【精品】友情作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的友情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
有人把友情比作一江清澈的泉水，滋潤我們干涸的心靈；也有人把友情比作一縷溫暖的陽光，照亮人們內(nèi)心的思想。我想把友情比作一本書，細(xì)細(xì)品味那美好友情。
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那個早晨快樂又充滿緊張，新的學(xué)期開學(xué)了，我走進(jìn)教室，第一眼看見的便是你羞澀的笑容，甜美而又不含一絲雜質(zhì)，照亮了所有人的心間。我找到一個座位坐下，與周圍同學(xué)談?wù)撝罴�。漸漸肚子有些不舒服，有個東西蔓延上來，我立馬知道早上吃壞東西了，往教室門口跑去，還沒出去，便好像有東西捶打著肚子，食物像瀑布一樣噴出來。就當(dāng)我紅著臉不知所措，同學(xué)捂著鼻子時(shí)，你拿著拖把向我走來，遞給我一塊抹布，你便拖了起來。之后，我們像老朋友一樣攀談起來。從此，我們的友情之花漸漸盛開。
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我們每天像泡泡糖一樣黏在一起，無論干什么都形影不離，但是，在小升初的關(guān)鍵時(shí)候，每天在老師父母的教誨，題海戰(zhàn)術(shù)的擠壓下，我們漸漸疏遠(yuǎn)。不像原來那樣親密。你好像看透了我的心思，在下課的時(shí)候悄悄遞給我一張卡片，上面只有十五個字：“我不是你的影子，點(diǎn)我會永遠(yuǎn)在你的身旁�！蔽一仡^看你，還是那樣甜美的微笑、不甘，少了一絲稚氣卻多了一份穩(wěn)重。
在進(jìn)考場時(shí)，我不再害怕，因?yàn)橛心悖形覀兊募s定。
只要友情還在，縱使身陷黑暗太陽還會回來；只要友情還在，縱使身陷沙漠還有希望的綠洲存在；只要友情還在，縱使遭遇再大的困難還有堅(jiān)強(qiáng)的后盾存在；只要友情還在，一切都會春暖花開。讓我們一起閱讀美好友情，共享花季時(shí)光！
友情作文 篇2
星期二的下午下雨了，中午走的時(shí)候卻忘了帶雨衣。雨一會兒停一會兒下，像個頑皮的孩童。
放學(xué)時(shí)又開始下了，真可悲，看來要淋雨了。忽然從我身邊走過來一個人，把我嚇了一跳。原來是李思靜。她打著傘，對我說∶“我們一塊走吧！”雨天，兩個人打著一把傘并排走，我覺得我體會到了友情。雨珠順著傘邊掉到地上，滴答滴答。
我們從車棚推著車一直往前走。出了東校門，她建議我們還是推著車走，我同意了，走走暖和嘛。一路上我們聊了許多，聊得很開心，就好像沒有下雨似的。李思靜的一個小動作引起了我的注意∶她總是把傘往我這邊靠。我把她的手架在車龍頭上，說∶“這樣舉舒服些。”雨珠順著傘邊掉到地上，滴答滴答。走到半路，又換我拿了一陣傘。不知不覺走了那么長時(shí)間了，到了大轉(zhuǎn)盤那兒，我們就要說再見了。其實(shí)還挺舍不得的，真希望一直這么走下去。我開玩笑似的對李思靜說∶“你單手騎車還打著傘，風(fēng)又這么大，小心別被風(fēng)刮跑了，第二天早上見不著你人!”就這樣，我們互相說了再見。
淚水順著傘邊掉到地上，滴答滴答。
友情作文 篇3
我瀏覽著，鼠標(biāo)飛快地滑動。
我不是在找什么資料，像我這種閑著沒事干的人，才沒心思做那些事。
一個鏈接沖進(jìn)了我的眼簾，哦，別說我用詞不當(dāng)。
“如果你現(xiàn)在有一個好朋友，你們又是競爭對手……”我念了出來，眉毛挑了下。
又是個有趣的測試題，本姑娘就喜歡玩這種，我敲了兩下左鍵，鏈接打開了。
我不打算自己做，我要給她們做。
因?yàn)槲移诖莾蓚�性格各異的女孩給出的，會是怎樣的答案。
秦安安，一個愛笑的，樂天派的女孩。
她的母親在生她時(shí)難產(chǎn)死了，她爸又娶了個女人回家，她的后媽。
她很堅(jiān)強(qiáng)。她一直在努力接納她后媽。
她說；“為什么要是競爭對手？”
我不說話，她又喋喋不休了：“如果是我啊，我就會把機(jī)會讓給那個朋友。計(jì)較一次機(jī)會干嘛……對吧？”
她的回答不在我的意料之外，我只是笑笑，
她太過善良了。
“為什么要選擇把機(jī)會拱手讓人？”我明知故問。
她揚(yáng)起微笑，在冬陽中顯得格外耀眼：“為什么要為了抓蟋蟀而錯過捕獲大象的時(shí)間呢？”
秦安安口中的蟋蟀，是事業(yè)和機(jī)會；大象，則是友情。
夏佳怡，她是學(xué)生會會長，是同學(xué)眼中遙不可及的學(xué)霸。
她家室好，她媽是個女強(qiáng)人，爸爸是某知名公司CEO，夫婦兩整日忙于工作，侃侃而談。
在父母的熏陶下，她總是抓住機(jī)會，展現(xiàn)自己.
