精選小學(xué)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
在我的書柜里，不論是小時(shí)候的娃娃書，還是現(xiàn)在的童話書，都是我最喜愛的東西。
今天，我讀了一本《成語故事》，里面的故事個(gè)個(gè)都很精彩。讓我知道葉公好龍是他不喜歡真龍，而是喜歡墻上的龍。
還讓我知道了高山流水遇知音，故事里面的俞伯牙和鐘子期高超的琴技和他們的友情是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
希望小朋友能多多讀書，因?yàn)闀械墓适抡娴暮芫拾。?/p>
小學(xué)作文 篇2
綠色的森林是安詳?shù)�、美麗的或許繪畫家也描繪不出那份翠綠，和勃勃生機(jī)。但是這份美麗總是不堪一擊，而毀滅它的最大的兇手就是——火。一旦森林遇上了一點(diǎn)兒火苗，馬上就可以成了生靈涂炭的悲劇。火，一下子張開血盆大口，毫不留情的吞噬著那鮮艷的綠色。當(dāng)雄雄大火燃起時(shí)，大樹是否在哭泣，生命是否在呻吟？森林火災(zāi)，就是一個(gè)兇惡猙獰的魔鬼！在他手中，不知?dú)缌硕嗌倜利愑挚蓯鄣纳?/p>
可見，森林火災(zāi)是多么的可怕��！防火常識(shí)一定不可忘記，在森林里，要處處小心。一個(gè)放大鏡，一支煙頭，一根火柴都可能發(fā)生毀滅性的火災(zāi)！別看他們個(gè)頭小，著起火來很可怕的呢。
資料顯示， 全世界每年平均發(fā)生森林火災(zāi)20多萬次,燒毀森林面積約占全世界森林總面積的1‰以上。中國現(xiàn)在每年平均發(fā)生森林火災(zāi)約1萬多次,燒毀森林幾十萬至上百萬公頃，約占全國森林面積的5～8‰。其社會(huì)危害極大呢！
森林是天然的“氧氣站”，可以讓我們呼吸新鮮空氣，吸收二氧化碳；森林是美麗的“百鳥園”，那兒有大自然的音樂；森林是很好的“隔音墻”，讓我們免受噪音的煩惱；森林是……森林撫育在許多生命，進(jìn)行著許多工作。森林里物資豐富多彩，如果被燒成灰燼，那是多么可惜啊！
所以，我在此警告大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。森林防火，不可忘記。
我要用我的手創(chuàng)造一片又一片的綠色，禁止火苗與森林做朋友。維護(hù)那些綠色，是我們每一個(gè)人應(yīng)該做的職責(zé)。
小學(xué)作文 篇3
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小刺猬，是我爸爸從草叢里抓來的。爸爸像獻(xiàn)寶似的`送給我。面對(duì)這不速之客，我既不知道它吃什么食物，也不知道它的生活習(xí)性。
它的鼻子又尖又長，鼻子上還有一個(gè)圓圓的黑褐色的小肉球，仔細(xì)一看，有兩個(gè)可以呼吸的小鼻孔；一雙黑不溜秋的小眼睛，驚恐不安地打量著我們；一身披著灰色和白色的刺的“盔甲”，短短的小細(xì)腿被“盔甲”包的幾乎看不見；小爪子又尖又長。它趴在地上，活像一個(gè)刺球。 我把“刺球”趕到一個(gè)紙盒里，并放些餅干、火腿、西瓜皮討好它，又用塑料碗裝了點(diǎn)水。它慢吞吞地走了過去，用爪子扒住碗的邊緣，頭伸到里邊喝水。喝完后，它爬出盒子，沿著墻邊，一會(huì)兒竄這，一會(huì)兒竄那，像偵探一樣，把我的家中每一個(gè)細(xì)小的空隙搜索了個(gè)遍。
晚上，我又把它趕到盒子里，蓋上蓋子，希望它像我一樣睡個(gè)美美的覺。半夜里，我就被一種奇怪的聲音鬧醒了。原來，它正在大掃蕩呢，家中的小物品被它拉的亂七八糟。早上起床，我迫不及待地去找它算賬。只見盒子被抓爛了一個(gè)洞，家里飄著臭氣，它呢？在冰箱后面，四仰八叉地趴著。看著它這模樣，我的氣也消了一半。真是淘氣的“刺球”呀！ 這幾天，家里奇臭無比，爸爸忍無可忍，讓我洗澡的時(shí)候順便帶上它，給它洗洗。我把“刺球”趕到衛(wèi)生間，它磨磨唧唧，好像在說：“我不臭，不用洗的香香的�！钡搅诵l(wèi)生間，它更是不情愿，一會(huì)藏這兒，一會(huì)藏那兒，根本不肯靠近水。
唉，又得我親自出馬——給它淋浴。我用手撩水給它洗，它不是抖毛，就是躲閃。好像在說：“主人，你安得什么心，水這么熱，都進(jìn)我耳朵里了�！� 由于“刺球”和我們的生活規(guī)律不一致，于是，我決定放了它。我和爸爸把刺猬帶到河邊放了�？粗h(yuǎn)去的影子，我不免有一些舍不得，但是真正喜歡它，就要給它自由。
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