學(xué)會(huì)什么的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)什么的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)什么的作文1
如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在學(xué)校學(xué)會(huì)的一件件事。
翠外坐落在菜壩的飛機(jī)場(chǎng)附近。它簡(jiǎn)直就是花園似的學(xué)校。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更添了一份勃勃的生機(jī)。形成了一種人工美和自然美的景色。美麗的景色更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，接受知識(shí)的熏陶，這種感覺(jué)真的是妙不可言！
在生活中我們都是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。生活的一切都要靠父母來(lái)打理，不會(huì)洗衣做飯，不會(huì)做家務(wù)，什么都不會(huì)。而我卻在翠外漸漸學(xué)會(huì)了做自己力所能及的事情。這里的生活老師如同自己的媽媽一樣無(wú)私細(xì)膩，她會(huì)耐心教你去做每一件事，她會(huì)傳授于你一些生活的技巧，她會(huì)像自己的媽媽一樣溫柔的呵護(hù)我們照顧我們，教你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自理。
成功的背后總有一群默默支持你的人，他們就是老師。在你迷茫無(wú)助的時(shí)候，他們?nèi)缫槐K明燈指引你前行；在你疑惑納悶的時(shí)候，他們會(huì)耐心的為我們答疑解難；在你失敗受挫的時(shí)候，他們用堅(jiān)實(shí)的臂膀扶你起來(lái)；在你獲得成功的時(shí)候，他們會(huì)與你一起分享甜蜜的喜悅。他們是除了父母最?lèi)?ài)你的人。他們是萬(wàn)能的導(dǎo)師，教會(huì)我如何做人
失敗了不要緊，關(guān)鍵是如何爬起來(lái)。在翠外學(xué)習(xí)好的同學(xué)一抓一大把，而我的學(xué)習(xí)卻只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分?jǐn)?shù)和鮮紅的紅叉叉都顯得那么刺眼。這不禁讓我在學(xué)習(xí)上失去了信心�？墒谴渫獾木袷恰皥F(tuán)結(jié)拼搏，敢爭(zhēng)一流”。這又鼓舞我要拼搏要奮斗才會(huì)成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就放棄，前方的路還很長(zhǎng)，你必須要有放肆的勇氣才能把它走完！
翠外也讓我成長(zhǎng)，讓我從不知事到有禮貌。翠外讓我學(xué)會(huì)：“見(jiàn)到老師要當(dāng)面問(wèn)好，與同學(xué)發(fā)生沖突要先說(shuō)對(duì)不起，接過(guò)食堂阿姨的餐盤(pán)要說(shuō)謝謝，進(jìn)辦公室前要打報(bào)告……”
我在翠外學(xué)會(huì)了太多，也成長(zhǎng)了太多。它像心臟，給我力量。它像水庫(kù)，給我活力……
學(xué)會(huì)什么的作文2
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過(guò)包餃子可不是一件容易的事，最難忘的還是第一次包餃子。
我先把面粉倒到一個(gè)盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)水放多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開(kāi)，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗淋漓。
與盆的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來(lái)，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個(gè)餃子扔了。又拿了張皮，挑了點(diǎn)餡，結(jié)果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來(lái)了，捏住那邊，這邊冒出來(lái)了。后來(lái)，我索性把面皮放在手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的肚子補(bǔ)上。
媽媽慢慢的對(duì)我說(shuō)：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點(diǎn)水，餡不要放太多，捏時(shí)不要太用力……”
我再試了一次，雖然餃子沒(méi)有露餡，沒(méi)有太瘦，也沒(méi)有太胖，但是，樣子卻像極了一個(gè)丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？
我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學(xué)著外婆的樣子，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間，然后把兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包了滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋排的餃子。
通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：做每一件事情，都可能會(huì)失敗，但是你只要不放棄，就一定會(huì)成功。
學(xué)會(huì)什么的作文3
今天，我的小表弟歐偉標(biāo)來(lái)我家做客，他剛滿(mǎn)月，整個(gè)臉像肉團(tuán)團(tuán)似的，真好玩!那張小嘴不一會(huì)兒動(dòng)一動(dòng)，圓溜溜的眼睛常常好奇地看著我們，真是可愛(ài)極了!
