生活中的數(shù)學作文【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的生活中的數(shù)學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學作文1
生活中我們都離不開數(shù)學,比如商店鐵拉閘門,就利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性,買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日,還有一些容器體積的計算上都與數(shù)學有關。今天,我要向大家介紹幾件常見的事吧!
早上起床,當我們睜開朦朦朧朧的雙眼,
“你是怎么算的?”我笑了笑說:“我先算3斤大白菜×0。8元=2元4角,再算買3斤送1斤=4斤,然后再算2元4角÷4斤=6角,那8角-6角不就等于2角了嗎!”這些就是生活中的單價×數(shù)量=總價。
我平時都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店,公交車一分鐘行駛一千米,大約二十分鐘就到了。媽媽問我:“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀?”我一邊用手指比劃著一邊對媽媽說:“大約二十千米。”這就是生活中的速度×時間=路程。
“勤動腦+勤動手=成功”這是我通過實際生活所悟出的道理,也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目,掌握其中的關系,列出算式,一步步地解答。有時,還要通過畫圖的方式,來理解題目。 其實,生活中還有許多奇妙的數(shù)學,在等著我們?nèi)ふ、去發(fā)現(xiàn)。評析:平日里我們總要和數(shù)學打交道。外出購物,出門乘車,計算重量等等,同學們應該靈活應用已掌握的數(shù)學知識,對所需要解決的錢或路程等做出計算。通過上面這位同學的切身體會,應該使我們明白:生活中處處有數(shù)學,它就在每個同學的身邊。學習數(shù)學并不是為了解題,只要你勤動手、勤動腦,你也能得到數(shù)學這個朋友的大力幫助的。
這樣既可以有效地避免錯誤發(fā)生,又可以鍛煉自己的計算能力,一舉兩得,何樂而不為?所說的:數(shù)學是我們的朋友,怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢?多親近這個朋友,也就會得到這個朋友的大力幫助的。
“雄鷹搏擊長空,海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學習方式,大大激發(fā)了我們的學習興趣。希望我們在新課改的陽光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈,在課改中找到屬于自己的位置,快樂學習,健康成長。
生活中的數(shù)學作文2
從前,我一直覺得數(shù)學在生活中沒有什么用處,你去菜市場買菜用得到函數(shù)嗎?你買別人幾件物品用得著公倍數(shù)嗎?你去上班的路上要遲到了,又想著還要買早餐,當時還有心思算多少分鐘到公司嗎?直到國慶節(jié)的第四天,我參加了小區(qū)物業(yè)的工作,才知道數(shù)學在生活中的重要性。
物業(yè)的主管給我們布置的任務是對每戶業(yè)主做一個問卷調(diào)查,最終建議占多數(shù)的會被采納。我被分配到的是七棟和十棟,我?guī)еY料和筆記本首先來到了七棟,正當我問完之后,我發(fā)現(xiàn)這棟樓的業(yè)主問卷答得五花八門,有的填不知道,有的填物業(yè)費太貴了,有的填衛(wèi)生搞不干凈……如果一個個去排除未免也太麻煩了,該用什么方法統(tǒng)計更簡便呢?左思右想,我終于想出了一個好主意,我可以先把一些建議出現(xiàn)過少的和根本不合理的要求刪除,再看剩下的各占百分之幾,然后繪制扇形統(tǒng)計圖交回物業(yè)處。說干就干,我把該去除的刪除后,發(fā)現(xiàn)七棟希望物業(yè)綠化再好一些的占53%,希望服務態(tài)度好些的占20%,希望監(jiān)控能讓死角也看得到的占27%。
按照這個方法,我來到了十棟。當我統(tǒng)計完之后,發(fā)現(xiàn)有一些七棟沒有的意見在這里業(yè)主提出來的幾率比較高,七棟業(yè)主呼聲比較高的這里幾乎沒有人填,這該怎么辦呢?我大腦飛速運轉(zhuǎn),突然想到,可以畫條形統(tǒng)計圖呀!我用這種方法快速統(tǒng)計好后,交到物業(yè)處,心中突然明白了什么。
數(shù)學不僅在生活中處處能幫助到我們,既從根本上解決了我們的難題,又能為國家科學的計算提高成功性和準確性。可以說,數(shù)學是一個人成功的基礎。
從今天開始,我一定要好好學習數(shù)學!
