【必備】小學(xué)生的作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,我家出了個(gè)“小偷”。
晚上,我一進(jìn)門,心想:快給小貓咪咪弄點(diǎn)吃的,它一定餓壞了。可卻出乎我的意料,家中十分安靜,靜得仿佛一根針掉下都能聽到。我又想:大概咪咪太餓了,無力叫喚。書包還沒顧得放下,我就叫“咪咪”、“咪咪”。咪咪真未跑出來,更沒聽到叫聲,我心中浮出一種不祥之感,咪咪不見了!我極力尋找,剛進(jìn)臥室,只見咪咪正若無其事地躺在床上,舌頭不時(shí)還添添嘴唇,我的心平靜下來了。等我舒完一口氣,我跑到藏肉之處。一看,肉有的神秘失蹤,有的七零八落,有的絲毫未動(dòng),仔細(xì)看還有被咬的痕跡。我提著肉喂咪咪,它只吃了幾口就不吃了。我當(dāng)時(shí)并不疑心(認(rèn)為它今天不餓),這件事便不在過問。
咪咪呢?先是添了添嘴唇,又添了添它那光滑的毛,不一會(huì)兒,就呼呼大睡起來。
書歸正轉(zhuǎn),吃過晚飯那件事便又出現(xiàn)在我腦海中。媽媽準(zhǔn)備倒垃圾,經(jīng)過起居室,看見咪咪在一個(gè)不起眼的角落里鬼鬼祟祟的不知在干什么。當(dāng)媽媽走近一瞧,不禁大叫起來:“晨歡,你怎么把肉都喂咪咪了?”大家聞聲走來,咪咪只是瞥了我們一眼,便又埋頭大吃,根本不把我們放在眼里。我一看,拍了一下腦袋,恍然大悟地說:“我知道了!”然后我把事情的經(jīng)過原原本本的告訴了大家?砂褠坌Φ牡艿芏簶妨恕_溥洳灰粫(huì)兒吃完了,蠕動(dòng)著胖胖的身體向臥室跑去,又到床上睡去了。
唉,這“小偷”!
小學(xué)生的作文 篇2
夜晚,小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點(diǎn)了,我還在沒完沒了地做作業(yè)。其實(shí)啊,我的思想怎么也集中不到演算過無數(shù)次的數(shù)學(xué)題上來。無意中,目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。
橡皮泥,彩色的橡皮泥啊,你曾經(jīng)給我過多少快樂!我不記得第一次玩它是什么時(shí)候了,但在我的記憶里,童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的幼兒園里,我和伙伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。
剛上小學(xué),我仍舊天天玩它?墒,漸漸地,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,捏橡皮泥的機(jī)會(huì)就越來越少了,但是我還能忙里偷閑,哪怕只有幾分鐘空閑,我也趕緊捏起來,再精彩的電視節(jié)目也甭(beng)想把我吸引過去。我曾經(jīng)捏過三匹戰(zhàn)馬,每匹馬上都坐著一員大將,還拿著兵器,威風(fēng)凜(lin)凜的,我把它送給了一個(gè)生病的同學(xué);我還捏過一套機(jī)器人,我把它帶到學(xué)校,受到很多同學(xué)的夸獎(jiǎng)……
“希希,你的作業(yè)怎么還沒有做完?”爸爸的話把我從回憶中驚醒,我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭,做起了沒完沒了的作業(yè)!鞍职帧⒗蠋,請(qǐng)給我留下一點(diǎn)兒捏橡皮泥的時(shí)間,請(qǐng)還我一個(gè)自由的空間吧!”當(dāng)然,我只能在心里犬聲地呼喊著。
小學(xué)生的作文 篇3
在你衣袋中的兩個(gè)世界
我在這兒,就在你的衣袋中,
直到你察覺到的那一天.
我一直在耐心地等,
為的是和你一道出去旅行.
你看到了什幺?在你的夢(mèng)中?
向著那似遠(yuǎn)似近的世界.
我們兩個(gè)現(xiàn)在就要起程,
衣袋中也有彩云在飄動(dòng),
衣袋中的天空也很遼闊.
