關(guān)于自己動手作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的自己動手作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己動手作文 篇1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔前�，從書本上得來的知識終歸是淺薄的，我們應(yīng)該要暫時(shí)放下手中枯燥無味的書本，去理解窗外知識的真諦，從實(shí)踐探索中找出一切的謎底。我們在這短暫的三天時(shí)間內(nèi)參加了一次實(shí)踐活動，放下書本的我們看著外面的一切都感到興奮與好奇，因此，我們才付出了艱辛的努力取到了甘甜的果實(shí)。這一次次難忘的活動仿佛一朵朵微微顫動的花朵，在記憶的大樹上綻放美麗的笑臉。其中開得最旺、最美、最香的花兒忽然飄落在我的手中。
它，使我再次打開了記憶的閘門�！澳銈儸F(xiàn)在不認(rèn)真聽等下肯定會出問題的！”一陣洪亮而有帶絲沙啞的聲音是無精打采的我忽然直起腰來�！澳銈儸F(xiàn)在不認(rèn)真聽，等下用到煤氣罐的時(shí)候可能會變成火人！”這句幽默風(fēng)趣的話語使我們臉上都開了一朵“花”。沒錯(cuò)，這就是最使我難忘的家政課。家政老師快速地給我們講解、示范后，就讓一向“飯來張口，衣來伸手”的我們自己動手炒一道簡單的家常菜——黃瓜炒雞蛋。同學(xué)們慢吞吞地洗完黃瓜、盤子后就回到自己的位置進(jìn)行切黃瓜的任務(wù)。我熟練地切完黃瓜后又快速地把雞蛋打成了雞蛋液�？稍诩依镆幌蛑还芮胁说奈艺驹阱伒拿媲熬蛙浟送�，手心也開始冒冷汗。我小心翼翼地打開煤氣罐，又笨拙地打開灶臺開關(guān)。那些在灶臺上跳躍的火花使我的心也在快速地跳躍。接下來就是最令我感到可怕的環(huán)節(jié)了——倒油下鍋。
我慢慢地舀起一勺油，又輕輕地把它倒往鍋中，令我驚訝的是，鍋中竟然沒有油炸聲！松了口氣的我直接把雞蛋液往鍋里一倒，一陣油炸聲突然想起，使已放松的我嚇了一跳，原本放松的神經(jīng)又緊繃了起來�？粗u蛋液逐漸變成固體，我心中的石頭也漸漸放了下來，最后我竟一點(diǎn)都不害怕、不緊張了。我又快速地把切好的黃瓜片往鍋里一倒，用鍋鏟翻炒了幾下，不一會兒，一盤香噴噴的黃瓜就出鍋了。我拿起筷子就向水池邊跑去，當(dāng)我洗碗筷子回來時(shí)，那盤菜差不多被其他同學(xué)們洗劫一空了！這忽然讓我想到了父母給我燒飯時(shí)的情景，此時(shí)此刻，我的心很暖。這一次活動使我感受到父母給我做飯的不容易，我們責(zé)怪父母做的菜不可口時(shí)，是否關(guān)注到它們在廚房中忙碌的身影呢？ 在實(shí)踐中我們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了疾風(fēng)巨浪。我們付出了努力，超越了自我。當(dāng)我們拼搏之后，抬頭看到的，正是一片被彩虹撐起的天空。
自己動手作文 篇2
小時(shí)候總是爸爸媽媽給我剪指甲�？粗麄兘o我剪指甲的樣子，我也很好奇，但他們一直不允許我用指甲刀，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為指甲刀對小孩來講很危險(xiǎn)。
有一天，爸爸上班，媽媽出門買菜去了，我一個(gè)人在家。突然，我看到指甲刀，心里立馬癢癢的，再看看自己長長的指甲，我實(shí)在忍不住了，將爸爸媽媽對我說的所謂的危險(xiǎn)性拋到了腦后。
我拿起指甲刀，小心地將多余的指甲塞進(jìn)刀縫里，用另一只手一壓，指甲刀紋絲不動。我想：莫非是我的力量用小了？我又猛地一壓，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我愣住了，看著指甲刀，冷靜地回想了一遍爸爸媽媽給我剪指甲的情景。對了！要把指甲刀的刀把翻過來！我利索地翻過刀把，再輕輕一壓，只聽“咔嚓”一聲，一小截指甲飛了出去。我成功了！
剪完手指甲，我又脫掉襪子，準(zhǔn)備對腳趾甲“大開殺戒”。不巧門開了，媽媽回來了，我大吃一驚，指甲刀掉到了地上。媽媽使出“獅子吼”：“你在干什么？”“剪指甲�！蔽夷懬拥卣f。這回輪到媽媽大吃一驚，她緊張地檢查起我的雙手，看到我的雙手完好無損，指甲也翦得很漂亮，她終于笑了。