生活中的數(shù)學作文3
說起生活中的數(shù)學,由于我是自己走路上放學,并且家里住的比較遠,而我又是典型的起床困難癥患者,所以關于“最短路線”我是作過一番研究的。
首先,要先對每天需要完成的動作做一個時間規(guī)劃,比如穿衣服需要5分鐘,刷牙洗臉5分鐘,吃早飯需要20分鐘,走路上學需要30分鐘,把這些時間相加起來后,再看看到教室的的時間是8:00,那么最晚的起床時間是7:00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計劃進來,比如天氣不好,還有再賴床兩分鐘,唔唔。遲到就是常態(tài)了。
然后,看看哪里可以壓縮時間的,在夏天穿衣服可以減少兩分鐘,早飯也可以加快一點點,這樣的話少用了約五分鐘,正當我竊喜可以再賴會床之時,班主任郭老師又下達了新的要求:“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀,值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了,要知道我可是個大懶蟲呀,平時起床就很不情愿了,現(xiàn)在還要早起10分鐘,這可比不吃飯難受多了!恰巧我學習了“最短路線”,就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗是不是可以穿街過巷抄近路呢?有兩種選擇,一是途經(jīng)自來水公司到達不動產(chǎn)中心,二是途經(jīng)一小到達不動產(chǎn)中心;又有兩種選擇:進入人民醫(yī)院穿出主街,或者沿主路由十字街到學校,經(jīng)過實踐比較,途經(jīng)一小再由十字街到達學校用時更少。唉,這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能,就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的,這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節(jié)約時間的概念了。
希望我還可以學到更多提高自己生活質(zhì)量的數(shù)學知識。
生活中的數(shù)學作文4
早晨,媽媽想做五個燒餅給我們吃,可現(xiàn)在已經(jīng)7點10分了,吃餅時間要10分鐘,7點半我要去讀英語,爸爸要上班,爺爺奶奶要去超市,因此媽媽要在7點20分做好餅。
媽媽說“一個鍋,最多只能做兩個燒餅,每面要烙兩分鐘,正反面一起兩個餅就是4分鐘,另兩個餅一起烙又要4分鐘,最后烙一個餅,雖然是烙一個餅可正反面都要烙,還是要4分鐘,這樣5張餅需要4乘3等于12分鐘,這樣來不及了呀,怎么辦?”
我跟媽媽說,媽媽來得及的,只需要10分鐘就可以烙好5張餅。媽媽說:“那是怎么烙呢?”我說:“這樣烙,先一個鍋放第1、2個餅,正反面都烙完用4分鐘,再用2分鐘烙第3、4兩張餅的正面,烙完正面拿出第4張餅,先不要烙它的反面,再拿第5張餅的正面和第三張額反面一起烙2分鐘,這時候第三張餅烙好了,最后把剩下的第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙2分鐘就全部烙好了,總共花了4+2+2+2=10分鐘,正好烙完5張餅的時間是7點20分,大家都吃上了餅,也沒有耽誤事情。
媽媽說你怎么會想到這個好方法的呀?我說:媽媽其實這個問題就是我們數(shù)學課堂上學過了烙餅問題,想不到它就在我們身邊。媽媽高興地笑了,她又問:“那你說烙7張餅最快需要多少時間呢?”“很容易呀,原理很簡單,每次烙餅可以烙兩張,就是相當于有兩個位子,每次不要讓這兩個位子空著就是最節(jié)省時間,7張餅就2乘以7等于14分鐘。如果是9張餅就是2乘以9等于18分鐘,N張餅需要最少2乘以N的時間!眿寢屄犕旰罂湮艺f:你真會學以致用呀!
原來數(shù)學就是來源于生活,學好數(shù)學就是為了能解決實際生活中問題。我今后還要更努力學好數(shù)學,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學,解決生活中的小問題。
生活中的數(shù)學作文5
一個周末的下午,我和媽媽去西緣浴室洗澡,當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說:“女兒,我來考你一個數(shù)學問題,看看你會不會?”我張口就說:“好的,沒問題!眿寢屨f:“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎?現(xiàn)在鏡子里面的時鐘是7:15,你能想像一下現(xiàn)在是下午幾時幾分嗎?”
