沒(méi)有?”年輕的司機(jī)已從車上跳了下來(lái)，半蹲在地上把她扶起來(lái)焦急的問(wèn)道。那小女孩只是一個(gè)勁的哭。
年輕的司機(jī)慌了，額頭上漸漸滲出一層細(xì)細(xì)的汗珠。旁邊的人們議論紛紛：“該不是摔傷了骨頭吧?”“得快點(diǎn)送醫(yī)院才行!”這時(shí)，一位中年婦女俯下身子，撩起小女孩的褲管和衣袖，蠻有把握地說(shuō)：“沒(méi)事兒”。她抱起小女孩，像哄嬰兒似的哄著她：“孩子乖,不要哭了，阿姨給你糖吃，爸爸媽媽沒(méi)在家嗎?”小女孩說(shuō):“爸爸媽媽出差了，我要給奶奶買藥，可錢丟了，我要回家拿錢�！毙∨⒁豢跉庹f(shuō)完又想哭。聽(tīng)完后，中年婦女從口袋里拿出了錢，塞在小女孩手中，這是，年輕司機(jī)和周圍的人也都紛紛拿出了錢，給了小女孩。
“夠了，夠了�！敝心陭D女拼命地?fù)u著一只手。但還是無(wú)濟(jì)于事，只好對(duì)小女孩說(shuō):“多余的錢給奶奶買些補(bǔ)品，好嗎?”小女孩使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位年輕司機(jī)抱起小女孩，放進(jìn)駕駛室里，向大家揮了揮手，開(kāi)著車子向藥店方向駛?cè)ァ?/p>
這一切，發(fā)生的那么突然，結(jié)束的有那么快。人群漸漸的散去了。突然，我想起了什么。啊!今天是3月5日。33年前的今天毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。30多年過(guò)去了，可雷鋒精神永存。剛才的所有人，他們不就是今天的活雷鋒嗎?……
三月的春天，如此美好。
以春天為話題的作文5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好啊！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的.孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
[點(diǎn)評(píng)]本文觀察細(xì)致，取材生動(dòng)。文章以描繪春天的色彩開(kāi)篇，提出設(shè)問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”下文以回答這一問(wèn)題為線索，對(duì)春天作更深一步的描寫，構(gòu)思新穎，引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見(jiàn)解后，在篇末又以“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”發(fā)問(wèn)，給讀者以思考的余地。
以春天為話題的作文6
今天陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，春回大地，多好的天氣呀，何老師決定帶領(lǐng)我們五年級(jí)一班去尋找春天。
花兒、草兒又從新開(kāi)始了新的生命。在路上，我們就感受到了春天，花，越來(lái)越美了，樹(shù)，越來(lái)越綠了，我的心情也越來(lái)越歡快了。
到了世紀(jì)公園里面，先映入我眼簾的是一朵朵黃黃的花，好似春姑娘又走到了這里，把生命給了這些花，在樹(shù)枝交叉的縫隙里，有好幾只小黃花，他們隨風(fēng)飄動(dòng)著，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，好像能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诔琛?/p>
第二個(gè)看到的是一個(gè)個(gè)小花骨朵，有綠的，有粉的，很好看，花骨朵在春姑娘的幫助下在樹(shù)枝上打打鬧鬧，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒。
我看到了好幾棵樹(shù)上面有很多小白花骨朵，好似剛下過(guò)雪似的，一片白茫茫。白花一個(gè)挨著一個(gè)，好像里面有個(gè)小孩兒被喇叭包裹著。
走呀走呀!一大片翠綠的柳條吸引了我，我看到了在柳條隨風(fēng)擺動(dòng)就好像小女孩兒長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一棵棵柳樹(shù)婀娜多姿。