我們就要到,這樣一個(gè)多姿多彩的世界,
做
做一次愉快的旅行.
我在這兒,就在你的眼前,
你將繼續(xù)和我一起玩耍,
直到你長(zhǎng)大成人的那一天.
請(qǐng)你大聲的告訴我,
睡夢(mèng)中你又夢(mèng)見了什幺?
我這就去尋覓,去發(fā)現(xiàn),
衣袋中的大海也很遼闊,
衣袋中也有鳥兒飛舞翩然.
就是這樣一個(gè)多姿多彩的世界,
將出現(xiàn)在我們的眼前.
在你衣袋中的兩個(gè)世界
小學(xué)生的作文 篇4
水和食物是有限的',所以我必須不斷漂流。
海浪涌起落下,無言地發(fā)出巨大的聲音。我在世界上最平靜的大海上,卻也令我頭暈?zāi)垦。浪頭拍打著船沿。我站立不穩(wěn)。我害怕大海了,真想跳下船,以了此一生來結(jié)束我的漂泊。
或許我不應(yīng)當(dāng)向著我理想的彼岸前進(jìn),或許就根本不應(yīng)該出海?赡苣堑故且患斆魅俗龅氖隆:@锬吧植赖拇篝~游過,追逐著一群小魚。小魚躍進(jìn)我的船里。這真是上帝的恩賜。
在海流中漂流,無所謂我希望去哪兒,也不可能想我會(huì)到什么地方。只能撐穩(wěn)舵,在大海里順著海流向前沖。所以鮮美的小魚,給了我極大的安慰。小魚看著我,鼓動(dòng)兩鰓。天上的海鳥驚叫起來,想知道我是如何處理這條小魚。當(dāng)然我把它放入了魚簍。鳥兒們才漸漸散去。
你看浪花朵朵,聚集后又散開。它們一點(diǎn)也不同情我的痛苦。我真的很無奈。一艘小船才十米長(zhǎng)。大海多大,我卻不知道。我彷徨起來,拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因?yàn)樯系蹖?duì)我說,死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我還不知道天堂的門會(huì)不會(huì)向我敞開。我放下刀,看著無邊的大海,開始聽收音機(jī)。收音機(jī)說,有人在這片海域。那就是說他們就在我的附近。我興奮地?fù)]動(dòng)手帕,想早點(diǎn)與他們見面。
但是沒有人看見。既使看到。他們也是與我一樣的流浪者。不會(huì)給我太多幫助。但有他們?cè)?身邊".我又鼓起了信心。
所以只有我一個(gè)人,船和魚簍里發(fā)臭的小魚。我想能遇見一個(gè)小島就好了。海里的島嶼如天上繁星,可是它們離開我又那么遠(yuǎn)。
島嶼上有人,有草,有花。我或許可以在上面生活一生。其實(shí)就是生活一天也是一種奢望。我好放下被大海吞噬的擔(dān)心。而且我可能可以踏上一條快船,早早回到大陸。
我盼望著島嶼的出現(xiàn)。終于,它出現(xiàn)了?墒菦]有人。我踏上島嶼,在小溪的水里沐浴。
這才是生活,我這才知道生活原來可以沒有痛苦,沒有彷徨,沒有孤獨(dú),沒有……
但我失算了。你想,世上還有"世外桃源"一樣的地方嗎?沒有。我能踏上這座荒島,只是說明我還有希望。
于是我又上船漂流,向前漂流。
人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,就如同在陌生的大海上漂流
小學(xué)生的作文 篇5
我家?guī)啄昵熬鸵呀?jīng)在公園里種了櫻桃,第一年時(shí),它只開花不結(jié)果。我們只得繼續(xù)等,到了今年,一顆顆晶瑩飽滿的果實(shí)垂掛在樹之間,叫人看了直流口水。
放學(xué)回家,剛一進(jìn)廠就看見一串串引人注目的小櫻桃,媽媽看出了我們的心思,就叫我們趕緊去摘櫻桃吃。吃櫻桃的話,我是毫不客氣的,跑過去就要摘,但又一看旁邊的哥哥,沒精打采的真叫人掃興。我也只能學(xué)著他的樣子慢無目的走來走去。
過了一會(huì)兒,嬸嬸下來見我們不吃,就說:“你們?cè)趺床怀阅?”,不用想也知道哥哥肯定?huì)說??我們吃過了,所以我也和著他說吃過了。但嬸嬸好象神仙似的,一眼就看穿我們沒吃。她就親自出馬為我們摘櫻桃。
剛吃上第一個(gè)櫻桃就感覺到它們的酸澀,但都還是堅(jiān)持吃了下去。吃這些櫻桃,已經(jīng)不像吃東西了,到感覺有點(diǎn)像在喝極酸的檸檬茶水,要是現(xiàn)在有一點(diǎn)冰塊就好了。我寧愿把自己的舌頭冰麻,也不愿意自己被活活的酸死。
