我的四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文1
我有一位同學(xué)，名字叫：汪佩妤。
她是一個(gè)漂亮的女孩子。今年她10歲了，她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆明亮的珍珠似的，長在紅撲撲的臉蛋上。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是包容，大度。一個(gè)艷陽高照的星期六，爸爸原本說好周末帶我去阿姨家晚點(diǎn)，可爸爸上班到現(xiàn)在還沒回來。我在家中走來走去，還是等不到爸爸下班。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：爸爸都說好了的事，還不守承諾，到現(xiàn)在還不回家，真煩人！正當(dāng)我著急的時(shí)候，門外發(fā)出‘咚……咚……咚’的敲門聲，這一定是爸爸敲得門。
我迫不及待地去開門�？烧鏇]有想到，來敲門的竟然是她------佩妤。我便問：‘佩妤，你來找我干什么？你回家吧，我有些難受。’你是不是心情不好？不如，我和你一起去散散步，解解悶吧，好不好？佩妤問。我生氣地對她說：’我為什么要聽你的，你回家吧，汪佩妤。‘她便說：’走吧，走吧！我知道你很生氣，‘看她這么友好地說，我就答應(yīng)她了。我和她一路上有說有笑，和她成為了真正的知心朋友。不一會兒，天就開始慢慢變黑了。我和佩妤要回到各自的家中。在我到家之前，爸爸比我先回到了家。他奇怪的問我：’女兒，今天去哪兒啦？玩得這么開心！‘今天我如此開心是因?yàn)槲沂斋@了包容，大度的一顆美麗之星！’但是，佩妤還有一個(gè)小毛病，就是她生氣時(shí)總愛對著別人大吼大叫。
我多希望她能改一改呀！雖然我的同學(xué)有這個(gè)壞毛病，可我還是很喜歡她，喜歡她那顆包容，大度的心。
我的四年級作文2
“老兒子，別看書啦，快到樓下和小伙伴玩一會吧！”這是老媽每天必說的一句話。今天是周末，毫不例外，和往常一樣，我早早地來到了離家最近的書店--樂逗書軒。這是我最鐘愛的一家書屋，一進(jìn)入書屋，便迫不及待地鉆進(jìn)知識的海洋，享受著文化的魅力。
書山有路勤為徑，唯有讀書使我快樂，唯有讀書使我進(jìn)步，也不知道什么時(shí)候，我迷上了讀書，每個(gè)周末，這個(gè)書屋便成了我的最愛，我的游戲樂園，我的精神樂園。一進(jìn)入門口，陳列在兩側(cè)的古銅色書柜一塵不染，清新靚麗，古色古香。書柜上的書籍?dāng)[放整齊，數(shù)目眾多，琳瑯滿目，上到天空宇宙，下到地面海洋，應(yīng)有盡有。
靠近窗戶旁有一套學(xué)生桌椅，那是我的專屬，一來到書屋便挑選了我最愛的歷史、詩詞、地理等方面的書籍放到書桌上，壘起一尺高，不仔細(xì)觀察，你根本發(fā)現(xiàn)不了我。隨后坐在椅子上，身子依靠著墻面，左手支著下巴，右手時(shí)不時(shí)的翻閱著書本。全神貫注地涉獵各個(gè)方面的知識，仿佛與這個(gè)世界脫離了似的，寵辱不驚，任他庭前花開花落，與我毫無關(guān)系。
樂逗書軒，伴隨我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，我們一起看，人面桃花相映紅，一起聽，稻花香里說豐年。這個(gè)我最愛的書屋，也成了我成長之路中不可缺少的精神樂園。
我的四年級作文3
繪畫是我的愛好，雖然說我不能保證我以后一直愛它，但至少我現(xiàn)在是愛的。那如果問我的樂園是在哪里？我的回答絕對不是游樂園之類的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫畫的地方）。
“房間角”雖然不像游樂園那么有趣，如果游樂園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最愛的花。
在房間角的時(shí)間總是快如飛馬一般，當(dāng)我坐在那舒適的椅子上畫畫時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會等我。當(dāng)我用那細(xì)細(xì)的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時(shí)，仿佛就在此刻，我忘記了所有的煩惱，就如我整個(gè)身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。