春天到了，在湖上一艘艘小船飄著，小船上載著好多人，那些人跟我們一樣在感受春天的氣息。
花開(kāi)了，粉紅色的花，很引人注目，看!它們?cè)谙裎覀冋惺帜亍?/p>
微風(fēng)徐徐的天氣里，站在湖邊時(shí)常有一股清涼的風(fēng)刮過(guò)來(lái)，讓我倍感清爽�？粗鴮掗煹暮妫屛倚臅缟疋�。
我無(wú)意間看到了兩朵白白的情侶花，好似他們等待著春天的氣息撬開(kāi)他們含苞欲放的花骨朵。
走到石階上，我低頭看了看，看到了小草，春天到了，連小草都不放過(guò)，它們頑強(qiáng)的生活，每年在初春都會(huì)使勁鉆出松軟的泥土。
走過(guò)石階，看到了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)底下是綠的，上面是紅的。美麗的春天給了這棵樹(shù)美麗的顏色。
春天到了，風(fēng)姑娘搖擺著他那美麗的身材向我們慢悠悠的走來(lái)，把風(fēng)箏帶起來(lái)了，把生命又還給了這些小花小草們。
我往右一看，看到了一片草坪，草坪上只有一棵樹(shù)，孤獨(dú)的它在自己的崗位上堅(jiān)持著。剛走了幾步，就看到了一串小小的小黃花在枯黃的樹(shù)枝上格外明顯綻放著它生命的美麗。
這次尋春我從中感受到了春天的到來(lái)，讓我也領(lǐng)略了春天的氣息。
以春天為話題的作文7
“達(dá)達(dá)”朦朧的睡下了我，漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)。打開(kāi)被子，冷風(fēng)像一把刀子，劃過(guò)我的臉頰，我不禁顫抖起來(lái)。寒風(fēng)使我昏昏欲睡，我向窗外望去。寒風(fēng)無(wú)情地卷起落葉，把它們留在了后面�？輼�(shù)一棵接一棵地向冷風(fēng)哭喊，但是風(fēng)花了很長(zhǎng)時(shí)間才停了下來(lái)。幾片枯葉落在充滿笑聲的長(zhǎng)椅上。我不禁感嘆，“冬天是無(wú)情的！春天什么時(shí)候出來(lái)？”我的希望似乎終于破滅了空，但我不知道春天的靈魂早已藏在我身后...
冬天就像一場(chǎng)夢(mèng)。它悲傷但短暫。一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，迫使我閉上眼睛。三月初，我再次睜開(kāi)眼睛。像往常一樣，我向窗外望去，但原本茫然的睡眠立刻像浮云一樣消散了。下面院子里的玉蘭樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了�？菸臉�(shù)枝帶來(lái)了一整個(gè)冬天盛開(kāi)的花朵。第一場(chǎng)雪的顏色散發(fā)出清香。它純凈而美麗，冬天有輕微的寒意，春天有濃郁的香味。遠(yuǎn)處微弱的薄霧不知道什么時(shí)候散去，映入眼簾的是害羞的太陽(yáng)臉�！吧系劢K于聽(tīng)到了我的心聲！”我沉浸在幸福的榮耀中，但我的額頭冰冷...
我聽(tīng)到了一個(gè)壞消息，明天的考試！
在課堂上，數(shù)學(xué)老師喋喋不休地講著“復(fù)雜”的數(shù)學(xué)公式，盡管我的嘴答應(yīng)了，但我的視線從黑板轉(zhuǎn)向了窗戶。樓下數(shù)百個(gè)果園里的桃樹(shù)帶著孩子般的微笑從睡夢(mèng)中醒來(lái)。不知什么時(shí)候，桃枝上出現(xiàn)了幾個(gè)小花蕾。當(dāng)春風(fēng)碰他們時(shí)，他們咯咯地笑了起來(lái)。這是一個(gè)大膽而害羞的姿勢(shì)，像錦緞一樣溫暖，半開(kāi)著，光彩照人�？粗�，它不像血那樣深紅色，也不像櫻花那樣可愛(ài)。這就像一個(gè)淘氣的孩子爬上桌子，手里拿著一滴從毛筆滴下來(lái)的紅墨水。在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，它只是桃花紅，不可替代的紅，一種不同色調(diào)的紅，一種嬌艷的紅。在桃樹(shù)下，你可以看到幾朵梅花踩著石頭跳幾步向你招手。
為什么梅花也開(kāi)了？也許是害怕被桃花搶到風(fēng)頭吧！白色花瓣仍然覆蓋著早晨沒(méi)有落下的露水�？吹饺藗兒荛L(zhǎng)時(shí)間，他們彎下腰，臉紅了...