我問了夏佳怡同樣的問題。
她不屑一顧，說；”跟那人決裂，這樣就不會心存仁慈�！�
她好像根本不用考慮，那樣決絕。
“為什么不讓一下她？畢竟朋友一場�！蔽矣们匕舶驳乃季S繼續(xù)問道
她看看我，哭笑不得。
“難道我要為了一個隨時(shí)會破碎的東西，而放棄機(jī)會么？”
說完，她走了。
秦安安的答案，在夏佳怡的心里變成了理所當(dāng)然的傻瓜理論。
友情作文 篇4
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道;無私者在友誼面前無私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀!
還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢?我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。人生路漫漫，多少坎坷，多少社會之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬別忘記品味友誼哦!
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個人。
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
友情作文 篇5
柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。可是，我的心里卻怎樣也高興不起來。因?yàn)椋覀冎挥幸荒甑臅r(shí)光能夠相處了。
我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了準(zhǔn)備，但，怎樣也沒有想到，時(shí)光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一向是形影不離，在別人眼里，我們就是名副其實(shí)的好朋友�？墒牵褪且�?yàn)槲覀兊那檎x，離開后所受的傷害會比別人更重。
“哪，我們，是怎樣成為好朋友的？”
“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢�！彼f著，慢慢地把頭低了下去。
“是，嗎�！蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動，可是，我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我�？墒�，越是這樣，眼淚就越是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒�？墒�，一想到立刻就要分開，眼淚就會源源不斷的涌出。
沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，是我們的眼淚，見證著我們的友誼。
我詫異地望向?qū)Ψ�，正好對上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，是啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎樣可能還配得上好朋友這三個字呢。
“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，然后就不哭了吧！”她像是對我說，又像是對自我說。
“嗯！”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，使勁用手抹了一把臉。
是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必須會再見的！而且，我們，不是還有一年的時(shí)光能夠相處嗎？
友情作文 篇6
薄伽丘說過：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨的貪婪的死敵。它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”
這一直記在我心上的一段話，它啟示人們要多交知心朋友。
“叮”上課鈴響了，我回到了座位上。上地理課非常沒趣，上到一半時(shí)，我無事可干，于是找到我的.好朋友——他就坐在我左邊。我和他偷偷地說笑話，說到精彩之處不驚讓我們哈哈大笑起來。老師發(fā)現(xiàn)了我們，把我們叫起來，問我們原由。我的朋友說：“這事與他無關(guān)，都是我找他和我聊天，有什么后果都由我來擔(dān)當(dāng)�！蔽艺f：“一個巴掌拍不響這是我們倆的事，我們一起來分擔(dān)�！焙秃玫呐笥呀慌笥�，受到朋友的幫助，自己就隨著好了，所謂“與善著同居，如入芝蘭之室，久而不聞其香�！�
不記得是什么時(shí)候，在作文大賽上我作文寫到一半就寫不下去了。但我的一個好朋友在旁邊鼓勵我，在他的鼓勵之下我寫完了一篇作文。我沒有得到好的名次，但我得到了真摯的友情。友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)扶去淚水的一縷春風(fēng)。
友情，友情是一杯淡淡的水，是跋渉于荒漠者的渴求；友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受生活，不適應(yīng)者加一塊方糖，便能走進(jìn)心境；友情也是一杯烈酒，讓生命重新燃起希冀的火花。
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如同珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如同彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。
友情作文 篇7
同桌，我好想知道，你現(xiàn)在到底怎樣了？每次想起你，一首歌就回蕩在耳邊——《同桌的你》�！澳闶欠襁�會想起，問我借半塊橡皮？”
記得你是個健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”
記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔著印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，1米短跑11秒搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！
“誰把你的長發(fā)盤起”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。畢業(yè)典禮那天，你哭了。我們最后一次坐在一起了，畢竟3年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績有所長進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光！
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