感恩初中作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感恩初中作文，歡迎大家分享。
感恩初中作文1
是誰給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛的母親；是誰賜森林萬木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無私的水；又是誰哺育了天下萬物生靈，讓它們有了生命的延續(xù)、繁衍生息，是普照大地的陽光。
是的，我們應該感恩他們，是他們讓這個世界精彩紛呈，更應該感謝生命，是生命讓每一個個體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實現(xiàn)偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個個美麗的夢。
我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹木，有了它，就有了春暖花開。“千樹萬樹梨花開”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽，雨后的七色彩虹。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無價之寶。有它不是在享受物質的豐富，或是為錢權而存在，游戲人生，那是對生命的褻瀆。
感恩生命，樹木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類生存。感恩生命，土地長出了豐碩的果實、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實的回報。
我們又怎樣回報生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報生命，就是怎樣回報自己。用我們一生去學習新的知識，讓自己成為一個有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng)造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過是我們感恩生命中創(chuàng)造理想的風帆，到達成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
感恩初中作文2
古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
可是，這先人的遺訓，我們怎么就忘了呢？曾經索取過，也曾經獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導�？墒�，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經有過一陣風，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀……卻曾激勵我們闖過難關，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動--
一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實而美麗的。
我想，感恩應該是一種達觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復般的煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。
讓感恩--常在！
感恩初中作文3
是誰賦予了我們生命？是誰把我們哺育長大？又是誰教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。當我第一次跨進校門時，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；當我受了委屈而無助地哭泣時，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當我獲得成功欣喜若狂時，是她第一個給我鼓掌加油；當我不慎做錯事時，又是她耐心教誨……
我的媽媽日復一日，年復一年地為家里忙碌著。早晨，當?shù)谝宦暯痣u啼鳴時，我還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里，媽媽就起來忙著準備早餐了；到了傍晚時分，我吃過晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著；晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無巨細她都掛在心上。她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過早地爬上了她的額頭……
媽媽把全部的愛都無私地奉獻給了我，奉獻給了我們這個家。回想往事，媽媽對我的關懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個身子卻被雨淋著。來到醫(yī)院，媽媽掛了號，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細密的汗珠。看見我醒來，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說不出一句話……
媽媽就這樣默默無聞地播撒著她的愛，這種愛如春風化雨般滋潤著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個人，更熱愛這美好的生活。
感恩初中作文4
母親，多么美麗的一個詞語!古人就有“慈母手中線，游子身上衣”“誰言寸草心，報得三春暉”的感嘆。在我心里，母親，猶如冬日里的陽光，帶給我無盡的溫暖和愛。
幼兒時
公園里。一位年輕的母親牽著一個小孩子的手，一步一步地教孩子走路。孩子的臉上是甜美的微笑，母親的眼神里溢滿了溫柔。母親漸漸地放開了孩子的手，孩子小心翼翼地走著，笑著。一不小心，孩子摔倒了，坐在地上嚎啕大哭。母親站在遠處，并沒有上前去扶起孩子，她看著孩子慢慢從地上爬起來繼續(xù)走著�？墒�，從母親眼神里，我讀出了濃濃的愛意。
小學時
街道旁。有一個衣衫襤褸的小乞丐，臉上臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，雙膝跪地，身前放著一個小鐵盆。過往的行人很多，但很少有人在小乞丐身前駐足。一位30余歲的女人牽著一個小學生的手走過�？斓叫∑蜇ど砬皶r，母親俯身和小孩子輕聲說了些什么。小孩子走向小乞丐，彎下腰，放進了小鐵盆里。小乞丐抬起頭，真誠地道了謝。遠遠地，我看見母親眼里的欣慰。
初中時
家里。一個身著校服的女孩兒坐在書桌前，正在奮筆疾書——她在鉆研一道復雜的數(shù)學題。溫暖的燈光充斥著房間�！爸ㄑ健币宦�，門打開了。母親悄悄地走了進來，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶。母親輕輕地把牛奶放在了桌上，又輕輕地走了出去。女孩兒寫完題了，放下筆，捧起牛奶一飲而盡，煩惱和疲勞一掃而光。女孩兒嘴角的`笑容和母親嘴角的笑容，相交輝映，傳送著無比的溫暖，就像那杯牛奶一樣。
母親總是以無盡的愛滋潤著我們，就像春雨滋潤著禾苗，禾苗才能茁壯成長。母親之愛，何以為報!沒有什么話語可以表達我對母親的感恩之情。只有通過行動表達感恩之情：給母親做一次飯，給母親洗一次腳……
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母親，永遠是最神圣的一個詞;母愛，永遠是最動聽的一首歌。
感恩初中作文5
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運；
花開花落我一樣會珍惜……