在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當(dāng)我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當(dāng)每完成一幅畫，有的畫被我保存起來、有的畫貼在了“房間角”的墻上。當(dāng)然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫展。
當(dāng)我想干其它事的時(shí)候，看看畫，吸取一點(diǎn)“靈氣”，就像寫作文，每當(dāng)遇到絆腳石時(shí)，我就看看畫，心情也會不那么緊張了。
好了，今天我的樂園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會一直保護(hù)好我的“房間角”，因?yàn)樗虝宋液芏�，我也一定要將我的快樂，我的一幅幅畫貼滿我的“房間角”。
我的四年級作文4
我一個(gè)可愛的小妹妹。她今年五歲，有一雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的光芒，白嫩和紅潤的小臉上，鑲著一個(gè)高又挺的小鼻子，再加上總愛抿著小嘴笑，活像一個(gè)可愛的布娃娃，說起話來，猶如山泉叮咚響， 聲音很好聽。
妹妹很貪吃。有一次，媽媽買回來一些零食，叫我提回去，我正好有事，這時(shí)，貪吃的妹妹迎面走來，笑瞇瞇地對我說：“姐姐，那我?guī)湍闾岚�！”可是沒想到，妹妹提著零食，跑到我房間里，反身就把門關(guān)得死死的，我回來好不容易把門敲開。一看，房間里亂糟糟的了，塑料袋攤了一地，仔細(xì)一看，個(gè)個(gè)都空空如也，哪里還有吃的！我大聲地對妹妹說：“你怎么能這樣啊，這些東西是要等爸爸回來一起吃的，你怎么能獨(dú)吞了呢？”妹妹卻笑得像朵花假裝不好意思地說：對不起啦，姐姐，可我肚子實(shí)在太餓了�！蔽抑缓脷夂艉舻卣f：“算了，下次不準(zhǔn)再這樣了。”妹妹高興得一蹦三尺，說：“謝謝姐姐，還是姐姐對我好�！�
妹妹還有個(gè)愛好，就是“看書”。妹妹總愛拿著我的故事書玩，但是總是不小心把書撕掉。后來我每天都把書藏起來。
有一次，我把一本《十萬個(gè)為什么》放在了沙發(fā)上，妹妹看見了就過去翻看。我看到了連忙跑過去搶了過來，妹妹一下子就大哭起來，而且哭個(gè)不停。媽媽也看見了說：“把書給她看看吧！”媽媽的指令我能不從嗎？我想了想，結(jié)果就把書給了妹妹，她一下子就不哭了，雙手捧著書，高興地看起來。看著她高興地樣子，我忽然覺得她真可愛，比我自己看書還要高興。別看妹妹不識字，但上面的圖畫她都能看懂。而且還經(jīng)常纏著我和媽媽問這問那，漸漸地她就懂得了很多的知識。我經(jīng)常會給她讀動物大全，她也很喜歡聽我給她讀，看她好學(xué)的樣子我真的很開心。
看，這就是我的妹妹，一個(gè)貪吃的、可愛的，認(rèn)真的妹妹。
我的四年級作文5
四年級的時(shí)光匆匆而逝，其中有辛苦，有緊張，也有歡笑。
四年級，辛苦的是羽毛球訓(xùn)練。傍晚，我來到球場訓(xùn)練。我拿起球拍進(jìn)行揮拍訓(xùn)練。我一下接一下地?fù)]動球拍，仿佛揮了一個(gè)世紀(jì)，汗水濕透了我的衣服。然后訓(xùn)練接球。一個(gè)接一個(gè)的球飛向球場的不同角落，我不停地跑動，爭取接住每一個(gè)球。一場訓(xùn)練下來，我早已是汗如雨下。訓(xùn)練是日復(fù)一日。在剛剛結(jié)束的市級羽毛球比賽中我還獲得了名次。打球讓我有收獲，讓我充滿活力，讓我心靈輕松，辛苦也是值得的。
四年級，我讀書也是不認(rèn)真的。那天上課，我覺得無聊，從書包里拿出一本武俠小說，藏在書桌下，津津有味地看起來。無聊是不無聊了，可卻被老師給盯上了。她指著黑板上的一道題，叫我去做。我心里一驚：“天啊，這次完蛋，這題上課不聽，不會做啊�！蔽易笏加蚁刖褪遣恢涝趺磳�，便胡亂寫了個(gè)答案上去。臺下傳來一陣笑聲，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)用雙手拍著桌子笑，羞得我當(dāng)場無地自容。心里暗自告訴自己：“以后是再也不敢在上課看小說�！�
四年級，也是緊張的。每逢到了期末考試，我就進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。腦海里只有卷子，只有作業(yè)，只有復(fù)習(xí)內(nèi)容。我想著臨時(shí)抱佛腳吧，多做做試卷，多看看一本通，爭取在最后時(shí)候加把勁，我可不想吃老爸的“鐵砂掌”。
四年級，也是歡笑的。背詩，是這學(xué)期吳老師給我們的任務(wù)。剛開始，有時(shí)會偷個(gè)小懶，有時(shí)背，有時(shí)不背。而現(xiàn)在，我卻覺得背詩是一件歡樂的事情。詩中的意思有時(shí)不會，我就會上百度上查，隨便就可以偷看幾個(gè)小視頻，便歡樂至極。
