跳繩優(yōu)秀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的跳繩優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩優(yōu)秀作文1
今天作文課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)在大廳里舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。
老師先宣布活動(dòng)規(guī)則：兩人一組，第一輪不攜帶雞蛋跳，第二輪攜帶雞蛋跳，最終誰(shuí)第一輪和第二輪跳得最多誰(shuí)是第一名，并有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一枚雞蛋。
比賽開始了，曾老師一法令，“開始！”只見我的同伴張屹梟同學(xué)的雙腳形成了八字形的姿勢(shì)，像一位舞蹈家再跳優(yōu)美的舞蹈，她面帶微笑地跳著，十分自然，我在心里默默地為她加油。心里想：我們組一定能拿第一。只見她旁邊的劉天博同學(xué)大喊：“不行了，不行了。”當(dāng)他正要放棄的時(shí)候，曾老師說：“快呀，來不及了！”這是，他鼓足信心，用力地跳“停”！第一輪比賽結(jié)束了。
第二輪比賽開始了，這次是帶著雞蛋跳，“開始”！我焦急萬(wàn)分地跳著，生怕雞蛋掉下來。漸漸我的表情嚴(yán)肅起來，張屹梟看我斷繩了，居然樂得比花還好看，真是讓我生氣呀！我一邊跳一邊看我旁邊的孟誠(chéng)正在吃力地跳，他的繩時(shí)斷時(shí)續(xù)，一會(huì)兒摸摸自己兜里的雞蛋，一會(huì)又摸摸自己的雞蛋，我心里不禁想：哈！我又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，獲得了第一名的是我，總共跳了242個(gè)，我拿到了一枚與眾不同的雞蛋，因?yàn)檫@枚雞蛋是用我的勞動(dòng)得來的，我真高興！
跳繩優(yōu)秀作文2
操場(chǎng)上熱鬧非凡，參賽的選手都在積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我和張振豪參加的是雙跳比賽，比賽前，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)自己更有信心了。
“參加雙跳比賽的同學(xué)請(qǐng)到場(chǎng)內(nèi)做好準(zhǔn)備�！蔽已杆倬o握我的戰(zhàn)友——棉繩，來到規(guī)定的方格內(nèi)，我心里像是有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，“撲通撲通”跳個(gè)不停�！班健鼻宕嗟纳诼晱奈叶厔澾^，我立即手腳協(xié)作跳了起來。1，2，3……心里默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。一開始手腳還很聽話，跳得也很有節(jié)奏感，可是漸漸地我感到體力不支，口干舌燥，我咬緊牙關(guān)告訴自己一定要挺住，要一鼓作氣，要不然后面就更加會(huì)亂了陣腳。正當(dāng)我感到體力快耗盡時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們和老師的陣陣吶喊助威聲，“尹瑞加油!尹瑞加油!”“挺住啊，堅(jiān)持，堅(jiān)持”。此時(shí)，我感覺有一位仙人在向我體內(nèi)輸真氣一樣，自己又有了力氣，我那酸軟的四肢也似裝上了馬達(dá)。終于，又一聲“嘟——”，把我給解救了出來，同學(xué)們把我圍在中間，紛紛向我鼓掌，為我豎起了大拇指，連老師都“耶”地叫了起來，向我比劃著勝利的“V”字，我感到無比幸福。
這次的比賽告訴我：堅(jiān)持就是勝利。
跳繩優(yōu)秀作文3
星期三下午第四節(jié)，四年級(jí)每個(gè)班選出三個(gè)男生、三個(gè)女生去參加跳繩比賽。
我們班選了三個(gè)男生，分別是：王帥普，王鑫、魏敬奇，選了三個(gè)女生，分別是：張晶文、肖藝霏、張夏一。
我們都激動(dòng)的向操場(chǎng)走去，邊走邊討論比賽的事，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。男生先比賽，只聽主持人“砰”的一聲槍響，隊(duì)員們兩手緊握繩子，拼命甩動(dòng)胳膊，把繩子掄的又圓又快，腳飛快的在地上彈跳，像踩上了彈簧，都把吃奶的勁兒使出來了，我們班的隊(duì)員都跳得滿頭大汗，操場(chǎng)上熱鬧的要沸騰起來，過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于停下來了。
接著是女生比賽，女生一個(gè)個(gè)如臨大敵，屏氣凝神，聽著號(hào)令，只聽主持人“砰”的一聲槍響，隊(duì)員們都使盡了力氣，張晶文跳著跳著，繩子都看不見了，我們的啦啦隊(duì)都看傻眼了，不知誰(shuí)說了一句，“加油”啦啦隊(duì)才回過神兒來，伸長(zhǎng)了脖子，使勁的喊：“四（4）加油，四（4）加油！”有的都站起來了，我也在大聲喊，真比自己上場(chǎng)都累呢！
