讓我如此美麗作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的讓我如此美麗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我如此美麗作文1
世界因生命而精彩,生命因運(yùn)動(dòng)而美麗。
小時(shí)候,我身體很差,體質(zhì)也很弱,總是發(fā)燒感冒,隔三差五就往醫(yī)院跑,吃過的藥和看過病的醫(yī)生更是數(shù)之不盡。
又一次我半夜睡覺著涼,第二天就發(fā)起了高燒。爸媽見我躺在病床上那么難受,心里也不知該怎么辦才好。半晌,只聽見號(hào)稱運(yùn)動(dòng)癡的爸爸打了一個(gè)響指,興高采烈的說:不如我們讓小林接觸一下運(yùn)動(dòng)吧!于是爸爸便一不做二不休,我病好后便一個(gè)勁拉著我去置裝。第二天,我被爸爸帶到了市里的體育中心運(yùn)動(dòng),先是由簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)做起,漸漸地再接觸一些短跑啊,慢跑啊之類的。剛開始以我的體質(zhì),是做不了多劇烈的運(yùn)動(dòng)的,只是純粹慢跑也會(huì)上氣不接下氣。但現(xiàn)在,我腰好腿好身體好,吃嘛嘛香,身體倍兒棒,體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。
另外,運(yùn)動(dòng)不僅使我重拾健康,還讓我明白了不輕易放棄,堅(jiān)持到底就是勝利的道理。
小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假里,也正是我對(duì)運(yùn)動(dòng)最有興趣的時(shí)候。一天,爸爸跟我說:小林啊,爸爸替你報(bào)了一個(gè)馬拉松比賽!我很興奮,二話不說就沖進(jìn)房間準(zhǔn)備比賽的東西。一個(gè)星期后,比賽開始了,我穿嶄新的運(yùn)動(dòng)服,站在了起跑線上,爸媽也在賽道外為我加油打氣。比賽開始后,我信心十足的跑著,賽事進(jìn)行到了一半,我就覺得有點(diǎn)體力不支了,剛開始時(shí)的興致也被消磨了一大半,心里也有了要棄權(quán)的念頭。這時(shí),跟隨著我在賽道外跑的爸媽似乎也道出了我的心思,但沒說話,只是站在跑道外面,用鼓勵(lì)的目光注視著我。我突然意識(shí)到,爸媽為我付出了那么多,絕不可以讓他們失望,我要加油。于是,我一鼓作氣,跑向了終點(diǎn)。到最后,我雖名落孫山,但是沒關(guān)系,起碼我知道了運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持。
如今,我已經(jīng)是一個(gè)初一學(xué)生了,還是一名共青團(tuán)員,但我依舊會(huì)將運(yùn)動(dòng)繼續(xù)下去,動(dòng)出屬于我的生命的美麗。運(yùn)動(dòng)讓我如此美麗!
讓我如此美麗作文2
那是誰,用什么,使我如此美麗?——題記
似乎從來沒有間斷過,除非你就在我身邊陪伴我的時(shí)候,電話的召喚聲總是一遍遍地響著,好像你急切的呼喚。而那陣呼喚來得又是那么的準(zhǔn)時(shí),總是在我結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)生活,拖著疲憊的身子回到家中的時(shí)候,帶著你對(duì)我的思念,迫不及待的響起。有時(shí)候,我會(huì)滿心歡喜地接起,與你訴說一天中在學(xué)校學(xué)習(xí)和見聞;有時(shí)候我也會(huì)很不耐煩,像那些進(jìn)入青春期的同齡孩子一樣,惡聲惡氣地質(zhì)問你為何沒事做天天打來?墒悄,卻是一如既往的和氣,帶著濃濃的想念,對(duì)我、對(duì)這個(gè)家噓寒問暖。無論有多遠(yuǎn),無論你身邊是否還有多少未完成的、重要的工作……
是你!你用充滿思念的話語,讓我如此美麗。
你總是十分地在乎我的一舉一動(dòng)。閑暇的時(shí)候,你愿意與我面對(duì)面坐下,耐心地聽我與你分享在校園中發(fā)生的一點(diǎn)一滴。在我與同學(xué)結(jié)伴出去玩的時(shí)候,你總會(huì)百般叮嚀,你說:“每到一個(gè)地方,一定要給我發(fā)一條短信通知我,告訴我你在哪里!碑(dāng)我受了點(diǎn)傷,因?yàn)楹ε履愕呢?zé)備,在兩個(gè)星期過后才小心翼翼告訴你的時(shí)候,你慌忙地帶我到醫(yī)院檢查……你在百忙中,你還會(huì)擠出時(shí)間,回來看看我,甚至不辭辛苦地到學(xué)校找老師,了解我在學(xué)校中的情況……
是你!你用柔和關(guān)切的目光,讓我如此美麗。
周末的廚房中,總是有你在爐前忙碌的身影。你總會(huì)變著花樣地做各種各樣的菜給我吃,盡管你的廚藝并不是那么驕人。你說:“在學(xué)校里面的伙食一定不會(huì)像家里面這么好。”所以,你總會(huì)費(fèi)盡心思為我奉上一桌營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐。只要是我喜歡吃的菜,你總會(huì)不厭其煩地為我買來,嘗試著不同的做法,每一次,都會(huì)給我?guī)聿煌捏@喜……
是你!你用無微不至的關(guān)心,讓我如此美麗。
是你!媽媽。是你,用愛,讓我如此美麗!