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我飛出天空的意識(shí)被老師冰冷的目光拉回。我歪著頭想，也許春天已經(jīng)到了，但她總是有神秘的蹤跡，悄悄地帶來(lái)驚喜。
以春天為話題的作文8
清晨，我穿上外套，漫步在寧?kù)o的小路上，感受春天的氣息。一陣風(fēng)撲面而來(lái)，好舒服��！那種舒服的感覺(jué)，是難以體會(huì)到的，是與眾不同的，是別的季節(jié)感受不到的，它暖暖的，但并不像夏天刺痛人心的那種暖；它涼涼的，但并不像秋天孤零零的那種涼；它柔柔的，但并不像初冬那種帶有寒氣的柔。它像陽(yáng)光那樣照耀人心的暖，像冰凍過(guò)的果汁那樣與人融為一體的那種涼，像棉花糖那樣綿軟的柔。這些氣息似曾相識(shí)，但我卻怎么也想不起來(lái)，忽然，又一股春風(fēng)吹來(lái)，喚回了我那記憶里熟悉的味道……
那是一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)后，我像往常那樣在學(xué)校門口等媽媽過(guò)來(lái)接我。突然，天空像打翻的墨水瓶一樣，烏蒙蒙的一片。我頓時(shí)感到害怕，心想：媽媽怎么還不接我，都快下雨了呀！就在這時(shí)，剛才還絡(luò)繹不絕的校園霎時(shí)變得冷冷清清，恐懼一瞬間籠罩著我，心臟頓時(shí)提到了嗓子眼里，大腦一片空白，心里直想媽媽趕快過(guò)來(lái)，我害怕極了，連大氣都不敢出，我恐懼著站著，好像黑暗要把我吞噬一樣……忽然，我恍過(guò)神來(lái)，原來(lái)，傳達(dá)室的阿姨看到快下雨了，叫我到傳達(dá)室里等，我謝過(guò)阿姨后，踉踉蹌蹌地走向傳達(dá)室，在傳達(dá)室里，沉重的心情依然圍繞著我，頭也不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外，看看媽媽有沒(méi)有來(lái)。
天空剛剛還是烏蒙蒙的，現(xiàn)在已經(jīng)完全是黑暗了，還伴隨著閃電和雷聲，嘩啦啦，雨下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的雨滴籠罩著整個(gè)世界，不一會(huì)兒，由小雨變成了傾盆大雨，隨著狂風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)條雨絲聚集在一起，世界霎時(shí)變得朦朧起來(lái)，白花花的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人影在艱難地向這邊走來(lái)……
啊，是媽媽！我不知道是怎么回事兒，眼淚竟不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我沖出傳達(dá)室，不怕雨淋的跑向媽媽，媽媽一看到我，眼淚也頓時(shí)流了下來(lái)，說(shuō)：“寶貝兒，媽媽對(duì)不起你，這么晚才來(lái)接你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，咱們趕快回家吧�！眿寢屨f(shuō)：“嗯，先把外套穿上，別著涼�！眿寢寽嘏脑捪褚煌霟釡p輕的敷在我沉重的心情上，使我的心情變得溫暖起來(lái)。
路上，我和媽媽舉著一把傘的向前走，我在左邊，媽媽在右邊。暴雨里，一對(duì)母女艱難的迎著寒風(fēng)，冒著大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，和整個(gè)世界非常協(xié)調(diào)，但唯一不協(xié)調(diào)的是，這把傘始終是向左邊傾斜的……
媽媽的味道是溫暖的、是清涼的、是溫柔的，這不正如春天一樣嗎？
以春天為話題的作文9
我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，也愛(ài)果實(shí)累累的秋天和潔白無(wú)瑕的冬天，但我更愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，春姑娘帶著微笑來(lái)到了人間，來(lái)到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地?fù)崦〔莸艿艿哪X袋，小草弟弟一抬頭，呀！原來(lái)是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來(lái)。春姑娘又來(lái)到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開(kāi)始花朵姑娘還懶得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開(kāi)了花骨朵。“挺美的嘛！為什么不早張開(kāi)呢？啊！多美呀！”春姑娘贊嘆的說(shuō)著。春姑娘又找到了柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐可真勤快，沒(méi)等春姑娘來(lái)叫，她就醒來(lái)了，正在梳理自己的長(zhǎng)辮子呢。柳樹(shù)姑娘見(jiàn)了春姑娘說(shuō)：“春姑娘你好啊！您來(lái)的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍闶崂硪幌掳�！保證你漂亮�！闭f(shuō)完，便把柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子梳理的好看極了。
