精選學(xué)習(xí)的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中,也留下了一串串腳印,其中,留下的印記最多最深的,就是關(guān)于學(xué)習(xí)。
在我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就把我送進(jìn)了附近的一所幼兒園,每天早上,都是外婆送我去上學(xué)。我常常問外婆:為什么非要送我去上學(xué),上學(xué)的時(shí)候要干什么......外婆沒有上過學(xué),所以,不知道應(yīng)該怎樣回答我,就對(duì)我說:等你長(zhǎng)大了,就知道了。一開始,我還覺得幼兒園里還是很好玩,不僅有零食可以吃,而且還可以看動(dòng)畫片,可是,漸漸地,我開始討厭這種生活,因?yàn)槲矣X得不自由。有一天,我對(duì)媽媽說,我不想去上學(xué)了,可媽媽堅(jiān)持讓我去,我們相互都僵持了很久,到了最后,我們都退了一步,我說:如果可以讓我今天不去上學(xué),那我以后絕不請(qǐng)假。媽媽答應(yīng)了我。很快我就從幼兒園畢業(yè)了,果然我除了生病以外,上幼兒園期間再?zèng)]有請(qǐng)過一天假。
上小學(xué)后,慈利金慈小學(xué)校一二年級(jí)時(shí),我常常是雙百分。到了三四年級(jí)時(shí)就是0。5分難倒英雄漢,只保住了一個(gè)百分。那時(shí)我的成績(jī)雖然好,但卻十分馬虎,每次就是難做的題對(duì)了,簡(jiǎn)單的卻做錯(cuò)了。到了五年級(jí)時(shí),由于對(duì)學(xué)習(xí)給自己到底有多大好處認(rèn)識(shí)不深,而媽媽又硬要我天天到學(xué)校去,我就開始有點(diǎn)兒叛逆了,雖然這時(shí)我已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)是為了自己,但我的懶惰還是戰(zhàn)勝了理智。五年級(jí)下學(xué)期時(shí),爸爸把我轉(zhuǎn)到了武陵源軍地小學(xué),那時(shí),雖然我很不想去學(xué)校,但看到爸爸那么努力地做好單位那么多的工作,還辛苦地堅(jiān)持接送我上學(xué),我還是天天都去了,可心里總是有些反感情緒。到了初中時(shí),我厭學(xué)的情緒變得更加厲害了,一個(gè)月就逃了三次課,人是去了學(xué)校,卻總不想進(jìn)教室,以此來(lái)抵觸不想讀書的那種情結(jié)。后來(lái),由于老師、父母、政教處主任大家的教誨,我終于真正明白了學(xué)習(xí)的重要性,決定不再叛逆了。
回顧學(xué)習(xí)過程中留下的行行足印,讓我深刻地體會(huì)到:在社會(huì)上,有知識(shí)的人不一定會(huì)成功,但沒有知識(shí)的人一定不會(huì)成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
讀書似乎是一件苦差事,不然為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎是一件樂事,不然為什么毛主席說“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀呢?”要我說,讀書好,因?yàn)闀杏小包S金屋”,有“顏如玉”。但是,如何才能尋到“黃金屋”,如何才能找到“顏如玉”呢?
興趣是最好的老師!要想學(xué)習(xí)好,就必須要對(duì)它產(chǎn)生興趣。“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者!”我們要熱愛學(xué)習(xí),主動(dòng)去學(xué)習(xí),而不要把它當(dāng)成是難纏的任務(wù),要體會(huì)到書賦予你的無(wú)窮樂趣。但興趣不是說有就有的,況且蘿卜青菜各有所愛,在眾多學(xué)科中總有你不喜歡的,這就要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。而最好的方法,就是先嘗試親近它,再熟悉它,先努力做到這些,之后才能慢慢喜歡上它。還有一點(diǎn),嚴(yán)禁排斥它!可惜的是,全天下百分之九十九的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí),不都說“勤奮好學(xué)”,那“好學(xué)”有了,自然也不能沒有“勤奮”。我們所學(xué)的知識(shí)都是一樣的,我們的大腦也是一樣的,那在相同的條件下為什么沒有差不多的結(jié)果呢?全都敗在一個(gè)“懶”字不是嗎?“懶筋”不除,學(xué)習(xí)怎么上去呢!一分耕耘,一分收獲,哪有不勞而獲的道理呢?所以我們必須要付出努力與汗水。但有些同學(xué)卻說,自己有點(diǎn)力不從心,總是忍不住會(huì)偷懶。這也不奇怪,我們也不能太苛刻!但自己可以嘗試慢慢增加學(xué)習(xí)時(shí)間。從15分鐘開始,慢慢到30分鐘,40分鐘,一個(gè)小時(shí)……慢慢培養(yǎng),不斷增加總會(huì)適應(yīng)的!像我,每天學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)成了習(xí)慣。可有的同學(xué)很勤奮,還是未能取得理想成績(jī),這就需要一點(diǎn)方法了。而每個(gè)人,都需要掌握一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
