戶外活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的戶外活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
戶外活動(dòng)總結(jié)1
興奮之余，終于盼來(lái)了兩天一夜的戶外拓展活動(dòng)。這種戶外開(kāi)發(fā)是在昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)叫的山區(qū)和農(nóng)村以外進(jìn)行的。此外，我們可以在戶外露營(yíng)。這是我第一次！哈哈！
這個(gè)資料片我記得最久的是拼圖和《風(fēng)雨人生之路》。拼圖活動(dòng)考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)起這個(gè)重要的任務(wù)，協(xié)調(diào)好各組之間的分工，那么展現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)實(shí)力將是最無(wú)限的.，否則在組內(nèi)只會(huì)得到幾分。這次活動(dòng)反映了我們應(yīng)該在工作中也這樣做，團(tuán)結(jié)一致，為我們的大目標(biāo)而努力，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱男±娑七t我們的共同目標(biāo)�！渡钤陲L(fēng)暴中》的活動(dòng)讓人感受到信任的問(wèn)題。盲人相信啞巴能把自己擋在路外嗎？而你知道并感謝那些一直在身邊默默幫助自己的人嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解了彼此的信任，覺(jué)得人更需要感恩，感恩可以讓我們跑遍世界！
當(dāng)然，這兩天的野餐也讓我們展示了自己作為大師的才華。通過(guò)我們的分工合作，我們的一系列野味美食都被放出來(lái)了，讓我們不僅玩得開(kāi)心，還吃得更開(kāi)心。是真正的野菜！
總之，我從這次拓展活動(dòng)中學(xué)到了很多，相信我會(huì)通過(guò)應(yīng)用每一次收獲而進(jìn)步。
戶外活動(dòng)總結(jié)2
幼兒教育中開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著十分重要的作用。戶外是一個(gè)空氣清新，視野開(kāi)闊的場(chǎng)所，能夠使幼兒體驗(yàn)更多活動(dòng)的快樂(lè)�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。游戲是幼兒最喜歡的，尤其是戶外游戲。從這學(xué)期開(kāi)始我園就開(kāi)始了這方面的探索，結(jié)合我園環(huán)境開(kāi)展了一系列的戶外游戲活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論
暑期一開(kāi)學(xué)我們就組織老師們學(xué)習(xí)了《xx探索》、《xx創(chuàng)新游戲》，這對(duì)我們的'戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展有著深入的指導(dǎo)意義。我園還在上學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織教師對(duì)《xx發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域做過(guò)深入的學(xué)習(xí)交流，以便讓老師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)中能夠更好的把握活動(dòng)，更加了解孩子的發(fā)展水平。
二、活動(dòng)的開(kāi)展
在教研活動(dòng)中，我們規(guī)定每月召開(kāi)一次專(zhuān)題小組會(huì)議，確定本月開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容；每?jī)芍苓M(jìn)行一次戶外活動(dòng)的觀摩研討。我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場(chǎng)地的作用：
1、我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境，適時(shí)組織孩子進(jìn)行親近自然的活動(dòng)。秋天帶孩子在院子里撿樹(shù)葉，制作樹(shù)葉標(biāo)本；冬天帶孩子堆雪人、滾雪球；春天和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏、采下柳條做帽子。孩子們非常喜歡這樣的活動(dòng)，每次都非常高興。
2、我園有爬坡玩具、攀登墻、沙池等活動(dòng)場(chǎng)所。在幼兒園里孩子們就經(jīng)常利用這些設(shè)施進(jìn)行豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)。我們?cè)诮M織孩子的常規(guī)鍛煉以及每天的戶外活動(dòng)中也都要求教師要有效地利用這些設(shè)施。
3、在日常的體育活動(dòng)中孩子們很喜歡一些簡(jiǎn)單的玩具，例如：紙球、小跨欄、自制保齡球等等，于是我們就組織教師用廢舊物品制作一些戶外活動(dòng)玩具，并組織觀摩教學(xué)活動(dòng)，讓每位教師檢驗(yàn)自制玩教具的實(shí)用性、趣味性，同時(shí)提高教師課堂組織能力，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容。
4、針對(duì)中班小朋友年紀(jì)小、活動(dòng)能力較弱的特點(diǎn)，組織開(kāi)展一些小游戲活動(dòng)。例如：吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。
三、游戲活動(dòng)形式的多樣化
戶外活動(dòng)一般以體育游戲?yàn)橹�，但單一的形式�?huì)讓孩子厭煩，所以不能忽略其他游戲的穿插進(jìn)行，如智力游戲、娛樂(lè)游戲、音樂(lè)游戲、民間游戲等。中班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒，開(kāi)展民間體育游戲有一定局限性，可適當(dāng)開(kāi)展音樂(lè)游戲。如放一段節(jié)奏感強(qiáng)的律動(dòng)曲，幼兒就會(huì)很自然地翩翩起舞；放一曲《小鴨子》，幼兒就會(huì)倒背雙手學(xué)小鴨子走路。這種配樂(lè)游戲活動(dòng)，孩子是很喜歡的。在民間游戲中，體育游戲又相對(duì)較多，玩這類(lèi)游戲大多在戶外，而且中、大班幼兒從身體、能力各方面已經(jīng)比較適宜參加這些有一定的運(yùn)動(dòng)量，能活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、能力的游戲了。如“跳皮筋”有跳躍奔跑活動(dòng)，可增強(qiáng)幼兒身體各部分的運(yùn)動(dòng)機(jī)能；“跳房子”、“彈球”等游戲，可發(fā)展幼兒手、腳動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力；玩高蹺、平衡木能訓(xùn)練幼兒平衡能力；再者可利用一種玩具達(dá)到多樣玩法的效果，變一種游戲?yàn)槎喾N游戲。比如把繩子兩頭連接起來(lái)拉成長(zhǎng)方形后，可把它作車(chē)廂來(lái)開(kāi)火車(chē)，當(dāng)作獨(dú)木橋在中間走，當(dāng)作小溝來(lái)跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲。多種玩法交替進(jìn)行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用效率，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。
四、一點(diǎn)體會(huì)
1、孩子在戶外活動(dòng)，沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強(qiáng)幼兒的體制，提高幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)效性。
2、在戶外活動(dòng)，場(chǎng)地寬闊，孩子們做游戲可以放得開(kāi)，可以充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動(dòng)中。
3、在戶外活動(dòng)，孩子們眼中所見(jiàn)的都是實(shí)物，有助于教師進(jìn)行隨機(jī)教育：孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)偶爾會(huì)發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機(jī)教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗(yàn)，以后可以盡量避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