讓我如此美麗作文3
那些悠久的傳統(tǒng)文化,從華夏悠久歷史的盡頭,夾著塵粒與草籽而來,一路逶迤!}記
落花有情,流水有意,花隨水走,水載花流。追逐歷史河流,尋落英繽紛。
追一張剪紙,尋一份美好。
剪刀的咔嚓聲下,開出一朵朵鮮紅喜慶的花,或是鯉魚戲水,或是雙喜臨門,或是桃李鬧春,或是喜鵲枝頭。年味愈濃,便去尋一張凳子,找外婆學(xué)剪紙去。不須言語,靜靜坐著,靜靜看著,眼前便浮現(xiàn)了布衣荊衩的女子在元日將至?xí)r手下生花的景象。外婆剪鯉魚,我便剪荷花;外婆剪“!弊,我便剪小花;外婆剪桃李,我便呈上一只喜鵲。追且尋之。
久而久之,臉上便浮現(xiàn)出靜謐的美好,這樣的美好似會(huì)讓人更加美麗。
追一卷絲線,尋一份美好。
織工鋪著一卷如雪的白紗,手腕已如蝴喋般翻飛,隔著工作室的小窗,便是癡癡觀賞的我,目光隨著絲線的飛起下落而轉(zhuǎn)移,仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著“刺繡又一分,有人為你等”“翠竹泣墨痕,錦書畫不成”的歌調(diào)。有時(shí)刺繡只等供你觀賞,追到、尋到而觸不到罷。
然追尋的過程已足以使人更美了。
追一顆云子,尋一份美好。
黑白棋子落下的瑯瑯之聲,便是你我思維碰撞之聲,對(duì)弈手談,撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹,落子無悔的信心往往使人美麗。棋勢(shì)已定,拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。
圍棋本身的美,已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。
追一聲鑼響,尋一份美好。
伶人穿著云紋細(xì)繡的衣,唱著郎騎竹馬的戲,沉浸于隔世經(jīng)年的夢(mèng),留臺(tái)下眾客淚落。咿呀唱腔聽不懂無事,重要的是去感受,故事的種種劇情自然現(xiàn)于腦海,因感動(dòng)而落淚。
戲美,落淚者亦美。
追一縷茶香,尋一份美好。
茶翻水涌,煙云繚繞的氤氳使人更美。
追一支毛筆,尋一份美好。
落筆生花,水墨丹青的意境使人更美。
由此,我對(duì)中華文化的追尋,便可使我如此美麗了。那些智慧的結(jié)晶,情感的凝煉,即使時(shí)代久遠(yuǎn),也會(huì)化作落花隨歷史的長(zhǎng)河漂流,待我追尋,使我靈魂美麗。
即使一路逶迤,也會(huì)一路追尋。
讓我如此美麗作文4
聆聽那絮絮低語,聆聽那裊裊清香,聆聽那聲聲短笛,聆聽那微微清風(fēng),聆聽那細(xì)細(xì)雨聲,聆聽那初春清晨,聆聽那深秋傍晚。美麗竟在不知不覺中顯露出來,風(fēng)情萬種,令人心往神馳。
靜靜聆聽深邃的老巷中傳來的叫賣聲,聆聽房檐下兒童嬉戲的歡笑聲,聆聽那校園里朗朗的讀書聲,這便是我耳中的大千世界,是生命的呼喊,是生活的召喚。
人的一生,源于自然,歸于自然,獨(dú)自在屋檐下聆聽雨,欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞,心中漸漸升起幽幽的情緒,此時(shí)就會(huì)讓人感受到這情境中的深遠(yuǎn)韻味呢!
十七八歲的年紀(jì)中沒有深沉,聽到的是滿載的青春氣息和朗朗的笑語,心中便會(huì)激起無限的漣漪。此時(shí)生命等待成熟,也向往成熟,生活夢(mèng)想繽紛。我們輕輕走過青春的歲月,靜靜聆聽生命的足音,原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喊的,原來生活是可以無憂無慮的被分享的,聆聽生命,從容生活!
當(dāng)她輕輕地將蘋果放在你的書桌上時(shí),當(dāng)她默默地將你的被子鋪好時(shí),那種來自母親的溫馨會(huì)不會(huì)驅(qū)散聚在你額頭上的陰云?當(dāng)你生病時(shí),看到滿頭大漢的父親為你著急,你還會(huì)因他對(duì)你的嚴(yán)厲批評(píng)而感到憤恨嗎?你聆聽過溫暖的母愛與嚴(yán)厲的父愛嗎?你去試吧,那感覺是心與心的交匯,是愛與愛的交融,當(dāng)某一天因某件事而目相對(duì)時(shí),那感情自然而然的會(huì)流露出來,那是至真至美的愛;聆聽父母的心,這是對(duì)親情的發(fā)現(xiàn)與享受,是愛的最表達(dá)方式,是得到對(duì)方理解的奠基石。
你聆聽過朋友的心嗎?他們?cè)谙胄┦裁、做些什么,你可以為他們做些什么,怎樣做才能達(dá)到最好的效果,這些都需要聆聽才得以發(fā)現(xiàn),這樣之后才能轉(zhuǎn)換到對(duì)方的角度,才能對(duì)事件進(jìn)行準(zhǔn)確的思考,才能達(dá)到了解對(duì)方的效果。朋友需要聆聽,聆聽是一種尊重,是一種理解。
生活讓我們?nèi)缧┑目鞓,讓我們感受到生活的多姿多彩,聆聽能一次次將我們的感情升華,從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從不理解到理解,從不愿意接觸到主動(dòng)接觸。
聆聽讓我們感知了原本一無知曉的事物,聆聽讓我們感受到了家人的溫馨,聆聽讓我們體會(huì)到朋友們的真摯。原來聆聽竟會(huì)如此美麗。讓我們聆聽生活,聆聽生命吧!是聆聽讓生活多姿,是生活讓生命多彩,也正是聆聽讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
讓我如此美麗作文5
繽紛多彩的世界里,有太多美麗的事物。但獨(dú)有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界,它讓我如此美麗!
