【精華】心靈的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的心靈的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的作文 篇1
我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來(lái)，沿著歷史車輪碾過(guò)的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語(yǔ)言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞薄？鬃樱@位中國(guó)偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開(kāi)廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩(shī)宋詞。可是，何時(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過(guò)往的事物而被我們笑話的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會(huì)因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。
長(zhǎng)嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國(guó)時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊(cè)大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了。可惜，歷史從不會(huì)給我們回頭的機(jī)會(huì)，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對(duì)我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫(huà)下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會(huì)露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會(huì)因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來(lái)，從巔峰走向無(wú)限。
保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡(jiǎn)單卻踏實(shí)無(wú)比的精神，去追求那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。
心靈的作文 篇2
在我遭受挫敗時(shí)，你總是第一時(shí)間出現(xiàn)，滋潤(rùn)我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對(duì)未來(lái)，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽(yáng)光。
您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。
在這美好而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的八年級(jí)，我的成績(jī)一向名列前茅，然而在一次考試中，本來(lái)信心滿滿的我，從老師那里得知成績(jī)竟然下滑了一百多名，這個(gè)“噩耗”給了我當(dāng)頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無(wú)精打采。走在路上，樹(shù)兒隨風(fēng)飄蕩，仿佛在嘲笑對(duì)我說(shuō)：“看吧!你就是這樣沒(méi)用�！蹦_下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負(fù)我。哎，同學(xué)們也不再像以前一樣愛(ài)親近我。我感覺(jué)到我就是一個(gè)失敗者。教室里的同學(xué)都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊?是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說(shuō)：“我……老師……”支支吾吾的說(shuō)不上話�！霸趺�?一個(gè)小挫折就把你打敗了嗎?這跟我認(rèn)識(shí)的你不一樣哦!”，邊說(shuō)邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì)去面對(duì)，失敗并不可怕，只要你勇敢面對(duì)，去找出原因，出戰(zhàn)勝它，你還是原來(lái)的那個(gè)你，那個(gè)優(yōu)秀的你!”您慈祥的眼中還流露出對(duì)我的關(guān)心與期望，您那溫聲細(xì)語(yǔ)就像甘露，滋潤(rùn)了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來(lái)。
在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而您也舍棄了她的休息時(shí)間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導(dǎo)我，這更讓我充滿動(dòng)力。
終于，又迎來(lái)了一次考試，我?guī)е鴿M滿的信心和您的期望踏進(jìn)考場(chǎng)……
成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)上去了，還比以前的更好!操場(chǎng)上的花兒對(duì)我微笑了，小草向我點(diǎn)頭了，老師您也對(duì)我豎起了大拇指。
老師啊!你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無(wú)私奉獻(xiàn)的甘露，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前!有你在，我就不會(huì)感到寒冷，不會(huì)退縮!謝謝您，我親愛(ài)的老師!
心靈的作文 篇3
我認(rèn)為，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育著我們心靈的成長(zhǎng)。
她姓康，不高的個(gè)子，時(shí)尚的卷發(fā)，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進(jìn)初中，我就深深地記住了她的模樣。
第一節(jié)，就是她的課，沒(méi)有像小學(xué)老師那樣無(wú)趣的開(kāi)場(chǎng)白，而用一個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜出了她的名字，我們這節(jié)課沒(méi)有講課本上的內(nèi)容。她卻讓我們挨個(gè)上講臺(tái)講暑假里的趣事。時(shí)而給出一句風(fēng)趣幽默的評(píng)價(jià)，漸漸地，我對(duì)老康，有了好感。
不久，她對(duì)每個(gè)人的性格都有了十分的了解，并且“對(duì)癥下藥”，我也被治療過(guò)。
那是個(gè)很熱的下午，我們還要頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上跑操，老班戴著太陽(yáng)帽，也和我們?cè)谂�，第一排的已�?jīng)快跑不動(dòng)了，和別班差開(kāi)了好遠(yuǎn)的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了。可還有人在說(shuō)話，這個(gè)抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個(gè)叫到：“還有四圈，累死人，不償命�。 贝蠹夷阋痪湮乙痪涞谋г怪�，我和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這天氣也……”太熱了吧都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。老班叫道：“畢楠鑫說(shuō)話，跑完操出來(lái)！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒(méi)什么可抱怨了，認(rèn)命了。