4、在戶外活動(dòng)要注意衛(wèi)生，選擇的場(chǎng)地應(yīng)是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。
5、在戶外活動(dòng)要注意安全，選擇的場(chǎng)地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。
通過(guò)這一階段的積極探索，我們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了一定的積累。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論支持，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)自制體育器械，提高實(shí)用性、趣味性。
3、進(jìn)一步提高日常戶外活動(dòng)開(kāi)展的有效性。
4、提高教師教科研的積極性。
戶外活動(dòng)總結(jié)3
3月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶外拓展活動(dòng)開(kāi)始了。全院各部門(mén)的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門(mén)的干事來(lái)參加由我部門(mén)主辦的戶外拓展活動(dòng)。
此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的絕佳機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確�；顒�(dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱男蜗�，為我們�(cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的'是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jī)和進(jìn)步的，畢竟是部門(mén)剛成立第一次開(kāi)展這么大型的活動(dòng)，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門(mén)，比如組織部和生活部
(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部
(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部
(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。
戶外活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)主題：素質(zhì)拓展，驕揚(yáng)青春
二、活動(dòng)目的：提高我院社聯(lián)干部及社團(tuán)成員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步深化各方面的工作，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)交流協(xié)作，讓大家平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)心情放松一下，調(diào)節(jié)情緒。
三、活動(dòng)對(duì)象：社聯(lián)成員、社團(tuán)代表
四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月17日9：30——17：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山森林公園
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人在周五之前準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作，如活動(dòng)內(nèi)容、用品、安排等
3、集合：周日9：00在學(xué)院廣場(chǎng)集合簽到，9：30出發(fā)開(kāi)始活動(dòng)
4、記錄：
5、活動(dòng)安全及紀(jì)律：協(xié)助部負(fù)責(zé)
6、活動(dòng)善后工作：外聯(lián)部、管理部
7、活動(dòng)后期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、自助燒烤
2、參觀猴山
3、討論社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展趨勢(shì)及今后工作規(guī)劃
4、推理游戲、“找零錢(qián)”游戲
八、活動(dòng)展示
九、總體評(píng)價(jià)：
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)比較成功。首先，大家積極性很高;再者，大家玩的盡興，不緊加強(qiáng)了社聯(lián)成員的之間的交流，還加強(qiáng)了社聯(lián)與社團(tuán)的良好交流，這為以后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了很好的積極作用，提升了大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目的。在此次活動(dòng)的內(nèi)容安排上，有鍛煉大家思考能力的`，有促進(jìn)大家放松身心的，也有鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)的�；顒�(dòng)的開(kāi)展，從各個(gè)方面對(duì)大家進(jìn)行了一定鍛煉。尤其實(shí)在游戲環(huán)節(jié)中，有效鍛煉了大家團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家從游戲中體會(huì)到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的重要性。此次活動(dòng)中，大家還各抒己見(jiàn)，討論了社聯(lián)的今后走向以及社團(tuán)的發(fā)展等問(wèn)題，何禮恒還提出了一個(gè)雙向管理的理念，社團(tuán)首先服從于社聯(lián)，社聯(lián)在服務(wù)于社團(tuán)。這次活動(dòng)也存在一些不足，一些細(xì)節(jié)考慮的不周全。由于公園水龍頭不足，在排隊(duì)洗菜的花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，耽誤了活動(dòng)進(jìn)程。
戶外活動(dòng)總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼，來(lái)育才已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@一學(xué)期的班級(jí)工作，有苦也有甜，有過(guò)懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，學(xué)生的成長(zhǎng)也記在心中�，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)工作的措施
本學(xué)期能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對(duì)我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷，但來(lái)到這兒之后，我卻一點(diǎn)也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級(jí)工作，以期有一個(gè)理想的結(jié)果，為此我做了以下的工作：
1。班干部競(jìng)選
開(kāi)學(xué)初始，利用班會(huì)時(shí)間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競(jìng)選中，共有十幾位同學(xué)參加了競(jìng)選演講，在演講中學(xué)生們都表明了自己競(jìng)選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)管理班級(jí)的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過(guò)民主投票產(chǎn)生了班干部。
2。班規(guī)的制定與小隊(duì)管理模式的實(shí)施
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始，我根據(jù)本班實(shí)際，面對(duì)40個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和差異，分了八個(gè)小隊(duì)，成立了自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。小隊(duì)中八個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的.考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)， 他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