詩詞帶給我的是那份對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)國(guó)的滿腔熱血!皾峋埔槐胰f里,燕然未勒歸無計(jì)!痹~人立志要立功而歸,把愛國(guó)有才的先祖當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣,不斷向前,英勇作戰(zhàn),終于成就一番大業(yè),正在學(xué)習(xí)的我在看到這句話時(shí),心中似乎涌出一股一股力量,那是建功于學(xué)業(yè)的決心。剛剛還哈欠連天的我,立即精神抖擻,投身于專注聽講。
詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然,經(jīng)常對(duì)其關(guān)心不屑一顧,甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝,為臣死孝,死又何防”這首詩中的千古名句后,我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會(huì)以它作為行事準(zhǔn)則,正確對(duì)待家庭教育。
詩詞帶給我的是對(duì)自然的熱愛與感觸,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節(jié)的閑適。想畢詩人一定執(zhí)酒望天,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我坐在菊?qǐng)@旁,聞著陣陣菊花香,安閑地看著遠(yuǎn)處南山和一片金黃映襯,如此和諧。心頭的愁云頓時(shí)散開,心終是釋然。
于是,每每遇到許多煩心事,我總會(huì)漫步于田野,山間。頓感一草一木都是我的知己,任你隨意傾訴。
記得那次,我偶然發(fā)現(xiàn)藏在雜草中的小野花。它是淡藍(lán)色的,一種蝴蝶翅膀狀的花在風(fēng)中顫抖,也許是在搖擺著起舞,仿若一個(gè)靦腆的小姑娘。我異常驚喜,靜看著她精彩的表演。風(fēng)停了,花也不再擺動(dòng),但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲,那是生命的歡歌。從此,我不再懦弱,也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創(chuàng)造出偉大的事物,我對(duì)大自然中平凡的事物心生敬意……
詩詞讓我積極上進(jìn)。如李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”這句詩表達(dá)了詩人的雄心壯志。我為之所動(dòng)容,所以事事都求最好,對(duì)一件事情經(jīng)常一絲不茍。有一次,老師把縣里手抄報(bào)的比賽任務(wù)交給身為班長(zhǎng)的我,我好像接到了一個(gè)重要的任務(wù)一般,絞盡腦汁,終于想出一個(gè)很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條,認(rèn)認(rèn)真真把每個(gè)字都寫工整。功夫不負(fù)有心人,我獲得了特等獎(jiǎng)。
詩詞,讓我在方方面面都做最好的自己,它讓我如此美麗……
讓我如此美麗作文6
一位知己,也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來,美麗起來,讓你從絕望的深淵中,找到通向幸福彼岸的路,堅(jiān)強(qiáng),可使人散發(fā)光彩。
——題記
一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我,尋到一處樹蔭,靠著樹干坐下,眼前的事情變得模糊起來,思緒不由得回到了之前。辦公室中,父母臉色陰沉沉的,像此時(shí)的天氣,絲毫沒有一絲血色,班主任的嘴一張一合說著一些什么,可我卻什么都沒有聽見,我的心如同天上下的雨滴,越來越多,越來越沉重。老師讓我先出去,我邁著大步走出辦公室,臉上布滿了淚痕,是呀,這樣糟糕的成績(jī),對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來說,是多么難接受!
眼前的事物漸漸清晰起來,感覺背上已經(jīng)干了,可是沒有停雨?我疑惑地抬起頭來,只見××正撐著一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服,緊扎著的馬尾辮,襯托著她的精神抖擻,她笑瞇瞇地說:“怎么了?有煩心事嗎?”我只是沉默不語,她溫柔地說:“好朋友就應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)嘛?”看她那真誠(chéng)的眼神,我竟有點(diǎn)于心不忍,沮喪地說:“這次比賽,我不但沒有得第一,連前十名都沒進(jìn),父母,老師對(duì)我都很失望!蔽艺f著說著,又把頭埋進(jìn)自己的腿里!澳氵@樣是退縮,是膽小,軟弱的表現(xiàn)!你平時(shí)不是說,要做最美麗的人嗎?你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎?”“是的,我說過,可是……可是……”我的聲音哽咽了!安痪褪且淮伪荣惵,下次再來爭(zhēng)第一,我相信你!