跑完操后，老班把我和幾個(gè)搗亂分子都叫了出來(lái)，罰我們每人做五十個(gè)俯臥撐，烈日下，我們幾個(gè)揮汗如雨，當(dāng)我做完最后一個(gè)俯臥撐時(shí)，又一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:
“今天下午在跑操的時(shí)候，知道哪錯(cuò)了吧？”
“知道�！�
老班又說(shuō)：“你身為副班長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)好的帶頭作用，還在隊(duì)伍里瞎嚷嚷，說(shuō)什么呀，有什么可說(shuō)的？去，一千字檢查，明天交上來(lái)！”
我不吱聲，默默離開(kāi)了辦公室。
第二天，我公公正正地寫(xiě)了一份檢查，并提出要做體育委員，老師對(duì)我說(shuō)：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好干吧�！边@天下午，我就當(dāng)上了體育大總管，專管兩操。
我明白，老師的嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的好。
心靈的泥土，需要愛(ài)的甘露的滋養(yǎng)，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會(huì)綠草如茵，花繁錦簇，因?yàn)�，有老師心靈的甘露在滋養(yǎng)著我和我們……
心靈的作文 篇4
第一次，看到這個(gè)題目我就被深深地吸引了。走進(jìn)心靈的作家，到底會(huì)是誰(shuí)呢？我急切的想要知道，于是，我便翻開(kāi)了這個(gè)故事。映入眼簾的便是“愛(ài)的哲學(xué)家：冰心”這幾個(gè)字。哦！我明白了！原來(lái)，那走進(jìn)心靈的作家，便是冰心奶奶。
冰心6歲那年和舅舅學(xué)習(xí)，7歲的時(shí)候一個(gè)人拿起《三國(guó)志》來(lái)看，盡管認(rèn)識(shí)的字并不是很多，但是因?yàn)榉磸?fù)出現(xiàn)字意就這樣被她猜到了。從中，我們找到了一位多么聰慧的女孩子！
聰慧的冰心，看完了《三國(guó)志》又接連看了許許多多的書(shū)籍，如《水滸傳》《聊齋志異》《西游記》《兒女英雄傳》《說(shuō)岳》《東周列國(guó)志》等等。那時(shí)候，小小的冰心對(duì)所有的事物都興趣。除了舊小說(shuō)，她還經(jīng)�？赐鈬�(guó)的小說(shuō)、報(bào)紙等等。冰心奶奶廣泛的閱讀，讓她的心中涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)而華美的故事。
年幼的冰心對(duì)于閱讀，究竟擁有多大的興趣啊！每個(gè)人都不禁這樣感嘆到！
若我們，也和年幼的冰心奶奶一樣深深熱愛(ài)著閱讀，那么這個(gè)世界將會(huì)充滿著書(shū)香。
書(shū)陶冶著人們的情操，許許多多的人通過(guò)閱讀走向了成功�，F(xiàn)在在這個(gè)電子普及的世界里，熱愛(ài)閱讀的人已經(jīng)越來(lái)越少了。這個(gè)大千世界，每一天都有豐富多彩的信息，每一天都讓人們感到新奇。其實(shí)，書(shū)中也如此吶。書(shū)，當(dāng)你靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的品閱的時(shí)候，便會(huì)從書(shū)中找到許許多多的樂(lè)趣。書(shū)，閑暇時(shí)，坐在自己的小屋里，靜靜的在書(shū)的海洋中遨游，那大概是世間最美好的事情了！
是的，書(shū)，它可以讓我們忘掉一切煩惱。不開(kāi)心的時(shí)候我們隨著小小的海蒂感受她在阿爾卑斯山不一樣的生活，她那每一天都充滿快樂(lè)的生活讓每一個(gè)人讀起來(lái)都仿佛身臨其境，不禁感嘆，漸漸地忘記了自己的煩惱。
書(shū)，它也可以讓我們感受到人世間的真善美和假惡丑�！栋屠枋ツ冈骸分械馁M(fèi)波斯雖然外表看上去英俊帥氣但是其實(shí)他的內(nèi)心卻是格外的黑暗，而卡西莫多雖然表面上十分的丑陋，但是他的心靈并不丑陋，他的心是一片凈土，格外的純潔。真善美假惡丑，便從這本書(shū)中初步領(lǐng)略到了這些。