春姑娘的到來(lái)，把那原先穿著純白色棉衣的山峰和穿著透明“水晶”的小河身上的衣服脫了下來(lái)，迎來(lái)的是碧綠的薄毛衣，小河里的水嘩啦啦地流了起來(lái)，“嘩――嘩――，嘩――嘩”這是多么和拍，又美麗的“樂(lè)曲”呀！河里的小魚(yú)游的趕快呀！我想它一定會(huì)得到冠軍的。河里的鴨子正在一群為伍，在進(jìn)行歌唱比賽呢！它們用自己的腳正在歡樂(lè)地?fù)苤约旱暮韲挡煌５亟兄�，��！這是多么美妙的歌聲呀！
抬頭一看，一群可愛(ài)的小燕子正在天空中跳集體舞呢！原來(lái)，迎接春天的不只是小草、花朵、魚(yú)兒、鴨子，還有這么可愛(ài)的小黑妹呢！
田野里，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來(lái)農(nóng)民伯伯在播種谷物呢！看到了那一顆顆的種子，帶著農(nóng)民伯伯的希望！扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，豐收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯一定會(huì)眉開(kāi)眼笑的！
�。〈禾旖o人帶來(lái)了希望，給人們帶來(lái)了快樂(lè)，它不愧是四季之首��！而我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)重任，把祖國(guó)的明天建設(shè)得比春天更美麗的！
以春天為話題的作文10
野外,碧綠的草地上點(diǎn)綴著幾朵鮮艷奪目的野花，紅的，黃的，可好看了。��！生機(jī)勃勃的春天到了。明媚的春光，秀麗的景色，把燕子也迷住了，它們成群結(jié)隊(duì)的從南方趕回來(lái)，蹲在枝頭上，站在電線上，嘰嘰喳喳的叫著，像要告訴我們：春天來(lái)了。
樹(shù)上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地唱著歌，老揚(yáng)樹(shù)也開(kāi)出了毛毛蟲(chóng)似的花。四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。新芽的個(gè)兒真小，舒適的伸展著兩片幼嫩的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，那么的可愛(ài)，是一夜春風(fēng)把它催出土的。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦垩�，也吹拂著小草，一�?huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒飄動(dòng)著她的彩裙。一株株柳樹(shù)上都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，既像是披上了一層半透明的薄紗，又像新娘頭上垂掛著一串串珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。要屬油菜花開(kāi)的最艷！金黃金黃的，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠交加，十分顯眼，引來(lái)了不少蝴蝶花的“躲藏”。還有一些叫不出名來(lái)的野花爭(zhēng)艷斗麗，為春光增添了幾分光彩。
各種各樣的花兒亭亭玉立，千嬌百媚，芬芳撲鼻。哈！你看，那石榴花開(kāi)了，紅艷艷的花朵像在燃燒的火焰。瞧，花中皇后——月季花也不甘示弱，它那紅彤彤的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那以濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像神圣的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的小姑娘在跳優(yōu)美的舞蹈。噓！看，這兒有一大群蜻蜓，它們停在蜻蜓花上那兩雙大翅膀微微地扇動(dòng)，兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，仿佛正在開(kāi)展一場(chǎng)“慶祝會(huì)”。
真是“春江水暖鴨先知”。這不，河中鴨子歡快地嬉戲。還不時(shí)地“呷，呷，”幾聲，似乎也在說(shuō)：“噢，春姑娘來(lái)了�！�
小河也忙點(diǎn)頭——湖面上一個(gè)個(gè)小圓暈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
小山穿上綠裙褂兒，小河唱起歌兒嘩啦啦，小花兒咧開(kāi)紅嘴巴，大雁忙從南方飛回家，這樣美的景色怎么能不歌誦呢？
以春天為話題的作文11
清風(fēng)暖陽(yáng)，山野萌動(dòng)，舒爽清新，春的氣息彌漫了四野，春，輕悄悄的來(lái)了，喚醒了山野的寂靜，卷走了山川的積雪，解凍了冰封的河流、湖泊，田野散發(fā)著春的馨香，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心菲，讓人心境開(kāi)朗，心情舒暢。
經(jīng)歷了嚴(yán)寒冰雪的考驗(yàn)，艱辛的抗雪救災(zāi)，感人的雪戰(zhàn)場(chǎng)景已深深地烙印在人們的心靈深處，作為記憶的珍藏，春的暖陽(yáng)將嚴(yán)冬化作了過(guò)眼的云煙，新的希望帶來(lái)了美好的向往追求，在春的明媚里，輕輕的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨滋潤(rùn)著飽滿的新芽，花艷蝶舞、柳枝垂吊、原野的驛動(dòng)將春裝點(diǎn)得分外秀麗靈動(dòng)，處處迭印著春的韻律。