3。德育為首，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
本學(xué)期，我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全班學(xué)生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全班學(xué)生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。
4。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因此，在開(kāi)學(xué)初始，我便將每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼都做了登記，一有事就打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，或讓其到校進(jìn)行面對(duì)面的交流，這樣一來(lái)家校之間就沒(méi)有了距離，做學(xué)生的工作也方便了許多。
二、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，大力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)班級(jí)是否有活力，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期，我們積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如普通話比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，并取了優(yōu)異的成績(jī);元旦匯報(bào)演出，我們五年級(jí)精彩的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的喝彩。另外，這學(xué)期，我們班多次開(kāi)展了故事會(huì)、寫(xiě)字比賽、演講比賽等等文化活動(dòng)，也開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理
本學(xué)期由于學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面，學(xué)生的個(gè)性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開(kāi)展班級(jí)工作的前題。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下：
1。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
2。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。課下加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
3。用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對(duì)調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動(dòng)，要機(jī)智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。
四、不足之處
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的進(jìn)步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。
1。班干部的能力有待提升，責(zé)任心要加強(qiáng)。
2。學(xué)生的自覺(jué)性欠缺，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面，仍有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。
總之，這一學(xué)期，學(xué)生的整體素質(zhì)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
戶外活動(dòng)總結(jié)6
班級(jí)戶外活動(dòng)總結(jié) 為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20xx年6月30日上午9:30開(kāi)展了“班級(jí)戶外野炊活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì)負(fù)責(zé)，受到了任課老師和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、 基本情況
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。
�、僭�6月28日時(shí)，由班里的副班長(zhǎng)馮娟、生活委員王建、組織委員何永琛去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)。
②在6月29日，班委會(huì)組織了部分同學(xué)由生活委員王建、組織委員何永琛的帶領(lǐng)下去菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、扣肉、蔬菜等。
③在6月30日早上9:30由體育委員蘇千恒組織在校門(mén)口集合。
（二）活動(dòng)過(guò)程
20xx年6月30日上午9:30時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，并取得成功。
早上9:30在班委會(huì)的帶領(lǐng)下到大活動(dòng)地點(diǎn)—石峰公園，在10:30時(shí)，這次戶外活動(dòng)的重要部分——燒烤，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，一份份美味的食物新鮮出爐。大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。在12:00時(shí)，燒烤完了。我們又參與了班機(jī)上的拉格和才藝表演；301寢室表演了“千手觀音”、302寢室表演了“歌曲串燒”等等。大家的節(jié)目把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮�；顒�(dòng)一直持續(xù)到16:00活動(dòng)才結(jié)束，大家呆著歡快的笑臉，由班委會(huì)的組織下全體同學(xué)在公園組織了班級(jí)拍照，。最后，在班委的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)返回學(xué)校。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的.很順利。
�。ㄈ┬牡皿w會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
�。ㄋ模┱w總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。
建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)安排在回來(lái)時(shí)，有一些同學(xué)要回家，不能更好的參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
建議：在以后類(lèi)似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分實(shí)材準(zhǔn)備數(shù)量較少。
建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
戶外活動(dòng)總結(jié)7
到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。
本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開(kāi)設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、小醫(yī)院、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅(jiān)持每天開(kāi)展游戲活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，積極地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來(lái)的活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、材料的投放
1、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料。
如果在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對(duì)于一部分幼兒可能過(guò)于簡(jiǎn)單，容易完成，這樣就會(huì)使其失去興趣，不利于其進(jìn)一步發(fā)展。 而對(duì)于另一些幼兒可能又太難，通過(guò)努力卻達(dá)不到，這樣也會(huì)使其失去興趣。因此，我們?cè)诹私饷總�(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習(xí)能折雙三角物體時(shí)。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