舅媽讓我抱著小表弟，自己和媽媽聊天，我哄著他玩，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提出跟住在農(nóng)村里的舅媽到街上走走，買(mǎi)衣服，舅媽說(shuō)：“好哇，但小標(biāo)怎么辦?哎，大姐，不如讓星星(我的小名)做一天的小保姆，幫我?guī)�，好�?”我一聽(tīng)，可樂(lè)了!做小保姆，我可沒(méi)做過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行!”舅媽將小表弟的用品一一講了給我聽(tīng)就跟著媽媽走了。
舅媽走了，我就抱著小表弟玩，當(dāng)他是團(tuán)面粉似的，搓來(lái)搓去，不料，玩的好好的，小表弟“哇”地一聲哭了，我哄也不行，只以為他餓了，但想了想，不對(duì)路啊!舅媽說(shuō)過(guò)，小表弟在中午12點(diǎn)才喝奶粉，哎，做小保姆還真難啊!我機(jī)靈一動(dòng)，小表弟會(huì)不會(huì)要換尿布啊?我打開(kāi)他的褲子，果然，不出我所料，小表弟拉屎了!剛打開(kāi)尿布，哇!全屋頓時(shí)臭氣沖天，不會(huì)吧?要我堂堂小表姐為你這個(gè)小不點(diǎn)兒洗尿布，媽啊!我只好捂著鼻子照干了，我原來(lái)只以為做小保姆只是哄小孩就行了，沒(méi)想到這么難!我又哄到他到吃奶粉的時(shí)間，我用白開(kāi)水沖開(kāi)奶粉給他喝，他死活不喝，又哭了，我手忙腳亂，不知所措，抱起他，他才不哭，我摸了奶瓶，我沖的奶很凍，難怪他不喝。哎，我又重新沖過(guò)，這會(huì)不小心燙傷了手，起了個(gè)水泡，看著哭得傷心的表弟，我根本顧不上自己，我拿了給他喝，他“咕嚕咕�！�，不大一會(huì)兒他就喝完了，真是個(gè)小饞鬼!我搖著他輕輕地拍著他，哼著歌曲，他就睡了，我把他抱到床上，我終于可以休息了……
做保姆可不是一件容易的事，我到現(xiàn)在才明白，帶孩子是這樣難，這是可憐天下父母心!
我真感到驕傲和自豪。
學(xué)會(huì)什么的作文4
我們一直一往無(wú)前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭�？墒�，這樣熱情飽滿(mǎn)、激情昂揚(yáng)地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收獲的到底是多少呢？
《嗅梅》寫(xiě)了一個(gè)尋春的故事。有這樣一個(gè)人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒(méi)有找到春天。于是他只好打道回府，無(wú)意間拈梅來(lái)嗅才驚覺(jué)：春在枝頭已十分。
其實(shí)，我們何嘗不像那個(gè)尋春人呢？我們也總是固執(zhí)地去一味尋找，喊一些響亮的口號(hào)，揣著一股不撞南墻不回頭的勁，勇往直前。在這個(gè)過(guò)程中，有的人頭破血流卻仍無(wú)所著落；有的人在日復(fù)一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時(shí)光總是不經(jīng)意間就讓你丟失了最重要的東西。
無(wú)須尋找�！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說(shuō)明了你想要的實(shí)際上你都會(huì)擁有么？不要去強(qiáng)求，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，該有的也會(huì)有的。雪萊不是說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
于細(xì)微處見(jiàn)真章。光是停下那股橫沖直撞的蠻勁還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要學(xué)會(huì)觀(guān)察。尋春人在尋春無(wú)果、無(wú)功而返之后，若沒(méi)有十足的觀(guān)察力，是萬(wàn)萬(wàn)不能在枝頭梅花中嗅出春天的。
懂得回頭，學(xué)會(huì)珍惜�！栋迪恪分谐溃骸爱�(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，無(wú)人來(lái)嗅……”美好的事物，若無(wú)人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見(jiàn)春天之后，如果尋春人再?zèng)]了動(dòng)作，那么他這種尋春定是毫無(wú)意義的。尋春人或許會(huì)摘一些花瓣，收藏春之氣息；或許會(huì)呼喚親朋好友，共賞春景；或許會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，以另一種形式延長(zhǎng)春天……總之，在有所收獲之后就悄無(wú)聲息一了百了的做法實(shí)在是辜負(fù)了春意。梅花香是會(huì)逝去的，若不珍惜，就會(huì)湮滅無(wú)痕。你以為現(xiàn)在你擁有的東西就是一直是你的嗎？流光無(wú)情，易把人拋，學(xué)不會(huì)珍惜，便會(huì)留下遺憾。
不要固執(zhí)向前，學(xué)會(huì)回頭，然后擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無(wú)憾的。
