學(xué)會(huì)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)作文 篇1
逆向思維，也稱求異思維，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。
今天晚上，爸爸讓我看了一個(gè)新聞，看完后，我非常地佩服里面的那個(gè)人。那則新聞是：西藏唯一一位新冠肺炎患者出院。這個(gè)人絕對(duì)是個(gè)人精，當(dāng)上百萬(wàn)人涌向湖北大小醫(yī)院時(shí)，這位老兄非常冷靜的買了最后一班飛往西藏拉薩的機(jī)票，下了飛機(jī)直奔醫(yī)院，成了西藏唯一一位新冠肺炎病人。這個(gè)老兄最厲害的地方是，他從隨州出發(fā)一直走進(jìn)西藏第三醫(yī)院自我隔離做的非常好，全程合計(jì)接觸24人，無(wú)一人感染。當(dāng)湖北一個(gè)醫(yī)生面對(duì)無(wú)數(shù)患者的時(shí)候，他卻享受西藏全省醫(yī)療救他一人的待遇，順便還上了中央臺(tái)，刷了把存在感。通過(guò)這則新聞，可見(jiàn)逆向思維是多么重要。
重視那些容易被人忽視的內(nèi)容，生活中要說(shuō)最容易被人忽視的，那必然是堅(jiān)持，可能堅(jiān)持做一件小事是最容易被人忽視的，但其實(shí)堅(jiān)持做一件事帶給自己的好處實(shí)在是太多太多了，比如每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆、堅(jiān)持練字、堅(jiān)持講書(shū)、堅(jiān)持晨練，那么時(shí)間久了定會(huì)讓自己收獲更多的好處。
生活中，我們可以多嘗試用逆向思維去考慮問(wèn)題，有時(shí)候做一件事情無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，應(yīng)該嘗試逆向思維來(lái)考慮一下，比如經(jīng)常無(wú)法克制晚睡的習(xí)慣，那么給自己一個(gè)休息天，看自己能晚睡多久，然后看看晚睡過(guò)后帶給自己的是什么，而后自己將會(huì)懂得早睡的好處。
逆向思維是反過(guò)來(lái)思考問(wèn)題，是用絕大多數(shù)人沒(méi)有想到的思維方式去思考問(wèn)題。運(yùn)用逆向思維去思考和處理問(wèn)題，實(shí)際上就是敢于"反其道而思之"，以“出奇”去達(dá)到“制勝”。
當(dāng)我們遇到困難，正向思維解決不了問(wèn)題時(shí)，不妨試試逆向思維，也許結(jié)果會(huì)令我們大吃一驚，喜出望外，別有所得。
學(xué)會(huì)作文 篇2
提起筆來(lái)卻發(fā)了愁，竟不知如何下筆。剛打出幾個(gè)字，便又皺著眉頭刪掉。反復(fù)幾遍，又不耐煩了起來(lái)。
何必如此，放松一點(diǎn)……
世事人為，每天都這樣，未免太辛苦。心態(tài)自己選擇，又何必為難自己。想不出來(lái)如何寫(xiě)文章，不妨去湖邊的藤椅上小憩，沿著河岸散步，想想也挺愜意。
放松一點(diǎn)。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。不能一直勞于奔波，也不能一直安于現(xiàn)狀。選擇很好的心態(tài)是很重要的一事。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中有這么一句：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。它讓我深切的感受到那不拘泥于小節(jié)的大氣和挺樂(lè)觀的心態(tài)。如果沒(méi)有放松的心態(tài)，何來(lái)那么多感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得用“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@句話來(lái)形容泰戈?duì)栕畈粸檫^(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)人世間的坎坷，才能有感而發(fā)如此經(jīng)典。
回望來(lái)時(shí)的路，不知不覺(jué)已步入初中一年多，已是初二的人了�；叵肫甬�(dāng)年剛進(jìn)初一，不能說(shuō)是歷歷在目，但也談不上模糊不清。如今學(xué)業(yè)愈加繁重，天天得挑燈夜讀到九十點(diǎn)鐘。但是轉(zhuǎn)念想想，緊繃的學(xué)習(xí)生活更是為了迎接放松的假期。面對(duì)那些測(cè)試，也不免有些心慌，那么，放松一點(diǎn)，畢竟成績(jī)已是過(guò)去，“塞翁失馬，焉知非福”考得不好才會(huì)有提升的空間，總而言之，竭盡所能即可，放松一點(diǎn)……
記得小時(shí)候，有那么一天，我獨(dú)自漫步在被大樹(shù)包圍的林蔭小道上，許些紅葉飄下，觸碰到米黃色的用粒粒碎石鋪成的小徑，景色確實(shí)美不勝收。陽(yáng)光透過(guò)綠葉，灑在小徑上，紅葉被映襯得更光彩熠熠……霎時(shí)，感到十分放松，此情此景，人生能得幾回見(jiàn)？