書(shū)，它告訴我們，我們是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)蛊降鹊卣驹谏系勖媲啊＿@句話，很熟悉吧，是的，簡(jiǎn)·愛(ài)的這句話，讓無(wú)數(shù)人為此折腰。《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)它告訴我們的了，每一個(gè)人都是平等的。以前的英國(guó)，資本主義階級(jí)的人，擁有貴賤之分，其實(shí)并非如此，每一個(gè)生命都是平等的，真正的差距不過(guò)是生靈們自己的努力而已。
很多的人們，對(duì)于書(shū)籍，只有一個(gè)印象就是枯燥，其實(shí)并非如此。書(shū)籍，他不僅不枯燥而且還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的知識(shí)。
我們跟隨魯濱遜一起在荒島上生活，我們隨著愛(ài)麗絲一起漫游奇境，我們和小木偶一起經(jīng)歷不同的事件，隨著快樂(lè)的海蒂一起生活在阿爾卑斯山上。
猶記得，那一天我從書(shū)架上找到了一本叫做《海蒂》的圖書(shū)，我饒有興趣的翻看起來(lái)，書(shū)中每一個(gè)場(chǎng)景都深深地吸引著我，那天我似乎找到了我喜愛(ài)的書(shū)籍，買回家之后便迫不及待的讀了起來(lái)，隨著年幼的海蒂一起悲傷一起快樂(lè)，一起救小羊，一起看日落，一起讀書(shū)，仿佛，我便是書(shū)中的海蒂一樣，仿佛我就是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
我第一本翻開(kāi)的書(shū)不是《海蒂》而是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》叢書(shū)，楊紅櫻樸實(shí)而不加修飾的語(yǔ)言，幽默而不失童年歡樂(lè)的語(yǔ)言都深深地吸引著我，從那時(shí)開(kāi)始，我從一個(gè)小小的電視迷變成了一個(gè)小小的書(shū)迷。馬小跳的故事接近我們的生活讓我們感到格外的真實(shí)，也許，我現(xiàn)在不再像從前一樣酷愛(ài)馬小跳的故事了，但是每每讀起馬小跳的故事總是忍不住的哈哈大笑，是的，馬小跳，可能不是最經(jīng)典的故事卻是陪伴我長(zhǎng)大的故事。每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中總是會(huì)讀許許多多的書(shū)籍，多年后或許那些書(shū)，你已經(jīng)不記得放在哪兒了，但是書(shū)中的場(chǎng)景卻依然歷歷在目。自己看書(shū)的時(shí)候那些有趣的事情也仿佛剛剛才發(fā)生過(guò)一樣。
書(shū)，有多少的人讀過(guò)第一遍就不愿意再繼續(xù)讀下去了呢？每個(gè)人的說(shuō)辭都是：“這些故事我都記得！”可是，真的你就記得那么清楚嗎？剛剛開(kāi)始看的時(shí)候，看的只是一個(gè)輪廓而已，細(xì)節(jié)方面的事情，也許你還沒(méi)有注意到，所以不妨在靜下心來(lái)再一次認(rèn)真的品讀這些書(shū)籍�；蛟S你會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)不是么。
書(shū)籍，他是我們最好的伙伴，傷心失意時(shí)和書(shū)中的人物傾訴自己的情感，品讀屬于他們的故事，讀著讀著自己就這樣釋然了。開(kāi)心愉快時(shí)和書(shū)中的人們分享自己的快樂(lè)，這樣，快樂(lè)就會(huì)加倍更多的快樂(lè)會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
書(shū)，便是那個(gè)最好的伙伴，我只是想說(shuō)，我喜歡書(shū)，就像冰心喜歡書(shū)一樣，喜歡書(shū)，因?yàn)�，�?shū)他是我們最好的伙伴�。�
心靈的作文 篇5
歲月，在靜默中陪伴我們走過(guò)萬(wàn)水千山，看過(guò)星移斗轉(zhuǎn)。回望去日的陰晴曲直，回味生命的酸甜苦辣，歲月如一涓細(xì)水清吟淺唱，滋潤(rùn)我的心靈。
如果不是高考的緊張氛圍使我聯(lián)想到步步緊逼的中考，還有那即將畫(huà)上句號(hào)的初中生活，也不會(huì)有心思去把這三年的紛繁細(xì)數(shù)。三載光陰的流轉(zhuǎn)，一路成長(zhǎng)的高歌，經(jīng)歷了多少笑淚苦樂(lè)，珍藏了多少感動(dòng)希望。如今走到離別的路口，駐足在斑駁的記憶墻前，每一季的花木蔥蘢，每一幕的心靈感動(dòng)，每個(gè)人的可親印象，都和著撲鼻的花香在心間彌漫。