夜，悄無聲息的來臨了。我坐在房間里，聽著窗外隱約傳來的歌聲。夜空里，鑲著幾顆星星，它們宛如調皮的孩子，對我眨著眼。我輕輕關上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透著怡然，仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個對現(xiàn)在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語，讓我沉思不已：爸爸語重心長地勸導，媽媽嚴肅認真地批評，奶奶和藹慈祥地撫愛……家人為我所付出的一切都值得我去感恩，去回報。我，不再躑躅。
我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時是感恩的心在跳動，望著欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌于工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來，可是，心卻是熱的。我看見，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫著媽媽抹涼席，涼席慢慢變得潔凈，而我的心好像也隨之潔凈起來，那時感恩后心靈的洗滌。
回到我的房間，一切回復如常。我打開了窗，外面的歌聲再次傳來，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！
感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去贊賞；感悟那，就像一個微笑，給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續(xù)，感恩之河終將匯聚成海：
感恩的心，感謝有你；
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運；
花開花落我一樣會珍惜……
感恩初中作文6
當花兒仰起了頭，展示了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋潤它的雨露的感恩；當白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅綺麗的畫面，那是對哺育它的藍天的感恩。——題記
兒女對父母的感恩，當從“孝”字開始。古人說“百善孝為先”，意思就是孝敬父母是良好道德品質的基礎。
我們生活在溫暖的世界里，一帆風順的經歷可能讓我們感到平淡無味，沒有體會過那些感人故事中生離死別的瞬間迸發(fā)出的強烈的愛，但父母的愛卻無處不在。它如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命，更給了我們不盡的關愛，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了多少心血和汗水！
我是一個幸運兒，有父母那如甘泉般清甜、如大海般寬廣博大的愛，這足以讓我感動終生。
父母的愛如無花果一般——不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。父母的愛平凡而偉大、恒久而無私。我們在愛的襁褓中長大，“扶我學走路，教我學說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛……”人們常說“滴水之恩當涌泉相報”，更何況生養(yǎng)我們的父母雙親呢？
感恩不需要驚天動地，當是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，或許有時只需要一句問候、一聲呼喚、一次攙扶、一個眼神，或許是替他們捶捶背、揉揉肩，陪他們散散步、聊聊天……
對父母的包容和體諒是感恩，對父母的尊重和理解是感恩，對父母的關心和贍養(yǎng)是感恩……
“感恩”是一個淺顯易懂的詞語，“感恩”又是一門深奧博大的學問，它與人終身相伴，和它成為好友，你就會無比幸福，你就是一位高尚的人，一個值得人們敬重的人。
一個心懷感恩的人，你的每一個言行父母或他人都會感受得到，你自己也會在一次又一次的踐行感恩的行動中得到更多的快慰。
感恩初中作文7
時間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時間也是檢驗友誼是否長久的唯一尺度，真正的友誼是能經受住時間考驗的。
這幾年，我欠得最多的是人情，也是我一生中最成熟的階段，古人講，四十而不惑，得確，沒有這六年的學習、反思、總結，也許我不知道自己是如何失敗的？而那些成功的人是否僅僅是偶然？
所以，我學會了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領導們的厚望與關懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因為我懂得了什么是真正的人生。
當我回首我所走過的路程時，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對我不錯，我無法忘記他們對我的種種好處，當然還有許多朋友們，但老睢是一位老領導，在我整個生命過程中是一個轉折點，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術前后給予很多的支持，手術做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護人員，所以，今天之所以有這么好的結局，這個功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經受著疾病的摧殘時，我不知該怎么幫助他渡過難關，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復！
人活在這個世界上有時很難，無法預料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對世界，我想世界會變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會放出異彩，所以感恩對于每一個人都是非常重要的。
朋友們，學會感恩吧！
感恩初中作文8
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛能讓我增長知識，能讓我克服缺點，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內的知識，還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經常插入小故事呢!這讓我學到許多豐富的知識。
巫老師對我們要求可嚴呢。上課的時候，有些同學不認真聽課，她就眼盯著那些同學，臉上的表情像個法官一樣嚴厲，如果調皮的同學認真聽課，她的表情立刻來了個180度的大轉彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學鼓勵和肯定。
我也被巫老師罰過呢!一天，我從外面跑進教室。因為我想趕快進去做好上課的準備，不小心踩到了陳育均一腳，那時候忘記說對不起，第二節(jié)下課，陳育均問我：“你為什么踩我腳?”我說：“其實……”沒等我說完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。
后來，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴肅，說：“黃廷軒，你做錯了什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么�！薄叭粢瞬恢�，除非己莫為�！蔽桌蠋熣f。我心想：既然老師都知道了，我還是從實招了吧。于是，我把事情的經過告訴了老師。老師嚴肅地說：“你身為班干部，要嚴格要求自己，不要因為一點小事就跟同學鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點點頭。現(xiàn)在回憶起來，我還后悔跟同學打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學習、生活，還教會我們如何做人。我想對所有老師說：“謝謝你們，你們辛苦了!”