××的話如一襲春風(fēng),撫慰了我的心靈,我奔跑向教室,是的,我要振作起來,爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了,周圍的景色美極了,樹葉上的露珠泛著金光,小草也挺起了腰板,這積水的聲音顯得格外的好聽。
在來年的全校大賽中,我不負(fù)眾望地奪得了第一,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我激動(dòng)不已,獎(jiǎng)杯泛出的金光,如星星般燦爛,卻不如那次雨后的露珠,泛出的金光,令我難以忘懷……看見她在人群中為我喝彩,我贏得了第一名,贏得了眾人的贊揚(yáng),也發(fā)出了絢麗的光彩,成為自己心中最美麗的那個(gè)人,譜寫了人生當(dāng)中的燦爛篇章……
堅(jiān)強(qiáng),是一種美麗;靠努力贏取成功,也是一種美麗。因?yàn)樗,我才能成為美麗的人。若不是她的開導(dǎo)與信任,我后面的路可能就將會(huì)是一片黑暗,絲毫沒有一點(diǎn)兒光明。她可能是天上派來的天使吧,因?yàn)樗軌蚋淖,讓別人變得美麗起來……
讓我如此美麗作文7
在人生中,我們將會(huì)面臨無事苦難,無數(shù)險(xiǎn)阻,而在這些困難、險(xiǎn)阻面前,我們是努力堅(jiān)持,還是放棄呢?
這個(gè)問題如果放在以前,我認(rèn)為我一定會(huì)選擇放棄,但是現(xiàn)在,我不再逃避,不再放棄,而是毫不猶豫的選擇第一個(gè)——努力堅(jiān)持,迎接挑戰(zhàn)。
我想你們應(yīng)該很奇怪我為什么有如此大的轉(zhuǎn)變,之前我還不明白,但是我想這些轉(zhuǎn)變肯定是因?yàn)槟羌隆?/p>
那是我上小學(xué)6年級(jí),在那段日子,因?yàn)檠αx壓力過大,脾氣也變得暴躁起來,對(duì)待周圍的人都不是很友好,包括我的父母。而我的父母與朋友或多或少的感覺我那時(shí)的不對(duì)勁,便找我貪心,我便告訴他(她)們便來開解我,還送我一盆種著不知是什么的種子的花。
到了家中,我將花放在陽臺(tái)上,讓他進(jìn)行光合作用,而我便坐在花的旁邊一邊做作業(yè),一邊享受溫暖的陽光,當(dāng)我寫完作業(yè)站起身來,正準(zhǔn)備活動(dòng)筋骨時(shí),一不小心手碰到了一樣?xùn)|西,緊接著,只聽見“碰”的一聲,頭往下一伸,定睛一看,原來我剛才一不小心把花盆打翻了,掉了下去,心中放松了一下,想到:下面有沒有人呢?傷著別人了該怎么辦?想到這我回過了神,看著樓下泥土、花盆的碎片遍地都是,看著周圍沒有人在,便跑了下去,看著泥土、碎片,心中又不禁有幾分傷感。
幾天過去了,我坐在陽臺(tái)上寫作業(yè),看著作業(yè)本上復(fù)雜多樣的一道道題目,不禁搖了搖頭,自嘲的放下,正準(zhǔn)備放棄,突然看到門前大約三步的地方,有一株小草,正在風(fēng)中搖擺,心中不禁好奇起來,便下樓,走向那株小草,走進(jìn)觀察,發(fā)現(xiàn)這株小草是一顆蘭花幼苗,不禁想起前幾天摔碎的花盆與不知名的花。當(dāng)時(shí),我還在好奇為什么沒有看到種子,原來,它藏在水泥地的石縫中,僅靠著一點(diǎn)點(diǎn)的泥土和幾滴雨水存活下來。看著這株蘭花,我不禁羞愧起來,蘭花在這么艱苦的環(huán)境中,為了能夠生存,不放棄,而我竟為了幾道題而輕易放棄,難道我連一株小小的蘭花都不如嗎》想到這,我轉(zhuǎn)身回去拿起桌上那些練習(xí)題,一遍又一遍的讀題,一遍又一遍的推敲,一遍又一遍的驗(yàn)算,終于那些我以為很難得題目一一攻破。
通過這件事情,我明白了一件事:越是在艱苦的環(huán)境中,越要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,才能一點(diǎn)一滴地蓄積力量,才能成功。
讓我如此美麗作文8
“不!”當(dāng)我顫抖著雙手結(jié)果第十八封退稿時(shí),我徹底崩潰了,感覺自己仿佛跌入了深不見底的萬丈深淵.我打開精心挑選的信封,看著自己認(rèn)真細(xì)心完成的畫稿.心,仿佛碎了.我任憑雷在臉上肆虐,我不敢相信,我又失敗了.
走在鋪滿落葉的小路上,冷風(fēng)一陣陣吹過,毫不客氣地奪走了我身上僅有的溫度.我的心,更涼了.樹葉被風(fēng)吹得”沙沙”作響,是在嘲笑我嗎?忽然,一只鳥排著翅膀”撲棱棱”飛走,我抬起頭.”媽媽!”我沖了過去.”銘銘,天快黑了,快回家吧!”媽媽看著淚眼婆娑的我,柔聲說道.
晚餐,出奇的豐盛,媽媽做了許多去我愛吃的菜來安慰我.我細(xì)細(xì)品味著媽媽做的菜,心中倍感溫馨.”明明,媽媽能跟你談?wù)剢?”吃完飯,媽媽問道.我看著媽媽溫柔的目光,點(diǎn)了點(diǎn)頭.
媽媽把我領(lǐng)到書房,這時(shí),她拿出了十八張畫稿,我厭惡的扭過頭,生氣地說:”都是些垃圾,你還拿出來干什么!”媽媽笑瞇瞇地說:”我怎么不覺得,明明畫得一次比一次好呢!””真的?”我有點(diǎn)不相信.”那當(dāng)然!明明,媽媽給你講個(gè)故事好嗎?”
