【精】難忘的校園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的難忘的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的校園作文1
校園，讓你明白道理的地方，同時(shí)也有喜，怒，哀，樂(lè)。
——題記
喜
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校到觀看席觀看比賽。
我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目�！耙欢�，一二一�！焙臀乙黄鸨荣惖耐瑢W(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng)�！罢�(qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合�！睆V播中這樣喊道�！白甙��！蔽覍�(duì)“汪汪”說(shuō)�！凹佑停槐�(gè)名次回來(lái)，自己看著辦！”副班主任這樣說(shuō)道。
到了比賽場(chǎng)地，看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰，肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來(lái)，長(zhǎng)的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。
“預(yù)備（3）班，xxx”終于到我了。“一共有三次機(jī)會(huì)，取最好的那次的成績(jī)�！蔽夷闷鹆藢�(shí)心球，運(yùn)足了氣，大喊了一聲，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲。我感覺(jué)到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài)，竟扔出了7。81米的理想成績(jī)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，廣播里又播了：“預(yù)備（3）班xxx榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍�！边@時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng)，老師也向我投來(lái)佩服的目光。
哀
“今天下午數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。
下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室。“啊，老師你不是開(kāi)玩笑吧�！薄坝^音，如來(lái)，我們都是哥兒們，幫幫我吧�！崩蠋煱l(fā)了一張張卷子�！翱荚嚂r(shí)間一節(jié)課，同學(xué)們注意了！”
“�！薄笆站怼�，卷子又被老師一張一張地收回�！鞍�，這次考砸了！”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)？”教室里“嘆聲，叫聲，問(wèn)題聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)關(guān)�！�
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
難忘的校園作文2
走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
難忘的校園作文3
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)�！澳惆堰@個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的�！睏铑Ａ瞻阉拿碛脹鏊^(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她。”
同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我。然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿(mǎn)頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼；是天下不可缺少的。
難忘的校園作文4
我現(xiàn)在上初中了，脫離了小學(xué)的生活。但是，我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂，有熟悉的同學(xué)，又有熟悉的老師。同學(xué)們一會(huì)吵一會(huì)鬧，一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小，我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識(shí)了許多好朋友，甚至是結(jié)識(shí)了好朋友。我在小學(xué)成績(jī)只能算是中游偏上，正是這個(gè)原因，所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績(jī)差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過(guò)六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是他，當(dāng)時(shí)我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng)，有甜同嘗。
我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過(guò)我，與平常同學(xué)不同，我一共有將近十個(gè)主課老師教過(guò)我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我，特別是章老師。我原先的語(yǔ)文成績(jī)不太好，但是到了六年級(jí)以后，章老師就成了我的語(yǔ)文老師。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)還不如垃圾，但是這一點(diǎn)也不為過(guò)。章老師對(duì)我很關(guān)心，漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅度的提高。
我一到六年級(jí)全是在二班，我一共更換過(guò)一次教室，但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。我與同學(xué)們一起來(lái)過(guò)圣誕節(jié)，一起歡慶兒童節(jié)，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。但是在快樂(lè)中，也總會(huì)慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因?yàn)槟_下一滑，差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
小學(xué)，是我最寶貴最想念的時(shí)刻，而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過(guò)。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會(huì)磨滅。
難忘的校園作文5
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫(xiě)道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！蔽覀兞甑男@生活真的悄無(wú)聲息地，逃走了……
六年了，從一年級(jí)起，我就在這個(gè)美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣，許多同學(xué)也都在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。我們親眼見(jiàn)證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹(shù)苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹(shù)。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂(lè)的回憶……
每天早晨來(lái)到學(xué)校，耳邊便會(huì)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，許多同學(xué)早已開(kāi)始了早讀。走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書(shū)，和同學(xué)們一起早讀……