四年級是既緊張又充滿歡聲笑語的一年，五年級我要爭取進(jìn)步。
我的四年級作文6
吳老師是我們學(xué)校的體育老師。他臉圓圓的，身體胖胖的。他的個(gè)子很高，身體強(qiáng)壯。他的眼睛不大卻很有神，眼神中透露著淳樸和溫情。吳老師還有一個(gè)名副其實(shí)的“啤酒肚”。老師非常平易近人，性格也很幽默，愛開玩笑。下課的時(shí)候，吳老師常常和我們玩成一片�？墒且簧险n老師就會變得很嚴(yán)肅。
每次上課的時(shí)候，吳老師都會幫助我們熱身。有一次老師說：“每個(gè)人圍著操場鴨子步走兩圈，之后再單腿跳跳一圈，最后蹲起一百個(gè)�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就積極做起來。做著做著我覺得累了，腰酸腿疼。我看了看老師沒有注意到我，就偷偷地休息下來。我剛直起身，老師突然喊道：“施展，重做！”不是吧？！老師有千里眼啊？怎么什么他都能看得見？我心里念叨著。老師走過來對我說：“你不要以為鴨子步是給我走的，是給你自己走的。你要偷懶的話還不如到旁邊休息呢！”聽了這番話，我羞紅地低下了頭。從那以后我再也不偷懶了，因?yàn)槲抑雷鲞@些運(yùn)動可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，也可以鍛煉我們的意志。以后，每次上體育課我都會全力以赴，認(rèn)真做好每一個(gè)動作。吳老師嚴(yán)格的教育方式換來了我良好的身體素質(zhì)。
吳老師雖然對我們的要求嚴(yán)格，但他也非常關(guān)心我們。有一次，我去參加跆拳道班忘記帶水了，老師發(fā)現(xiàn)了對我說：“施展，這水給你吧！”接下來吳老師給我們上課時(shí)，我聽到老師的聲音沙啞了，我看到老師的`嘴唇發(fā)干了，我特別感動。下課了，我趕緊跑到學(xué)校門口小賣部買了一瓶水放在了老師的桌子上。
吳老師教我們一年了，他不光讓我有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還教會我許多做人的道理。我長大也要當(dāng)一名體育老師，當(dāng)一名像吳老師一樣的體育老師。
我的四年級作文7
俗話說：“家有一老，是個(gè)寶”。你還別說，我們家就有這么個(gè)老寶貝，她就是我最最敬愛的太太。今天正是她的百歲大壽。
我的太太頭發(fā)已經(jīng)花白，但是額頭卻挺亮，整張臉最有特色的就是她那雙細(xì)小的眼睛了，像小刀割過一樣，細(xì)細(xì)的一條縫。
太太是個(gè)嘮叨人，每當(dāng)她看到我的時(shí)候，都會不停地叫我糖苗，其實(shí)我并不叫糖苗，我叫糖糖。每當(dāng)家里多了一些人時(shí)，太太就會嘮叨個(gè)不停，說東家，拉西家。因?yàn)樗洳缓檬梗运f話的聲音很響，就像打雷一樣，讓人頭腦發(fā)脹。不過她很熱情，看見媽媽或我時(shí)，總會拿東西給我們吃。
太太年級大了，病痛總不離身，好幾次都差點(diǎn)離開我們，但每一次都頑強(qiáng)地渡過了死神的召喚。好幾次，太太的骨頭都摔斷了，只能躺在床上，不能動彈了，太太卻又奇跡般地站了起來，還會一瘸一拐的走路了。上一年，太太的食道破了個(gè)洞，醫(yī)生說：“年紀(jì)太大了，手術(shù)不適合了�！本桶盐覀冓s回來家，沒想到，后來太太居然好起來了，我真的是開心不已。
太太的胃口可好了，她最喜歡看電視，每次看電視都貼著電視機(jī)，好像要鉆進(jìn)去一樣，瞇著小眼睛，看得全神貫注，還時(shí)不時(shí)的自言自語。除了看電視，太太最喜歡的就是睡覺，每天水十幾小時(shí)。
這就是我的太太，希望她福如東海，壽比南山。
我的四年級作文8
從小到大我最喜歡去外婆家。外婆家在龍塢，有一大塊茶地。每當(dāng)?shù)搅巳路�，我就盼望著去外婆家，因�(yàn)槿路菡遣刹枞~的好時(shí)候。
到了春天，整個(gè)茶園都吐出了綠綠的嫩芽。太陽升起的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像太陽躺在綠色的床上一樣。采完茶葉我就幫外婆把裝的滿滿的袋子搬回去。到了家，我們拿出一個(gè)大墊子，把茶葉鋪在上面，讓茶葉曬曬干。外婆說這個(gè)過程叫殺青。