“嗯!”
“我們都知道,鷹是鳥中之王,可是,你知道嗎?鷹那尖利的爪子,有力的翅膀和堅(jiān)硬的喙是經(jīng)過數(shù)次挫折的磨礪才形成的,從小鷹媽媽就不斷鍛煉小鷹飛翔.他們把小鷹從空中拋下,只有能戰(zhàn)勝墜落時(shí)的慣性,努力飛翔的小鷹才能存活.而且,長(zhǎng)大后,鷹每年要換一次喙和爪,每當(dāng)這時(shí),鷹都要克服磨掉喙爪的痛苦,只有這樣,鷹才能長(zhǎng)出更有力的武器.明明,你不就像這只小鷹嗎,剛開始的退稿只是鍛煉你飛翔的挫折.有篇文章曾寫道:大文豪巴爾扎克在經(jīng)受了300多封退稿信的打擊,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,終于成為了文學(xué)界一顆閃亮的明星.只有跨過挫折的鴻溝,才能走進(jìn)成功的土地!”
我抬起頭,對(duì)媽媽說:”媽,你說得對(duì),從今往后,我一定會(huì)更加努力的!”
不知多少個(gè)日夜過去了,隨著時(shí)間的推移,我長(zhǎng)大了,畫也越加美麗了,雖然仍有退稿不斷寄回,但卻明顯減少了.
如果說什么讓我更加美麗,我一定會(huì)脫口而出:挫折!想想吧,司馬遷飽受宮刑之苦,卻依然完成了偉大的”史家之絕唱”;;海倫雖然失明,但卻笑對(duì)人生,克服一個(gè)又一個(gè)挫折,成為了人們心中的英雄.還有張海迪,桑蘭~~~~他們都飽受挫折的打擊,但卻頑強(qiáng)奮斗,讓自己的生命更加美麗多姿!我相信我就數(shù)一只蠶,一次次蛻變就像是一次次挫折,但我會(huì)化繭成蝶,讓自己更加成熟,更加美麗!
讓我如此美麗作文9
夜深了,走在小道上,仰望美麗的天空,我不禁想起了面對(duì)困難中的自己。雨淅淅瀝瀝地碰撞著窗子,好像在唱一首生命的贊歌,昏暗中的卵石,黯淡爭(zhēng)艷的海棠,自成如畫風(fēng)景。
“它們不曾有過磨難嗎?”我不禁反問自己。那么面對(duì)磨難,我能像它們一樣綻放自己終究飛翔的精魂嗎?我陷入了沉思……
蒼穹像被黑色浸過一樣,烏黑發(fā)亮。我孑孓獨(dú)行在小路上,大媽們歡快的歌聲不能使我快樂,小孩們天真的微笑不能使我振作。耳邊回響的是父親的訓(xùn)話聲,眼前浮現(xiàn)的是一張張自以為是的笑臉。書包里還藏著一張低分的試卷,我該如何面對(duì)挫折?索性收起傘,任雨漫上心頭。
突然,一團(tuán)火苗傲然出現(xiàn)在遠(yuǎn)處灰黑斑駁的假山上。定睛,走近,原來是一簇簇夏花,它們開得如此熱烈,那夏之火紅就足以讓我駐足。倏忽,風(fēng),萬惡的風(fēng);雨,萬惡的雨,都猛然向那夏花沖去,但卻分明聽那花兒說:“風(fēng)不知道,雨不知道,花瓣是我的衣裳,花蕊才是我的眼睛,你們能讓我衣裳殘破,又怎能讓我眼睛凝淚?”
我被這火般的夏花震撼了。風(fēng)雨污穢不了它神圣的華裳,命運(yùn)的囚籠也終鎖不住它注定綻放的靈魂。是啊!我要向你們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們?yōu)樯鹞枞杠S,即使遍體鱗傷,也要勇往直前。
挫折啊!你也不過是如此,學(xué)習(xí)不會(huì)因?yàn)槟愣磺;學(xué)習(xí)不會(huì)因?yàn)槟愣龅瓱o光。誓要逐夢(mèng),不負(fù)芳華年少時(shí)。
我要振作,我對(duì)自己說,去面對(duì)它,去打敗它,要有信心去戰(zhàn)勝一切!我不能像剛才一樣低著頭,怯怯地走,我要像夏花一樣戰(zhàn)勝挫折,不!我要使挫折屈服于我。一步,兩步,三步……我堅(jiān)定而自信地走在小路上,去迎接生命中的一切。
挫折,你使我如此美麗。你讓我明白,也許我沒有像牡丹一樣華麗濃艷,也許沒有像壽菊一樣優(yōu)雅端莊,亦沒有像那曇花一樣剎那永恒!但我就是我。那個(gè)和我一起走過小路,和我一起聞過花香的挫折,是你讓我成為自己,讓我如此美麗。
讓我如此美麗作文10
“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺(tái)上玩月,皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”——張潮《幽夢(mèng)影》
大千世界,花開花落,云卷云舒。文采造就了我的美,提筆留芳,蕩氣回腸,閱隨心動(dòng),韶黯由己。
正是文采,才使我在無形中徒添了美。同學(xué)們對(duì)我評(píng)價(jià),則是才華橫溢,學(xué)富五車的。