雖說(shuō)我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，這樣小組幾個(gè)人將桌子拼在一起以便于討論一些問(wèn)題，你幫助我，我?guī)椭�，不僅學(xué)習(xí)效率提高了，也幫助了那些成績(jī)差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學(xué)校成立五周年。我們開(kāi)展了五周年校慶，許多同學(xué)在校慶來(lái)臨的前幾周就開(kāi)始排練，許多同學(xué)也在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊(duì)的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國(guó)更美麗》。舞臺(tái)上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺(tái)上就會(huì)感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅(jiān)持下來(lái)了，校慶也圓滿(mǎn)成功。
除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不掉，我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母�！潘男 �
難忘的校園作文6
六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。我不得不惋惜時(shí)間的流逝，但是已經(jīng)逝去的時(shí)間已追不回來(lái)，唯一能做的只有回過(guò)頭去，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校門(mén)口，是學(xué)校最大的亮點(diǎn)。六年前，我作為一年級(jí)的新生初次走進(jìn)這學(xué)校時(shí)，大門(mén)還只是兩扇大鐵門(mén)，而現(xiàn)在，那與時(shí)俱進(jìn)的電子門(mén)和鮮亮的大屏幕，在我們的眼中已經(jīng)再熟悉不過(guò)了！六年以來(lái)，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴(yán)密。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，我的眼中出現(xiàn)了兩塊大小不一的操場(chǎng)。而在我看來(lái)，它們不僅僅是操場(chǎng)，它們充滿(mǎn)了我們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，是孩子的樂(lè)園！籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、東西兩側(cè)展板以及那一朵朵鮮艷的 花兒，構(gòu)成了整個(gè)操場(chǎng)的平面圖。啊，這普通的操場(chǎng)曾帶給了我無(wú)數(shù)美好的遐想！
站在學(xué)校大操場(chǎng)的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學(xué)樓，它們的外型雖已隨著時(shí)間的腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現(xiàn)得淋漓盡致。
進(jìn)入教室，用手輕輕地?fù)崮χ粡垙堊酪危业亩蟹路鹩猪懫鹆送瑢W(xué)們?cè)?jīng)在教室里朗朗的讀書(shū)聲。這小學(xué)生活的六年時(shí)間里的多數(shù)時(shí)間都是在這兒度過(guò)的，從一年級(jí)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，到六年級(jí)代數(shù)的應(yīng) 用。隨著六次教室名稱(chēng)的改變，我們的思想也有了極大的升華！
狼的野性再大，也會(huì)記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會(huì)用它們微小的力量保護(hù)著不顧生命危險(xiǎn)而救它們的鴿子。而我，無(wú)論以后到了哪里，也不會(huì)忘記你，我的母校！
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，六年時(shí)光說(shuō)走就走，今年9月，我將到一個(gè)新的環(huán)境生活、學(xué)習(xí)，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，這個(gè)曾經(jīng)使我萌芽、生長(zhǎng)的地方！
難忘的校園作文7
在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的、傷心的事，而這些都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘。
同桌的你，在我心中一直是個(gè)迷，卻又那么清晰。
第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開(kāi)學(xué)個(gè)一星期，老師把我和你提為班長(zhǎng)�？粗砼缘哪�，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。
記得二年級(jí)下學(xué)期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對(duì)我的打擊不小。
那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑，說(shuō)：“走，散步去�！蔽也荒芫芙^，因?yàn)槲也幌牖丶�。我們一路上有說(shuō)有笑非常開(kāi)心。
已經(jīng)接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說(shuō)：“落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，這不是悲哀，是一級(jí)階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹(shù)木可以繼續(xù)生長(zhǎng)�！�
你一直微笑，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿(mǎn)了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺��？
“該回家了�！蹦愦蟛较蚯白摺Ｎ铱粗愕谋秤�。你，又有著怎樣的一顆心？
青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。
在校園里，會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流，它會(huì)撫摸著你，讓你幸福地生活，快樂(lè)地生活。
在校園里，我早晨讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。
課間，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏。或者看一些綠葉，休息、休息、調(diào)節(jié)精神。
中午，我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比。
下午，放學(xué)以后，是我一天中最愉快的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂，都會(huì)忘時(shí)。
人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，走到最后，只�；貞�。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留，依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你，那場(chǎng)校園生活才如此難忘……
難忘的校園作文8
四年，那么漫長(zhǎng)，又極其可貴。無(wú)數(shù)的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著的冬夜，卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開(kāi)了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對(duì)過(guò)去的回憶。
小學(xué)五年級(jí)的我對(duì)初中生活很向往，但又夾帶著一絲的擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)每個(gè)人都比我強(qiáng)呀!”諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常困擾著我，阻擋我對(duì)未知世界的探索。
幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔(dān)心，而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。
不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復(fù)，明日是今日的翻版。
這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。
可惜時(shí)間不等人，初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機(jī);到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。
不過(guò)，這四年的考驗(yàn)，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。
如今，我們正面臨著中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì)是一片藍(lán)天。
難忘的校園作文9
時(shí)光流逝，來(lái)去之間又是怎樣的勿匆��！轉(zhuǎn)眼之間，第6個(gè)盛夏來(lái)臨。在這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)母校了，像似終點(diǎn)而又似起點(diǎn)。母校，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小學(xué)校園，它陪伴了我六年，我相信，這個(gè)“夢(mèng)”開(kāi)始的地方，無(wú)論過(guò)了多久，都會(huì)被我刻骨銘心的地印在時(shí)光的鐘表里，永不磨滅。
這個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，無(wú)論哪一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了我濃濃的回憶。校園里的操場(chǎng)，是我認(rèn)為校園里最美麗的地方。漫步在操場(chǎng)，路旁栽滿(mǎn)了芒果樹(shù)，時(shí)不時(shí)在從樹(shù)上掉下幾個(gè)芒果，就像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子長(zhǎng)大了，就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，如金子一般灑在了葉子上。操場(chǎng)上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風(fēng)景畫(huà)。看，跑道！我站在起跑線上，眺望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響，體育節(jié)與同學(xué)們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書(shū)聲與這個(gè)校園一起學(xué)習(xí)。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學(xué)，一起談天說(shuō)地，可時(shí)間終將會(huì)使這些化作泡影。同學(xué)們終將會(huì)像那一朵朵蒲公英，跟著風(fēng)的腳步，飄到每一個(gè)不同的地方。我試著讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，可同學(xué)不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說(shuō)的，埋在一個(gè)角落，將它永遠(yuǎn)藏在校園深處。待到多年之后，41位同學(xué)和老師一起在這昔日的校園里相遇。可是不知那時(shí)，校園是否還是當(dāng)初的模樣，啟蒙老師們是否還在這校園里繼續(xù)任教。待到那一天，長(zhǎng)大成人的同學(xué)們是否會(huì)重新拿起籃球，繼續(xù)在母校的土地上展現(xiàn)輕盈的腳步呢……
我內(nèi)心里的疑惑，也許只有時(shí)間才可以解答吧！
校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方！
難忘的校園作文10
我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級(jí)，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課的休息時(shí)間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時(shí)候，沒(méi)收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹(shù)突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時(shí)，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個(gè)同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個(gè)人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無(wú)措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過(guò)來(lái)，只見(jiàn)史皓玉向我跑來(lái)，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒(méi)說(shuō)扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無(wú)法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅(jiān)強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，那個(gè)受傷的地方也已經(jīng)留下了無(wú)法磨滅的疤痕。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是一件壞事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)真誠(chéng)友誼的見(jiàn)證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時(shí)，我都會(huì)想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
難忘的校園作文11
你知道玉林市英才小學(xué)嗎？我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)四年了。下面我來(lái)做向?qū)�，帶你參觀我們的學(xué)校吧。一走進(jìn)校園，大門(mén)口就可以看到一個(gè)水池，水池里有假山，假山是用奇形怪狀的石頭堆起來(lái)的，四五個(gè)高低不同的山頭上還長(zhǎng)著一些花草，好象是誰(shuí)把真的山峰縮小了搬到這里來(lái)的。水池里的水雖然不深，，還有幾條小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去，返校時(shí)，我最先做的事情就是去看看這幾條小魚(yú)。水池旁邊擺放著一些花，有紫色的玫瑰，有黃色的，有粉紅的天天開(kāi)。我覺(jué)得最好看的是黃色的花，雖然我還不知道它的名字。水池東邊是羽毛球場(chǎng)，課外活動(dòng)時(shí)間，許多小朋友都喜歡到那里打球。你沿著整潔的小路走，路兩旁的景色會(huì)讓你贊不絕口的。枝葉茂盛的芒果樹(shù)，木石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了果子，有黃的，也有綠的，你會(huì)情不自禁的伸出手來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)價(jià)哪個(gè)果子最誘人。刮風(fēng)了，有的果子回被風(fēng)吹下來(lái)，小朋友們看到了，都過(guò)來(lái)?yè)旃�，你不要以為他們是為了吃，他們是為了校園的環(huán)境，才把果子撿起來(lái)的呀。樹(shù)下邊是圍墻似的冬青。衛(wèi)士似的保護(hù)著兩邊的草坪小路的盡頭就是我們的宿舍了。那是兩排五層高的樓房，典雅華貴的歐式建筑掛滿(mǎn)了統(tǒng)一式樣的校服，也是我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景呀！宿舍后邊就是我們的餐廳了。不到吃飯的時(shí)候，是不能隨便進(jìn)去的。所以就不帶領(lǐng)你們參觀了。怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？如果你們下次來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校比這次見(jiàn)到的更美麗。
