精選我的老師大學(xué)作文三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的老師大學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師大學(xué)作文 篇1

　　我的爸爸是個大學(xué)老師，他長得特帥，雖然他當(dāng)老師已經(jīng)很多年了，但是爸爸還是經(jīng)常和我一起準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)看動畫片，有時我放學(xué)遲，爸爸竟然會開電視找動畫片看。

　　我的爸爸和別人一樣，都有愛好，但是老爸的愛好和其他人就與眾不同了。別人喜歡攝影，我爸不喜歡；別人喜歡運(yùn)動，我爸不喜歡；別人喜歡聽音樂，我爸不喜歡；別人喜歡釣魚，我爸也不喜歡。有人要問了：那你爸到底喜歡什么呢？告訴你們吧，我爸喜歡collect coins，就是收集紀(jì)念幣。

　　我的爸爸收集的紀(jì)念幣，有國內(nèi)的，有美國的，有德國的，有馬來西亞的等等等等，應(yīng)有盡有。有一次，姑姑從新加坡回來，當(dāng)然也帶回來了一版新加坡的紀(jì)念幣送給爸爸，爸爸欣喜若狂�？蓻]過多久，爸爸的臉陰沉下來，慢慢地走進(jìn)了房間。我一看那版紀(jì)念幣，原來有一枚紀(jì)念幣上有一點(diǎn)瑕疵，便告訴了姑姑。姑姑一聽，覺得應(yīng)該再帶一版毫無缺損的紀(jì)念幣。過了半年，姑姑從新加坡回來，這次帶來的紀(jì)念幣非常好，一點(diǎn)兒劃痕都沒有，爸爸拿著嶄新的紀(jì)念幣，像娃娃一樣高興地笑了。

　　我的爸爸在課堂上是老師，在家里是我的朋友。別人都說爸爸有時比我還小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩�。�

我的老師大學(xué)作文 篇2

　　當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時候，他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了；當(dāng)我還在吃著早飯的時候，他依然在搖晃的車上，允縫插針的看一點(diǎn)書；當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時，他早已經(jīng)在講臺上忙碌著；當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯，他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆；當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好教師———毛教師。

　　毛教師是位十分敬業(yè)的好教師。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我，由于我的努力，我博得了毛教師對我的信任，常常把班級大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會做的，我會主動請教，毛教師會細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任，對于班級，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的提高，以前每個學(xué)期我們很少被評為禮貌班級，此刻禮貌班級常常光臨我們班。

　　作為一名語文教師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每一天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對自我更有信心；對差的同學(xué)及時提出批評，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)�班�?9人，每人批一次就是49次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得到毛教師的滿意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。

　　記得有一次，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單，我的名字也在其中。當(dāng)時我興奮極了，簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的歡樂。

　　當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時，我的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出毛教師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景�？粗�教師一雙帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千，真想對毛教師說：“毛教師，您早點(diǎn)休息吧，我真的十分感激您！”是呀，沒有毛教師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo)；沒有毛教師對我們的嚴(yán)格要求，哪來我今日的榮譽(yù)不，沒有毛教師的付出，就沒有我今日的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始，毛教師就不斷地鼓勵和動員大家，他說：“‘知榮辱，樹新風(fēng)’征文活動是一次機(jī)遇，期望大家踴躍參與，得不得獎不重要，關(guān)鍵是在于參與！”毛教師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。

　　回去后，我左思右想，最終把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過我一次次地醞釀，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了，把它發(fā)到了毛教師的郵箱內(nèi)，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛教師的.郵件，我迫不及待地打開郵件，原先是毛教師給我的一長串修改意見，連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶，《我的媽媽》這個題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外資料修改了一下，又把它發(fā)到了教師的郵箱。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給教師了，我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來，一打開電腦，就看見毛教師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件，打開一看，又是修改意見，并把我的題目改成《媽媽，我好愛您》。看了以后，我感到慚愧極了，毛教師那么認(rèn)真細(xì)致地對待我們的每一篇作文，我卻那么敷衍了事，實(shí)在是不好意思。之后我就把教師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想，最終讓我茅塞頓開，我理解了教師的苦心，原先題目這樣一改，就感情色彩更濃了，我愛媽媽的感情更加強(qiáng)烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改，我的文章最終經(jīng)過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最終能在市里獲獎。