每每周末,我都會(huì)帶上筆記本,去往清幽之所在,記下每日所得所感。當(dāng)我遇事不濟(jì),遭遇挫折時(shí),便有“獨(dú)滄然而涕下”之感;當(dāng)我偶然間或留意時(shí),把握住了一個(gè)個(gè)成功的機(jī)會(huì),便有“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”的欣喜之感;每當(dāng)夜深人靜,憶起寂寥之悲,便有“醒時(shí)幽怨同誰訴,衰草寒煙無限情”的悲涼之感;而又每當(dāng)我又獲佳績(jī)時(shí),心情是得意自豪的,便有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的飄飄然。
不同的心境,留下的,或又是不同的文采,造就成我不一樣的美麗。
童年的天真爛漫,童真快樂,看《紅樓夢(mèng)》,只是認(rèn)為里面大觀園的滿目琳瑯,賈府的金碧輝煌讓我很是羨慕。賈寶玉的貪玩,讓我感到甚是好笑,更多的,還是對(duì)豐腴滋潤(rùn)的那種生活的憧憬;而現(xiàn)在,則是對(duì)一個(gè)大家族的式微而感到悲涼。對(duì)作者曹雪芹自身生活中的“紅樓剪影”的逝去而感到惋惜,更多的,還是看破紅塵的淡然。
而忽逢下雨,正當(dāng)他人抱怨起傘的.有無時(shí),我卻賞析起雨來——蔣捷的《虞美人·聽雨》中寫道“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。”隨境的心勢(shì),悲歡離合,聚散匆匆,天下哪有不散的宴席?嘆如今,形單影只,無人問津。
風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾,燈火葳蕤揉皺你眼眉,假作汝舍淚,假作老去我能陪?世間至親之情,親情,便是時(shí)刻惦記著的母親,南風(fēng)過境,春風(fēng)十里,不如你。
閱隨心動(dòng),韶黯由己,紛紛擾擾間,文采造就了我的美,倚今回首,帶笑含晴。
讓我如此美麗作文11
透明的玻璃瓶里是一只五色斑斕的蝴蝶,正撲打著傷痕累累的翅膀想要起飛。纖弱的它一次又一次撞擊在玻璃壁上,卻還是不停地扇動(dòng)翅膀。月光照在它身上泛起清冷的光,它似乎,永遠(yuǎn)也不知停歇……
這只蝴蝶是前幾日母親帶回來的。不知什么原因它重傷蜷縮在草叢里,心善的母親不忍看它自生自滅,所以帶回家照料。可這蝶兒一點(diǎn)也不知感恩,傷沒好多少就在傷害自己,也不知這外面是有什么在吸引它,令它竟如此奮不顧身。
蝴蝶的到來并沒有讓我在意多久。我的鋼琴演奏比賽,已是迫在眉睫。原本就不是很熟練的曲子,這幾日沒有絲毫進(jìn)展,讓我煩不勝煩。“喝口水吧,練琴是急不來的。休息一會(huì),去看看蝴蝶吧!蹦赣H推開房門,遞給我一杯水。“快比賽了,該怎么辦!庇喙獠挥蓲呦蛞贿叺暮@幾日它不知為何安靜了許多,似乎已經(jīng)對(duì)飛行放棄了。
屋漏偏逢連夜雨。連續(xù)幾日的練習(xí),讓我荒廢了學(xué)習(xí)。在一次重要的考試中,我考出了從未有過的低分。這份打擊讓我在鋼琴練習(xí)上更喪失了熱情,就連鋼琴老師都勸我:“不然就放棄這次比賽吧。”
回到家,我無法去看父母失望的臉,徑自回到房間,關(guān)上門,淚水抑制不住地涌出。難道,真的要放棄嗎?無意間,我又一次看到桌前的蝴蝶。它已經(jīng)不再掙扎,靜靜地躺在瓶底,如睡著了一樣。蝴蝶,你也放棄了嗎?
忽然,眼前的蝴蝶再一次扇動(dòng)翅膀,這一次,它飛了起來,真的飛了起來。它盤旋在半空,似乎在說:你不應(yīng)該放棄。然后輕輕地繞過我,飛向了遠(yuǎn)方。
我聽從了蝴蝶的話。對(duì)啊,我不該放棄,我應(yīng)該比以往更努力。以后每當(dāng)要放棄的時(shí)候,我總是想起那只蝴蝶。它的停歇并不是放棄,而是為了真正的飛翔。終于,我站在舞臺(tái)上,以從未有過的完美演奏完成曲目。母親說:“那一刻,你比以往任何時(shí)候都美。”
如今,我依舊記得蝴蝶飛行時(shí)的樣子,它的翅膀明明極纖弱,卻又極堅(jiān)韌。正是它的堅(jiān)持,讓它飛向那片一直向往的藍(lán)天。
讓我如此美麗作文12
美麗,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也許你會(huì)禁不住這樣問。是靈魂?Maybysmaybno。對(duì)于美麗這樣復(fù)雜的字眼,我有自己的詮釋,不一定是獨(dú)到,但一定是專有。
人們永遠(yuǎn)渴望自由,渴望飛翔,主張人權(quán),自然而然地,便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛,他們的美麗也隨之升華。我不以為然。
——在我看來是一種修養(yǎng),你相信嗎?