難忘的校園作文12
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè)，翻開(kāi)薄薄的相冊(cè)，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的'小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán)，猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿(mǎn)的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè)興奮的情緒。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不一樣方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)謀得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。
放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍(lán)色的印記。背起書(shū)包，跨出校門(mén)，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(zhǎng)的足跡。
難忘的校園作文13
電腦可以?xún)?chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬(wàn)次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書(shū)來(lái)到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書(shū)。書(shū)發(fā)下來(lái)了，我拿著嶄新的語(yǔ)文書(shū)翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺(jué)得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少了半頁(yè)，就像是被人撕掉了。
我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書(shū)走了。書(shū)也沒(méi)有剩余的，沒(méi)法調(diào)換，怎么辦呢?同桌的新書(shū)靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書(shū)應(yīng)該是完整無(wú)損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書(shū)換過(guò)來(lái)，若無(wú)其事地翻看者。王雪彩回來(lái)了，“發(fā)書(shū)了，太好了�！�
說(shuō)完，她就笑瞇瞇的翻看著書(shū)。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁(yè)，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說(shuō)：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡�，心想：活該，誰(shuí)讓你不等著拿到新書(shū)在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂(lè)的，我忽然覺(jué)得不好意思，我對(duì)王雪彩說(shuō)：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書(shū)再換過(guò)來(lái)吧，你那本書(shū)本來(lái)是發(fā)給我的�！蓖跹┎收f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，書(shū)破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書(shū)補(bǔ)好吧�！�
這件事雖然過(guò)去很久，但他總是從記憶中蹦出來(lái)，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
難忘的校園作文14
校園的一切都是美的，而我在這所學(xué)校里生活了六年，雖然有些事已經(jīng)模糊，不過(guò)總有些事讓人難忘。
記得剛上小學(xué)時(shí)，從我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)我就明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那時(shí)我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通，一走到班級(jí)，里面我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，同學(xué)都很陌生，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進(jìn)來(lái)時(shí)臉上掛著很有感染力的笑容，很開(kāi)心的和我們打招呼，不知怎么我心里一下子沒(méi)那么害怕了，后來(lái)她讓我們做自我介紹，她對(duì)我們說(shuō)‘同學(xué)們，你們不要想爸爸媽媽?zhuān)膊挥煤ε拢瑐�，你們已�?jīng)是一年級(jí)的小朋友，小學(xué)生了，不能像小時(shí)候那樣，要學(xué)會(huì)很多，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來(lái)找我。’這就是我小學(xué)生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)?lái)了巨大的信心，難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。
這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級(jí)時(shí)面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時(shí)一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎�！f(shuō)完后又介紹了她自己，因?yàn)樗荛_(kāi)朗原因我們便很快熟識(shí)了，后來(lái)我們也成了同桌，她雖然成績(jī)不太好，但只有我遇到困難她都會(huì)幫我，我很感謝她。
現(xiàn)在回想起以前總覺(jué)得很美好，偶爾走到一年級(jí)看著那些小朋友開(kāi)心的玩，天真的笑，不用自主得會(huì)想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽(tīng)見(jiàn)他們唱國(guó)歌也會(huì)想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見(jiàn)了我們以前的影子，這一切都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見(jiàn)他們似乎又會(huì)想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有在畢業(yè)那年才會(huì)勾起塵封的零碎記憶。
難忘的校園作文15
每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì)感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節(jié)課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了。變對(duì)劉含說(shuō)：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快�！彼f(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我把手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了，那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當(dāng)初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情！
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