2、家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
在這個(gè)學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中，我們有部分的材料是來(lái)自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來(lái)自幼兒和家長(zhǎng)的共同收集。幼兒對(duì)各自帶來(lái)的東西都很
感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。
3、區(qū)域材料能做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸。
我班能把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)，及時(shí)地把主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動(dòng)。美工區(qū)里的.材料基本上都是主題活動(dòng)開(kāi)展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。
二、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展
1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。
我們常常在一旁無(wú)聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。
2、仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異，對(duì)活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。
同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)了“玩牌比大小”的活動(dòng)，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個(gè)一個(gè)比，還能自己創(chuàng)出兩個(gè)兩個(gè)或三個(gè)三個(gè)比；但是有幾個(gè)幼兒不會(huì)玩，還有對(duì)活動(dòng)不感興趣。于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚(yú)”的游戲，當(dāng)牌排到相同的點(diǎn)數(shù)時(shí)，就可將相同點(diǎn)數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學(xué)區(qū)游戲了，還自己比起誰(shuí)贏的牌多呢。
三、良好的師幼互動(dòng)
1、隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況，給予及時(shí)的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。
新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動(dòng)中，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和
交往能力，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問(wèn)題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把自己的意見(jiàn)和想法強(qiáng)加與孩子。
2、用兒化的評(píng)價(jià)語(yǔ)言促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。
如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識(shí)等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，并努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅。
通過(guò)努力，我班的區(qū)域活動(dòng)在園內(nèi)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問(wèn)題，如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí)，有的孩子會(huì)相互模仿，動(dòng)腦不夠；在超市中，孩子交往性的語(yǔ)言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開(kāi)展過(guò)程中，我要對(duì)這些問(wèn)題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。
戶外活動(dòng)總結(jié)8
豐富幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外運(yùn)動(dòng)形式，提高兒童整體素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。我們的花園在四月和五月的早春為孩子們做了一系列的晨間體育活動(dòng)。
首先，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。第一，趁早抓住，最后真實(shí)。從3月份開(kāi)始，每個(gè)小組都將活動(dòng)納入老師的備課，每個(gè)班都有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)；第二，每個(gè)小組的老師可以根據(jù)他們班孩子的年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。
其次，我們公園的活動(dòng)以孩子們喜歡玩的游戲、音樂(lè)和民間體育為主要方向。讓孩子容易理解和學(xué)習(xí)。比如小班活動(dòng)主要培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)主要是創(chuàng)造孩子的探索空間。一個(gè)材質(zhì)可以玩《玩圈》環(huán)，滾環(huán)，跳環(huán)等等。兒童的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
傳統(tǒng)民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等。在大型班級(jí)活動(dòng)中，孩子們不停地在游戲中玩耍、奔跑、玩耍和叫喊，盡情釋放他們的快樂(lè)。不知不覺(jué)中，他們正在進(jìn)行體育鍛煉和規(guī)則教育。
這些活動(dòng)最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是，孩子是主體，活動(dòng)是為了每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
第三，我們公園的活動(dòng)新穎，有利于老人和廢物。
這個(gè)活動(dòng)中各個(gè)班的老師都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，把身邊可以利用的各種廢舊物資做成兒童活動(dòng)器材，如飲料瓶、易拉罐等。一些幼兒園用一個(gè)東西把現(xiàn)有的活動(dòng)設(shè)備改裝成另一個(gè)新的。
老師們?cè)趦和杂删毩?xí)和器樂(lè)練習(xí)的音樂(lè)選擇上也很有創(chuàng)意，有的'旋律激昂，有的歡快優(yōu)美，有的跳躍輕快。
隊(duì)列隊(duì)形的變化也充分體現(xiàn)了孩子的特點(diǎn)。孩子們?cè)谌切�、圓形、蛇形等等中行走。
總之，本次活動(dòng)充分展示了我園戶外運(yùn)動(dòng)的重要性和獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了教師和兒童對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的了解，提高了我園戶外運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。
戶外活動(dòng)總結(jié)9
一、 管理制度
1、班子隊(duì)伍管理有何特色：如何管理、如何考評(píng)、考評(píng)情況及結(jié)果的使用等 2、教師隊(duì)伍管理有何創(chuàng)新：勞動(dòng)紀(jì)律管理、評(píng)優(yōu)表模、績(jī)效考核等有何特色 二、 校園文化
校園“五優(yōu)”文化的督查、評(píng)估方式及獎(jiǎng)懲辦法、實(shí)施效果 三、 德育管理
1、學(xué)生管理制度有何特色：管理學(xué)生方面的獨(dú)特之處 2、學(xué)校德育活動(dòng)