并非枷鎖與牢籠的代名詞,著兩者之間并不存在必然關(guān)系,我從來不把這兩者相互掛鉤,因?yàn)檫@是兩個(gè)完全不同的概念。是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為,約束自己,組一個(gè)積極的人。
面對(duì)社會(huì)上各類形形色色的人與事充斥著的貪婪,我知道sayno,我懂得拒絕;比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者,我是不是閃光了呢?他們美麗,西裝革領(lǐng);我不否認(rèn)。但那只是表面的浮華。就像一朵香花,花朵的艷麗不過是點(diǎn)綴,綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上,而來源于這類人的襯托在他們的墮落里,我有如鶴立雞群不是嗎?
歌德就曾對(duì)偉大詩人拜倫的死作過這樣的評(píng)論:“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格!
是的,拜倫甚至曲解了自由,然后他隨波逐流,那不是自由,他覺得一切都太逼窄,最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽,怎么可能結(jié)出甜果呢?
自由不是沖動(dòng),更不是放任;同樣也不是死板的壓抑,強(qiáng)硬的克制。
考試將至,棉隊(duì)朋友的盛情邀請(qǐng),我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書,那些在臺(tái)下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友,會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那,我微笑,因?yàn)槲抑来丝痰奈易蠲馈5瓤荚嚱Y(jié)束,我放肆地鬧,大聲地喊,但我仍舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己,自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。
于是,與自由同在,自由與美麗同在。
后記:月亮高掛天際的夜晚,站在《星空下》,自言自語:“我知道即使在《一千年以后》,依然讓我《不得不愛》,沒有《一萬個(gè)理由》只以為,你竟讓我如此美麗。”
讓我如此美麗作文13
天地風(fēng)輕水軟,溫暖浸入拂晨,勇敢灑滿心間!}記
嚴(yán)閉的心幕,慢慢拉開了,涌出了幾年前的印象,此刻的我,為何不勇敢一次呢?
小時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,沒有時(shí)間陪我,為了不讓我孤獨(dú),他們做了一個(gè)大膽的決定,給我買一只狗來陪伴我。來到寵物店,看著周圍陌生的環(huán)境,年少的我用新奇的眼光不斷地探求著。“汪、汪、汪。”一只兇神惡煞的狗露出尖銳的牙齒朝我叫著,爸爸媽媽緊張的盯著我,本以為未經(jīng)事的我會(huì)嚎啕大哭,可誰知,我向它跨了一步,前傾身子,用力的“嗷”了一聲,那狗在籠子里后退幾步;蛟S,那時(shí)勇敢的種子就埋下心底了吧。
清風(fēng)嗤嗤地拂過樹枝,樹枝敲打著公交車的頂部,每絲陽光穿透樹葉都發(fā)出滋滋的聲音,似乎是過分貪戀這份溫暖了,竟讓我忘記了自己在車上被擠得像罐頭里的沙丁魚一樣動(dòng)彈不得。
一個(gè)頭帶黑色鴨舌帽的男人把我推到了一邊,轉(zhuǎn)身又?jǐn)D到了我的后面,站到了一個(gè)背著挎包的阿姨的旁邊。余光向別處一瞥,只見剛才擠到我后面的那個(gè)男人面容有少許焦慮,定睛一看,他的手正在向阿姨的包里探去,可能是人太多的緣故,他遲疑了很久,才開始輕輕地拉拉鏈,而我作為目擊人的內(nèi)心更是波瀾起伏。
“遇到壞人不要怕,要敢于面對(duì),但也不要讓壞人傷害到自己!蹦X海一閃而過媽媽的叮囑,該怎樣才能兩全其美呢?我鼓起勇氣,走到阿姨的面前,拉起她的手,親昵地說道:“姨媽,我剛才才看見你,好長(zhǎng)時(shí)間都沒見過面了,我都懷念你做的飯菜的香味了!卑⒁堂媛对尞悾疫呎f邊用眼睛看她的包,起先她被我弄得莫名其妙,剛要張嘴說什么,突然順著我的目光看到自己包的拉鏈被拉開了一個(gè)小口,頓時(shí)明白了我的用意,摸了摸我的頭,應(yīng)聲答道:“哎呀,姨媽工作忙嘛,下周去你家好嗎?”話音剛落,她自然地把包放在了自己的身前。
抬頭,與小偷四目相對(duì),他惡狠狠地瞪了我一眼,在眾人鄙視的目光中帶著怨恨離開了。
“小姑娘,你真勇敢,就不怕小偷拿的有刀嗎?”“不怕,車上這么多人,我量他也不敢輕舉妄動(dòng)。”“阿姨,我到站了,再見!”在她充滿謝意的目光中,我快步離開了。
歲月花開,安靜洋溢,霞光輝映在天際那簇悠遠(yuǎn)的白云,在亮麗多姿的人生中,唯有勇敢,讓人美好。
讓我如此美麗作文14
書法之悠悠,如美人之回眸;書法之悠悠,似人生之坦然。書法之美,我心之美!}記
如果說書法是青山流水,那么領(lǐng)悟書法美,就猶如在這澹澹流水中徜徉;如果說書法,是一座橋梁,那么走上這座橋梁,通往的,將是那美的天堂;如果說書法是一朵流星,那我,一定就是那與之應(yīng)和的夜空與星辰。
