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關(guān)于小發(fā)明作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于小發(fā)明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小發(fā)明作文1
我是油田八小303班的李家匯。我的小發(fā)明是多功能伸縮黑板擦！在低年級(jí)學(xué)生值日擦黑板時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)身材矮小的同學(xué)無(wú)法擦到黑板最上面的粉筆字。怎么辦呢？我想如果能給黑板擦增加一個(gè)伸縮自如的桿就可以解決這個(gè)難題了。
經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用折疊雨傘把比較合適。于是我找來(lái)了折疊雨傘把.和比雨傘把略粗的彈簧,還有固定彈簧的卡子。這里彈簧相當(dāng)于給黑板擦裝了一個(gè)關(guān)節(jié)，能使黑板擦各個(gè)方向活動(dòng)自如，并和黑板緊密接觸。我先把雨傘把緊緊擰到彈簧里，然后用木螺絲和卡子把彈簧固定在黑板擦的木板上。一個(gè)伸縮黑板擦就大功告成了。
但在擦黑板的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)粉筆末亂飛回迷住眼睛嚴(yán)重影響身體健康，在爸爸的幫助下用白鋼皮做一個(gè)小盒，固定在黑板擦的下面，這樣就解決了粉塵的問(wèn)題。最后用自粘密封條粘在白鐵皮的上面可以避免劃傷黑板。
這就是我的小發(fā)明多功能伸縮黑板擦，在使用過(guò)程中受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在這里感謝幫助我的班主任汪老師。謝謝大家！
關(guān)于小發(fā)明作文2
“喂！爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了！”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢？哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說(shuō)出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開(kāi)文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng)；再說(shuō)鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長(zhǎng)，若要把它伸長(zhǎng)，足足可以達(dá)到50厘米，夠長(zhǎng)了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫(xiě)作業(yè)；最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧！
關(guān)于小發(fā)明作文3
我是一個(gè)愛(ài)看新聞的小女孩，�？吹揭恍┤艘蛴斡緯r(shí)不注意安全而溺水。每次看了都會(huì)很心疼。于是，我想通過(guò)自己的努力發(fā)明能對(duì)溺水者進(jìn)行急救的物品。
有一天，妹妹因?yàn)楦忻暗昧朔窝�。媽媽給妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法�？梢灾圃煲粋�(gè)和霧化器一樣的氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時(shí)，這個(gè)氧氣裝置能自動(dòng)彈出，到達(dá)溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時(shí)補(bǔ)充氧氣，即使沉入水中也能呼吸，得到足夠的氧氣，不會(huì)缺氧而亡。
我把這個(gè)新奇的想法告訴媽媽，媽媽直夸我是一個(gè)有愛(ài)心又肯動(dòng)腦筋的好孩子。不過(guò)，她說(shuō)這個(gè)發(fā)明還有很多細(xì)節(jié)要改進(jìn)。我聽(tīng)過(guò)一句話“功夫不負(fù)有心人”。我想通過(guò)努力，學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)，改進(jìn)我的氧氣急救裝置，讓世上再也沒(méi)人因?yàn)槟缢劳觥?/p>
小朋友們，如果你們也有這方面的想法，可以和我聯(lián)系哦。希望這個(gè)小發(fā)明能早點(diǎn)面世，期待你的加入。
關(guān)于小發(fā)明作文4
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是發(fā)明新式手表。
我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，可以變來(lái)一座屋子，可以帶我們到游樂(lè)園，還可以變來(lái)一臺(tái)電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還可以把變來(lái)的東西放大縮小。
我發(fā)明的手表里面有三個(gè)鍵，分別是紅、黃、藍(lán)。如果按紅鍵，手表就會(huì)變大；如果按黃鍵，手表就會(huì)幫你買需要的東西。如果按藍(lán)鍵，手表就會(huì)幫你掃地。神奇吧！
我?guī)е掳l(fā)明的手表，去游樂(lè)園里玩。它的三大特點(diǎn)是大、遠(yuǎn)、高。你要記住千萬(wàn)別亂按紅、黃、藍(lán)這三個(gè)鍵。
我發(fā)明的手表可方便了！它隨時(shí)可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛(wèi)生，是不是很好用�。恳部梢詭�(lái)美麗的世界。
我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個(gè)手表，就能展開(kāi)知識(shí)，也能帶來(lái)你以后發(fā)明的東西，也就是說(shuō)它可以解開(kāi)我們解不開(kāi)的謎。我能解開(kāi)的謎都少了，我還有許多解不開(kāi)的謎了。
我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開(kāi)的謎解開(kāi)了。我很想進(jìn)一步改進(jìn)新式手表，讓它幫我把解不開(kāi)的謎全部解開(kāi)。
關(guān)于小發(fā)明作文5