淺寂的初中歲月中，有草木的豐姿。一絲清風(fēng)拂過(guò)校園，喚醒一切的美好，白云飄悠，晨光熹微，每一株花都是一首歡歌，每一片葉都溢滿了希望。繾綣素雅的薔薇在枝頭含笑，瀟灑多姿的翠竹在林間拔節(jié)，整齊列陣的水衫昂揚(yáng)挺拔，彎曲蒼勁的葡萄藤恣意蓬勃，櫻花以美麗的身姿盡情綻放，給人仰望。古柏，你當(dāng)之無(wú)愧是一中的元老，直接霄漢的豪氣，固若磐石的根柢，一一把你的故事訴說(shuō)。
流年的斑駁記憶里，有溫暖的感動(dòng)。一塊借出的橡皮，一次耐心的講解，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，真摯友誼充盈于平凡的瞬間。難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上全力的奔跑，難忘詩(shī)文誦讀會(huì)上聲情并茂的朗誦，難忘課間操比賽場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，每個(gè)人都是班級(jí)的主角，每個(gè)人都共享集體的榮光。師恩同樣是初中生活的主題，老師用幽默激發(fā)我們的興趣，用嚴(yán)厲換取學(xué)生的自律，用敬業(yè)換來(lái)我們的進(jìn)步。心懷一份感動(dòng)，苦樂(lè)相伴的生活沉淀之后，是內(nèi)心的釋然。
歲月中更淌著我們的勇氣和夢(mèng)想。我們都懷著不同的期許相聚在這里，把汗水揮灑在光陰里，把夢(mèng)想深埋于內(nèi)心。挑戰(zhàn)有時(shí)會(huì)擊碎我們的自信，有時(shí)也會(huì)激起我們的斗志，為了理想的人生，我們無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)壓力，問(wèn)心無(wú)愧地書(shū)寫(xiě)著歲月的華章。
靜靜地佇立，回味一路走過(guò)的行程，感動(dòng)，永遠(yuǎn)綿延在我的生命里�？v然人生路長(zhǎng)，不久又要赴約未來(lái)，但這段歲月將成為我生命的珍藏，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心靈。
（老師點(diǎn)評(píng)：一段美好的青蔥歲月沉淀著孩童的夢(mèng)想、拼搏與希望；一篇情真意豐的散文詩(shī)記載著感動(dòng)、感恩與發(fā)現(xiàn)。熟悉一中和段星的人讀這篇會(huì)有真切的感受，祝福這個(gè)優(yōu)秀的孩子。）
心靈的作文 篇6
春天繁茂，何處是靈魂棲息的枝頭？這便又是一個(gè)令人思考，追尋的問(wèn)題。
站在這高高大樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著不遠(yuǎn)處唯一的一個(gè)小村莊，好像一尊石像，僅僅屬于這一大廈的。一抹身影吸引了眼球，那人一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)河邊一片寬闊、綿延數(shù)公里的蘆葦灘。其實(shí)，那人只是在葦浪的縫隙彎彎曲曲地走著，安靜地走著，偶爾，折一片葦葉，射出去，這一童年和年少的葦箭。此時(shí)，命中的有些灰蒙蒙的成人天空。他用這最無(wú)殺傷力的武器，是想收復(fù)記憶里的一部分蔚藍(lán)嗎?還是想追尋那年輕時(shí)快樂(lè)的痕跡？那人繼續(xù)發(fā)射，是企圖收回更高處的深藍(lán)？起風(fēng)了，給樓上的石像帶了一絲涼意，那人還在走走停停地走著，一路追尋著……風(fēng)停了，那人，是在一場(chǎng)記憶的波濤里沉浸、沐浴和漫游，也好像在時(shí)光隧道里與誰(shuí)捉迷藏，再一次嘗試追尋那兒時(shí)的一顰一笑，一草一木，追尋蕩漾在空中純真的歡笑，只是追尋終歸是徒勞的，似乎沒(méi)有一個(gè)盡頭，也沒(méi)有一絲方向。他要追什么，去哪里追?尋？要尋什么，去哪里尋？追追尋尋，追與尋似乎并沒(méi)有想象中那么容易。再次追尋到了又能如何，這樣就能慰藉以蒼老的心靈？這仿佛又與這兩個(gè)字畫(huà)上了鉤線，注定在這周旋。