而我最喜歡的是炒茶葉。以前都是外公手工炒茶的，他的手上會燙出很多水泡。現(xiàn)在先進(jìn)多了，家家戶戶都用自動炒茶機(jī)了，于是我也跟著外公學(xué)會了炒茶。我們把茶葉倒在機(jī)器上，打開開關(guān)，只用坐在旁邊看著它就可以了。我看到它自動加熱好了，倒了些蠟粉，自動稱重量大約60克倒入鍋中，就看到壓板不停地繞圈圈，有些時(shí)候鍋?zhàn)訒舷缕鸱r(shí)不時(shí)地還要用小掃把去掃下被卡住的茶葉，這個(gè)動作很危險(xiǎn)，因?yàn)橐⌒谋粻C到，也要小心被壓板壓到，所以非�？简�(yàn)我的反應(yīng)能力。每次炒茶葉的時(shí)候，我總是寸步不離。外婆叫我吃飯去，我就是不肯。所以每次吃飯時(shí)，我都把飯碗端到機(jī)器邊，一邊吃一邊看著它。后來外婆索性把桌子抬到了機(jī)器旁邊，一家人都坐在機(jī)器邊上吃飯。
外婆家放炒茶機(jī)的小房子成了我最喜歡呆的地方。每次炒茶葉，都可以聞到茶葉的香味，所以我特別喜歡炒茶葉，這項(xiàng)工作就突然被我喜歡上了。
我的四年級作文9
那一天，星星閃閃的好像在向我眨著眼睛，月亮潔白無瑕，在這個(gè)美麗、潔白的地方，我仿佛在月亮上睡覺，漸漸地淘氣的我平靜下來了……
當(dāng)我起來時(shí)，我已經(jīng)來到了一個(gè)白雪皚皚的大森林了，小花兒因?yàn)樘炖浯┥狭搜┌椎挠鸾q服；小草因?yàn)樘炖渖w上了雪白的棉被；瞧！瀑布都在那一動不動了，可能是太冷了為了保暖吧！我走啊走，慢慢地我走進(jìn)了這片大森林，樹叢里面好像有許許多多眼睛在盯著我看，我仿佛聽到了樹叢里有動靜，心理有些發(fā)慌，想著白雪公主一口氣跑到森林里，她迷路了傷心的褲子，然后又許多的小矮人幫助她。想著想用這個(gè)故事安慰自己，走著走著，實(shí)在是太累了我找了個(gè)地方休息一下，漸漸的我進(jìn)入了沉睡。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，太陽已經(jīng)曬屁股了，我趕緊又繼續(xù)找出森林的道路，不知不覺地走著，就來到一座白花花的小丘，我走上小丘，感覺身體有些搖晃，我立馬抓住兩枝紫色的樹杈，沒想到這個(gè)山丘好像飛起來了，突然山丘搖晃的更厲害了，原來我做主一只全身白色、身體胖胖的像團(tuán)子一樣，它有一雙紫寶石一般的大眼睛，因?yàn)樗I了，所以到處跑，跑累了就在雪地了休息，我立馬下來，對它說：‘我來幫你找食物吧’。它用半信半疑眼睛看著我，我立馬滾了個(gè)大雪球，趕緊打開我的背包，里面有一瓶蜂蜜，我蜂蜜放進(jìn)大雪球，一個(gè)蜂蜜味的大雪球就做好了，它看著這么好吃的大雪球口水直流三千尺，它狼吞虎咽吃著，吃飽了它帶我去玩了，原來它有翅膀，像精靈的翅膀，難道它是精靈，它帶我到天上去觸摸著白云，在天空中自由自在……突然一個(gè)巨人大叫一聲：“彭旭東！起床了。”我驚醒了，原來是南柯一夢，我真想要一個(gè)這樣的精靈朋友�。�
我的四年級作文10
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個(gè)常常讓人哭笑不得的小書迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個(gè)人在忙著什么，居然沒有她的影子。她媽媽看到我詢問的目光，就笑著對我說：“她在屋里�！蔽冶丬b手躡腳地走到她的屋門前，想給她個(gè)驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門說：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹怡開門�！焙傲税胩煲矝]人開門。我又清了清嗓子大聲地說了一次，她卻說：“屋里有水果，不用送了�！币粫�，只見她又拿出一本《十萬個(gè)為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來。原來他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒看見我一樣.緩緩地從我身邊走過。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的胳膊走到沙發(fā)旁的冰箱前面。打開冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時(shí)哭笑不得。
下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說：“下車叫我�！北愕诡^就睡，她卻拿出一本<動物之迷>津津有味地看了起來。到了總站，只聽司機(jī)大聲的說：“小朋友快下車，到站了�！蔽颐偷皿@醒了，一望窗外，呀!過站了啊!我怒氣沖沖地對她說：“到站了，你怎么不說啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說：“呀!到了啊?我……我……看這本書太有意思了，就……”
