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精選暑假的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
七月份的時候，成績一發(fā)下來，我就開心得合不攏嘴。從哪開始，我愉快的暑假生活開始了!暑假里我不用天天上課，天天做作業(yè)，我可以做我自己喜歡的事情呢!
最讓我開心的是，爸爸媽媽可以帶我四處去旅游。
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到了美麗海濱城市廈門。我已經(jīng)來了好多次廈門鼓浪嶼，可是我依然還是喜歡這里。到了鼓浪嶼，我們找到了鼓浪嶼別墅酒店住了下來。白天我們欣賞著海邊迷人的景色，望著無邊無際的大海，波濤洶涌的海水，讓我的心感到無比的愉悅。在海邊我遇到了一位叔叔在拉二胡。他正好是酒店游泳池的管理員。沒想到他能拉得這么好。于是我就和叔叔攀談了起來，原來叔叔是自學(xué)成才的。我好佩服他。我一定要好好學(xué)習(xí)小提琴。我相信我一定行。
晚上我們來到了鼓浪嶼熱鬧的商業(yè)街。我們逛遍了這里的大街小巷，我終于淘到我最心愛的小懷表。我?guī)е膼鄣男驯恚Y(jié)束一天旅程，來到了別墅酒店。
第二天我們早早的起床，我們來到了同安的方特夢幻王國。這里是我們的迪斯尼樂園。這里游玩的項(xiàng)目非常多。我們玩了“飛越極限”“生命之光”“聊齋”“水世界”……
其中我最喜歡“飛越極限”八分鐘環(huán)游全世界，我見到了美麗的古埃及，神奇的兵馬俑，北京的萬里長城，雄偉的故宮、還有許許多多的不同的國家。
“生命之光”講述的是生命的起源。地球的形成，火山爆發(fā)。動物、植物、人的形成。原來地球是這么的神奇啊!
“聊齋”是真人演出，講述人與妖的凄美的愛情故事!
看完了聊齋，我們來到水上樂園。我和爸爸在水世界打起了水仗。這場水仗我把爸爸打得落花流水。我把爸爸打敗了，我興奮地對媽媽說:“我是將軍，我勝利了!”
這次廈門之行給我的暑假生活增添了無限的樂趣!
暑假結(jié)束了，我依然懷戀那段多姿多彩暑假生活。
暑假的作文 篇2
即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。
每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一起上課的還有幾個不認(rèn)識的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習(xí)，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。
就這樣，我每天都過的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學(xué)在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過，但是我很滿足，因?yàn)樵谶@個暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數(shù)學(xué)成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲。
暑假的作文 篇3
暑假里，我們家鬧了一場“水災(zāi)”。
早上，我正在熟睡，突然聽到奶奶大聲喊起來：“快起來，運(yùn)沙子去！”我正在迷糊呢，奇怪，好好的，運(yùn)什么沙子��！可是當(dāng)我睜開眼睛，看到屋子里的積水時，不禁大吃一驚：“天哪！這么多水！都漫進(jìn)屋子里了！”
此刻，我完全沒有了睡意，趕忙穿好拖鞋去幫忙。奶奶讓我去把爸爸喊起來。我跑到爸爸身邊，大聲喊道：“抗洪救災(zāi)呀！老爸！快！”可是人家一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，還以為我在逗他玩呢。還是奶奶厲害，走過來說了一句：“趕緊起來，你以為秦延逗你玩呢？快！”
我站在家門口，一眼望去，門外早已水汪汪的一片了。我打著傘，走在水里，又想到應(yīng)該去爸爸那里幫忙。我正往爸爸那邊走時，不小心把拖鞋甩了出去，我用力往前蹦，想去拿鞋子，可是每蹦一下，水就往我身上濺一下，最后只好光腳走過去拿拖鞋。唉，忙沒幫上，自己卻弄得這么狼狽。
等把客廳的門用沙子塞上了，我開始真正忙活起來了，因?yàn)橐阉饷鏉�。我一手拿著勺子，一手端著盆，不知道的還以為我是大廚呢！過了好一會兒，水全部被清出去了，我也累得夠嗆。
下午，水沒有了，院子里的地面也變得干凈了許多，可是，我又沒有樂趣了。
暑假的作文 篇4
暑假的時光飛逝，在這個暑假里，我來到了廣州，來到了“西漢南越王博物館”。
這個博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個博物館。在這個博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來到了這里。我們順著樓梯一步一步走到了“龍臥南陽”文物展示區(qū)。哇，里面珍藏著這么多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃著光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足癡望。我細(xì)細(xì)地欣賞著，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，不知不覺，我來到了石印區(qū)。