學(xué)會(huì)什么的作文5
上個(gè)星期，秦老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——男生學(xué)跳牛皮，女生學(xué)打彈珠。我聽(tīng)后先是一愣，又笑了笑：男孩子跳牛皮是什么樣子啊。
先要拜師。我就拜在同桌楊怡門(mén)下吧，聽(tīng)說(shuō)她玩牛皮比較厲害。我走到她面前，恭恭敬敬地說(shuō)：“師傅，請(qǐng)受徒兒一拜�！睏顜煾挡换挪幻Φ貙⑽译p手托起：“這徒兒身板不錯(cuò)，我收了�！�
楊怡從桌肚下掏出牛皮說(shuō)：“走，出去學(xué)！”我有點(diǎn)不情愿。
“不出去，在哪兒學(xué)？”楊怡看出我的情緒，問(wèn)我。
“我們找個(gè)隱秘點(diǎn)的地方學(xué)，在教室門(mén)口，給朋友看見(jiàn)了，多尷尬呀�！�
“好吧�！�
我們來(lái)到了操場(chǎng)，她將牛皮拴在水杉樹(shù)上。牛皮離地面大約30厘米，介紹這是一級(jí)，還有更高的二級(jí)三級(jí)呢。楊怡一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“看好了，先蹦起雙腳，分別踩住兩根牛皮。記住前腳不要碰到后面的牛皮，后腳不要碰到前面的牛皮……”師傅一下子說(shuō)了好多好多注意事項(xiàng)，我一句話(huà)沒(méi)聽(tīng)懂，又不好意思詢(xún)問(wèn)，只好裝腔作勢(shì)，不停點(diǎn)頭說(shuō)“嗯”。
“你來(lái)試一下�！� 楊怡轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)然不會(huì)，但不能表露出來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)：“你示范跳一遍。”
楊怡立馬跳到牛皮上，先雙腳踩住皮筋，后將雙腳并攏，但不可以讓牛皮冒出來(lái)。接著雙腳分開(kāi)，后腳騰空，反方向踩住牛皮，緊跟著再次合并雙腳。然后右腳小心地從第一根牛皮下穿過(guò)，踩住第二根牛皮，依次從這棵水杉樹(shù)下走到那棵樹(shù)下，踩六下……
“停，停！”我趕快讓楊怡停止邊講解邊示范。如果她再?lài)Z叨，我腦袋都要炸開(kāi)了。
“我來(lái)。”我想自己聽(tīng)了差不多，要來(lái)實(shí)地檢測(cè)。一開(kāi)始我記得先踩皮，到第二次并攏雙腳時(shí)，怎么也想不起來(lái)。楊怡推了我一下：“笨死了，要這樣，這樣，再這樣�！蔽冶緛�(lái)想反駁：“這樣是哪樣呀？”可還是把話(huà)咽了回去。
學(xué)了老半天，連一級(jí)還沒(méi)有過(guò)，楊怡回首看看我，火冒三十萬(wàn)丈，一副要把我吃掉的表情。我想：為什么女孩子跳得那么容易，我卻如此之笨，撿塊板磚拍死我算了。
為了學(xué)牛皮，體育課我都沒(méi)有踢球。不行，不能提，提起來(lái)我就傷心。不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，一級(jí)終于過(guò)關(guān)了。
正式比賽時(shí)，全班男生沒(méi)有一個(gè)跳得像模像樣，只有我一個(gè)人過(guò)了一級(jí)，榮獲冠軍，真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到啊。
學(xué)會(huì)什么的作文6
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！�
孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，孝敬父母要從小做起，從小事做起，等到“親不待”之時(shí)，再后悔也來(lái)不及了。
古人說(shuō)：“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼�！币馑际钦f(shuō)：“我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬別人的長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)年幼的小孩�！睂W(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，這是我們新一代的學(xué)生不可推卸的光榮責(zé)任。
孔子的弟子——子路，小時(shí)候家里很窮，每天都過(guò)著粗茶淡飯的日子。有一天，子路的父母想要吃米飯，但是家里沒(méi)有米飯，子路想，要是能翻過(guò)這幾座山，到親戚家里借點(diǎn)米，不就能讓父母吃上米飯了嗎？于是，子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一些米，為父母做了香噴噴的米飯，看到父母滿(mǎn)足的笑容，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸子路是個(gè)孝順的孩子。之后，子路四處幫人打工，賺了錢(qián)，就到幾十里之外的集市買(mǎi)米回家煮給父母吃，直到他們?nèi)ナ馈?/p>