　　多么敬業(yè)的教師��！我為我有這么好的教師而感到自豪，相信有這么好的教師，經(jīng)過若干年后，定會桃李滿天下。

我的老師大學(xué)作文 篇3

　　時光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名即將進(jìn)入大三的學(xué)生了。記得從小學(xué)到大學(xué)，在我印象中記憶最為深刻的人就是教師。因?yàn)槟赣H是一名中學(xué)教師，從小就想把我往教師的道路引導(dǎo)，最終我卻在教師與醫(yī)生中選擇了后者，只身一人從湖南來到四川，進(jìn)入川北醫(yī)學(xué)院。我的母親也尊重我的決定，她總是以教師的身份教導(dǎo)我，選擇了醫(yī)生這條道路，注定比教師這條路更難走更辛苦，但是不管有多艱難，都要勇敢的堅(jiān)持下去。將來身為一名醫(yī)生，不能視生命如兒戲，要學(xué)好自己的專業(yè)知識，也要拓展各方面的人生經(jīng)歷。同時她還以一個母親的身份叮囑我，作為一個女生，一個人在外要照顧好自己，也要活得明媚，活出自己的精彩。從小到大母親給我的教育至關(guān)重要，當(dāng)然也少不了其他老師的教導(dǎo)，讓我成為了一位醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我接觸了許許多多的不同類型的老師，他們中間有的似嚴(yán)父，有的似慈母，我與他們的關(guān)系一直很好，同時我也很榮幸成為他們的學(xué)生。雖然進(jìn)入大學(xué)后，與大學(xué)的老師交談變少了，距離拉大了，但我仍然喜愛和尊敬著他們，其中最令我喜愛的就是我們20xx級麻醉4班的班主任——余慶波老師。

　　回想起那一年，剛剛高考完度過了一個沒有壓力的暑假，然后來到了令我向往的大學(xué)校園，也是那時候，余老師和我們?nèi)�班同學(xué)一起進(jìn)行了一次見面班會。第一次見到他就對他印象深刻，頭發(fā)有點(diǎn)蓬松著亂糟糟的，帶著眼鏡，身體微微胖讓人感覺有些可愛，年輕的面容透露出他不會是一個死板的老古董，整體給人感覺非常的好相處，事實(shí)證明確實(shí)是這樣。

　　他讓我們都叫他慶哥，我們也不拘謹(jǐn)，慶哥慶哥的叫來叫去。他告訴我們他自己也是川北醫(yī)學(xué)院的研究生畢業(yè)，是川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院麻醉科的一名醫(yī)生。原來他不只是我們的班主任，也是比我們早很多屆的師兄。他只是管理我們的班級事務(wù)，但是并不教我們課程，因?yàn)樗�在醫(yī)院要做手術(shù)還要帶研究生，忙不過來，所以只是過一段時間來給我們開一次班會。也是從以后的班會才知道為什么每次見他他的頭發(fā)都那么亂，因?yàn)槊看我�開班會之前都會看到慶哥坐著一輛摩托車從校外風(fēng)塵仆仆的趕過來，肯定是在醫(yī)院忙了一天，晚上還要給我們開班會。開完班會還會請我們?nèi)コ砸瓜�，每次弄到很晚，只好坐出租車回家�?/p>

　　慶哥對我很好，因?yàn)橹�道我是一個外地來的姑娘，人生地不熟的，對我比較照顧，每次開完班會回去的路上都會走到我身邊跟我聊聊天，問問最近的情況，我也很樂于跟他聊天，可以了解他的奮斗史從而成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　因?yàn)槲移つw容易過敏，有一次晚上睡覺渾身到處都起了一塊塊紅色的疙瘩，于是第二天清早我就打了慶哥的電話，慶哥也沒敢耽誤，馬上跟我說讓我到醫(yī)院里皮膚科找某個醫(yī)生，然后那個醫(yī)生直接看了癥狀，然后開藥，雖然并不嚴(yán)重只是一次蕁麻疹，但是慶哥的態(tài)度讓人覺得很溫暖，讓我獨(dú)在異鄉(xiāng)也不覺得傷感因?yàn)橛羞@樣一位好老師。

　　還有一次，班上一位男生因?yàn)楦鷦e人打球下頜骨被人撞碎，然后送到醫(yī)院做手術(shù)，是慶哥親手給他麻醉的。做完手術(shù)后只要慶哥有時間就會到病房來看望這位同學(xué)，跟我們這些去醫(yī)院送湯送粥給他喝的人一起陪同他聊天，讓他不是一個人呆在病房，讓他有我們的陪伴，這是慶哥和同學(xué)們給他的溫暖。

　　慶哥就是這樣一個好老師，一個好班主任，雖然他不能在課堂上傳授我們知識，卻能在生活中教會我們做人做事。馬上開學(xué)進(jìn)入大三了，要從新區(qū)搬到老區(qū)，這樣離醫(yī)院更近，跟慶哥打交道的機(jī)會也更多了，我要更多的向他學(xué)習(xí)，成為一名好醫(yī)生，以身作則不求救治天下但能奉獻(xiàn)社會。更要學(xué)會成為一位向他那樣的好人。

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