哎!這就是我的好朋友“小書迷”，真是個(gè)糊里糊涂的書迷啊!
我的四年級作文11
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。
我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。
每天早晨，我們都會早早的來到學(xué)校，玩會兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí)，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來去拍他了，于是砰的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí)，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。
當(dāng)上課鈴響時(shí)，值日生喊了聲起立！，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當(dāng)老師說了聲同學(xué)們請坐下后，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：需要去醫(yī)院嗎？我搖了搖頭。來，我看看，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧。張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個(gè)茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。
當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí)，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)�，我已�?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。
我的四年級作文12
最喜歡老舍與朱自清的文章。對我來說，寫作也許就是我最喜歡干的事。此時(shí)每次老師布置周記時(shí)，總就是想又有作文能夠?qū)懥�。此時(shí)周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家�！闭l知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對媽媽的反應(yīng)感到不滿。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思就是不相信。
“就憑我！我就不相信我長大了當(dāng)不了！”此時(shí)我不服輸?shù)钠饷傲松蟻�，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說什么。
我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些《滿分作文》里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。
心里的那個(gè)夢想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會開花，會結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢想，一向等待我期盼的那一天的到來。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的四年級作文13
最使我難忘的，是我在上語文培訓(xùn)班的一位男老師，他看起來大約有二十幾歲，是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。
他從來不生我們的氣，就是偶爾我們調(diào)皮，他也沒有要打罵的樣子。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，老師只是扯扯他的耳朵。他愛我們，并沒真正要打的意思，大家笑了，老師也笑了。
在我們不學(xué)習(xí)的時(shí)候，他會跟我們玩游戲。記得有一次，他帶我們?nèi)ヌ旌庸珗@玩耍，帶我們?nèi)ヌ旌庸珗@里的動物園觀鳥。在那時(shí)候，我認(rèn)識了各種各樣的鳥類。