子路的行為值得我們學(xué)習(xí)，想想現(xiàn)在，有些做子女的為了工作常年都不回家探望父母，甚至連電話(huà)都不打回去問(wèn)候父母。根本就不履行孝順父母的責(zé)任。雖然我還是一個(gè)學(xué)生，做不了什么，但我可以用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，可以用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母，也可以幫父母作些力所能及的家務(wù)事。這些事雖小，卻能體現(xiàn)出我們的孝心。
百善孝為先，要懂得感恩，要學(xué)會(huì)感激別人，要懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)、父母、親朋好友，就會(huì)收獲快樂(lè)，才會(huì)有和睦、有彼此之間的敬重。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使世界更美好，使生活變得更加充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)孝順吧！
學(xué)會(huì)什么的作文7
今天讀了一篇關(guān)于“漸”的文章，這一“漸”字看似很空虛，然而細(xì)細(xì)品味一翻，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中啟人深思，發(fā)人深醒的地方。是啊，人正是在一日日，一月月，一天天，一分分，一秒秒間漸漸的改變，成長(zhǎng)，任誰(shuí)都受不了突如其來(lái)的巨大變故，猶如從斜度極緩的山坡上走下來(lái)，使人不察其遞降的痕跡，似乎覺(jué)得常在同樣的地位，恒久不變，然而倘若你回頭看去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下降好多，不知不覺(jué)間的轉(zhuǎn)變，這就是“漸”，所以說(shuō)漸字用的很是好，讓生命中某些并不為人所重視的事物被憶起。
最近在朋友的聚會(huì)上見(jiàn)到了許多外地回來(lái)的同學(xué)，很是高興，可是言語(yǔ)間卻發(fā)現(xiàn)了許多隱患，那就是每個(gè)人都漸漸的改變了，或者常在身邊并不覺(jué)得，然而久別重逢后的陌生感卻將這一切暴露無(wú)遺，其實(shí)我也會(huì)常常感到自己變壞了，因?yàn)楸绕饛那暗奶煺鎲渭�，現(xiàn)在的自己明顯變的多愁善感，或者是懂得的道理多了，煩惱自然跟著來(lái)了，影響人最大的并非外界的人事環(huán)境，而是自己本身，自己的內(nèi)心世界，任誰(shuí)有再多的本領(lǐng)，出眾的才華，如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)去平衡，去支撐，也是無(wú)用的，那樣的人在遇到困難時(shí)便會(huì)很輕易的被打倒，而將自己的一身本事拋到腦后，人心是最需要探索的，因?yàn)槭郎蠜](méi)有人能夠完全的了解自己，認(rèn)識(shí)自己，否則，人人都可以預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，自己又會(huì)做出什么行為，世界也將不再有后悔和遺憾的事了。
人心是最渺小也是最偉大的地方，關(guān)鍵是你想讓它容納什么，自私，惡毒，恐懼，嫉妒，這些會(huì)像癌細(xì)胞一樣無(wú)限制的擴(kuò)散，阻塞智慧與美好進(jìn)入心靈的通道，會(huì)像疾病一樣蔓延，人心長(zhǎng)期被這些占據(jù)著，必將會(huì)影響人的一生，與之相反，寬容，仁慈，善良，所有的美好感情聚之在一起也必將會(huì)培養(yǎng)一個(gè)博大的胸懷去包容海洋，天空，甚至整個(gè)宇宙。
學(xué)會(huì)什么的作文8
在寒假中，我學(xué)會(huì)了縫紉。很多人都覺(jué)得縫紉特別簡(jiǎn)單，但是，想做好卻不是一件簡(jiǎn)單的事。
記得小時(shí)候，我有次發(fā)現(xiàn)自己的褲子破了一個(gè)洞，就打算找奶奶給我縫，但是奶奶說(shuō)讓我自己縫，啊�。课以趺磿�(huì)縫��？沒(méi)辦法我只好硬著頭皮拿起針線(xiàn)開(kāi)始縫。我先將針線(xiàn)穿進(jìn)針孔，接著把垂下來(lái)的兩根線(xiàn)頭卷在自己的手指頭上，然后往里把線(xiàn)捋下來(lái)，從上往下一緊壓，就會(huì)結(jié)起個(gè)小疙瘩，接下來(lái)我就忘了該怎么做。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“好好，這步做的很好，然后就可以開(kāi)始縫了……”哦！我趕緊拿起褲子，將針頭插入洞孔下側(cè)，正要把針往前移，哎喲！我的手被針頭扎流血了，痛得我終生難忘。
于是，我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有碰針線(xiàn)。
這個(gè)寒假，我又重新拿起了針線(xiàn)，準(zhǔn)備給我的模特芭比縫衣服。我小心翼翼地做著每個(gè)動(dòng)作，害怕再次被扎到手，我滿(mǎn)頭大汗，最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于給芭比娃娃做了一件禮服，還撒上了閃粉，頓時(shí)，我的芭比變得光彩照人，美麗極了！我把禮服給爸爸媽媽看，爸爸說(shuō)：“好好做的很不錯(cuò)喲！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)縫紉越來(lái)越有興趣了。