我想了一會兒沒做出來,時間一分一秒的過去了,我實在想不出來,只得不好意思地說:“我做不出來!碑斘一仡^看一下掛在墻上的時鐘,現(xiàn)在是下午4:45。媽媽問我現(xiàn)在能分析一下怎么研究這個問題了嗎?媽媽提醒了我一下,鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什么關系呢?這個時候我立即反應過來了,它們是呈左右軸對稱,這正是我最近學習的內(nèi)容。
洗完澡回到家后,我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間為3:30,第二道是鏡子中鐘面時間為9:40。我立即動手在紙上采用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案:8:30和2:20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩,有沒有更好的方法呢?我想了一會兒,沒有想出來。媽媽這時說:“再提醒一下小朋友,將鏡子里鐘面時間和實際時間加起來你能發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎?”我趕緊動手算了起來,3:30+8:30=12,9:40+2:20=12,發(fā)現(xiàn)鏡子里鐘面時間與實際時間加起來都等于12,此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了,只要將鏡子里鐘面時間與實際時間加起來等于12。
我說:“原來這么簡單!我怎么沒想到呢?”媽媽笑著說“簡單嘛?這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現(xiàn)實生活中,我們要善于去發(fā)現(xiàn)事物,找出它們的規(guī)律,那你就會覺得生活中的數(shù)學比課堂上講有意思多了!
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學確實是無處不在,生活中、學習中到處都有。從此,我就更加喜歡數(shù)學了!
生活中的數(shù)學作文6
這一天,我和妹妹一起去商場買衣服。商場里的東西琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。
“哇!這五顏六色的東西太好看了!”剛走進商場,妹妹就拉著我走進一家布料攤,她一眼就看中了一條50米長的粉色布料,她剛要買,我就攔住了她。“在你買之前,先考你一道數(shù)學題!薄昂撸M管放馬過來吧!”妹妹自信滿滿,“做一套衣服,需要用布1.8米,這50米布可以做多少套你的衣服?”“呵呵,這太簡單了,50÷1.8=27.77……,把27.77四舍五入是28,可以做28套!”我搖了搖頭,“這里不能用四舍五入法,因為做27套衣服后還剩1.4米布,多余的布不夠做一套衣服,這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’。”妹妹聽了我的解說后,恍然大悟。
我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服,這一天,我和妹妹一起去拿衣服,裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗后,妹妹十分滿意,老板正要把衣服裝進袋子里時,我阻止了她,問妹妹:“每個大袋子里最多可以裝4套衣服,這27套衣服至少要用幾個大袋子?”“啊,這種題目對于我來說,小菜一碟。27÷4=6(個)……3(套)采用去尾法,取近似數(shù),要用6個大袋子!”我笑了笑:“這里不能用去尾法,因為6個袋子用完后還剩3套衣服,這3套衣服也需要裝一套,所以還需要一個大袋子,這種取近似數(shù)的方法叫‘進一法’!泵妹门闹X袋直點頭。
我補充說,求商的近似數(shù)一般有三種方法:
一、四舍五入法,這是最常見的求近似數(shù)的方法。
二、進一法,不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,都要向它的前一位進一。
三、去尾法,即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,都應舍去,具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實際需要,一般求需要多少個油瓶、多少個袋子、多少輛汽車、多少條船等,要用進一法,而求能買多少東西,能做多少套衣服,能分給多少個人等,要用去尾法。妹妹聽了我的話說:“我以后一定會分清楚他們的用法,用適當?shù)姆椒ń忸},不會胡亂瞎用了!