晚上爸爸回到家，聽到了這件事，他的評價(jià)很高：“這是侯紹涵長大的一個(gè)標(biāo)志性事件！”
我很高興，因?yàn)槲议L大了！
自己動手作文 篇3
最愛夏季那抹綠，愛它的簡單，愛它的復(fù)雜�！嗽捗鑼懙谋闶悄呛攘司碗y以讓人忘懷的、甘甜可口的黃瓜汁！
今天，本小姐難得心血來潮，想“自己動手，豐衣足食”——DIY黃瓜汁！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！本期聽聽美食嘉賓——麗婷，莊重地穿上廚用圍裙，開始錄節(jié)目啦！
“哈嘍！大家好！我是本次節(jié)目的美食嘉賓——麗婷。嗯，雖然現(xiàn)在是秋天，但是這天氣還是有點(diǎn)炎熱的，所以呢，我今天教大家來榨蔬菜汁！今天，我們就做這個(gè)可以美容的黃瓜汁吧！”
接下來，我——美食嘉賓，開始給“大家”介紹要準(zhǔn)備的材料�！澳敲�，今天我們需要準(zhǔn)備的材料呢，有：榨汁機(jī)（當(dāng)然啦！這個(gè)是必要的�。⑿迈r的黃瓜兩根、蜂蜜兩勺、已經(jīng)涼了的白開水300mL、消毒好的紗布一塊。好，如果準(zhǔn)備好了，那就跟我來吧！”我開始進(jìn)入正題�！澳敲茨�，我們先把黃瓜洗干凈，去了皮（這樣做榨出來的黃瓜汁不會太苦，帶皮榨的話就會很苦的），切成長長的長方條。我們再把小段的黃瓜條放入榨汁機(jī)里，加入涼白開，輕輕地摁一下按鈕，好，現(xiàn)在我們稍微等待一下，等一下，這黃瓜條就會變成翠綠可口的蔬汁了！”
嘿嘿！你們不要看我表面上說得胸有成竹、自信滿滿，好像我真的很有信心一樣，其實(shí)啊，我的`心里還是很忐忑不安的，因?yàn)檫@是我第一次DIY蔬汁，沒有啥把握，只能自導(dǎo)自演了一個(gè)“美食節(jié)目”，就當(dāng)自己是一個(gè)很有聲望的美食家，這樣，說不定我的信心會滿一點(diǎn)！現(xiàn)在，你們知道為何我這么“神經(jīng)質(zhì)”，自導(dǎo)自演了一個(gè)美食節(jié)目了吧？
“哇哦！我竟然成功了！Yes！”我高興地一蹦三尺高！
我用紗布把剛榨出來的黃瓜汁過濾了幾次。終于，原本浮在蔬汁上的綠色泡沫不見了！
最后，再加上兩勺蜂蜜，攪拌一下，Yeah！一本如此香甜可口、原汁原味的黃瓜汁大功告成了！
我很喜歡那靜靜地碧綠，特別是在炎熱的夏天。
自己動手作文 篇4
堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開始學(xué)鋼琴，但是我的手比同齡學(xué)生的手小很多，老師認(rèn)為我不適合學(xué)鋼琴，母親因此也和我進(jìn)行過思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學(xué)吧！這時(shí)，母親就沉默不語。父親拍拍我的肩膀說：沒事，兒子，學(xué)。
每次練鋼琴我內(nèi)心都有著一個(gè)信念：把鋼琴學(xué)好，讓他們看看！但是現(xiàn)實(shí)總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認(rèn)。甚至是，我換新曲子的時(shí)候，別人已經(jīng)換書了
先天的不平足并沒有讓我放棄，想停下來的時(shí)候，我總會看一看自己的手，咬緊牙，堅(jiān)持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺琴練。隱隱約約中聽老師說的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒有這方面的天分，我們這都是培訓(xùn)優(yōu)等生的，要不然，你們回家再和他談?wù)劊课掖糇×�，流淚了，鋼琴一合，推開辦公室的門，說到：媽，我有點(diǎn)頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒說。