春天是遙遠(yuǎn)的，村民忙碌在田野，冬天的日歷又翻過(guò)去了，日記本又書(shū)寫(xiě)了一行又一行的文字，沒(méi)有人知道他心靈的小路，比春天還要漫長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨，像是情感的一次注腳。村的那邊有一個(gè)河灘，溫暖的河灘，距校不遠(yuǎn)，常常在那兒駐足，大聲呼喊，想象自己是一只小鳥(niǎo)，舒展身體，于是便離開(kāi)了鐵門，來(lái)到那片遼闊、寧?kù)o的河灘。輕輕收斂還沒(méi)豐滿的羽翼，停落在河灘的一側(cè)，一個(gè)人的影兒也是身邊的沙粒，回憶著，思考著、淡忘著，同時(shí)也追思著……追尋奔馳而過(guò)的火車后的一個(gè)個(gè)村落、小站、山嶺，那里是心靈的棲息地。
溫暖的河灘，清澈的河水，是幻想的天堂，竹排從身邊劃過(guò)，撐竹篙，戴斗笠……那條溪流，也是漁民的幻想和收獲的河流。是夜，昏暗的燈光折射操場(chǎng)、稍遠(yuǎn)一些的地面、房屋。孩子們的嬉笑聲，有時(shí)也蕩起，陪伴一會(huì)兒孤獨(dú)的心靈。這時(shí)便少了一些城市的喧鬧聲，就這樣一路追尋，一直沉醉，仿佛忘了自身此刻正處于煕煕攘攘，習(xí)慣過(guò)零晨生活的城市，更可笑的是自己似乎也漸漸學(xué)會(huì)了、習(xí)慣了、還有點(diǎn)樂(lè)在夜中的生活。還在這追尋什么呢？也許在這苦苦追尋過(guò)程中把當(dāng)前的自己也給迷失掉……夜，漸漸深了，眼前的一切就像夢(mèng)幻一般，剩下的只有高樓和一盞盞昏暗的路燈，毫無(wú)生氣的矗立著，一切都顯得死寂。
一個(gè)人的記憶或深，或淺，那溪河或深，或淺，就似一根一根的琴弦，即使不會(huì)觸摸，風(fēng)雨中也會(huì)有強(qiáng)弱的變幻。但同樣的`它們也會(huì)一直無(wú)盡頭地追尋下去，無(wú)怨無(wú)悔，那怕有一天走著走著就把自己走丟了，當(dāng)一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)了海，卻找不到自己……此時(shí)它們又開(kāi)始新一輪的追尋……
小鳥(niǎo)們追尋到春天的氣息，都停留在新嫩新嫩的枝頭上。春天來(lái)了，追尋也就來(lái)了……
心靈的作文 篇7
我是一棵草。
綠草深淺不一的簇?fù)碓谝黄�，鋪滿了靜謐的草地，長(zhǎng)而柔嫩的身軀刻有細(xì)膩的紋理，瑩澈的露珠從葉面上慢慢的滾動(dòng)下來(lái)。
美好的早晨，我和草兒們一齊在風(fēng)中曳舞。
我們生活在一個(gè)看似簡(jiǎn)單的世界中，可是我們的生活并不簡(jiǎn)單。
自從，多了那朵花兒。
那是路人無(wú)意間遺下的一�；ǚN，悄然在我們的世界中生長(zhǎng)。
花兒漸開(kāi)漸艷，愈來(lái)愈美，贏得了無(wú)數(shù)生物的由衷贊嘆。
可是，一種奇怪的心理像病毒似的在我們草兒之間迅速蔓延。
兩挑金黃的花蕊在粉紅的花瓣中沉睡，花瓣又圓又軟，比我們瘦長(zhǎng)的身軀好看得多。
那朵花兒的一顰一笑，在我看來(lái)都是矯情、故作姿態(tài)，盡管我在心里把她罵了千百次，可還是沒(méi)有抑制住一群無(wú)法明辨是非的草兒們對(duì)花兒瘋狂的追求。
我的怒火一下子噴涌到極致。
昔日，我的外表無(wú)草能敵，是草兒們中的佼佼者，我為我自己感到驕傲，我為我的家族感到驕傲。
怎奈她一支陋花奪去我的風(fēng)光！
漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)花兒確實(shí)比我有能耐，很快，她就利用花言巧語(yǔ)把所有的草都拉攏過(guò)去了。
怎么可以這樣，怎么可以這樣……我就像是從天堂被狠狠摔下了地獄，成了支離破碎的殘骸——是一副思想與靈魂都不健全的殘��！
我要?dú)⒘四嵌浠ā?/p>
我突然被自己嚇了一跳。
恍惚間，一朵花兒腐爛的尸體沖擊我的視覺(jué)，震撼我的心靈。我似乎聞到血腥的味道和看到殘忍的做法——那是人類特有的方式——為解心頭之恨，拿別人來(lái)葬送自己。
可我沒(méi)有勇氣去那樣做。我好自卑。我開(kāi)始害怕我會(huì)我把自己殺了。
在思想腐朽的同時(shí)，我也不再風(fēng)光，開(kāi)始自卑的低下了頭。
這時(shí)，有一棵以前經(jīng)常受我冷嘲熱諷的草兒好心好意的勸告我：“人外有人，山外有山，做真實(shí)的自己。即使是草也會(huì)有自己的春天�！�
我對(duì)他一陣怒吼，隨后又不得不承認(rèn)，他是對(duì)的。
“嫉妒是一把刀，最后不是插在別人身上，就是插在自己心里。”