他愛教我們讀書，背書，寫作文。有一次，他教我們背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我還記得當(dāng)時(shí)在班上我們背書的情景。有一次，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)用品還沒進(jìn)教室的時(shí)候就聽見熟悉的背書聲。一打開門進(jìn)去的時(shí)候，因?yàn)樘舐暳耍晕胰滩蛔∠肷焓稚w住我的耳朵。我不明白為什么老師要叫他們這么大聲地背書。當(dāng)然，后來我得知了原因。
每次放學(xué)的時(shí)候，他總會教我們寫作業(yè)。他教我們寫作文要寫細(xì)，寫工整，教我們什么是詳寫，什么是略寫。
他有時(shí)上課的時(shí)候，還會給我們講故事。講得稀奇百怪，我們聽得津津有味。記得最后一天上課的時(shí)候，大家都比平常上課認(rèn)真了些。放學(xué)的時(shí)候，我們都舍不得走，有些同學(xué)說下次還要報(bào)名紫精靈培訓(xùn)班。
一直到現(xiàn)在，我依然想念我的老師，真想再上一次他的作文課。最后告訴大家，他的名字叫“皮皮老師”。
我的四年級作文14
想必大家都有自己的樂園，我的樂園不是操場，也不是那些游樂園，我的樂園是有些人覺得不可思議的地方——老家田邊的溝渠。
在夏天種稻苗的時(shí)候，我可是一蹦三尺多高，因?yàn)槊恳淮畏N稻苗，一定有我在場，我和爺爺奶奶把稻苗分了之后，我會把稻苗快速種好了。
你們猜我干完事后干什么？當(dāng)然是去抓魚啦！在田邊的溝渠里有許許多多的魚，我把麻袋鋪在地上，身子躺在上面，看水里有沒有魚。
過了一會兒，魚來了，一共有兩條，它們游到了我的下面的草里，一會兒，它們又露出頭來了，我猛地伸手一抓，沒有想到我一抓就抓到了兩條魚和兩條蝌蚪，我嚇了一跳，趕緊把它們?nèi)釉诹说厣稀?/p>
隨后，我跑到草叢里找了兩根木棒，想把蝌抖挑走，等我找到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦在偷吃我的魚呢。蝌蝌早就跑了，我心里想：龍蝦可真是吃了熊心豹子膽了，不知道自己的后果是什么。
我先把一只的龍蝦夾到了袋里面，接著又把另一只龍蝦夾到了袋子里。
該回家了，我和爺爺奶奶一起在田間小道走著。吹著涼爽的風(fēng)，風(fēng)還吹奏著歡快了調(diào)子，我們到了家，我馬上拿起袋子向爺爺奶奶炫耀我的戰(zhàn)功。爺爺說：“一看就知道里面什么都沒有！”
我打開袋子，一看真的沒有，原來是龍蝦用大鉗子把袋子劃破了，哎，真可惜，下一次我會用繩子捆住它們。
雖然這次龍蝦溜走了，但老家田邊的溝渠卻是我童年的樂園，給我?guī)碓S許多多美好的回憶。
我的四年級作文15
我曾經(jīng)有一個(gè)十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會使人心煩。
曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的時(shí)候是與同學(xué)一起來的，同學(xué)幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學(xué)走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚λＭ�，我后悔來的時(shí)候沒有看旁邊的標(biāo)志物，真是“早知如此，何必當(dāng)初”��！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的同學(xué)在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級的時(shí)候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的時(shí)候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當(dāng)我讀的正高興的時(shí)候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當(dāng)我看到笑點(diǎn)時(shí)“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時(shí)它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友�。�
它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費(fèi)心，它同時(shí)也激勵了我成長，給我鼓勵，真是我的好朋友。
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