之那以后，經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí)，我漸漸成了家里“著名”的“縫紉師”，每次家人們遇到縫紉的問(wèn)題，我都會(huì)為他們解決。有一次，爸爸上班的外套上破了個(gè)洞，我拿起一塊布料，唰唰一兩下就把破洞補(bǔ)好了，爸爸對(duì)我豎起了大拇指！我的依依妹妹有一個(gè)玩具熊，有一次，玩具熊的手臂斷了，依依哭了一整天，為了給她一個(gè)驚喜，我趁她不注意，拿起針將小熊的手臂和肩膀拼在一起，然后用線(xiàn)一穿一拉，一縫一提就縫上了，并且在熊的手臂上做了個(gè)小疙瘩，防止再次斷開(kāi)。最后我把熊還給了依依，她非常高興，親手折了千紙鶴送給我。
縫紉讓我懂得了一針一線(xiàn)要靠耐心和堅(jiān)持才能做好，一門(mén)技術(shù)不是輕而易舉就獲得的，付出才會(huì)有回報(bào)。
學(xué)會(huì)什么的作文9
在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們?nèi)砸峦鼻埃瑸榱俗约旱哪繕?biāo)不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實(shí)，就能更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
一片雪花無(wú)聲無(wú)息地落在了我的手背上，現(xiàn)在正是寒假期間，作業(yè)早早的寫(xiě)完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標(biāo)就是向姥爺拜師學(xué)藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。
剛到姥爺家門(mén)口，優(yōu)美的旋律就飄進(jìn)了我的耳朵里，沒(méi)錯(cuò)，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來(lái)姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門(mén)，姥爺高興地把我迎進(jìn)屋里�！袄褷�，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你�！�
姥爺給了我一個(gè)葫蘆絲，自己也拿了一個(gè)，開(kāi)始教我葫蘆絲的音符指法�！坝米笫执竽粗赴醋「咭艨住⑹持赴醋∫豢�、中指按住二孔、無(wú)名指……我仔細(xì)地聽(tīng)著姥爺講每一個(gè)要點(diǎn)，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無(wú)法用手指把音孔堵上，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來(lái)告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴(yán)，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了�！甭�(tīng)了老爺?shù)闹更c(diǎn)，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對(duì)應(yīng)的音符，你就先看著樂(lè)譜試著把這首入門(mén)級(jí)別的《婚誓》吹下來(lái)吧。記住，要在背好譜子的基礎(chǔ)上先練習(xí)用指法把曲子連起來(lái)，再吹就會(huì)好聽(tīng)得多的�！蔽覞M(mǎn)懷信心的接受了這一任務(wù)，坐在窗前，開(kāi)始學(xué)習(xí)這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強(qiáng)把曲子吹下來(lái)后，姥爺對(duì)我大加贊賞。但我不滿(mǎn)足，又開(kāi)始練習(xí)這首曲子。幾遍下來(lái)，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續(xù)投入練習(xí)。
一天下來(lái)，我已經(jīng)把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學(xué)習(xí)什么，總會(huì)遇到困難，而克服困難繼續(xù)努力就是一點(diǎn)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。只有克服困難，我們才能學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)勇敢。
學(xué)會(huì)什么的作文10
當(dāng)我談及這個(gè)話(huà)題時(shí)，或許有人會(huì)說(shuō)：“學(xué)知識(shí)只要考高分就行了，還要學(xué)什么實(shí)踐呢？”
正是這種觀(guān)點(diǎn)引起了我的深思。古人說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”看來(lái)，學(xué)知識(shí)不應(yīng)當(dāng)只追求高分，更應(yīng)該運(yùn)用到實(shí)踐中去�！�
有位哲人說(shuō)：知識(shí)就是力量。但知道只有從實(shí)踐中確定，而且又運(yùn)用到實(shí)踐中，才能轉(zhuǎn)化為力量。目前我國(guó)大力普及九年制義務(wù)教育，但能升入一些名校深造的畢竟是少數(shù)。這便使得一些老師和家長(zhǎng)片面強(qiáng)調(diào)孩子的考分，也使得我們中的一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要考分高，萬(wàn)里樂(lè)逍遙。殊不知在生活實(shí)踐這面鏡子前卻映照出了“高分低能”的原形。君不見(jiàn)，有生物系的高材生不識(shí)驢子和高粱為何物的笑話(huà)；君不見(jiàn)，在物理考試中得高分者竟看不懂電風(fēng)扇的安裝圖，家里的保險(xiǎn)絲壞了還要請(qǐng)別人幫忙；君不見(jiàn)，某大學(xué)一女生因無(wú)自理能力，只能輟學(xué)……以上列舉，絕非虛構(gòu)。放眼校園，只會(huì)“紙上談兵”不會(huì)實(shí)踐者為數(shù)決不在少，已到了該引起重視的時(shí)候了！
記得東漢時(shí)期有一則故事：少年陳蕃為了將來(lái)有所作為，終日苦讀，卻懶于打掃自己住的小屋。一個(gè)朋友見(jiàn)此情景，批評(píng)了他，哪料這位想“掃天下”的陳蕃卻振振有詞曰：“大丈夫處事，安事一屋乎？”朋友反唇相譏：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？�?
問(wèn)得多好啊！試問(wèn)在蜜罐里泡大的孩子吃不得一點(diǎn)苦，連最起碼的自理能力都沒(méi)有，又怎能在風(fēng)高浪急、激流洶涌的社會(huì)海洋中生存下去呢？一個(gè)連簡(jiǎn)單家務(wù)活都不會(huì)干的人，能在社會(huì)上立足，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)嗎？?
一位名人說(shuō)得好：理論是灰色的，實(shí)踐之樹(shù)常青。讓我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄锸幤鹄碚撆c實(shí)踐的雙漿，實(shí)踐，實(shí)踐再實(shí)踐！為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中立足，為了不被時(shí)代的潮流所淘汰，讓我們接受實(shí)踐的磨煉吧！?
學(xué)會(huì)什么的作文11
今年，我的新年禮物是一輛嶄新的自行車(chē)。年初一陽(yáng)光燦爛，是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好天氣，我躍躍欲試地跟著爸爸學(xué)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我的心忐忑不安，非常擔(dān)心會(huì)摔跤，擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。爸爸一手扶著我，一手扶著車(chē)。我一直大聲地提醒爸爸：“抓緊我，抓緊車(chē)，千萬(wàn)不要放手��！”我的手緊緊地抓住自行車(chē)的把手，努力想控制方向，但是自行車(chē)龍頭好像在故意為難我，老是不聽(tīng)使喚。自行車(chē)一直抖來(lái)抖去、搖搖擺擺。一不留神，我就摔了個(gè)四腳朝天，我有點(diǎn)氣餒。爸爸安慰并告訴我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。要是車(chē)龍頭向左歪，你需要向左借點(diǎn)力，但是力氣不能太大�！蔽矣衷嚵嗽�，果然自行車(chē)搖晃得沒(méi)有剛才那樣厲害了。
爸爸慢慢地把手從我的肩上松開(kāi)，只是拉住車(chē)尾。不知不覺(jué)中，車(chē)速越來(lái)越快，眼看要撞到前面的一輛車(chē)，爸爸提醒我：“快剎車(chē)！”但是，我緊張得竟然忘了剎車(chē)在哪里了。還好自行車(chē)不高，情急之下，我直接用腳將車(chē)停住了，這時(shí)我的心砰砰直跳。爸爸說(shuō)：“先不用騎太快，要學(xué)會(huì)用剎車(chē)，要不會(huì)很危險(xiǎn)的�！庇谑�，我嘗試著先加速，然后剎車(chē)，接著用腳踩住地，最后把車(chē)停住。
剎車(chē)學(xué)會(huì)后，爸爸教我起步。因?yàn)檐?chē)不高，我就直接坐在自行車(chē)上，先用右腳踩在右踏板上，然后用力踩下，等到車(chē)向前動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，再將左腳踩在左踏板上，同時(shí)保持車(chē)龍頭的筆直方向。漸漸地，自行車(chē)越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了，我可以自己獨(dú)自起步、加速、剎車(chē)、停車(chē)，只是還有些小搖晃。晚上的時(shí)候，我覺(jué)得手和肩膀都有點(diǎn)酸。爸爸告訴我那是因?yàn)槲因T車(chē)的時(shí)候，手和身體沒(méi)有放松，腰沒(méi)有挺一直。
就這樣，我堅(jiān)持練習(xí)了兩天。在第三天，我已經(jīng)能操縱自如，毫不手忙腳亂了。我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而且還明白了一個(gè)道理：學(xué)任何事，都要堅(jiān)持不懈，要有自信！