放松一點(diǎn)吧，這世間有太多美好；放松一點(diǎn)吧，享受生活，有松有馳，也挺不錯(cuò)的。
學(xué)會(huì)作文 篇3
“誰(shuí)可以把這只鉛筆穩(wěn)穩(wěn)地放在板凳上？”仇老師又向我們發(fā)問(wèn)了。
隨后，我陷入了沉思，到底應(yīng)該怎么做呢？腦袋飛出了許多的示意圖，可是仍是找不到一種最合適的方法。看來(lái)這個(gè)問(wèn)題并不是輕而易舉就可以解開(kāi)來(lái)的呢！
我們決定來(lái)嘗試一下這個(gè)問(wèn)題，第一位“勇士”是政嫣然。她用一雙炯炯有神的眼睛緊盯那枝鉛筆，如同獵鷹尋找著食物，手輕輕地扶著鉛筆，可是一放手，鉛筆就無(wú)情地落了下來(lái)。伴著而來(lái)的是政嫣然微弱的嘆息聲。她試了三次，可是都不盡人意。同學(xué)們的心也隨著鉛筆擅抖著，每次扶著的時(shí)候，全班總是一片寂靜，鴨雀無(wú)聲，鉛筆倒了，同學(xué)們的心也像從16層滑下負(fù)一層。
我們自己也來(lái)嘗試，每個(gè)人都用目不轉(zhuǎn)睛的眼神和輕慢的速度控制著這只決定成敗的卻又普普通通的筆�？墒牵S著老師一聲“�！�，很多人的筆都倒下了，獻(xiàn)給了我們一首美妙的“交響曲”，我們的心也隨著筆的倒下，感到失落極了。結(jié)果，有5位勇士勝出了�？墒�，一聽(tīng)他們方法，許多人都覺(jué)得不服氣，他們是靠?jī)e幸勝出的，不算真本事。
看著不服的'同學(xué)們，老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，錯(cuò)就是錯(cuò)在你們太聰明了，其實(shí)只需要將筆倒過(guò)來(lái)，一放，這樣不就完成了嗎？全班的埋怨聲和驚訝聲比起彼伏，老師指著剛才提出的問(wèn)題，我們也是悔得腸子都青了。老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們將我的一舉一動(dòng)看得太清楚了！這叫思維定勢(shì)�！�
原來(lái)，思維定勢(shì)就是在學(xué)習(xí)、生活中的“聰明反被聰明誤”，一種思維習(xí)慣，方法，更是我們的一種慣性。
老師又出了一道題：有四個(gè)蘋(píng)果，四個(gè)小朋友平均分。分到最后還剩一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)：怎么分？對(duì)于答案大家七嘴八口，眾說(shuō)分云，我也想到了：“可以榨汁分。最后，老師說(shuō)：“那最后一個(gè)蘋(píng)果，就是最后一個(gè)小朋友的啊！看來(lái)我們又被“最后”定勢(shì)住了�！�
今天學(xué)習(xí)，我明白了思維定勢(shì)是什么，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)避免思維定勢(shì)，讓思維開(kāi)放起來(lái)。
學(xué)會(huì)作文 篇4
我從小到大就非常膽小，每當(dāng)看到小朋友在溜冰場(chǎng)上大顯身手，我就羨慕得不得了，還經(jīng)常要求姐姐當(dāng)我的小老師。
今天早上，還在睡夢(mèng)中的我，便硬被姐姐叫醒，睡意朦朧的我說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)兒，反正又不用上課！”“難道你不想學(xué)溜冰了？”“什么，學(xué)溜冰？”一聽(tīng)到溜冰兩個(gè)字，我趕忙穿上衣服，跟隨姐姐來(lái)到了溜冰場(chǎng)。心急如焚的我，心想：什么時(shí)候才能到啊？在我快要無(wú)法忍受的時(shí)候，姐姐說(shuō)了聲：“到了。”才使跳來(lái)跳去的我安靜下來(lái)。
開(kāi)始溜冰了，沒(méi)想到，我居然把鞋穿反了，多虧姐姐提醒我，不然我肯定要摔倒”。姐姐扶著我，來(lái)到草坪上，我先抬起一只腳，向前走了一步，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我把重心移到了身子上，摔了一跤。第二次，我吸取了教訓(xùn)，穩(wěn)穩(wěn)地向前走動(dòng)，我?guī)缀跻呀?jīng)不會(huì)摔倒了，可姐姐把我?guī)У搅似降厣�，托住我的腰，說(shuō)：“你要保持平衡，不要左右搖擺�！苯憬惆盐蚁蚯巴迫ィ皳渫ā�，我摔倒了，我又站起來(lái)，又摔倒，一次，兩次，三次……我想放棄了，可姐姐說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”我再次拉起姐姐的手，掌握了要領(lǐng)，姐姐把手放了，我仍然沒(méi)有摔跤，練了幾次后，我已經(jīng)能溜出五花八門的花樣了。
在溜冰中我明白了：做任何事都要堅(jiān)持不懈。
今天，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
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