最后終于比賽完了，我感覺比我自己比賽還緊張呢！
主持人宣布了成績(jī)，我們班第一，男生分?jǐn)?shù)分別是：王帥普150下，王鑫168下，魏敬奇125下。女生分?jǐn)?shù)分別是：張晶文140下，肖藝霏120下，張夏一130下。
可是別的班說我們班作弊，成績(jī)不能算，但王鑫跳了180多，他自己說是168下，我們也沒辦法，一個(gè)個(gè)氣得火冒三丈。
通過這場(chǎng)比賽，我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功，但友誼第一，比賽第二，誠(chéng)實(shí)更可貴！
跳繩優(yōu)秀作文4
今天下午，一至四年級(jí)跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的，許多同學(xué)都在埋怨：老師為什么不早點(diǎn)告訴我們？我覺得老師這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣可以檢驗(yàn)我們平時(shí)是否自覺練習(xí)。這不，廣播里一通知，大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。
緊張而又害怕的比賽終于開始了。老師把名單交給裁判員，然后讓我們按次序排好隊(duì)伍，做好準(zhǔn)備。那時(shí)，我緊張得不得了，心里怦怦直跳，手心都快出汗了。
隨著一聲哨響，大家手中的繩子都揮舞起來。同學(xué)們要緊牙關(guān)，瞇著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上，還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了，竟刮起了一陣風(fēng)，吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了，一刻也不停息，又跳了起來。跳到后來，我感覺很累，真想休息一下，但我不敢，這畢竟是比賽呀！
又隨著一聲哨響，大家手中的繩子陸續(xù)停了下來。裁判員連忙登記每
位同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我跳了104下。
比賽結(jié)果，我們班得了倒數(shù)第一。我們班雖然落后了，但我沒有灰心，因?yàn)槭∧顺晒χ浮Ｎ蚁嘈�，在我們共同的努力下，明年一定能取得好成�?jī)。不過，大家平時(shí)還要多練習(xí)哦！
跳繩優(yōu)秀作文5
“噓——”隨著裁判員的哨聲的響起，選手們拿好繩子跑進(jìn)規(guī)定地點(diǎn)內(nèi)，然后開始翻動(dòng)繩子跳起來。沒錯(cuò)，這就是跳繩比賽！今天，我們學(xué)校舉行了一次隆重的集體高段年級(jí)雙人跳比賽。
比賽還沒開始，同學(xué)們已沉浸在緊張的氣氛中了。許多同學(xué)的心跳明顯加快，有的還有還發(fā)抖呢！
正式比賽開始了，同學(xué)們各就各位，時(shí)刻等待著哨聲響起。裁判員一聲令下，三個(gè)班的排頭一齊沖出了起跑線。我們班的同學(xué)率先到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)內(nèi)，然后兩個(gè)人密切配合，一會(huì)兒功夫就跳完了 30 個(gè)。我們?cè)谶@邊給他們倆助威、加油，。聽到大伙兒的呼喚，這兩位同學(xué)更是飛一般地跑回來。第二對(duì)選手又以神速到達(dá)了目的地。有了好的開頭，我們一直保持著三個(gè)班中領(lǐng)先位置。同學(xué)們跳得可真快呀，眨眼功夫就要輪到我和章珂了。我與她在起跑線上時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)。前二位同學(xué)終于歸來了，我和她伸出手去，與前二位選手擊掌�！芭尽钡匾宦曔^后，我和章珂便飛快地沖出起跑線。我拉著她拼命往跳繩區(qū)域跑。好不容易到了，我的腿都緊張的有點(diǎn)發(fā)軟，還好有隊(duì)友的鼓勵(lì)。果然我們不負(fù)眾望， 30 個(gè)一下子跳完了。我們跳好后飛快地沖出跳繩點(diǎn)，與下一對(duì)選手接力。當(dāng)最后二位選手返回起跑處時(shí)同學(xué)們大聲歡呼：“啊，我們以一路領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了第一名！
“哈、哈、哈”，同學(xué)們沉浸在喜悅之中。
跳繩優(yōu)秀作文6
我第一次跳跳繩的時(shí)候，是我在二年級(jí)上體育課時(shí)，老師教我們跳繩，在那個(gè)時(shí)候，全班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，只有我還是不會(huì)跳跳繩，老師很有耐心的教導(dǎo)我，先把繩子往前甩出去，然后兩只腳再跳過去，剛開始時(shí)，我只會(huì)跳一下，于是我只要一有空，就會(huì)練習(xí)，回到家也會(huì)與弟弟一起練習(xí)，沒想到弟弟竟然比我先學(xué)會(huì)，我到一個(gè)星期后，終于會(huì)跳繩了。