春，孕育著新的生命，鮮嫩的花草，正盡情地展示著生命的色彩，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩綠的枝芽悠然地享受著春日暖陽(yáng)的沐浴，清新自然而不顯華貴，純樸秀美且彰顯生命的本色----多姿多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在四季的輪回中，花開(kāi)花落，交替呈現(xiàn)，將生命之舟駛向永久的時(shí)空彼岸。
春，飛揚(yáng)著遠(yuǎn)大的向往，淡藍(lán)藍(lán)的天空，隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，飛翔，飛翔，沖破云層與藍(lán)天相連，高遠(yuǎn)飄逸，盡顯人生拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志，飛揚(yáng)的思緒穿越時(shí)空，勾勒出理想的藍(lán)圖、春的暢想，放飛心中的夢(mèng)想，迎接美好的明天，春天，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)承載著多少國(guó)人們的夢(mèng)想，在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的季節(jié)里，付出辛勤的勞動(dòng)，揮灑無(wú)盡的汗水，希望就在秋天收獲的季節(jié)里，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，收獲累累的果實(shí)，多么的令人歡悅和幸福!
春天是令人陶醉的季節(jié)，走在春天的原野上，綠草萌動(dòng)，野花爛漫，蜂采蝶戀，麥田片片，金黃的菜花在輕風(fēng)的吹拂下，香氣陣陣襲來(lái)，清爽舒適，花、草、樹(shù)木、蜜蜂、蝴蝶……一切都欣欣然的伸展開(kāi)來(lái)，舒緩地?fù)u曳，美麗的景致，讓人陶醉其中，真想拿起彩筆繪畫(huà)出春的意景，描寫春天的故事，暢想美好的春天，恰似童話王國(guó)里的精美故事篇章，有如山野里流淌著的清澈泉水，清新自然。
以春天為話題的作文12
春天，花紅柳綠，微風(fēng)習(xí)習(xí)。用我的話來(lái)說(shuō)就是：冬去雪化千條楊柳迎風(fēng)綠，春來(lái)清風(fēng)萬(wàn)朵桃花映霞紅！
光是楊柳，就能體現(xiàn)出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的，這株在山石間發(fā)芽的，都各有各的一番風(fēng)趣。瞧，美麗的柳夫人在湖邊化妝，翠綠清澈的湖水，正是她的鏡子；蜿蜒的樹(shù)根是她白嫩的三寸金蓮；樹(shù)干是她的苗條的身姿；樹(shù)上凸起之處就是她紅潤(rùn)的嘴巴；那樹(shù)洞是她明亮的水汪汪的大眼睛；嫩綠的六條是她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，她的頭發(fā)還會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)呢！好美的柳夫人呀！
在柳夫人的呼喚下，婀娜多姿的蝴蝶飛來(lái)了！看，蝴蝶多可愛(ài)多漂亮！菜粉蝶、藍(lán)色帝王蝶、紫色女王蝶，她們?cè)诨▍仓写┧笾�，仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使，藍(lán)色帝王蝶渾身都是寶藍(lán)色，像塊飛動(dòng)著的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴，跟女王一般雍容華貴。她們?cè)诨▍仓胁晦o勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過(guò)，你準(zhǔn)會(huì)聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢！
春天多美好！我們一定要珍惜美麗的春天，不讓時(shí)光白白地流逝！
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)復(fù)華小學(xué)四年八班四年級(jí):高靜怡
尋找春天的美麗作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去尋找美麗的春天。
春天在哪里？春天就在我家門前的草地上。這片草地遠(yuǎn)看沒(méi)什么特別，和冬天一樣，黃黃的。但是走近，撥開(kāi)黃草一看，是一棵棵剛長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)草，似乎知道春天來(lái)臨了，迫不及待地探出腦袋，觀賞外面美麗的景色，真是“草色近看遠(yuǎn)卻無(wú)”。
春天在哪里？春天在我們的校園里。校園里有幾棵山茶花，葉子深綠色，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。綠葉中透著春的氣息，一朵朵山茶花競(jìng)相開(kāi)放。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的；有的剛剛展開(kāi)幾片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，就像在把自己的美麗亮給別人看。