翻開那墨染的封面,首先映入眼簾的便是那六個(gè)大字“漢字書法之美”一看到這幾個(gè)字,我便明白,這是一本能讓我感受到書法的魅力,領(lǐng)悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發(fā)覺,“漢字書法之美”的“之”字,其實(shí)是王羲之寫的自己的名字。一個(gè)“之”字,筆隨心行,做回最初簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對(duì)規(guī)矩工整的叛逆,不甘被楷模規(guī)范的心。這是王羲之的瀟灑,也是我心向往的境界;這是漢字之美,也是令我美麗自由的——書法。
書法是一個(gè)時(shí)代美學(xué)最具代表性的象征與表現(xiàn),它不僅僅是技巧,而是一種審美?淳條的美,空白的美,點(diǎn)捺之間曲折的美……進(jìn)入純粹的審美世界,又怎能不令人陶醉?讓筆尖慢慢觸碰到紙張,讓筆墨慢慢渲染,就像是一次源于精神的深呼吸,也像我與文字之間的心靈碰撞。看那一撇,一捺,一點(diǎn),一畫。紙張上的一點(diǎn)點(diǎn)筆畫慢慢組合成文字,文字的美就這樣顯現(xiàn)。
書法,也就是文字的靈魂體現(xiàn)者吧。
每一頁米黃色的紙,每一個(gè)字里行間,都透露出了書法給我?guī)淼囊恍欠驳奈膶W(xué)氣質(zhì)吧。不經(jīng)意間,我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑,不受約束,繁華中找到真我。我開始享受這種獨(dú)特的美麗了,不愿讓它離去。花一下午,徜徉在漢字書法的時(shí)空長(zhǎng)廊,體味墨香之氣質(zhì),紙筆之形態(tài)。墨,或許就是流動(dòng)在長(zhǎng)廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”,是升到最高頂端微粒的頂煙,讓我在朦朧中尋找文字,散發(fā)出我溫柔的美。
如今的我,不似孩童般幼稚,也沒有大人般的通情達(dá)理,但我或許手王羲之書法的影響吧,活得自由,愛得瀟灑。做人做事,自如而簡(jiǎn)單,美麗而獨(dú)特……
我愿,花一下午,徜徉于漢字書法的時(shí)空長(zhǎng)廊,用一輩子,享受書法,給我?guī)淼奈膶W(xué)之美。
書法于我,如此溫柔如此瀟灑,如此美麗……
讓我如此美麗作文15
窗外,那株丁香開得熱烈,風(fēng)一吹,似乎空氣中氤氳著淡淡的、紫色夢(mèng)一般的香氣,記憶中,她那一臉明凈的笑,宛如那簇簇怒放的丁香,紫如寶鉆,含香如澈。
又考試了,不及格的成績(jī)讓我精疲力竭。我并不是不認(rèn)真,可不知道為什么總是出錯(cuò)。我呆呆地拿著試卷,在走廊里徘徊著,狂風(fēng)拍打在身上,凜冽刺骨,心中一陣陣的失落,心在不停得下沉。突然,我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷,跌倒到了地上,抬頭一看,一張溫婉帶著笑意的臉映入眼簾,深深的黑眼睛注視著我,目光是那樣親切和緩,你一只手將我拉起,手心傳來的溫暖讓我的心頓時(shí)安靜下來。你幫我撿起試卷,說:“跟我來辦公室,我?guī)湍阒v解。”
你細(xì)心地幫我講解錯(cuò)誤的地方,總是不時(shí)地抬頭詢問我是否明白。當(dāng)我緊蹙眉頭,一臉茫然時(shí),你沒有絲毫不耐煩,反而放慢講題的速度,眼中的希冀和期望卻不曾流失;每當(dāng)我豁然貫通,對(duì)答如流時(shí),你就會(huì)憐愛地?fù)嶂业念^,眼角總流轉(zhuǎn)著喜悅和愉快。那支紅筆在我的試卷上劃動(dòng)著,一個(gè)個(gè)正楷體便出現(xiàn)在試卷上,宛若一只只丁香花盛開,試卷上留下了一縷你的芬芳,空氣中彌漫著那淡淡的香氣。無意間,我看到你的手指因?yàn)殚L(zhǎng)期握筆,已經(jīng)有些發(fā)紅,且凹陷下去了。平時(shí)有神的眼睛透出了疲憊和勞累,臉上專注的神情卻述說著對(duì)我的疼愛。
講完試卷后,你用她那柔和的手輕輕拍了拍我的頭,綻放一朵微笑,像一陣春風(fēng)拂過我的臉頰。濃郁的花香溢過玻璃窗輕吻著你的發(fā)梢,丁香花在窗前怒放,清麗的花朵似你那清淺的笑,我倍感親切,仿佛陽光灑滿心扉。
在那之后,你總是在我身邊支持我,鼓勵(lì)我。每次考完試,你總會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因;每次作業(yè)上,總會(huì)堆滿了你滿滿的修改痕跡;每次經(jīng)過我身邊,你總會(huì)綻放一朵溫暖的笑容……在怒放的丁香花前的走廊上,在清晨清涼的空氣中,你與我分享學(xué)習(xí)和生活中的趣事,你與我一同嬉戲,響起我和你輕快爽朗的笑聲。我的成績(jī)?cè)陲w速提升著,是你讓我如此美麗,明白更多,懂得更多。
窗外,丁香花依然怒放,如風(fēng)鈴一般掛滿枝頭,搖出陣陣香味,似你那清淺的笑,滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng),體察著我的蛻變。是你的愛和引領(lǐng),一直陪伴在我的身邊,將我的生命再一次點(diǎn)綴的花香彌漫,溫暖如春。
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