自從我學(xué)會(huì)跳繩之后，就喜歡上跳繩了，發(fā)現(xiàn)跳繩一點(diǎn)也不難，可以一個(gè)人玩，也可以和同學(xué)一起玩。我常常和同學(xué)一起比賽跳繩，原來跳繩有很多種玩法，像單腳跳、雙腳跳、雙人一起跳等�，F(xiàn)在只要一下課，我都會(huì)和同學(xué)一起跳跳繩，下課雖然只有十分鐘，但是還是可以充分運(yùn)動(dòng)，讓身體健康，所以跳跳繩是很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我讀書念得很累的時(shí)候，我就一個(gè)人把跳繩拿出來，開始單腳和雙腳輪流跳，跳繩真的很有趣，可以一邊跳繩一邊唱歌，還可以和弟弟聊天，直到我的腳被勾到之后，才會(huì)停下來，喝一口開水再繼續(xù)跳，所以跳繩對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，也是我最感興趣的事。
跳繩優(yōu)秀作文7
夏日的風(fēng)，柔柔的，燥熱的。下午體育課，我們要舉行跳繩比賽。
六個(gè)班的同學(xué)都站在了操場(chǎng)上，這可是一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽呀！姚老師給我們最后的叮囑：“跳的時(shí)候要站在甩繩人的旁邊，與前一個(gè)準(zhǔn)備跳的人保持一個(gè)安全距離。這樣才可以保持連起來不斷開�！�
叼在裁判嘴里的哨子即將吹響。他的手向上舉起，隨時(shí)準(zhǔn)備下?lián)]，只聽到“嘟——”的一聲，這一刻終于來到了。一聲哨響之后，打頭的包益銘好像聽到了“集合，準(zhǔn)備團(tuán)戰(zhàn)”的口號(hào)聲，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，向空中一躍，落地后快速跑到了第二個(gè)甩繩人的后面。
全班同學(xué)像流水一樣流動(dòng)起來，一個(gè)接著一個(gè)。不好！人稱“摔倒大王”的王旭揚(yáng)倒了，看起來是繩子把他的腳纏住了，甩繩人一拉，繩子松開了，又重新甩起來了。怎么辦，怎么辦？下一個(gè)就是我了，我如果步了王旭揚(yáng)的后塵，該怎么辦呀？光是同學(xué)們的口水就可以把我給淹沒了。
甭管他那么多了，干脆閉上眼睛瞎跳得了。
我飛，我像一支離弦的箭射了出去，腳剛落地就迅速一蹬，飛過了繩子。哈哈，我安全過了。耶，這高興是無法用筆墨來形容的，至少我不會(huì)被同學(xué)們罵死了。
100，110，120……時(shí)間在一分一秒地流逝，我們跳的次數(shù)也越來越多。
200下！終于破了200大關(guān)了，也就在這一刻，時(shí)間到了，我們班的次數(shù)最多。
這一次跳長(zhǎng)繩，讓我們見證了團(tuán)結(jié)就是力量。
跳繩優(yōu)秀作文8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這是我們最喜歡的體育課，我們聽從體育委員的口令，把隊(duì)伍站的得整整齊齊。這節(jié)課的任務(wù)是跳繩，我們便不由自主地歡呼起來，然后，我們排成一條長(zhǎng)龍。
開始跳繩了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神振奮躍躍。只聽見老師一下口令，同學(xué)們又快又急地跳了起來，一個(gè)接一個(gè)，兩位甩繩的同學(xué)吃力地甩著，他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來，繩子打地地上不停地發(fā)出“啪啪啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的跳繩能手黃璐璐，繩子從她的腳底一閃而過，她跳的輕如燕飛。
馬上就輪到我了，我的心里就像裝了一只小兔子似的竄來竄去。現(xiàn)在輪到我了，我在心里數(shù)著“1、2、3進(jìn)，我跟緊前面地那位同學(xué)，繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)間一分一秒的流逝著，我的腿跳地可真麻呀，如果我停下來的話，我們就會(huì)被繩子恨恨的打一下，其它同學(xué)還會(huì)責(zé)怪我，我只好忍著，可是，我容易被周圍的同學(xué)影響了，那后果也會(huì)不堪設(shè)想。于是，我緊閉著雙眼，咬緊牙關(guān)，吃力跳著，不知是誰(shuí)沒跟上節(jié)奏，一下子就輸了，我一看，原來是張妤妍沒跟上，只見她低著頭，臉紅通通的，就像是一個(gè)紅蘋果似的，慢慢的，我們掌握了小竅門，大家也明
白了要團(tuán)結(jié)，一下子可以進(jìn)十二個(gè)人了。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”下課了，這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們期盼著下節(jié)體育課的`來臨。
跳繩優(yōu)秀作文9