1、教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織形式及督查方式、評(píng)估辦法 2、學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng) 3 學(xué)校師生基本情況、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率（直升率）。 六、教學(xué)管理
1、教研活動(dòng)的組織、實(shí)施、管理情況 2、課題研究的組織、實(shí)施、管理情況 1、安全管理的制度、方案的情況，預(yù)案的演練情況 2、安全工作的具體措施九、后勤管理
1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況 2、學(xué)校食堂商店的管理情況
1、全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科比較十分突出的教師和學(xué)科 2、中小考目標(biāo)完成情況 十二、教育宣傳 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在建南中心學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表的`有篇，在利川教育網(wǎng)上發(fā)表的有篇，在利川教學(xué)研究室網(wǎng)站上發(fā)表的有篇，在恩施州教育局網(wǎng)站上發(fā)表的有十三、主要困難學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)校無(wú)法解決的困難。 附：
1、 校園五優(yōu)文化圖片
2、活動(dòng)圖片（每次活動(dòng)選擇有代表性的圖片1至2張） 3、證書(shū)復(fù)印件或榮譽(yù)牌圖片（每件一張） 4、新聞稿件復(fù)印件
戶外活動(dòng)總結(jié)10
一、活動(dòng)名稱：強(qiáng)化內(nèi)部交流，鑄造精英團(tuán)隊(duì)
二、活動(dòng)目的：豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過(guò)活動(dòng)，使組織成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月xx日
四、參加人員：甘肅民合投資有限公司總公司全體員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1、個(gè)人、團(tuán)體游戲
2、美味燒烤、戶外自助餐活動(dòng)
3、自由活動(dòng)（釣魚(yú)，散步）
4、合影留念
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)等（辦公用品）
八、活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)明：
1、兩人三足接力賽（時(shí)間30分鐘）：
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：將各小組或家庭的成員以每?jī)扇艘恍〗M并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當(dāng)裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開(kāi)始走（也可增加人數(shù)，看實(shí)際情況定）。
2、拍來(lái)拍去（15分鐘）
項(xiàng)目介紹：開(kāi)賽前，各參賽選手分別站于起點(diǎn)線后手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過(guò)程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點(diǎn)繼續(xù)比賽，否則視為違例。
3、鏈接加速（30分鐘） 項(xiàng)目介紹：由6名隊(duì)員參賽（3男3女），參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)則：游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出
現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲；以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。
4、袋鼠跳（時(shí)間30分鐘）
項(xiàng)目介紹：第一個(gè)隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個(gè)時(shí)脫去布袋，由第二隊(duì)員套上布袋向第三個(gè)隊(duì)員前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)多少進(jìn)行排序。
5、盲人足球（15分鐘）
項(xiàng)目介紹： 1個(gè)足球(要用含氣量不足的`足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。每個(gè)隊(duì)員在找一個(gè)搭檔。每對(duì)搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么�！痹谝�(guī)定的2分鐘時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。
6、美味燒烤、自助：
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：以全員燒烤、自助作為戶外活動(dòng)的午餐內(nèi)容，自己動(dòng)手，豐衣足食。
7、自由活動(dòng)：
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：根據(jù)個(gè)人意愿自行活動(dòng)，可打牌、休閑散步，釣魚(yú)等健康的休閑活動(dòng)。
九、行程安排
1、9:30 公司集合，清點(diǎn)人數(shù)。
2、10:30 抵達(dá)大泉溝水庫(kù)
3、10:30—13：00 趣味競(jìng)技游戲；
4、13:00- 15:00午餐時(shí)間；
5、15:30- 18：00自由活動(dòng)；
6、18：00集隊(duì)合影，全員原路返回。
十、注意事項(xiàng)：
1、車(chē)輛抵達(dá)場(chǎng)地后，在活動(dòng)前先清點(diǎn)人數(shù)；
2、在活動(dòng)期間不允許員工離開(kāi)單獨(dú)活動(dòng)；
4、在活動(dòng)中，所有員工要愛(ài)護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；
5、活動(dòng)結(jié)束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，愛(ài)護(hù)自然。
6、請(qǐng)參加活動(dòng)人員自行準(zhǔn)備雨具、防曬霜、加厚外衣等個(gè)人物品，著舒適運(yùn)動(dòng)裝，避免穿高跟鞋出行；
7、天氣干燥，請(qǐng)多喝水。
十一、辦公室聯(lián)合各處室提前準(zhǔn)備內(nèi)容：
1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等；
3、燒烤準(zhǔn)備（羊肉串、燒烤箱架子、調(diào)料等）；
4、酒水；
5、活動(dòng)的獎(jiǎng)品
6、游戲的道具（繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等）。
戶外活動(dòng)總結(jié)11
20xx年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠(yuǎn)去了，在所有支持與愛(ài)護(hù)密山戶外旅的驢友、朋友的關(guān)懷下，我們走過(guò)了密山戶外旅成立的第三個(gè)年頭。
這忙碌的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié)：
一、用心策劃戶外活動(dòng)，確保安全出行。
戶外活動(dòng)，安全最重要。我們始終堅(jiān)持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個(gè)也不能少”。20xx年，密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開(kāi)展了42次常規(guī)戶外活動(dòng)，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度決定一切，因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專(zhuān)業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。
為活動(dòng)的更好開(kāi)展，領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消；對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發(fā)布活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、以及需要準(zhǔn)備的東西等等。
