有趣的鳥(niǎo)園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的鳥(niǎo)園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的鳥(niǎo)園作文1
走進(jìn)朝氣蓬勃的新世紀(jì)校園，腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。踏過(guò)成語(yǔ)接龍的青云大道，渡過(guò)碧波蕩漾的桃花潭，穿過(guò)藤蔭深深的紫藤?gòu)V場(chǎng),便來(lái)到孩子們的樂(lè)園——鳳凰廣場(chǎng)，這是我們最心儀的地方，因?yàn)檫@里有——百鳥(niǎo)園。
下課時(shí)，你一定會(huì)聽(tīng)到這里的歡聲笑語(yǔ)。你如果說(shuō)誰(shuí)在笑誰(shuí)在語(yǔ)，告訴你吧，不僅孩子們?cè)谛υ谡Z(yǔ)，就連鳥(niǎo)兒們也在說(shuō)笑玩游戲。你看，在陽(yáng)光的照耀下那雙黑黑的眼珠顯得那么透亮，那小巧玲瓏的身子是那么可愛(ài)、靈活，這就是我們新世紀(jì)校園的百鳥(niǎo)園。
百鳥(niǎo)園是我們學(xué)校十六大景觀，五十個(gè)看點(diǎn)之一。那里邊有許多鳥(niǎo)：鴿子、麻雀、山雞、鸚鵡……白的、黑的、紫的、紅的、灰的……五顏六色，應(yīng)有盡有。這兒常常讓小朋友駐足不前，流連忘返。
這群鳥(niǎo)有時(shí)候關(guān)系十分融洽，有時(shí)候又你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我剛剛就看到了一場(chǎng)鳥(niǎo)兒之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們是在搶食，“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”這話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。只見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛到另一只鳥(niǎo)身上不停地啄，另一只鳥(niǎo)也不甘示弱撲楞著翅膀飛到那只鳥(niǎo)身上反攻，兩只鳥(niǎo)都被對(duì)方啄的遍體鱗傷，最終食也掉了被其它鳥(niǎo)吃了，它們兩個(gè)是前功盡棄，這真應(yīng)了那句話“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”。在這里觀鳥(niǎo)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
多么有趣的百鳥(niǎo)園，多么快樂(lè)的`新世紀(jì)校園��！
有趣的鳥(niǎo)園作文2
走進(jìn)臨沂動(dòng)植物園的鳥(niǎo)類(lèi)區(qū)，就像走進(jìn)了一個(gè)有趣的樂(lè)園。
各種鳥(niǎo)兒讓人眼花繚亂，有孔雀、丹頂鶴、白鴿等，還有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也叫不出名字的鳥(niǎo)。在我看來(lái)，它們像人一樣有著自己的性格和故事。
孔雀像一位“公主”，穿著華麗的衣服，綠中帶藍(lán)，藍(lán)中帶黃，非常閃亮。在大家的注視下，它展開(kāi)了美麗的“扇子”，豎在身體之后，就像貴婦一般踱來(lái)踱去。人們都爭(zhēng)先恐后地拍照留念。沒(méi)一會(huì)兒，它炫耀夠了它的美麗，回到“王宮”休息了。
丹頂鶴“王子”來(lái)了。它戴著紅色的“王冠”，穿著黑白相間的王袍，展示著“帥氣”的身姿，讓人感覺(jué)它是這里最高貴的。但我還有別的想法，我感覺(jué)它似乎是在探查敵人，因?yàn)橹挥刑岣呔璨拍鼙Ｗo(hù)它的“臣民”們。
我忽然發(fā)現(xiàn)這里的一只白鴿和我似曾相識(shí)，它那么像我以前養(yǎng)的鴿子。它飛過(guò)來(lái)落在我的手上，我撫摸著它的羽毛，它也不害怕，很信任我。我去買(mǎi)了兩袋玉米粒喂它，它還用感激的眼神看著我。我的心里暖暖的，難道，它真的是我那只飛走的鴿子嗎？它是我的老朋友嗎？
這個(gè)樂(lè)園也少不了吃貨，有一只大鴨子特別貪吃。工作人員提了一桶魚(yú)走過(guò)來(lái)，那只大鴨子就連忙去進(jìn)食。它就像豬八戒似的，一看到有好吃的就什么也不顧了。只見(jiàn)它興沖沖地跑過(guò)去，叼走了兩條魚(yú)，滿足地去享受了。
才看了這幾種鳥(niǎo)就發(fā)現(xiàn)這么多樂(lè)趣，你說(shuō)，這里的鳥(niǎo)園是不是活像一個(gè)人類(lèi)的樂(lè)園呢？
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