這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生們進(jìn)行了一次跳繩比賽，這是為提高學(xué)生們體育素質(zhì)的一項(xiàng)措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任思想上都很重視，精心組織了這次活動(dòng)。
班主任梁老師經(jīng)過認(rèn)真挑選，決定派出10名精兵強(qiáng)將上陣，其中我也是一個(gè)參與者。下午四點(diǎn)鐘，梁老師親自整理隊(duì)伍，帶著我們來到了操場(chǎng)，要求我們?nèi)σ愿�，鼓�?lì)隊(duì)員們要為班集體爭(zhēng)光。全班同學(xué)都期望著我們有出色的發(fā)揮，熱鬧的氣氛讓我們暗下決心：一定要竭盡全力，爭(zhēng)取好成績(jī)，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們的厚望。
剛到操場(chǎng)時(shí)，正是四年級(jí)的同學(xué)在激烈的進(jìn)行著比賽，不知道什么時(shí)候才到我們，我們便在一旁先熱身，或者做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。過了一會(huì)兒就到我們六年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)比賽了，我們都懷著緊張的心情站到各自的位置上，隨著裁判侯老師的一聲哨響，比賽便開始了，10個(gè)人動(dòng)作整齊，飛快地跳了起來。1分鐘很快過去了，當(dāng)裁判再次吹響了哨子時(shí)，我們便立即停了下來，在我們班，跳得最多的一個(gè)同學(xué)跳了200多下，最少的也有90多下。
當(dāng)時(shí)沒有公布比賽戰(zhàn)績(jī)，要過幾天才公布，據(jù)說獲得前三名的團(tuán)體，參戰(zhàn)者都有獎(jiǎng)品，無論戰(zhàn)果如何我們的心情都很樂觀，因?yàn)槲覀円惨驯M力，貴在參與！
參加這次比賽收獲很大，通過跳繩比賽不但培養(yǎng)了團(tuán)體意識(shí)，而且檢驗(yàn)出我們的體能和技能，還讓我體驗(yàn)了一次發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)極限的樂趣。讓我想到平時(shí)一定要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)跳繩的技能訓(xùn)練，才能為班集體爭(zhēng)光，才能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，所以我很感謝這次的比賽。作文
跳繩優(yōu)秀作文10
一個(gè)激動(dòng)人心的夏天，我們舉行了一年一度的跳繩比賽。在這個(gè)干燥的夏天，我們的精神似乎比春天更加朝氣蓬勃。
我也被成功選為交互繩的一名隊(duì)員，本來我對(duì)交互繩沒有一點(diǎn)兒了解，但聽了我們班跳繩“小王子”的介紹使我慢慢喜歡上了跳繩。在比賽開始的前幾天里，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都萬(wàn)分緊張，一分也不敢松懈，生怕自己不如別人。最終，我們的訓(xùn)練和努力并沒有白費(fèi)。我們提升的很大。
比賽開始了，首先是從低年級(jí)開始慢慢到高年級(jí)，年級(jí)升高我也開始跟著緊張起來。熱火朝天的比賽還在繼續(xù)進(jìn)行。我們一上場(chǎng)六年級(jí)的同學(xué)們就開始大聲吶喊為我們助威。三二一開始，我一聽到口令就開始跳，在跳的時(shí)候我激動(dòng)幾張，但又帶著團(tuán)隊(duì)的希望，所以我告訴自己加油加油！比賽過半另一個(gè)隊(duì)友上陣，我看到大家滿頭是汗，但是他們都沒有放棄仍然自信滿滿的堅(jiān)持下去。他們想為班級(jí)爭(zhēng)光，他們的決心使他們更加出色。
比賽結(jié)束后，大家紛紛回班，我還在回想剛才激烈的競(jìng)爭(zhēng)，真期待下一次跳繩比賽的到來。我還會(huì)更加努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
跳繩優(yōu)秀作文11
星期五下午2點(diǎn)，我們興高采烈地來到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫e行跳繩比賽。
第一節(jié)課是寫字課，我們一面練字一面盼望著下課。時(shí)間好像過得特別慢，感覺過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于響起了下課的鈴聲！我們就急切的搬著椅子下樓了，操場(chǎng)上已經(jīng)是人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。按照指導(dǎo)老師的指揮，我們班坐在了操場(chǎng)的最東面。同學(xué)們有的練跳繩，有的寫作業(yè)，有的玩游戲……，都在焦急得等著跳繩比賽開始。