春天在哪里？春天就在寬闊的馬路邊。馬路邊，一排排柳樹(shù)，長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的柳條。柳條上鉆出了鵝黃色的嫩葉，就像女孩子的頭發(fā)上掛著的蝴蝶結(jié)。千萬(wàn)條柔柳在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。
春天就在我們的身邊，就在我們的眼前，只要我們用心去找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的春天。
以春天為話題的作文13
愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒(méi)留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來(lái)了，她帶來(lái)了一支神筆，邁著輕快的步伐來(lái)到了原野。她用神筆輕輕一點(diǎn)，草兒、樹(shù)兒綠了，小河兩岸的花兒開(kāi)了。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手，肩并著肩，一同鋪開(kāi)了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的�；▋簜儬�(zhēng)芳斗艷，淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，辛勞地采蜜，歡快地舞蹈。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒(méi)有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悅。因?yàn)樗鼈冎雷约哼�會(huì)來(lái)的，還會(huì)見(jiàn)面的。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風(fēng)景。
春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹(shù)也睜開(kāi)了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理著自己美麗的秀發(fā)，芽寶寶好像在說(shuō)“媽媽真美麗!媽媽真漂亮!”微風(fēng)中柔柳搖曳，好像在為春天到來(lái)起舞!春風(fēng)一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)句，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！敝︻^上小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地歌唱，似乎要把春天的美盡情展現(xiàn)。
水天相接的地方，隱約可見(jiàn)連綿起伏的群山，與蔚藍(lán)的天空合為一體。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)天下電桿之間連著幾痕細(xì)線多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。萬(wàn)物都在傾聽(tīng)，小草在風(fēng)中聽(tīng)的陶醉了，桃花被動(dòng)人樂(lè)曲打動(dòng)了，不時(shí)落下了幾片粉淚……
田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽(yáng)光、雨露，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，農(nóng)民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望，春風(fēng)剛剛離去，一片片金黃色的油菜花蕩起層層漣漪。
啊!春姑娘來(lái)到人間，久違的春天來(lái)了!讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接她吧!
以春天為話題的作文14
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，感受了夏的熱情;“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，體驗(yàn)了秋的豐收;“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，領(lǐng)略了冬的銀裝素裹。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)了太多生機(jī)盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春光。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇猴L(fēng)讓我陶醉。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，暖暖的，潤(rùn)潤(rùn)的。這風(fēng)，撫去了我一身的疲憊，只剩下滿身輕松與愉快。春風(fēng)吹到哪兒，哪兒便馬上生機(jī)勃勃。吹到山澗里，沉寂一冬的泉水開(kāi)始了歡快地歌唱;吹到樹(shù)林里，光禿禿的樹(shù)木抽出了碧綠的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼間就從凍土里鉆了出來(lái)……我愛(ài)春風(fēng)，這生機(jī)勃勃的春風(fēng)!