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎�，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦！
于是我找來(lái)一些包裝用的塑料，再找來(lái)剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來(lái)，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，��！我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思��！我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無(wú)精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來(lái)水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來(lái)一看，好像知道了什么似的……對(duì)了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎？說(shuō)干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來(lái)，接著把剪下來(lái)的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來(lái)看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩！切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的'生活又多了一分色彩！
關(guān)于小發(fā)明作文6
“喂！爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了！”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢？哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說(shuō)出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開(kāi)文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)小學(xué)生作文--關(guān)于小發(fā)明的作文3篇作文。就自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng)；再說(shuō)鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長(zhǎng)，若要把它伸長(zhǎng)，足足可以達(dá)到50厘米，夠長(zhǎng)了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫(xiě)作業(yè)；最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
關(guān)于小發(fā)明作文7
今天下午，我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，就決定剪指甲，這可是我第一次自己給自己剪指甲。我手拿指甲刀，小心翼翼地開(kāi)始剪指甲了。但剪下來(lái)的指甲，卻掉到了各處，地上有，桌上有，椅子上也有……我發(fā)現(xiàn)剪指甲，好像并不難，剪完后，整理指甲卻是很麻煩的。
能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊收集指甲呢?就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時(shí)候，就可以一邊用一個(gè)容器能收集鉛筆屑。
我考慮到指甲會(huì)在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個(gè)小塑料袋綁在指甲剪的下部來(lái)及時(shí)收集指甲。我發(fā)明的第一款能收集指甲剪制作成功了，爸爸決定來(lái)第一個(gè)嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個(gè)方向蹦，往上、往左、往右，就是沒(méi)有立即往下掉到小袋子里。
看來(lái)能收集指甲的指甲剪除了要有一個(gè)能及時(shí)收集指甲的容器，還需要一個(gè)能擋住指甲亂蹦的防護(hù)罩，而且要透明的，這樣才不會(huì)阻礙人剪指甲的視線……家里能用的材料太有限了，我還在思考……
關(guān)于小發(fā)明作文8
最近城市的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾隨處可見(jiàn)。為了保護(hù)環(huán)境，我用了1000多種材料，絞盡腦汁，終于發(fā)明出了一位環(huán)保機(jī)器人。
我的機(jī)器人叫“清道夫”。它的功能全是關(guān)于環(huán)保的，你可別看它只有130厘米高，功能多的數(shù)都數(shù)不清。如果它看見(jiàn)有人在扔垃圾，就會(huì)走上前去對(duì)扔垃圾的人進(jìn)行教育。如果它看見(jiàn)垃圾就會(huì)迅速判斷垃圾是否可回收，如果是可回收的，它就把垃圾變成新的送回商店；如果不可回收，它就直接把垃圾處理掉。最神奇的是它要是遇見(jiàn)那種扔垃圾破環(huán)境還不聽(tīng)勸告的人，就會(huì)出手打人，它會(huì)把對(duì)方打得四腳朝天、落花流水，最后還要他背誦《環(huán)保須知》一千遍。也許你會(huì)說(shuō)：“你的機(jī)器人怎么就只知道教育別人，沒(méi)有別的本領(lǐng)嗎？”那可不是，如果它看見(jiàn)有人彎腰撿垃圾，它就會(huì)主動(dòng)給這個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人頒發(fā)一個(gè)“環(huán)保獎(jiǎng)”，并且送他一本《環(huán)保小手冊(cè)》，讓他繼續(xù)保持這愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我想，世界那么大，只有一個(gè)“清道夫”怎么夠用啊！于是，我又克隆了很多小“清道夫”。我還申請(qǐng)了發(fā)明專利，全世界的環(huán)保公司以及個(gè)中小學(xué)都瘋狂的搶購(gòu)我的產(chǎn)品。不一會(huì)兒，我的小發(fā)明就被一搶而空了。
我以后一定還要發(fā)明更多的東西，為國(guó)家和人民造福。
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