只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個“虎熊斗”，上面刻著一虎一熊相斗，因?yàn)闈h代崇尚武力，所以觀賞斗獸為樂成為一種時尚。我看著這些石印，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許多幅畫面，好似回到了漢朝。
最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅(jiān)硬。我邊走邊感嘆：“古代人睡這么硬的枕頭，難道他們枕著不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現(xiàn)在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。
終于，我們來到了古墓原址。一進(jìn)去，一股寒氣撲面而來，正中央擺著一件國寶級文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時穿的衣服。隨后，我便看到了一種不文明的現(xiàn)象：有人往古墓上方丟錢，那里已堆滿了錢，各種各樣的'鈔票散落在上面。這不僅是對古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認(rèn)為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發(fā)生。
經(jīng)過這次博物館之旅，我了解到了古代人民的藝術(shù)結(jié)晶和日常生活，同事也看到了現(xiàn)代人不文明的行為，希望大家以后不管參觀什么地方，都不要不尊重他人，做一個文明的公民。
暑假的作文 篇5
馬上就要開學(xué)了，回顧暑假的生活，樂趣可真不少，不信你瞧。
第一章。作業(yè)交響曲：
一到暑假，老師就把暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)布置了下來，同學(xué)們每天都趴在桌子上拼命地寫呀寫呀，為什么？因?yàn)樵琰c(diǎn)寫完作業(yè)，就可以享受后面的美好時光。我用了15天的時間終于寫完了那本大本子，每個字寫的工工整整、漂漂亮亮。怎么樣，夠神的吧！
第二章。 讀書交響曲： 寫完了暑假作業(yè)，休息一下，看會兒書，讀書是我的樂趣之一。我把學(xué)校借的書都統(tǒng)統(tǒng)看了幾遍，還顯不過癮，就跟同學(xué)換了幾本書，繼續(xù)津津有味地讀了起來。說實(shí)話，書中的世界真有趣，我建議你們也去多讀讀書。
第三章。 電子琴交響曲：今年的七月份是我考級的時間，這次我考十級，也是我最后一次考級，考完這次我就可以彈奏自己喜歡的曲子了，萬歲！為了這次考級我可下了不少工夫，每天都彈奏四個小時，有時候手指都練疼了。工夫不負(fù)有心人，最終我已優(yōu)異的成績通過了考試。怎么樣，夠牛的吧！
第四章。電腦交響曲：經(jīng)過父母的同意，我可以一星期能上四次電腦。上電腦干嗎？那還用說，當(dāng)然是上奧比島了。我在那里交到了很多的朋友，我在那里幫助了許多的小奧比。有時，我還寫點(diǎn)日記，發(fā)到小學(xué)生先鋒網(wǎng)上，能得積分，還能得先鋒幣，用它們來裝飾我的小屋。真爽！
第五章。游泳交響曲： 暑假，老爸、老媽給我報了游泳班�，F(xiàn)在我學(xué)會了自由游泳，游得可好了。我在水里穿梭時，就像一條可愛的小魚在水里穿來穿去。在夏天游泳，不但可以鍛煉身體，還可以避暑呢！真是一舉兩得。
第六章。 英語交響曲：從8月1號到8月15號是我學(xué)習(xí)英語的時間。為了能更好的學(xué)習(xí)新概念英語，我每天早上都聽磁帶，然后預(yù)習(xí)新課。等老師教完新課，我便認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且復(fù)習(xí)課文。一份耕耘，一份收獲，最終我以97分的成績通過了期末考試。
聽了我的介紹，你們一定心服口復(fù)了吧！下面輪到你了！
暑假的作文 篇6
暑假到了，媽媽規(guī)定我一星期寫三篇日記或作文，我極不情愿，但也無可奈何，我硬著頭皮答應(yīng)了媽媽。
我隔兩天把發(fā)生在我身邊的事寫下來，媽媽都把它們變成鉛字搬到了網(wǎng)上，結(jié)果全都選中了，而且有兩篇還是優(yōu)秀作文，本期熱點(diǎn)呢！我高興極了，真想再多寫幾篇。但又一想：“又不給稿費(fèi)，我寫它有何用？”媽媽卻說：“這是一個榮譽(yù)嘛！”我知道媽媽這樣做是要激發(fā)我的寫作興趣，趁機(jī)來提高我的作文水平，但媽媽你知道嗎？寫一篇作文有多難，寫作文本來就是一件煩惱的事，身邊的題材再多，也總要構(gòu)思，每次我都絞盡腦汁，苦思冥想。可媽媽說：“多讀書.多觀察.多實(shí)踐.多動筆，再說日記大可隨便些，可以寫一天遇到的新鮮事，也可寫自己對人.事.物的觀察，一點(diǎn)感想，也可以寫自己看書的心得體會，只要如實(shí)地寫自己想說的話，這毋容置疑就是一篇好文章�！甭犃藡寢尩脑�，我突發(fā)奇想，又對媽媽說：“以后我出去玩的時候，一定要備有一個小本子和一支筆，遇到什么新奇事記下來，俗話說的好‘趁熱打鐵’嗎！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
十幾天來，我沉浸在書的海洋中，記書中的好詞好句，想他們的寫作方法，積累他們的寫作經(jīng)驗(yàn)，再加上我的實(shí)踐能力，我想我的作文會提高得更快的。
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