感恩初中作文9
捻人間最美那一抹朝陽，于心靈陌上，開一朵感恩之花，馥郁芳芳。——題記
感恩，即是感謝給予。感恩的對象，或許是素未相識的陌生人，奉獻社會的科學家，或者是你最親近的人，亦或是一段時間。在這一段時間內，他給了你所需的一切，快樂或是悲哀，有的人匆匆別離，但這些時間的記憶卻永遠不會消除。它是最好的見證。感恩，青春韶華，它給了你最豐富的情感，你想象的世界，動力的源泉。而我們要做的是讓它閃爍，即使不像月亮那樣皎潔，陽光那樣燦爛，也要像星星一樣，發(fā)散著自身的光芒，去照亮前進的方向。青春如指間流沙，我何嘗不想去隨手揚了它的情懷，就像稍縱即逝的煙花，升騰空后，不知其狀，了無歸期。時間短暫，卻足夠我用一生回憶。
青春是一段未知的旅程，你不知道它的盡頭也不知何時能到達。而你要做的是繼續(xù)前行。明知前方將會有荊棘，還有令人誘惑的玫瑰叢林。每個人用不同的方法去詮釋各自的青春，總是充滿未知。到達彼岸后，會看到最美的星空，顏色，即彼此。在青春路上，許多人闖入你的生命里，演繹不同的角色。有的人，盛裝出席我們的青春，而有的只是匆匆過客。相見一眼，再無重逢。他們都或多或少的教會我們成長。
青春，只是個代名詞，在我的自定義里，它沒有終點。因為痛所以叫青春。青春總是不計后果，即使遍體鱗傷，也要追尋夢的方向。我們每個人都曾迷茫過，即使這樣，我們依然笑出光芒，因為這是青春的模樣。感恩，在黑暗中尋找光明，在破舊不堪中尋找希望。感恩的邂逅，遇到了，我的青春擺渡人。感恩陪伴我們青春的人，我的青春你從未缺席你的未來我奉陪到底。
最好的我們，最美的青春。歲月的痕跡，時久的花蕾，星空的夢幻，未知的方向。鑄就一段青春。青春是一場漫無邊際的旅程，而我們一直在路上。
感恩初中作文10
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著這顆種子快點發(fā)芽、開花、結果。您給予了我太陽般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬分感激您！
我能有現(xiàn)在的成績，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報、能獲獎，這里面凝結著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間，為我修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對您說聲：“謝謝！
”您關心成績好的學生，但您更加關心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經常與家長聯(lián)系，了解同學們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！
這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時間，但您無怨無悔。
您是我們的師長，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因為您時刻關心著我們的健康成長。曾記得，上學期臨近期末考試的時候，薛俊明同學因為某種原因病倒了，住進了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養(yǎng)病，等身體好了才參加考試。有一次，黃家文同學不小心從椅子上摔了下來，腿受傷了，流了很多血。您聽到了消息，第一時間趕來為他及時處理傷口，并急忙開車把他送進醫(yī)院。當時，您臉上顯出焦慮、擔心的神情，不亞于聽到、看到自己孩子受傷的消息。全班同學也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來。
您的諄諄教導像陽光、雨露，滋潤著我們的心田。��！
危老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無私的付出令我敬佩。您永遠是我最尊敬的老師！
感恩初中作文11
“感恩”的意思是是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。
而在人的一生中，最應該感恩的不是別人，只有自己的父母。父母賦予我們生命，撫育我們成長，教我們做人的道理。因為有了父母，我們才有了人生，有了選擇，有了前進，有了向往。
作為一名初中生，肯定有不少的感悟。在雨中為我們送傘的滄桑的母親的身影，半夜為我們生病感到擔心的父親的焦急，讓我們在母親的嘮嘮叨叨里健康成長，讓我們在父親的嚴肅認真里懂得感恩。
父母為我們做的事大大小小都是為了我們好。有時候你可能會嫌你媽媽嘮叨，但是如果你把她吩咐的事情做了，她就不會嘮叨了，比如說早上上學出門前記得帶水，冬天記得多穿衣服，夏天帶衣服到學校里面去換……。慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，嘮叨里全是對我們的愛。有時候你可能會覺得你爸爸太嚴肅，比如說，摔倒不扶你，讓你自己起來，什么事都讓你自己做，可你知不知道，就算你因為這些事而討厭他們，他們也不會改變自己的初衷，讓你變得更好。他們都是想讓你以后的人生比他們更精彩，更有活力，更輝煌。
你喜歡做的事情，父母不給你做也是有他們的道理。但是父母不完全是對的，你可以糾正他們的錯誤，與他們耐心交談，與父母溝通是化解矛盾最好的方式。
“感恩就是帶著一顆真誠的心去報答感謝別人，是在別人對你進行一些幫助后你給予的一些回報，是對一個沒有關系或者關系不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理。它是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)�！边@段話很有道理，希望每個人都能懂得感恩。