除了最基本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和上課專心致志,我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。文科和理科需要區(qū)別對(duì)待。文科需要更多的課后讀、背,理科更需要的是課后練習(xí)以及同學(xué)之間的切磋交流,更重要的是勤問老師。而作業(yè)也是重中之重,必須認(rèn)真完成,因?yàn)樽鲎鳂I(yè)就是復(fù)習(xí)的過程,鞏固知識(shí)的途徑。練習(xí)冊(cè)之類的輔導(dǎo)作業(yè)一定要自覺主動(dòng)完成,教到哪做到哪,否則到最后就會(huì)積少成多,那么多的時(shí)候會(huì)越做越煩躁,總覺得做了很長(zhǎng)時(shí)間沒什么成果,浪費(fèi)時(shí)間又減低了學(xué)習(xí)效率。多數(shù)學(xué)生最后也都選擇放棄,干脆不做的下下之選。
最后一點(diǎn),要注意平時(shí)積累,多汲取第二課堂知識(shí),讀書、看報(bào)、上網(wǎng)……都能豐富我們的知識(shí),開闊我們的眼界。閑時(shí)無(wú)事也可以去圖書館逛逛啊!但我們的心一定要靜,放在學(xué)習(xí)上心態(tài)也一定要平衡,不以成績(jī)論英雄!勝不驕,敗不餒!
愿同學(xué)們都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),駕馭學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)!讓我們蕩起學(xué)習(xí)的雙槳!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)其實(shí)是一輩子的事,人只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)擁有有品質(zhì)的生活。
首先知識(shí)的學(xué)習(xí)。媽媽希望你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,把每一棵都學(xué)習(xí)好。
物理的、數(shù)學(xué)的、化學(xué)的、生物的、哲學(xué)的體系的知識(shí)都充滿著智慧,你要學(xué)習(xí)得更深,你就必須學(xué)好英語(yǔ),它是橋梁,好多珍貴的讀本都是沒有翻譯的,你要學(xué)習(xí)他,必須有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。你喜歡理科類的書籍,你是數(shù)學(xué)小天才,你要做一個(gè)填補(bǔ)空白的人,你就必須知道頂尖的數(shù)學(xué)家們?cè)谘芯啃┦裁,你感興趣的是什么,你有與他們不同的觀點(diǎn)嗎?這也許就是你的起點(diǎn)呢,媽媽經(jīng)常跟你說學(xué)習(xí)室融會(huì)貫通的,你學(xué)好了數(shù)學(xué),物理的一些問題處理起來(lái)就容易的多,同樣,你學(xué)好了化學(xué),生物學(xué)上的一些現(xiàn)象就很容易解釋了,未來(lái)的社會(huì),是數(shù)字化高度發(fā)展的時(shí)代,高科技的應(yīng)用不僅僅體現(xiàn)在我們現(xiàn)在應(yīng)用的各種智能的工具當(dāng)中,更體現(xiàn)在我們的生活中,我們吃的食物會(huì)更加營(yíng)養(yǎng)而健康,我們的身體會(huì)因?yàn)榛虻难芯慷咏】,生物醫(yī)學(xué)在未來(lái)將有一個(gè)大的發(fā)展,所以,我希望你用心地學(xué)習(xí)你現(xiàn)在的科目,不要偏科,老覺得生物就是用來(lái)被背的,其實(shí)生物是很重要的,你看美國(guó)的入學(xué)考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物都是必考的,可見生物的重要性。
當(dāng)然,語(yǔ)文也相當(dāng)重要,中文是我們的母語(yǔ),你要表達(dá)你的思想,自然母語(yǔ)是最好的,中華文化五千年,很多東西是值得學(xué)習(xí)的,比如先秦戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的諸子散文,唐宋散文,言簡(jiǎn)意賅,是不可多得的精華,蘇軾三父子的文章,我有機(jī)會(huì)借來(lái)你看看,那是議論文的典范,大氣磅薄,論證精辟,值得學(xué)習(xí)。