活動(dòng)方案的發(fā)布后，密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見(jiàn)面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò)；休息節(jié)奏的調(diào)整；隊(duì)員志氣的鼓勵(lì)；與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。
二、做好領(lǐng)隊(duì)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在20xx年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)——xxxx，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。
為了讓活動(dòng)安全進(jìn)行，密山戶外旅安排領(lǐng)隊(duì)參加了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績(jī)，并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)及榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶外旅專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的多方面知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去，讓活動(dòng)更專(zhuān)業(yè)，更精彩，更安全。
通過(guò)培訓(xùn)后，我們糾正了一些以往活動(dòng)中不專(zhuān)業(yè)的作法，專(zhuān)業(yè)的`開(kāi)展了繩降活動(dòng)，讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得異常危險(xiǎn)的極限運(yùn)動(dòng)，成為我們精彩的，讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過(guò)培訓(xùn)后，讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境下，更好的對(duì)地形進(jìn)行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。
三、開(kāi)展多元化活動(dòng)，豐富驢友生活
星晨走過(guò)三個(gè)年頭了，我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng)，發(fā)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開(kāi)展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂(lè)部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。
在20xx年，我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動(dòng)，讓更多有車(chē)一族加入我們的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。
在日常日子里，以鍛煉身體、增強(qiáng)友誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動(dòng)鍛煉。從市區(qū)開(kāi)始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步鍛煉活動(dòng)，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng)，環(huán)市騎行活動(dòng)，夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng)，都受到眾多朋友的喜歡。
以外還開(kāi)展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng)，烤羊、窯雞、釣魚(yú)、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強(qiáng)友誼的生活方式。
四、戶外隊(duì)伍的增加，會(huì)員不斷壯大
20xx年，我們?cè)谌ツ耆〉么蟮陌l(fā)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓，參加活動(dòng)人員有了進(jìn)一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動(dòng)積分晉級(jí)會(huì)員的制度，“會(huì)員”作為星晨驢友中的一種無(wú)尚的榮譽(yù)，成為驢友間爭(zhēng)相談?wù)摰闹匾掝}，20xx總結(jié)會(huì)上，曾稱20xx年為會(huì)員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的20xx，再一次成為會(huì)員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。
五、不足之處仍需要驢友的包容
在取得進(jìn)步及收獲的同時(shí)，我們?nèi)陨罡杏胁蛔阒�，由于無(wú)法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個(gè)別活動(dòng)未能達(dá)到所期望的目標(biāo)；另外，由于個(gè)人性格與認(rèn)知的不同，在活動(dòng)中未能做到所有隊(duì)員都滿意，與希望得到更多驢友的包容與繼續(xù)的支持。在Q群的管理上，由于暫時(shí)無(wú)法升級(jí)高級(jí)群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關(guān)懷與支持過(guò)密山戶外旅的老隊(duì)員，借此總結(jié)的機(jī)會(huì)向驢歉，望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤會(huì)、不計(jì)前嫌，讓這件難能可貴的友情延續(xù)下去。
戶外活動(dòng)總結(jié)12
為期兩天一夜的戶外活動(dòng)就這么結(jié)束了，還多懷戀的，但是鑒于快考試了，我也忙于復(fù)習(xí)，所以只有精簡(jiǎn)地說(shuō)說(shuō)自己的看法。
作為黃隊(duì)的一名成員，我感到很自豪，不是因?yàn)槲覀円虺晒?lái)的成就感，而是它真的讓我感覺(jué)到了我們黃隊(duì)很有凝聚力。雖然，我們?cè)谥虚g兩個(gè)環(huán)節(jié)都失利了，但是，我們還是堅(jiān)持到了最后。社會(huì)本不公平，所以我現(xiàn)在也沒(méi)什么可抱怨的，雖然他們有人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)，而且在某些以人數(shù)多為勝的比賽中，他們也確實(shí)贏得了勝利。但是他們也未必會(huì)真的打敗我們。最大快人心的是第一個(gè)環(huán)節(jié)，即使他們都知道路線，我們?nèi)垣@得了勝利，這就充分證明了我們黃隊(duì)的實(shí)力。
我的印象最深的是晚上的比賽中，我們集體支撐那個(gè)環(huán)節(jié)，我不知道那個(gè)游戲叫什么名字，但是它卻真真的體現(xiàn)了我們D.one堅(jiān)持不懈的精神。雖然我們得知他們已經(jīng)倒下的時(shí)候，我們還是在堅(jiān)持，直到用盡我們最后一份力。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們隊(duì)有人已經(jīng)倒下的時(shí)候，其實(shí)我心里蠻復(fù)雜的，一方面，我們沒(méi)有堅(jiān)持更久。另一方面，我也有些感激那個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麍?jiān)持了那么久(說(shuō)實(shí)話，但是我也快堅(jiān)持不了了，如果他沒(méi)有倒，我也會(huì)倒下的`)。
最后的尋寶游戲，我們最大的失誤就是時(shí)間上的分配，特別是回答問(wèn)題的時(shí)候，我們真的浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且，我們也沒(méi)有讓我們的兩位同學(xué)“幸免于難”。而且最后一小環(huán)節(jié)也確確實(shí)實(shí)反應(yīng)了我們沒(méi)有一個(gè)明確的Captain，這確實(shí)是我們不如綠隊(duì)的地方。
戶外活動(dòng)總結(jié)13
本次我園舉行了戶外活動(dòng)，幫助幼兒體驗(yàn)戶外的樂(lè)趣。這次的活動(dòng)總體舉行的還行，不管是老師還是家長(zhǎng)或者是幼兒，都能互相配合好。下面就是本次活動(dòng)的總結(jié)：
一、活動(dòng)形式多樣