我愛(ài)春天，因?yàn)榇河曜屛颐詰佟?/p>
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”像牛毛，像花針，像細(xì)絲。飄飄蕩蕩地從云端灑向大地的每一個(gè)角落。剛播下的種子在它的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩芽，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，帶著朦朧的睡眼，舒舒服服地洗了個(gè)澡。窗外，雨聲淅淅瀝瀝，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，與自然一起組成了一首讓我著迷于其中的交響曲。我愛(ài)春雨，這潤(rùn)物無(wú)聲的春雨!
我愛(ài)春天，因?yàn)榇夯ㄗ屛抑浴?/p>
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。紅得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠綠的草地上，點(diǎn)綴著五顏六色的野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊碧綠的畫(huà)布上被哪個(gè)調(diào)皮的小孩拿著畫(huà)筆點(diǎn)上幾點(diǎn)彩色的顏料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶瑩剔透的露珠，時(shí)不時(shí)有花瓣不堪重負(fù)，頭一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不見(jiàn)了蹤影。我愛(ài)春花，這姹紫嫣紅的春花!
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天中的人們。“一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民們紛紛拿起農(nóng)具，開(kāi)始播種一年的希望。孩子們背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去，開(kāi)始播種一生的希望。有了春的播種，才會(huì)有夏的熱情，秋的豐收，冬的儲(chǔ)藏。讓我們珍惜這大好的春光，努力扎根生長(zhǎng)，用奮斗和拼搏去
迎接人生的豐收吧!
以春天為話題的作文15
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔钦l(shuí)在有感情地朗誦著《詠柳》呢？原來(lái)是五（3）班的同學(xué)出來(lái)踏青啦！
周五，一至五年級(jí)的少先隊(duì)員靜靜地站在學(xué)校操場(chǎng)上，笑容都像荷花一樣綻放著。樓校長(zhǎng)宣布：“同學(xué)們，春游現(xiàn)在開(kāi)始！”頓時(shí)，熱烈的掌聲像潮水一樣涌了上來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地交頭接耳，傳遞著自己內(nèi)心的愉快。我就像得到自由的小鳥(niǎo)一樣高興。一閉眼，我仿佛看到了柳樹(shù)在向我招手，桃花在向我微笑。
我迫不及待地跟著隊(duì)伍來(lái)到了西湖邊。第一站是斷橋。橋上，許多“老頑童”爺爺們都在放風(fēng)箏。這些滿頭銀發(fā)的老前輩們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，似乎年輕了十幾歲，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑的。
西湖沒(méi)有讓我失望，甚至比我印象中的還要美麗。走在路邊，身邊的小草像一個(gè)個(gè)精靈，早已扮靚了整個(gè)湖邊。她們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，穿上了綠裙，跟著風(fēng)的節(jié)奏跳起了舞來(lái)。到處都有她們碧綠的身影。
突然，我像是被什么東西刮了一下頭。抬頭一看，一棵高大的柳樹(shù)正對(duì)我嘻嘻地笑呢！往前望去，哇噻!兩排柳樹(shù)的枝條低低地垂著，綠油油的，她們好像在歡迎著我們的到來(lái)，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄散。
在柳樹(shù)旁，是一棵棵桃花樹(shù)。那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她們像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，悄悄地躲在柳枝后面，卻又忍不住探出頭來(lái)偷窺一下。
俗話說(shuō)“春江水暖鴨先知”,果然不錯(cuò)，西湖上已經(jīng)出現(xiàn)了天鵝和鴛鴦。最吸引我的還是天鵝，那高昂的姿態(tài)、潔白的羽毛，襯托出了它的高貴�！鞍酌【G水，紅掌撥青波”，我情不自禁地想起了這句詩(shī)來(lái)。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。這次踏青，讓我欣賞到了春天的美麗。何日更重游？
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