生活中的數(shù)學作文7
盼著,盼著,星期天終于來了。可是爸爸告訴我,他最近工作忙不能帶我去玩,不過準備把我寄放在叔叔家。我聽了一蹦三尺高,因為我叔叔是開批發(fā)市場的,那里有好吃的又有好玩的。
來到叔叔的批發(fā)市場,真熱鬧!來來往往的人有的不時地詢問老板價錢,順便還討價還價,有的在不停地忙著搬貨卸貨,有的則在悠閑地逛著挑選貨物……不一會兒,叔叔的門市部就迎來了生意。
“老板,這箱牛奶多少錢?”那人問道。
“41元,不還價!”叔叔堅定地說。
“那我就要150箱,多少錢?你算一下。”
叔叔聽了,轉(zhuǎn)身去拿計算器。這時,我急忙叫住了他:“叔叔,這個我會算,我們老師剛剛教過三位數(shù)乘二位數(shù)的乘法,這個就由我?guī)湍闼惆!”我隨手便拿起紙和筆算了起來,嘴里默默地背起了乘法口訣。這時,那買牛奶的商人也圍了上來,樂呵呵地看著我算。我心里既緊張又快樂,還很驕傲,“數(shù)學真有用!”心中情不自禁地發(fā)出了感嘆。不一會兒,計算結(jié)果就出來了,是“6150”,我把答案大聲地告訴了叔叔。
“小朋友真聰明,計算得很快很準確!”那商人也夸起我來了,“不過,我們早就知道答案了,因為其實有比列豎式更巧妙的方法。”
“什么方法?”我好奇地問。
那叔叔兩眼瞇成一條縫,笑呵呵說:“這個41箱,你可以把它想成40箱還多1箱,那么40箱先算,就是150×40等于?”“6000元”我搶先答道!霸偌佑嘞碌囊幌渚褪150元,答案不就是6150元嗎?”“咦,真的很簡便,而且不打草稿。大叔,你太厲害了!”我驚叫了起來。
生活中的數(shù)學作文8
數(shù)學對我們很重要,我們在生活中處處離不開數(shù)學。
前兩天,奶奶完成了60件加工的衣服,每件加工費5毛錢,奶奶問我一共可以收到多少加工費,我很快給了她答案:30元,奶奶笑了,直夸我算得快,算得好,算得正。
為了更好地學好數(shù)學知識,我訂了數(shù)學報,現(xiàn)在我差不多成了家里的“數(shù)學專家”。這一次汶川發(fā)生了8.0級特大地震,我們?nèi)叶几械綗o比心痛。地震使很多房屋倒塌,造成了許多家庭破裂。我們的心每天隨著電視里公布傷亡人數(shù)的增加在顫抖,在流血。為此,我組織全家為災區(qū)人民獻愛心,經(jīng)過我的一番聲情并茂的演說,全家人一致同意由我提議捐400元錢的建議。于是爺爺就有意來考我了,他讓我來分配各個家庭成員各自捐多少,我脫口而出:“我從壓歲錢里拿出130元,爺爺50元,爸爸100元,奶奶和媽媽每人60元,這樣就剛好400元!比胰硕夹α,爸爸打趣道:“分配合理,你長大后應去計委工作了!蔽野琢怂麄円谎郏槐菊(jīng)地說:“在這個時候,大家不應該笑,應該幫他們祈禱,讓災區(qū)的人們盡快從地震的陰影中走出來,努力學習和工作,重建他們美好的家園!比胰四攸c了點頭,我看見每個人眼里都含著淚花,一次小小的捐款會議讓我們的心和災區(qū)人們的心緊緊地連在了一起。
我現(xiàn)在越來越感覺到數(shù)學的重要性了,爸爸喜歡上網(wǎng),但他訂的那個套餐是限時的,由于爸爸缺少統(tǒng)籌安排,所以老是超時,費用非常高。后來,我?guī)桶职种匦略O計了上網(wǎng)時間,我讓他在每個月4天的休息天里可以上10個小時網(wǎng),其余26天上5個小時左右。爸爸采納了我的建議,從此就從來沒有超過時,費用自然也降低了,為此,爸爸表揚了我好幾次,記得有一次幽默地說:“你是家里經(jīng)濟建設的總設計師。套用一句廣告詞:聽你的沒錯!蔽衣犃诵睦锩烂赖。你看,數(shù)學在生活中就這么重要。
以上只是我生活中應用數(shù)學很少的幾個例子,其實生活中到處都有數(shù)學,可以毫不夸張地說:“生活就是由一個個數(shù)學題構(gòu)成的!北热缬嬎汶娰M、水費等各種開資都要運用到數(shù)學知識,所有我們應該認真學好數(shù)學,長大后更好地為社會服務。
生活中的數(shù)學作文9
這天,我剛放學回家,肚子餓極了,我看爸爸做烙餅,我實在忍不住了,就問:“還要烙多少時間?我都餓死了!”爸爸沒有回答,我急了:“什么時候烙好呀!”爸爸終于開口了:“這個問題你自己想,烙一張餅要2分鐘,可鍋內(nèi)最多放兩張餅,我總共要烙三張餅,你去算算吧!边@怎么又跟數(shù)學扯上關系了,唉,真是數(shù)學無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我心想:烙這3張餅不就是烙2×3=6個嗎,那么容易的題也考我,我跑進廚房,我說:“要用6分鐘,2分鐘烙一張餅,3張餅就要烙6分鐘。”爸爸卻說:“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩張并放一起烙嗎?”