本次開(kāi)展的活動(dòng)是戶外類(lèi)型的，所以形式多樣化，加上有家長(zhǎng)的參與，更加的豐富了。我們有體育運(yùn)動(dòng)、親子游戲、趣味活動(dòng)等形式，非常的多�；顒�(dòng)形式多選擇的余地就大。體育運(yùn)動(dòng)就是百米跑、跳遠(yuǎn)、接力賽等，親子游戲是《老鷹抓小雞》、《跳房子》、《堆積木》等，趣味活動(dòng)就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動(dòng)湊在一起，構(gòu)成了這次的戶外活動(dòng)的精彩開(kāi)展。
二、參與度高
這次的活動(dòng)是很注重集體的，讓我覺(jué)得很驚喜的是大家的參與度很高，除了老師是作為活動(dòng)的組織者以外，每個(gè)活動(dòng)都有家長(zhǎng)和孩子參與，沒(méi)有漏掉的，所以整體看去還是不錯(cuò)的。這次活動(dòng)正是因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，所以活動(dòng)也比較有趣，比較之前的`活動(dòng)，真的是有很多進(jìn)步和有趣的地方。在家長(zhǎng)和孩子的共同參與下，活動(dòng)完成的也很好。體育、游戲和趣味活動(dòng)都一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行，圓滿的結(jié)束了。
三、活動(dòng)體會(huì)
對(duì)這次的活動(dòng)的體會(huì)我覺(jué)得特別棒，相比較之前舉行的活動(dòng)，這一次是做的最好的一次了。在這個(gè)活動(dòng)里，家長(zhǎng)與孩子們的關(guān)系變得更加親近了，孩子們也玩的很開(kāi)心。家長(zhǎng)在與孩子玩的過(guò)程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個(gè)什么樣的。那我們這些老師也從活動(dòng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)，與此對(duì)以后的活動(dòng)的舉辦也就多了信心，更能夠舉行的更好了。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)，我覺(jué)得大家都會(huì)有收獲的。進(jìn)行戶外活動(dòng)，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關(guān)心更近一步了�？吹酱蠹夷樕系男θ荩词乖诮M織活動(dòng)的時(shí)候很辛苦，可是當(dāng)結(jié)果不錯(cuò)的時(shí)候，所有的心酸都轉(zhuǎn)化為了甜蜜。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們能夠?qū)W到一些東西，家長(zhǎng)能夠更加重視與孩子的相處。那么我想未來(lái)孩子與家長(zhǎng)能夠有更融洽的相處，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍�；顒�(dòng)結(jié)束，心中還是有些不平靜，開(kāi)心活動(dòng)舉辦得到圓滿，也感嘆時(shí)間怎能過(guò)的那么快，一天就如此結(jié)束。
戶外活動(dòng)總結(jié)14
12級(jí)珠寶2班金牛嶺戶外活動(dòng)總結(jié) 為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在20xx年10月13日開(kāi)展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、 基本情況
（一）準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。
�、僭�10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。
�、谠�10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。
�、墼�10月13日早上9:00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門(mén)組織集合。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
20xx年10月13日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，正式開(kāi)始。早上9:00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—�？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分
——《尋寶大行動(dòng)》，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮�；顒�(dòng)一直持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
（三）心得體會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
�。ㄋ模┱w總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的'距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。
建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
建議：在以后類(lèi)似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。
建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
總結(jié)人：12珠寶2班班長(zhǎng) 孫肇群
總結(jié)時(shí)間：20xx年10月19日
戶外活動(dòng)總結(jié)15
大學(xué)生心理健康問(wèn)題一直以來(lái)都是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此，我院始終把“大學(xué)生心理健康教育”放在學(xué)生教育的首位，幫助同學(xué)培養(yǎng)健全人格，保持心理健康，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。
12月11日，以“我自信、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)、我適應(yīng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在康尼學(xué)院圓滿舉行。本次活動(dòng)由康尼學(xué)院分團(tuán)委主辦、心理協(xié)會(huì)承辦，心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表到場(chǎng)觀看活動(dòng)。
在心協(xié)成員的集體努力下，活動(dòng)開(kāi)展順利，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，提高20xx 級(jí)學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提升大學(xué)生心理適應(yīng)能力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自助能力與助人能力，樹(shù)立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月11日（周日）下午3點(diǎn)整。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：康尼學(xué)院竹山路校區(qū)。
四、活動(dòng)參與人員：來(lái)自不同班級(jí)的三十五個(gè)學(xué)生、康尼心理協(xié)會(huì)組織人員。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．活動(dòng)主題：我自信、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)、我適應(yīng)。
2．活動(dòng)性質(zhì)：發(fā)展性、教育性、開(kāi)放性、自主性。
3．活動(dòng)準(zhǔn)備：組織人員帶領(lǐng)三十五位同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，準(zhǔn)備好秒表十個(gè)（手機(jī)、手表也可，各班自備）、隊(duì)旗若干張、A4紙若干張張、筆10支、彩筆20支。
4．活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�. “松鼠大樹(shù)”游戲
游戲規(guī)則：男女三個(gè)三個(gè)自由組隊(duì)，手拉手的是大樹(shù)，臂彎里的是松鼠，當(dāng)叫“松鼠”時(shí)大樹(shù)尋找新的松鼠，叫“大樹(shù)”時(shí)松鼠尋找新的大樹(shù)，犯規(guī)、落單的自覺(jué)接受懲罰。4點(diǎn)多時(shí)寒冷的天氣絲毫沒(méi)有削弱大家的熱情，大家興致勃勃地尋找著自己的隊(duì)友伙伴，歡快地做著游戲。兩輪下來(lái)受懲罰的人自覺(jué)上臺(tái)表演