學(xué)會(huì)什么的作文12
暑假，我學(xué)會(huì)了忍，同學(xué)們的暑假都豐富多彩，有的去海邊、有的去杭州、有的去北京。而我的假期卻是陪伴著枯燥無(wú)味的二胡度過(guò)的。
二胡12月份就要考級(jí)了，我想考好三級(jí)，為了考好三級(jí)，必須加倍練習(xí)，所以每天我都要認(rèn)真練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)的二胡。有一天，我正在專(zhuān)心練琴，鄰居小孩的打鬧聲傳入了我的耳朵里，我的二胡聲戛然而止，誰(shuí)不想出去像瘋子一樣的玩呢？我天天一個(gè)人悶在家里不能出去玩，什么時(shí)候我才能出去痛快的玩一回呀！但是那樣我就考不好級(jí)了，不行，不能出去。我鎮(zhèn)定自若的又開(kāi)始練琴，我忍住了！
今天，表哥來(lái)到了我家，我練二胡正在專(zhuān)心的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)表哥玩電腦的勝利歡呼聲，我想盡辦法不讓這聲音傳到耳朵里，可它硬鉆了進(jìn)去。我無(wú)可奈何嘗試著克服困難堅(jiān)持認(rèn)真拉二胡，慢慢地耳朵里又裝滿(mǎn)了二胡聲。我戰(zhàn)勝了困難，我再次忍住了！
下午，爸爸回來(lái)說(shuō)：“走，明天跟我去朱家尖海邊玩去吧！去大海里游泳！”我的嘴像擠牙膏一樣說(shuō)出了幾個(gè)字：“我…不…去…了�！钡俏业男脑缇惋w到朱家尖海邊了。爸爸又說(shuō)：“那里可好玩了，腳踩在沙灘上可舒服呢。大海里還有小魚(yú)、小蝦�！蔽易笏加蚁胗直某鰩讉�(gè)字：“你去吧！我要拉二胡。”然后爸爸和姑姑一家興高采烈地去玩了，我只能和他們說(shuō)拜拜卻不能和他們一起去玩。媽媽回來(lái)了，我實(shí)在是忍不住了，鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，淚水放肆地順著臉頰流了下來(lái)。我抱著媽媽痛哭起來(lái)，我邊哭邊說(shuō)：“我心里難受，媽媽。”媽媽急切地說(shuō)：“怎么了！”我委屈地說(shuō)：“我想去玩！”媽媽安慰我說(shuō)：“你想不想考好級(jí)呢，我們不能遇到困難就退縮呀……”我下定決心一定要認(rèn)真練二胡考好級(jí)。我又一次忍了下來(lái)。
在今年的暑假里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了征服，我學(xué)會(huì)了忍！
學(xué)會(huì)什么的作文13
冬天，太陽(yáng)和往常一樣打著哈欠，早早滑落天邊，而我卻和往常不一樣的到操場(chǎng)上去跑步。這是我一時(shí)心血來(lái)潮的想法，卻也想給自己一個(gè)好的開(kāi)始。
跑道兩旁的樹(shù)掩映著操場(chǎng)圍欄，上面纏繞了許多藤條，跑道中間三三兩兩的同學(xué)在跑步，而且還有一個(gè)老師！他們不斷擺動(dòng)的手臂和矯健的步伐振奮了我，我丟下書(shū)包，開(kāi)始跑起來(lái)。開(kāi)始的兩圈還好，我看著前方的居民樓慢慢地跑著，偶爾看到對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一只雞就咧開(kāi)嘴大笑。接著三圈四圈……我漸漸疲勞了，對(duì)眼前的景色也完全沒(méi)了興致。我大口大口地呼吸，可每一次的'空氣都像大鐵塊一樣壓進(jìn)我的身體，再快速地吐出來(lái)，有時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我的呼吸更加困難。我的心臟迅速地跳著，比我的腳步還快，沖擊著我的身體，好像快要跳出來(lái)似的。我的步伐也越來(lái)越沉重，像灌了鉛一樣。呵！我還自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的時(shí)候特別強(qiáng)。不過(guò)我沒(méi)有放棄，一直不停地跑下去……
七圈八圈……我似乎覺(jué)著身體完全沒(méi)了知覺(jué)，只是機(jī)械般地跑著，腳也不那么重了。我就那么定定的看著前方持著均勻的呼吸，緩緩地堅(jiān)強(qiáng)地跑著。這時(shí)已沒(méi)有了所謂的速度，也沒(méi)有了疲憊。
到第十圈的時(shí)候，我想：最后一圈了吧，到前面拐彎直道就停。本以為最后一圈應(yīng)該是最有勁兒的，但是我的疲憊和沉重的腳步又回來(lái)了！我慢慢跑進(jìn)直道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的依稀可以看見(jiàn)終點(diǎn)線(xiàn)了，可是我卻覺(jué)得它像頑皮的小孩：我進(jìn)一步，它就退一步，總不到我面前來(lái)。我拖著沉重的步伐跑著，抬頭看到了一大片茂密翠綠的樹(shù)木。我頓時(shí)被它繁茂的枝葉所震撼了！在蕭索的冬天，它們依舊可以是那樣的綠，一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇陲L(fēng)中搖曳，卻又各自向空中散開(kāi)向上，幾乎遮住了半邊的籃球場(chǎng)！一種不折不撓的堅(jiān)強(qiáng)的力量油然而生，于是我從喉嚨里發(fā)出一聲低吼，拼命地?cái)[動(dòng)手臂，使勁兒往前沖……近了！近了！終于，終點(diǎn)線(xiàn)就在我的腳下了，我張開(kāi)雙臂，一個(gè)大跨步邁過(guò)了它！