我撕心裂肺的一陣哭喊，接著昏了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)艱苦煎熬的思想斗爭(zhēng)，我決定與花兒做好朋友。
花兒似乎非常高興，臉上的笑靨比我見(jiàn)過(guò)所有的任何事物都要好看。
這很我讓意外，花兒的熱情與爽朗，讓我頓覺(jué)顏面無(wú)存。
我在她面前，甚至不敢舒展我的葉子，哦，我是多么的自卑與可笑。
很快，我與花兒建立了深厚的友誼。
不知道為什么，那段時(shí)間經(jīng)常有許多草兒無(wú)緣無(wú)故的死亡，不清楚是什么原因。
我對(duì)這件事嗤之以鼻，我可不在意其他草的生死，現(xiàn)在我只在意花兒。
花兒是多么的優(yōu)秀，和她在一起我經(jīng)常感到自豪。
我常常說(shuō)：“我是花兒的朋友——作為一棵草�！�
偶然間，有草對(duì)我說(shuō)：“至于么，優(yōu)秀的又不是你，不要拿別人的成績(jī)來(lái)炫耀，畢竟那成果不屬于你。”
我突然愣了一下。
我……
“不要拿別人的成績(jī)來(lái)炫耀，畢竟那成果不屬于你。”
這句話立刻使我又陷入了困惑。
于是，我出現(xiàn)了矛盾心理，并且愈來(lái)愈強(qiáng)烈了。
不要去嫉妒花兒……可是花兒是一個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，不把她除掉，我就無(wú)法出人頭地！……我永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)花兒……
“嫉妒是一把刀，最后不是插在別人身上，就是插在自己心里�！�
“不要拿別人的成績(jī)來(lái)炫耀，畢竟那成果不屬于你�！�
每天，我開(kāi)始沉思在這些繁瑣之中，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，漸漸成了我生命中的一部分。
我沒(méi)有心情去懶洋洋地曬太陽(yáng)，也沒(méi)有心情去汲取養(yǎng)料。我的葉子開(kāi)始泛黃，我變得憔悴枯槁，我感覺(jué)死亡正在慢慢靠近自己……
我終于明白了。只不過(guò)我明白得太晚了，太晚了……
我隱隱約約看到花兒的哭泣，晶瑩剔透的淚珠大顆大顆的滾落下來(lái)，融入泥土中。
我發(fā)誓，下輩子，我一定要做一朵花。
那片草地上，又少了一棵不起眼的草。
心靈的作文 篇8
今天是一個(gè)特殊的日子，當(dāng)然不是對(duì)我來(lái)說(shuō)，而是姥姥和姥爺結(jié)婚40周年。在我看來(lái)，這40多年里，他們的日子一直很平淡，沒(méi)有激情。閑的時(shí)候姥爺會(huì)澆澆花，看會(huì)兒電視，或者面前擺一杯茶、手捧一張報(bào)紙看半天。姥姥會(huì)收拾收拾屋子，做做飯，出去和別人玩會(huì)兒牌。
直到姥爺那次生病住院，我才發(fā)現(xiàn)，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)，再平淡的日子，也會(huì)有相互扶持的愛(ài)。
其實(shí)，那也算不上什么手術(shù)，可是姥姥很擔(dān)心。我問(wèn)姥姥，您擔(dān)心什么？姥姥就絮叨地說(shuō)：“你姥爺膽子小，做手術(shù)他害怕，他還沒(méi)做過(guò)手術(shù)呢。唉，誰(shuí)知道這次這么嚴(yán)重了，早讓他去做手術(shù)，他怕，死活不去，現(xiàn)在可好，老了老了還要受這罪，真是的……”
不知道姥姥對(duì)別人說(shuō)過(guò)沒(méi)有，但我聽(tīng)了之后，感覺(jué)暖暖的。
那一陣子，姥姥對(duì)電話很敏感，經(jīng)常一個(gè)人坐在電話旁，電話鈴一響起，她馬上去接，我知道她很擔(dān)心��！
每天早上起來(lái)，家里從來(lái)都是香煙裊裊。姥姥每天三炷香，很準(zhǔn)時(shí)，也從未間斷過(guò)。我不信佛，可是忽然覺(jué)得沒(méi)有任何理由不讓她去做這件事。她的腿腳不好使，嚴(yán)重的風(fēng)濕使她每次坐下都很困難�？墒敲看螣悖偸枪虉�(zhí)地跪下，然后默默地坐上好一會(huì)兒。煙霧里的姥姥，看起來(lái)像神圣，也像一個(gè)虔誠(chéng)的朝拜者。
這，也許就是愛(ài)吧，真愛(ài)！