節(jié)目，臺(tái)上的人和伙伴一起合作歌曲，沒(méi)有靦腆，沒(méi)有害怕，有的只是熱情，快樂(lè)。下面的人沒(méi)有嘲笑，面帶笑容，輕聲“合唱”，揮舞著隊(duì)旗給他們加油鼓勁……
在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，同學(xué)們重新結(jié)識(shí)了新的隊(duì)友，進(jìn)行了新的合作。增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情以及合作共事的精神，讓同學(xué)們相互熟悉、展現(xiàn)自我。生活本來(lái)就是一個(gè)大的舞臺(tái)，每一個(gè)人都是上面的舞者，我們要做的就是盡情揮舞自己的手臂，展現(xiàn)自信。
游戲“松鼠與大樹(shù)”
�。ǘ�.“棒打薄情郎”
每組站成一個(gè)圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，他面對(duì)的人開(kāi)始喊出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前，該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來(lái)，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來(lái)對(duì)面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類(lèi)推，直到大家熟悉相互的姓名為止。
該活動(dòng)的形式要求了同學(xué)們盡可能記住身邊同伴的名字，即在另一方面加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的感情。該游戲旨在讓團(tuán)隊(duì)成員快速相互熟悉，在第一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，
讓參加活動(dòng)的同學(xué)放開(kāi)自我，達(dá)到與團(tuán)隊(duì)整體深層的融洽。參與者放開(kāi)自我才可以在接下來(lái)的活動(dòng)中產(chǎn)生好的效果，同時(shí)，也有助于解決同學(xué)們?cè)谛睦�、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑。
�。ㄈ�.“設(shè)計(jì)隊(duì)旗”
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)在座的同學(xué)先四人分為一組，由主持人發(fā)給每組一面旗子，創(chuàng)作各組的隊(duì)旗，形式不限，主題不限。開(kāi)始時(shí)大家不了解不認(rèn)識(shí)，隨著隊(duì)旗創(chuàng)作時(shí)間的臨近，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也漸漸變得活躍起來(lái)。大家開(kāi)始走動(dòng)、交流、觀賞、幫忙……自由發(fā)揮想象力。作品出來(lái)前，組員之間一起簽名，相互了解認(rèn)識(shí)。心協(xié)部長(zhǎng)和會(huì)員交流著進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)心得，做人處事，大學(xué)中應(yīng)該鍛煉的能力……成品中不難看出：有人擅長(zhǎng)思考，有人擅長(zhǎng)幽默，有人擅長(zhǎng)藝術(shù)……認(rèn)為困難的同學(xué)也感到了滿足。
最后團(tuán)隊(duì)展示作品，一起合影留念。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，大家彼此之間增進(jìn)了了解，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，和諧了人際關(guān)系。最重要的是鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作能力，大大增強(qiáng)了參與學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了不同班級(jí)之間同學(xué)的溝通，鍛煉了自己的能力，提升了自信！同時(shí)，也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)榮辱感，有助于他們?cè)谧约喊嗉?jí)中展現(xiàn)自我、凝聚班級(jí)。
隊(duì)旗設(shè)計(jì)
（四）.拍照留念
5點(diǎn)多的夕陽(yáng)照在大家歡快的面龐上，我們的活動(dòng)也漸漸步入尾聲——照全家福。洋溢著笑容，調(diào)著最合適的`位置，在最后的“茄子”聲中，我們記住了今天這開(kāi)心的時(shí)刻！歡呼聲中我們記住了最開(kāi)心的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心支持，同學(xué)們的通力合作，讓心協(xié)此次的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
合影紀(jì)念
5．活動(dòng)收尾工作：組織人員清理操場(chǎng)及所用教室，關(guān)好門(mén)窗、燈等設(shè)備。
六、活動(dòng)效果：
本次活動(dòng)根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定主題方案，貼近學(xué)生，豐富了同學(xué)們的校園生活，宣傳了心理健康知識(shí)，有助于引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛(ài)自我，樹(shù)立接納自我、熱愛(ài)生活的人生觀和世界觀，做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的大學(xué)生，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活及生活中可能遇到的挫折和困難。不同班級(jí)的同學(xué)也增進(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓大家都從活動(dòng)中受益深刻，深受學(xué)生歡迎�；顒�(dòng)中他們也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)！不可
否認(rèn)，活動(dòng)中我們還是存在著一些不足，如：活動(dòng)的影響范圍不夠廣，參與的老師少，辦的有些倉(cāng)促。但是吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作中的不足，將會(huì)為我們接下來(lái)的活動(dòng)工作提供經(jīng)驗(yàn)支持，這會(huì)促使我們做得更好，使康尼學(xué)院的心理健康工作更加深入人心！
康尼學(xué)院舉辦心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
瀏覽次數(shù)： 發(fā)布時(shí)間：20xx-12-13 18:40 供稿：康尼學(xué)院 為宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)新生的團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)，12月9日，由康尼學(xué)院分團(tuán)委主辦、心理協(xié)會(huì)承辦的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在康尼學(xué)院竹山路校區(qū)舉行，該院部分老師、心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和20xx級(jí)新生共同參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)室內(nèi)、室外兩種形式展開(kāi)：室內(nèi)進(jìn)行分組討論，同學(xué)們一起參與活動(dòng)隊(duì)旗、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)；室外則以小組為單位，開(kāi)展諸如“松鼠與大樹(shù)”等各項(xiàng)趣味文體活動(dòng)，并進(jìn)行才藝展示，同學(xué)們積極參與，場(chǎng)面熱烈。
此次的拓展活動(dòng)展現(xiàn)了康尼學(xué)院20xx級(jí)新生的風(fēng)采，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，對(duì)釋放心理壓力、調(diào)節(jié)心理平衡、增強(qiáng)自信心具有積極的促進(jìn)作用�；顒�(dòng)主辦方表示，該院今后將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，豐富心理健康教育模式，增強(qiáng)心理健康教育效果。
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