跳繩比賽開始了，先是低年級(jí)比賽，后是高年級(jí)比賽。過了20分鐘，終于輪到我們班比賽了。首先是單人跳繩比賽，每人的比賽時(shí)間是一分鐘內(nèi)，誰(shuí)跳得最多誰(shuí)獲勝。我們班共有20個(gè)選手上場(chǎng)比賽。我們班首先上場(chǎng)的是黃俊超，他跳得是雙搖，雙搖就是每跳起一次，繩子從腳下過兩次。他跳得可真快，在一分鐘內(nèi)跳了200多個(gè)。接著我們班的選手一個(gè)接一個(gè)得上場(chǎng)了。輪到張妍跳了，她開始跳得很順利，突然不小心被繩拌一下，差點(diǎn)摔倒！我們都正在為她擔(dān)心，只見她調(diào)整了一下，為了班級(jí)的榮譽(yù)又繼續(xù)跳了起來。單人比賽結(jié)束后，又接著開始了大繩比賽，只見我們班30多個(gè)選手個(gè)個(gè)身手敏捷，一個(gè)接一個(gè)飛快得從旋轉(zhuǎn)的大繩下穿過，一共跳了200多個(gè)。
跳繩比賽結(jié)束了，我們開開心心的回家了。我以后要向參加比賽的選手們學(xué)習(xí)，多參加集體活動(dòng)，為我們班爭(zhēng)光。
跳繩優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴......”下課了，寧?kù)o的校園立即變得沸騰起來，同學(xué)們高興的像快樂的小鳥一樣飛出教室參加各自喜愛的活動(dòng)。我也沖出教室去參加我喜愛的活動(dòng)----跳繩。
我來到操場(chǎng)的一角，只見王麗她們?cè)谀睦锉荣愄K。旁邊有很多同學(xué)們都圍在那里觀看，我也被吸引了過去。只見第一個(gè)人就迅速跳了起來。她跳得非�？欤�(jiǎn)直讓人看不到她手中的繩子�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，她跳了二十個(gè)就跳不動(dòng)了，站了一會(huì)兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信�？墒撬惶鴧s踩了一個(gè)空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會(huì)兒，比賽才又進(jìn)行下去。
接下來就輪到王麗跳繩了。只見她拿起跳繩，抓住跳繩的兩端；將跳繩繞過頭頂，放在腳后跟上，深深的吸了一口氣，然后迅速甩動(dòng)起跳繩，她的腳好像安裝了彈簧似的輕輕地躍起。跳繩從她的腳下一閃而過，像彩環(huán)一樣上下翻飛。
她一會(huì)快跳，一會(huì)慢跳；一會(huì)雙腳并攏跳，一會(huì)雙腳交叉跳，像小燕子一樣；輕快地飛舞，使人眼花瞭亂、應(yīng)接不暇。
過了一會(huì)，她變慢了，腳尖踩在地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音；好像熟練的鋼琴家在彈奏優(yōu)美的曲子，跳繩拍打在地上發(fā)出“刷刷刷”的聲音。那聲音似乎在給她助威呢！
再看看其他同學(xué)，有的拍手連聲叫好，有的把眼睛瞪得像兩個(gè)雞蛋似的看著王麗，有的看著王麗口水都流了出來，有的當(dāng)拉拉隊(duì)給王麗加油，還有的把嘴巴張成“O”字型的呢！
“叮鈴鈴......”上課鈴打響了。同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室上課。
跳繩優(yōu)秀作文13
記得那段日子里，只要一聽到《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們就馬上整隊(duì)到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子。因?yàn)榇箨?duì)部的“藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，每個(gè)中隊(duì)的代表要進(jìn)行跳繩、踢毽比賽。那天，由于只帶了一根長(zhǎng)繩，而且時(shí)間也不早了。我就攥著繩子的一頭，叫同學(xué)來甩繩。見一大幫人排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，好些都不是參賽隊(duì)員，便大聲喊道：“你們不是參賽隊(duì)員，干嘛擠在里頭？快走開，快走開……”話音還沒落，陸老師就開了腔：“這是怎么了？不參加比賽就不能跳啦？”我生氣地甩起了繩子，嘴噘得老高。誰(shuí)知陸老師并不就此罷休：“你是不是不樂意呀？”說完，她走過來奪走了我手里的繩子，讓另一個(gè)同學(xué)接著甩。
他們甩的甩，跳的跳，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的。我扭頭跑到一邊，蹲了下來。什么人都混在里頭，我越看越來氣。鈕穎婷走過來：“你怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了？”“誰(shuí)��？就是那個(gè)全校最矮、最兇的老師！” 說著，眼淚不爭(zhēng)氣地淌了下來。哎呀，她會(huì)不會(huì)聽見我的話？我回頭望了望陸老師，她的表情好嚴(yán)肅。我低下頭，跑開了。
回家的路上，我覺得好委屈。