我聽了垂頭喪氣的坐回椅子上,我又接著想:那如果兩張餅一起烙的話,烙兩張餅就要兩分鐘,還有一張餅需要再烙兩分鐘,和起來就是2+2=4分鐘,這比原來省了兩分鐘。我又興奮的奔進廚房,我激動的對爸爸說:“一共需要烙4分鐘!”爸爸想了一會兒說:“恩,是少了,但還不是最快辦法!薄斑有最快的辦法,怎么可能?”我問。爸爸笑了,說:“你在想想吧!
就在我想放棄的時候,眼前突然一亮,對了,可以先把第一、第二張餅同時放進鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面……這樣下來一共用了3分鐘,我把結(jié)果告訴了爸爸,爸爸聽了拍手稱贊。
數(shù)學與生活密不可分,如果學深了,學透了,自然就會發(fā)現(xiàn),其實數(shù)學很有用處。
生活中的數(shù)學作文10
寒假里,我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊買票。大屏幕里播放著當天的票價:節(jié)假日成人票290元,兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價比平時的票價要貴一些;別的景點兒童票是成人票的一半,而這里的兒童票比成人票的半價要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著,媽媽叫我算算,我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法,200多的我可不會加!我把小臉一撇不耐煩的說。媽媽告訴我:可以把290這個三位數(shù)去掉0看成29一個二位數(shù)來算,最后答案再加個零升位就可以了,你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時媽媽的也被扣掉了760元?磥砦宜銓α恕
走進樂園,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有噴水池,有舞臺,還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠古石船,只見那船上下?lián)u擺還會轉(zhuǎn)圈,刺激極了。但是排隊的人很多,隊伍在慢慢地往前挪,快到我們了,爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來估算:我先觀察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24個位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個24,就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽:大概我們第二批就能坐上去了,因為我們前面大概只有30個人了。
玩好了石船,我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,魔法單車等等,我都用學過的數(shù)學知識估計等待的時間,嘿!嘿!還都比較準確的哦。
生活中數(shù)學問題真是無處不在啊!
生活中的數(shù)學作文11
星期天,家里來了客人。為了好好招待他們,于是,爸爸帶我到青果路美食一條街買吃的。我建議爸爸買肯德基全家桶、必勝客的披薩餅。爸爸說:“好的,再到附近的金三峽飯店買一份干鍋蛙!
到了青果路,爸爸說:“時間不早了,要抓緊時間買回家。”我想了一下,對爸爸說:“在學校里,數(shù)學老師就教過我們關于這類合理安排時間、路線的問題,我們一起來好好計劃一下!卑职终f:“現(xiàn)在離我們最近的地方是金三峽飯店,我們可以先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,但干鍋蛙的制作時間為25分鐘,離金三峽飯店60米(用時約3分鐘)是必勝客餐廳,必勝客餐廳的披薩餅的制作時間為20分鐘,離金三峽飯店160米(用時約8分鐘,離必勝客餐廳約100米,由必勝客過去用時約5分鐘)是肯德基,在肯德基排隊購買用時約15分鐘,買全食物要回到停車地點(金三峽飯店附近),你看要怎樣合理安排時間、路線?”
于是,我就在心里盤算著:如果先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,然后去必勝客買披薩餅最后去肯德基買全家桶,本來要花的時間是25+3+20+5+15+8=76(分鐘)?晌以僖幌耄簳r間好長!能不能盡量少點時間呢?我想到數(shù)學老師說過的話:要盡量不走冤枉路,還要盡量節(jié)約時間。那好,我再仔細的想一想。
一陣思考之后,我滿懷信心地對爸爸說:“爸爸,你跟我走,我一定會在最短的時間內(nèi)完成任務。”我和爸爸先到金三峽飯店訂一份干鍋蛙,講好半小時后回來取,再到必勝客餐廳訂一份披薩餅,講好20分鐘后回來取,接著,我和爸爸在肯德基排隊購買了全家桶,回到必勝客取了披薩餅,最后到金三峽飯店取了干鍋蛙。用時3+5+15+5+3=31(分鐘),比原來時間節(jié)約了76-31=45(分鐘)。
幫了爸爸,我非常開心,真的太有成就感了。其實數(shù)學就在我們身邊,只要我們用心,就一定能學好數(shù)學。
生活中的數(shù)學作文12
大千世界,無奇不有,在我們的日常生活里也有許多有趣的數(shù)學問題哦。
一天,我的家人帶著我一起去超市買東西,我一路上蹦蹦跳跳的,十分興奮。
進入后,逛了一段時間,我們就拿了四袋洗衣液。在走到文具區(qū)時,奶奶問我需不需要些什么文具。我走到貨架前看了看……
到了收銀臺,我們一共買了如下商品:四袋洗衣液,一袋18。5元;十包衛(wèi)生紙,一包4。5元;一支自動鉛筆,一支2。5元;三支鋼筆,一支5。5元。
突然,在結(jié)賬后,我的爺爺問我:“你最近不是學了關于小數(shù)的知識么?能不能先用筆算出今天買的每種商品的總價,再算出一共花了多少元?”