然后我慢慢地走起來(lái)，平息著自己的呼吸，靜靜地凝視著前面的那一片綠……我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這次跑步是一個(gè)成功的開(kāi)始，一次前所未有的突破。我相信跑步時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的毅力會(huì)一直陪伴我迎接更多的奇跡！
學(xué)會(huì)什么的作文14
當(dāng)母親結(jié)束了十個(gè)月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來(lái)到了這個(gè)世界，那一刻，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點(diǎn)什么。后來(lái)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過(guò)幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風(fēng)霜，最終安詳晚年。這一生的漫長(zhǎng)歲月中要做太多的選擇，所以我們應(yīng)懂得抉擇，學(xué)會(huì)取舍。
古往今來(lái)，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時(shí)要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場(chǎng)中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場(chǎng)令人疲憊的公文，與那時(shí)人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時(shí)刻也不無(wú)聊，可欣賞滿(mǎn)山遍野的如畫(huà)風(fēng)光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩(shī)，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財(cái)富。
學(xué)會(huì)取舍可能改寫(xiě)你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的文學(xué)才華眾人皆知，但少有人知他連大學(xué)都沒(méi)讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強(qiáng)堅(jiān)持，并選擇了文學(xué)道路。土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的他有著豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒(méi)有選擇文學(xué)創(chuàng)作，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的莫言。于是他開(kāi)始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營(yíng)中艱苦卻充實(shí)的日子，他筆下的文字總有著別樣風(fēng)格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話(huà)出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)取舍，將適合的作為目標(biāo)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇。
學(xué)會(huì)什么的作文15
成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂(lè)。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話(huà)：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的�！薄皺C(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話(huà)，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕薄Ｒ粋�(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話(huà)西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話(huà)“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿(mǎn)希望，不再怨天尤人。
機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。
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