第二天，我照常收齊作業(yè)本交到辦公室里。陸老師叫住了我：“昨天的事沒忘記吧�！蔽业拖骂^，不作聲�！拔业膽B(tài)度不大好，請(qǐng)你原諒。你想讓被選中的同學(xué)多練練，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，這是好事。但并不代表其他同學(xué)就無權(quán)練習(xí)。我認(rèn)為，身為班長(zhǎng)，說話要掂量掂量。不然大家會(huì)有高低貴賤之分。你說是不是��？”
我聽著聽著，流出了眼淚，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們都是平等的……
跳繩優(yōu)秀作文14
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。
首先，是一年級(jí)至四年級(jí)的同學(xué)來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級(jí)組分6組，每組12人。每人必須跳29個(gè)。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬(wàn)不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時(shí)槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時(shí)開始了，我一口氣跳完了29個(gè)，迅速地傳遞給下一位同學(xué)，最后我們組以優(yōu)異的成績(jī)獲得四年級(jí)組的比賽第一。
接著，是進(jìn)行五年級(jí)至六年級(jí)的同學(xué)來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰(shuí)也不甘心落后，同學(xué)們的眼光最后落在五（2）班的那位同學(xué)身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動(dòng)，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……。”得直響，然后飛快從他腳下穿過，簡(jiǎn)直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。
最后，是從一年級(jí)至六年級(jí)中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個(gè)個(gè)都憨厚可愛，大家時(shí)不時(shí)鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學(xué)，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時(shí)給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學(xué)的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個(gè)滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學(xué)奪得。
��！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。
跳繩優(yōu)秀作文15
我喜歡跳繩，一根細(xì)細(xì)的跳繩能變化出很多樣式，能給我?guī)碓S多快樂。
開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我只能一個(gè)一個(gè)斷開來蹦。跳的很慢，還總是跳一或兩個(gè)就斷了，手和腳很不協(xié)調(diào)，經(jīng)常是腳和手不在一個(gè)動(dòng)作上，繩子已經(jīng)甩過來了可腳還沒有離地跳起來�？偸翘缓茫揖烷_始沒信心和耐心了，不想再學(xué)習(xí)跳繩了。媽媽看到了我的急躁，對(duì)我說：“做什么事情都不能急躁，都要有耐心和有恒心。遇到困難就放棄，是永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠成功！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開始了一次又一次的練習(xí)。我按照分解動(dòng)作來進(jìn)行練習(xí)，我先把腳跳過去，再把手里的繩跟著搖過來。熟練掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后，慢慢地我加快了搖繩的速度，即使我不小心中間有跳錯(cuò)斷開的，我也不放棄。就這樣，我一次次的練習(xí)，慢慢的加快速度，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，掌握了基本的技巧要領(lǐng)。我自己開心極了。
通過學(xué)習(xí)和練習(xí)跳繩，我明白了：做事就要有耐心，有恒心，只要堅(jiān)持就能取得最后的勝利！
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