“能,怎么不能?一定不會錯的.!”我胸有成竹的回答他。
說干就干。我拿了一張超市的廣告紙,再拿出隨身攜帶的筆,立即在空白處算了起來。
我的思路是這樣的:洗衣液一共四袋,每袋18。5元,所以直接用乘法就行了;衛(wèi)生紙一共十包,每包4。5元,只需要把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位來算便行了;自動鉛筆只有一支,在最后時加上便可以了;還有三支鋼筆,也用乘法來算。
于是,我算了起來。我先用4×18。5=74元(老師說過,整數(shù)乘一位小數(shù)等于一位小數(shù),但如果兩數(shù)末尾相乘的得數(shù)末尾是零,那么結(jié)果就是整數(shù))算出洗衣液的總價;接著,用10×4。5=45元(一個小數(shù)乘10,把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就是這道算式的結(jié)果)算出衛(wèi)生紙的總價;然后,又用3×5。5=16。5元算出鋼筆的總價。今天買的每種商品的總價都算出來了,該算一共花的錢了。一道綜合算式74+45+16。5+2。5=138(元)(在講小數(shù)加法時,老師特別強調(diào)過,列豎式時,相同數(shù)位要對齊)便算出了所有花的錢。
當我把紙遞給爺爺并講了我的思路后,他直夸我聰明,我也樂開了花。
我真誠地對大家說:“你們也好好學數(shù)學吧,難道不會受益終生么?”我想:學數(shù)學,真有用啊,我以后肯定會好好學數(shù)學的!
生活中的數(shù)學作文13
早上,吃過早飯,爸爸突然對我說:“涵涵,你不是說數(shù)學很枯燥,學了也沒什么用嗎?今天爸爸就帶你去體驗一下數(shù)學的樂趣!薄昂冒桑 蔽野胄虐胍傻鼗卮鸬,跟著爸爸出了門。
剛到車庫,爸爸就開始發(fā)問了:“我們的車子這么臟,是不是該洗洗了?”我使勁地點點頭,“你再看看爸爸的頭發(fā)長了,我要去理一下我的頭發(fā),然后還要買菜燒中飯,但我們一會要去新華書店買書,不能浪費太多時間,該怎樣安排才好呢?”我瞪大眼睛想了想,這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛,于是我得意地跟爸爸說:“那請您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長時間!卑职指嬖V我洗車需30分鐘,理發(fā)需20分鐘,買菜需10分鐘。
稍作思考后,我跟爸爸說道:“爸爸,我們可以這樣安排,先把車子開到洗車店去洗車,然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā),再到菜市場去買菜,最后直接去開車去書店,這樣就可以節(jié)省時間了,總共只要花30分鐘時間!卑职治⑿Φ攸c頭。
洗完車后,我們來到了新華書店。我準備買三本作業(yè)本、一個鉛筆盒和感興趣的書,在精心挑選之后,我選中的作業(yè)本是3元一本,鉛筆盒是20元,選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時候,老板說書本一律九折,爸爸說:“你來算一算這里總共多少錢?”我輕輕地問:“爸爸,一律九折是什么意思?”爸爸說:“就是每滿10元就減一元!蔽尹c點頭,開始計算了,3*3+20+(25+15)—4=65元,爸爸向我豎起了大拇指。
通過這兩件事情,我深刻地體會到數(shù)學無處不在,我以后一定要學好數(shù)學,掌握好數(shù)學知識,體會數(shù)學的快樂。
生活中的數(shù)學作文14
中秋節(jié)但的那一天,媽媽給了我55元錢讓我自己去玩,然后我就叫了我的表妹一起去大世界,今天好熱!表妹告訴我,前面有一家奶茶店,我趕緊過去買了兩個冰淇淋,果然大熱天的冰淇淋真是解暑!我問了一下表妹這個多少錢,表妹說:“不貴不貴,也才一共八元錢!迸,那就是說一個冰淇淋才四元錢。這么大才四塊錢,這也太劃算了吧!