到家時(shí)，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開始錯(cuò)了，你加油，堅(jiān)持就是勝利，我給你去交學(xué)費(fèi)，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺上，打開琴蓋，這次，它發(fā)出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅(jiān)持半小時(shí)，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，別人堅(jiān)持一小時(shí)，那我就堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，以此累加。
如今，我參加各個(gè)鋼琴比賽，都有獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堅(jiān)持，努力，怎能不勝天才？
自己動手作文 篇5
今天上午，對于我們組，我們?nèi)�，是一個(gè)很重要，讓人興奮的時(shí)刻，那便是野炊課。
明媚的早上，我們吃過早餐后（恰好今天是我們班值日，負(fù)責(zé)飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生工作），分工合作完成了飯?zhí)们鍧嵐ぷ�，之后便趕回宿舍，把野炊的必需品都裝起來，搬到操場集合。我們之前都沒有如此興奮，激動。我是第一次和這么多人野炊，而且適合每天在一起月彼此不知道對方廚術(shù)如何的同學(xué)。
我們組早就有一個(gè)周全方案，在出發(fā)來南海前便已準(zhǔn)備好了所有湯底材料，打包在行李包里，這全靠三位核心人物——有野炊經(jīng)驗(yàn)的林漢文同學(xué)，常自己動手熬湯的湯錦龍同學(xué)以及組織能力強(qiáng)的申宇哲同學(xué)。我們完全相信他們的實(shí)力，在盡力做好分內(nèi)工作同時(shí)也盡力扶助他們。
基地的老師在給我們講授有關(guān)野炊的知識和注意事項(xiàng)之后，便讓我們自己在爐灶旁勞作。我們組迅速分配好工作，其中由我負(fù)責(zé)洗菜，清潔衛(wèi)生工作。我等同學(xué)領(lǐng)了餐具后，便迅速洗刷好餐具，挑洗蔬菜。以前從來沒有在那么簡陋的地方洗刷東西，做這一類的活。
看著灰黑色的水泥地，不由得長生一種抗拒，一種厭惡之情。這時(shí)也想起了家里雪一樣白的洗手盆，洗刷盆。
經(jīng)過一番折騰，終于把所有餐具洗干凈，為炒菜的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。這時(shí)，我們組超強(qiáng)的男生們已經(jīng)把爐灶里的柴點(diǎn)著了，看看其它組，還在手忙腳亂當(dāng)中。
我們首先把湯熬起來，扔進(jìn)去一些紅蘿卜，一些自帶玉米和一大塊豬骨頭。同時(shí)，另一個(gè)米飯，避免煮糊飯了，下面的或有另一個(gè)同學(xué)控制。分工清楚，合理配合。老師不是從旁經(jīng)過，贊嘆我么的團(tuán)結(jié)合作。打開我們的飯鍋，念道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”
之后，我們發(fā)現(xiàn)我們太多菜了，根本不夠時(shí)間，便利用美食，央求老師寬容一點(diǎn)，同時(shí)炒菜的同學(xué)也加快了速度。到最后我們的油鹽都不夠了，組員又分散去其他小組借。其他族的同學(xué)都炒好菜，開始動筷了。東湊西拼的，又借到一小瓶滿滿的油了。
11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)開飯，最受人歡迎的是可樂雞和老火湯，連老師都忍不住留下來嘗幾口。我們非常成功的番薯飯，老火湯，可樂雞，番茄炒蛋，煙肉炒土豆，瘦肉辣椒炒青瓜都贏得不少老師的稱贊。
這一頓飯，是我們來到技校以來最滿足的一頓了�？赡苁且�?yàn)槟鞘俏覀冏约簞邮种蟮�，而且味道都很好�?/p>
我們的團(tuán)結(jié)合作連我自己也感到驚喜，每個(gè)人都有動手幫忙。
自己動手，豐衣足食！
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