農(nóng)歷臘月二十六，該是有些過(guò)年的氣息了。姥爺過(guò)年不能回來(lái)了。姥姥給照顧姥爺?shù)膵寢尨螂娫�，�?wèn)過(guò)年她要不要去？姥爺恢復(fù)得怎么樣？……媽媽勸姥姥說(shuō)還是別來(lái)了，石家莊離北京那么遠(yuǎn)，您腿腳不好，放心吧，沒(méi)事兒。姥姥放下了電話�？吹贸觯牙押軣o(wú)奈也很失望，她很想很想去看看姥爺，哪怕只一眼也好。
第二天，我去了醫(yī)院。終于，姥姥還是到了石家莊。
那一天，姥爺鬧著不肯拔罐子，勸了好久也沒(méi)用。沒(méi)想到姥爺?shù)钠饽敲崔�，說(shuō)不行就不行。姥姥和媽媽、舅舅在那勸啊勸，可姥爺就好像變成了一個(gè)小孩子。
我?guī)祥T輕輕地走出去，聽(tīng)到姥姥一句話：“你怎么就這么不聽(tīng)話哩！”我偷偷地笑了。
40多年的愛(ài)，一句話就讓我看到了全部的真實(shí)，全部的真情。
點(diǎn)評(píng)：
一、平平淡淡才是真。兩位老人的相親相愛(ài)40年，沒(méi)有驚天動(dòng)地的愛(ài)，只有互相的牽掛。
二、選材真實(shí)典型。表現(xiàn)兩位老人的情愫，選取了姥爺病后姥姥的嘮叨，姥姥對(duì)電話的敏感，姥姥不顧患風(fēng)濕的腿腳堅(jiān)持燒香祈禱，年前姥姥回到姥爺身邊，姥姥勸姥爺拔罐子，這些材料既表現(xiàn)了姥姥對(duì)姥爺?shù)膿?dān)心，更表現(xiàn)他們二人40年的真愛(ài)。
三、每一件事后都寫(xiě)出了“我”的對(duì)姥姥的理解，點(diǎn)明了意義。四、“默契”是雙方彼此的一致，而本文只寫(xiě)了姥姥一方面，未能寫(xiě)出姥爺如何反應(yīng)。這可以說(shuō)是本文的一個(gè)失敗了。
心靈的作文 篇9
每個(gè)人的心靈都有不同之美，只要你找對(duì)了密碼，心靈之門將會(huì)向你敞開(kāi)。——題記
每個(gè)人對(duì)每個(gè)人的印象是不一樣的。有人覺(jué)得他溫文爾雅，而有的人則覺(jué)得他率直直爽。為什么呢？這是因?yàn)槲覀兊拿艽a不相同，有的密碼正確，有的密碼相似，有的密碼完全錯(cuò)誤。
那么，何為密碼？這當(dāng)然是理解能力和溝通能力，刀子嘴豆腐心的人你會(huì)覺(jué)得不解，難以接近甚至厭惡。但他表達(dá)事物的方法就是這樣。這時(shí)你需要換位思考和溝通，找到成功相處的密碼，你就可以感受到他的心靈之美了。
找到心靈的密碼，不需要像做函數(shù)題那么困難。不可以永遠(yuǎn)使用刻板印象來(lái)看人。遇到矛盾或糾紛，從自己身上找原因。如果是他人不正確，你要幫助他改掉并糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。
正值青春期，可能大多都和家里的“更年期”鬧的正歡，作為子女，也要找到和父母心靈打開(kāi)的密碼。體諒父母的良苦用心和難處，不理解時(shí)多坐下來(lái)溝通談心，父母也會(huì)成為你的知心朋友。
和老師溝通也要找到打開(kāi)心靈的密碼。老師是最關(guān)心你學(xué)習(xí)狀態(tài)的人，一旦發(fā)現(xiàn)你不對(duì)勁會(huì)馬上與你談話。這時(shí)，不要一味地埋怨，老師像家長(zhǎng)更像密友，會(huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步而高興，退后而生氣，他不求回報(bào)，只為你以后不后悔自己的青春年華。多聽(tīng)老師的話，遇到不會(huì)的問(wèn)題多指教，你也可以找到老師的密碼。
和朋友相處時(shí)，要學(xué)會(huì)適度，關(guān)心適度，玩笑適度。與他交流時(shí)多學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，有困難就幫助他，在學(xué)習(xí)之路上，一起加油，一起進(jìn)步，一起為一個(gè)目標(biāo)而競(jìng)爭(zhēng)，努力，這則是最好的密碼。
密碼，要尋找最適宜的方法，以心對(duì)心，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，感受心靈之美。包容，諒解美好的“缺點(diǎn)”，“去讓這個(gè)充滿著勾心斗角的粗糙世界溫潤(rùn)一些”，世界也盡是心靈之美。
希望你樂(lè)衷于找到人類心靈最美好的密碼吧！
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