感恩會讓社會更和諧。
感恩初中作文12
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈;如果我是荷花，我會感謝淤泥默默無聞的滋養(yǎng)，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會感謝藍天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹，我會感謝陽光賜予我生命的能量，讓我有結實的臂膀。
生活中因為有愛，所以感謝;因為感謝，所以我懂得了感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個個幼稚淘氣的小孩兒變成了禮貌懂事，熱愛學習，熱愛知識，熱愛生活的健康少年。是他教我們讀書寫字，讓我們熱愛語言;是他耐心地為我們講解問題，孜孜不倦地教導我們學習;也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十，但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈爾的名言：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！笔前�，我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長;他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅了自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們如何不懷著一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
感恩初中作文13
有人說：“人的嘴發(fā)出最美的字是母親，最美好的呼喚是媽媽�！�
感恩有你，感謝你把我?guī)У竭@個世界，呵護我，教育我。很多人說，媽媽是我們的第一位老師。我雖不記得小時候母親是怎樣教我的，但是我見過母親教弟弟。
我見過母親慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地牽著弟弟稚嫩的小手，腳步慢而穩(wěn)，不禁讓我想起我小時候，陽光照在我與母親的臉上，我那小腳正努力地向前走，母親拉著我的小手，緊緊地攥著，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地走。有時候我也想，也許我學走路時也摔倒過，母親一定是輕聲細語地告訴我要從摔倒的地方站起來，也一定鼓勵過我，我也一定努力地聽母親的話，一點點從地上爬起來繼續(xù)向前走。
“大、小、多、少......”弟弟稚氣的聲音傳入了我的耳朵，我有些模糊的記得：我小時候，母親也這樣，把一個個的字寫在一張張卡片上，每天早上，母親把我抱到椅子上，拿出那些卡片，一個一個地教我讀，母親讀一個字，我就鸚鵡學舌似的大聲跟讀著母親所說的那些字。
幼兒園時我不愿意上學，只想在家里玩，每當母親送我到了幼兒園門口，我總是又哭又叫，而母親總是說：“乖乖等媽媽，媽媽中午就來接你。”我進了教室，母親又總是站在門口不舍地望著很長時間才離開。
小學時，您定早早的鬧鈴，在我起床前做好早飯，輕輕拍醒睡覺的我，幫我穿上衣服，為我盛上熱騰騰的飯菜，微笑著看我吃完再不辭勞苦送我上學。
六個春夏秋冬過去了，我升入中學，您的鬧鈴更早了，盡管時間是那么的緊促，但早飯總是很豐盛，下午放學時間比上小學時間晚。冬天風呼呼地吹著，如刀子割在臉上，你站在門外望著從校門出來的每一個孩子。眼睛在人群中尋找著，當我的手拉起您的手，一絲寒意從指尖傳到我的心房。
媽媽，您是清晨的一縷陽光，溫暖我的心房，您是朦朧的一顆露珠，滋潤我的枯枝，您是我生命中的一滴甘泉，澆灌著我的心房。
感恩有您，春暉送暖十二年。
感恩初中作文14
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。白云洗刷后的藍天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開墾。
來自天堂的寓言是什么？是怨恨 ，是嫉妒，還是感恩？答案能突口而出：是感恩。感謝別人意味著自己得到快樂，感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，它只是通過彼此雙方心靈上誤會的化解方法。它不一定是對別人抱有太多的大恩大德，今是人類生活中的一種處世態(tài)度。
天堂的寓言，聽過，瞧過，領悟過，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠了，風馳電掣般地流逝了。感激之情，無以回報，用行動去證明：人人都有一顆“感激的心”！
春天的腳步已停止，意味著夏天的到來。轉眼間就快過去多少春夏秋冬�。∨笥褌�，不要在人間留下像游絲樣的痕跡，時間將會如流水般淌過，不要再浪費時間了，拿出我們真正的行動去證實這一切吧！我們都擁有一顆“感激的心”，去感謝周圍的每個人吧!
感恩初中作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學是留守學生，他學習上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關心幫助下，這位同學順利的完成小學學習任務。
時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！
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