因?yàn),我們的櫻桃是小種的,不是像市場(chǎng)上拿來賣的櫻桃,個(gè)頭又大,色澤度又好,吃去也甜的“櫻桃霸王”
她摘來,我們就吃去,沒完沒了的。不一會(huì)兒,我們明顯已經(jīng)“累得不成樣了”,但嬸嬸還是照樣的摘,直到我們兩個(gè)手抓不住了為止。
過了一會(huì)兒,門衛(wèi)里養(yǎng)的小狗,尋著淡淡的香味小跑而來。我想:狗的嗅覺比我們還靈敏,對(duì)它來說應(yīng)該是香味撲鼻了吧。
我抱著“反正我們也吃不光的心理塞到它嘴里一顆,沒想到它不但沒感激我,反而還想要來咬我。早知道不給它也把罷了。
小學(xué)生的作文 篇6
大家好!我叫林航宇,今年十歲了,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛好。如打球、看書、運(yùn)動(dòng)……其中我最擅長(zhǎng)畫畫了,而且我的想象力非常豐富。
一次,在美術(shù)課上,老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫小動(dòng)物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說:“猴子最難畫了”,同學(xué)們都不想畫。我心想:既然你們都不畫,那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動(dòng)。不一會(huì)的功夫,一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧!
還有一次,老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來。因?yàn)槲蚁氘嫵鎏貏e的畫,所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰,又用藍(lán)色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍(lán)色的火焰。這樣,我畫的龍就吐出了藍(lán)紅色的火焰。特別吧?然后,我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后,我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,這樣,我的畫就完成了。同學(xué)們看了我的畫,都贊不絕口。有的說:“這不是唐僧師徒嗎”;有的說:“這幅畫不但生動(dòng),而且也很逼真!;有的說:“這也太牛了吧”,我聽了同學(xué)們的贊嘆,心里美滋滋的。我對(duì)大家說:“只要你們努力,通過大膽的想象,一定會(huì)畫出更好的作品!”大家異口同聲地說:“你才是最棒的!”
聽了我的故事,你們說:“我是不是很棒呢?”
小學(xué)生的作文 篇7
愛因斯坦曾說過,“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”。
生活在和諧社會(huì)的我們這一代青少年,是幸福的、更是幸運(yùn)的,我們吸允著祖國(guó)改革開放的甘甜雨露,我們沐浴著溫暖的陽光,即使再大的風(fēng)雨,也有長(zhǎng)輩們寬厚的臂膀?yàn)槲覀冋趽酢5?dāng)我們享受這一切、感受到這一切的時(shí)候,請(qǐng)記住感恩,感恩爸爸媽媽給我們的安逸生活,感恩老師給我們的精神食糧,感恩社會(huì)給我們的寬厚仁慈,感恩祖國(guó)給我們的關(guān)懷照顧。
請(qǐng)記住奉獻(xiàn),哪怕是撿起一片紙屑、清潔一塊綠地、為老者讓座……我們要用優(yōu)異的成績(jī)回饋社會(huì),用美妙的歌聲歌唱祖國(guó),擁有一個(gè)快樂而充實(shí)的童年。
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