音樂也不容忽視,你自小是學(xué)鋼琴的,雖然你現(xiàn)在沒有繼續(xù),但你的愛好還在,好的音樂是可以愉悅心靈的,媽媽象你這個(gè)年齡,是寧可不吃飯也要唱歌的,雖然沒有專業(yè)的`人指導(dǎo),但自?shī)首詷芬彩遣诲e(cuò)的喲,所以,現(xiàn)在的你不妨重拾鋼琴,抑或跟專業(yè)的唱歌的人學(xué)學(xué)聲樂,豐富一下自己,也可以驅(qū)散壞心情的。
繪畫你好像從來(lái)不擅長(zhǎng),但你也要好好的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西,有時(shí)筆的表達(dá)遠(yuǎn)比電腦和文字的表達(dá)來(lái)得直接,你起碼要回表達(dá)你自己。
體育運(yùn)動(dòng)的好處更不用說了,它可以強(qiáng)健你的體質(zhì),更可以加強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神,比如足球,媽媽經(jīng)常要你去看足球,說看足球就是看人生,人生的起落,變化無(wú)常,拼搏的魅力都能在足球中看到,媽媽希望你去喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并長(zhǎng)期堅(jiān)持,發(fā)現(xiàn)它的樂趣,象你大舅舅的跑步一樣,即鍛煉了他的身體,也堅(jiān)強(qiáng)了他的意志。
其次,是技能的學(xué)習(xí),所有的學(xué)習(xí)最終都是為了應(yīng)用,所以你學(xué)了以后要練。
在家里,媽媽讓你應(yīng)用你學(xué)習(xí)的軟件做一些實(shí)用的東西,那就是應(yīng)用,讓你跟著爸爸去種菜,那就是把你學(xué)的生物知識(shí)落到實(shí)處,從一粒種子的生根發(fā)芽,開花結(jié)果,整個(gè)一個(gè)生命過程就是你學(xué)植物的一個(gè)小小應(yīng)用,媽媽讓你拆的復(fù)印機(jī),從光鏡像成像、復(fù)雜的動(dòng)力做功、復(fù)雜的齒輪做功、復(fù)雜的高溫定影估計(jì)以你現(xiàn)在的知識(shí)都消化不了,但你要有這個(gè)意識(shí),實(shí)際應(yīng)用遠(yuǎn)比書本上的東西復(fù)雜得多,媽媽跟印刷類的機(jī)器打了半輩子的交道,常常感嘆日本機(jī)器的精密,國(guó)產(chǎn)機(jī)器的粗糙,一個(gè)民族能過把他們的產(chǎn)品做得精密少故障,總歸有他獨(dú)特的地方,下次媽媽有機(jī)會(huì)簽證帶你到日本和德國(guó),感受一下這兩個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家的民族文化。
以后媽媽會(huì)加強(qiáng)你這方面的學(xué)習(xí),多參加一些手工的學(xué)習(xí)和比賽。
最后,自然是做人的學(xué)習(xí),其實(shí)是應(yīng)該放到第一的,考慮你是一個(gè)情商發(fā)展得不錯(cuò)的孩子,我就把它放在最后吧。
做人的學(xué)習(xí)也是終身的,你要學(xué)人家親和的談吐,如沐春風(fēng)的人格魅力,謙讓、寬容、處處與人為善,永遠(yuǎn)有一顆正義的心。這個(gè)你可以在你的周圍學(xué),你們的張老師、張老師、王老師……都是品格高尚的人,多學(xué)學(xué),慢慢地你就成長(zhǎng)了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
周末,我還在床上睡覺。突然冰墩墩和雪容融來(lái)到了我的身邊?吹剿麄兊絹(lái),我非常高興,給了他們一個(gè)熱情的擁抱。冰墩墩和雪容融對(duì)我說:你可以和我們一起參加滑冰比賽嗎?我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一起到了滑冰場(chǎng),穿上滑冰鞋我們開始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了終點(diǎn),而我卻還在起點(diǎn)連站起來(lái)的勇氣都沒有。這時(shí)冰墩墩和雪容融到了我的身邊,他們扶著我教我一步一步地往前滑,剛走兩步我就摔了個(gè)大跟頭,痛得我直流眼淚。我生氣地說:不玩了!不玩了!冰墩墩和雪容融一邊安慰我一邊說:碰到困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,你看,那些殘疾人都能克服困難成為運(yùn)動(dòng)員,那么還有什么事情是我們做不到呢?聽了他們的話,我擦干眼淚鼓起勇氣站了起來(lái)。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反復(fù)練習(xí),摔倒了又站了起來(lái),站起來(lái)又摔倒,最后我終于學(xué)會(huì)了。
我開心地跳了起來(lái)。叮鈴鈴鬧鐘響了,我睜開朦朧的眼睛,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
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