過了15分鐘,我們有點餓了頓時我想到了小乖漢堡表妹也說可以,我們來到了小乖漢堡里面看到了許多好吃的,香噴噴的。我們選擇了套餐,可是有40元的,要83元的,還有28元的。我說:“我們買不起83元的,那就在40元和28元里中間選一個吧!表妹說,那就選28元的兒童套餐,我們一共花了多少呢?表妹說。我說:“讓我來算一算,兩個冰淇淋八元,小乖漢堡,我們一共吃了28元,28+8=36元,55-36=19元。我們一共花了36元還剩19元!
炸雞來了,我看見了有一個漢堡。一份薯條要一杯可樂,還有一份雞米花?墒,怎么只有一杯可樂呢?我們都喜歡喝可樂,這該怎么辦呢?表妹說。過了一會兒,表妹想到了一個辦法,就是在這里再買一杯可樂,我說:“還是到大世界里面去買吧!因為這里的可樂五元一杯呢,里面才三塊錢!痹瓉硎沁@樣啊!那,我們兩個一起去超市里買一瓶吧!不行不行,炸雞就上來了,你在這里等著我去買。我說。
我們吃完炸雞還是剩19元,我們可以干嘛呢?表妹說。我說,我們還可以去大世界里面玩一下那里的抓娃娃機,一看時間啊不好了!現(xiàn)在已經(jīng)。5:25分了,媽媽叫我們5:45必須到家。我們是下午2:10出發(fā)的,現(xiàn)在已經(jīng)5:25了,我們一共花了,先用5-2=3,就是三個小時,再用25-10=15,就是15分鐘,所以我們一共花了三個小時15分鐘。
原來生活中處處有數(shù)學,我一定要認真努力的學。
生活中的數(shù)學作文15
暑假的一天下午,我的鋼琴老師四個年齡比較小的學生,和我一起參加鋼琴考級。那天,天陰沉沉的,仿佛是要有一場大雨的來臨一樣,天氣又悶又熱。學生、家長、老師和我,我們一行十好幾個人,在考場的樓下候考。
因為我有些胖很怕熱,此時我的整個身體好像是被身上的衣服纏著似的,又熱又難受,連呼吸都感覺到有些困難。今天參加考試的人很多,四個弟弟妹妹又都是初次參加考試,再加上天悶人煩躁。這時,我們幾個孩子像下了鍋的軟面條一樣都蔫了,沒精打彩的直犯困。我的老師教學生有自己獨特的方法,他怕因為情緒不振影響孩子們的考試成績,就故意分散大家的注意力。只聽老師清了清嗓子,故作神秘地說:“孩子們,打起精神來!乘著這會候考的時間,我給你們出一道有趣的智力題,只要你們其中有一個人做對了,今天考試完以后,我請大家吃肯德基。好不好?”
一聽說是答智力題,還可以到肯德基美餐一頓,我們幾個小孩立刻精神了起來。老師又開口接著說:“你們都聽好了!我的四個學生參加專業(yè)考級,他們的年齡恰好一個比一個大一歲,而且他們的年齡乘積是840。你們算一算,四個人的年齡各是多少歲?”
聽到這道智力數(shù)學題,我就覺得弟弟妹妹們還小,肯定不會算,能不能讓老師請客,這回就要看我的了。我馬上調(diào)整好情緒,陷入了沉思。此時我似乎忘記了天氣的悶熱、也忘記了等候的煩躁,認真地思考著題的解法。我想既然年齡的乘積是840,那么,我就先從分解840的因數(shù)開始著手。
840= 2×2×2×3×5×7
細心觀察各個因數(shù),再把它們巧妙地分配,組成4個相鄰的數(shù):
840 = (2×2)×5×(2×3)×7
= 4×5×6×7
“老師,我做出來了!這四個學生的年齡各是4、5、6、7歲!崩蠋熜α,點著頭說:“我就知道你會算出來的,這下好了,你們大家都可以跟著去肯德基蹭好吃的了!”這時也輪到我們考試了,我和四個弟弟妹妹們現(xiàn)在的情緒都好極了,既精神了,一點也不緊張了。
生活中,你的身邊處處都有很多“數(shù)學”,只要你細心留意,它們是無處不在。
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